Научиться жить по Идее Учителя.

[Вячеслав]

⚠Сообщение не прошло ИИ-модерацию.

[Вячеслав]

⚠Сообщение не прошло ИИ-модерацию.

[Алексей]

Здравствуйте. Каждый раз читая Вячеслава, останавливаешь себя в том, чтобы делать ему замечания. Уж слишком категоричен, любит шашкой помахать. А в этот раз соглашаюсь с ним полностью. Россияне не любят свою власть, потому что в ней одна недобросовестные политики из девяностых. Большинство из них народ вообще не выбирал, а кого выбирали, так знать не знали, что они за фрукты такие. Вот так у нас сложилось. Хотим мы или не хотим, а другой власти нет. И хотим мы или не хотим, а она вот такая, и она наша. Так уж сложились карты наших судеб. Несколько раз пытались англосаксы с американцами замутить у нас революцию, госпереворот. А русский народ прекрасно знает цену таким цветочкам. Не вышло. Пусть и власть несовершенна, но своё. Сами разберёмся, без засланцев и долларовых подкупах. Трудно и тошно так жить, но, как говорится: нравится, не нравится, терпи моя красавица. Всякому хотению есть своё терпение. А что на Украине. Во время майдана вспомнилась девчушка с плакатом: хочу в Европу, носить кружевные трусики. Что ж. Сейчас тысячи таких девушек оказались в уязвимом положении в Европе, совсем не таком, как они представляли. Мечты сбываются. Мне сорока тут принесла. Что Геннадий Ульфик участвовал в майданских событиях с группой других последователей в поддержку свержения, какой, ни какой, но законной власти в Киеве. Прошу заранее извинения, если это не верная информация. Дело даже не в этом, а в том, что наши последователи поддерживали свержение законной власти в Украине. С именем Учителя, пели Гимн Жизни несколько часов на майдане, среди костров и боевиков, по сути участвовали в госперевороте. И они получили то, за что боролись. И пришёл Зеленский, и добился того, чтобы Россия ввела свои войска, защищая Донбасс. А сейчас идёт война до последнего украинца. Что хотели, то и получили. Затеяли в своём государстве войну – нате её, и распишитесь. А ваши девочки нужны Европе в уязвимом положении, а здоровые мужчины нужны лишь как рабы на плантациях. За что начали борьбу, постоянно критикуя Россию, то и получите. Мечты сбываются. России тоже достанется по щам. А почему? Да потому, что Природа уже устала от людской мерзости и подлости. Природе не нужен ни капитализм, ни империализм, ни какие измы и капиталы ей не нужны. Земля хочет избавиться от тех, кто цепляется за отжившее. А мы, называя себя последователями Учителя, почитая его как Бога, всеми своими силами цепляемся за мертвечину. Хотим процветания, не чего нибудь, а процветания мёртвого потока. Россияне на своей земле, а украинцы на своей. Это ли не лицемерие и несоответствие духу учения Учителя?!

💎сообщение скорректировано с помощью ИИ

[Вячеслав]

⚠Сообщение не прошло ИИ-модерацию.

[Вячеслав]

Здравствуйте,Насколько в наше сознание влезло, извращенное понимания слов, как некоторые говорят хочется лучше, а получается как всегда. Не хотим учится и познавать для себя, чтото новое, все надеемся на авось, знания не падают с неба, к ним надо стремиться. Но видимо последователи не проявляют должного усердия, перекладывая ответственность на Бога.Я опять со своим поучениями, но дело в том, что надо знать что вы на самом деле пишите, и относиться к словам надо осмыслено, а не повторять бездумно за другими. Вы наносите вред себе и другим. Вот пример написали в соц. сетях: Здравствуйте, единомышленники!!! Это те кто поклоняется актеру Николаю Иванову, или те кто поддерживает министра Сергея Иванова, или еще какойнибудь Иванов. К каким из них вы обращаетесь, или вы считаете Ивановцы это секта, как у Виссариона, Здравствуйте Вассарионовцы. Этим вы формируете сектантский образ, поэтому РПЦ и говорит, что Ивановцы П. К. это секта. Это тоже самое как какаянибудь типа банда Махновцы, Здравствуйте Махновцы, и тому подобное. Да это и есть не уважение к последователям, Делу Учителя и самому Учению, Учитель никакой Ивановец. Что нельзя сказать здравствуйте люди земли, или здравствуйте единомышленники, или в крайне случае друзья.

💎сообщение скорректировано с помощью ИИ

[ВАДИМ СЕМЕНОВ]

Здравствуйте всем.
Научиться ЖИТЬ по Слову Учителя, по Его Идее.
Природа, Учитель создают для человека УСЛОВИЯ для каждого в отдельности а также для общества в целом соответственно опр. состояния всех и каждого на данный период времени. В любом случае идет направленное ПРИНУЖДЕНИЕ
(способов у Нее много) человека к его изменению - эволюции. НЕ способное к изменению убирается - уничтожается, но в Природе ничего просто так не пропадает. Учитель показал какой человек нужен в Природе предложил ПУТЬ и раскрыл все возможности для этого. Природа строга к своим деткам, а то и очень жестока, НО справедлива в своих действиях, а сегодня часто не понятна и НЕ постижима для нашего понимания ибо рамки нашего кругозора НЕ в состоянии адекватно оценить реальность неких событий и твое место в этих событиях. Дабы не быть пешкой в череде этих событий человеку прежде всего дОлжно определиться в своих ПРИОРИТЕТАХ ибо это есть главное что дает возможность избежать РОЖНО Природушки - Матушки.
ВСЕ ДЕЛАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ЛЮДЕЙ, ТВОРИТСЯ ВОЛЯ ТВОРЦА И ПРИРОДЫ СОГЛАСНО ЗАСЛУГ, согласно внутреннего состояния опр. общества где происходят некие процессы...
Никто не хочет войны, кроме тех кто призван ИСПОЛНИТЬ ВОЛЮ ВЫСШИХ СИЛ и как бы мы не хотели, сколько бы не просили ВОЛЯ БУДЕТ ИСПОЛНЕНА В ЛЮБОМ СЛУЧАЕ. Остановить может только одно - ИЗМЕНЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, его внутреннего состояния, мыслей, отношения, понимания сути происходящего, что в данном случае НЕ возможно ибо боль ОБИДЫ перекрыла разум, а по сему наши ХОТЕЛКИ прежде всего....
как говорится це наши приоритеты.
Хочу предложить вашему вниманию тексты двух авторов.

Мы родим такие силы.
Здравствуйте!
В эти дни очень много разговоров и людских волнений, связанных с разрушительными землетрясениями в Турции и Сирии.
Нет сомнения в том, что это не что иное, как ЭХО, порождённое военными действиями на Украинской территории, сотрясающими Земную кору и атмосферу в течение уже целого года.
Героическое сопротивление нашего народа ,
всеобъемлющая помощь содружественных стран и многочисленные санкции пока что не усмиряют алчность врага и не останавливают стремление рашистов завоевать своё превосходство в Мире и господство на всей планете. Вопрос о ядерной угрозе не снят с повестки дня.
Эти факты показывают, что Старозаветный метод – “око за око, а зуб за зуб” – лишь порождает новую беду и людские жертвы. Не годится сегодня и Новозаветный метод – “ударили по одной щеке – подставь другую”.
Сам Бог на Землю к нам пришел в теле Порфирия Иванова и показал нам Новые, никогда Небывалые приёмы победы над всяким врагом.......


ОТ СЕБЯ
Я глубоко уважаю автора за его труд в Деле Учителя, как человека с которым знаком уже несколько лет и для меня было неким шоком видеть какие мысли живут в этой голове. Практически всю свою сознательную жизнь прожив самое счастливое время где действительно ИМЕЛИ БЫТЬ имели все возможности и условия для счастливой жизни, самое лучшее что было в Советском Союзе где каждый школьник ЗНАЛ что ВРАГ помышляет зло и четко знали кто они такие эти враги и вдруг оказывается сегодня ВСЕОБЪЕМЛЮЩАЯ ПОМОЩЬ СОДРУЖЕСТВЕННЫХ СТРАН (америка, запад БЛОК НАТО) это как понимать..... когда откровенные враги ТАК БЫЛО, ТАК ЕСТЬ, становятся друзьями.... ГДЕ ЗДРАВОМЫСЛИЕ неужели настолько ослепили вас ненависть обида и злоба ...
Хотя эту ненависть и злобу приходилось ощущать и ПРОЧУВСТВОВАТЬ на себе еще на службе в армии от неких представителей этого народа, находились такие..., а в основном были дружные хорошие ребята
Алчеость врага, рашисты, господство на всей планете??????????????????????
наверно надо мне остановиться иначе может нехорошо получиться.

И КАК ЖЕ ЗДОРОВО ЧТО ЕСТЬ!!!!!!!!!!!! ТАКИЕ ЗДРАВОМЫСЛЯЩИЕ, БЛАГОРАЗУМНЫЕ ЛЮДИ КАК ЭТОТ ЧЕЛОВЕК, который находит в себе силы разума НЕ поддаваться психическим настроям, а четко расставила приоритеты ибо только так возможно УСТОЯТЬ В ЭТИХ УСЛОВИЯХ.

Светлана Коренева, г. Киев.
Хочется вспомнить слова Учителя, которые
мы знаем, как предупреждение, но сейчас мы
живем в этой действительности:

 Помогу тому, кто устоит, а кто не может
устоять, не смогу помочь;
 Стань ниже, но не упади;
 Упадешь, а поднять будет некому;
 Кто своевольничает, того сбиваю с ног;
Придет такое время, что каждый шаг только со мной.

Время одиночек прошло... Кто обосабливается, тот
загнивает.
Есть очень жесткие слова Учителя:
«Научись смотреть, как
люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя
как люди идут в ад»…
А у нас очень крепкая связь со старым,
мертвым потоком, срабатывает эффект соленого огурца, который
звучит так: как бы не был свеж огурец, помещая его в рассол, он
неизбежно становится соленым.
Эти слова, предупреждения сейчас особенно актуальны
потому, что наступило время природного отбора.
Природа
принимает экзамен на человечность. Ведь Природа Матушка
давно превратилась в Природу Мачеху. И нам нечего ждать от
Природы милости после того, что мы с нею сделали.
Учитель говорил: «люди своим умом коверкают Природу».
Валентина Сухаревская говорила: «Мыслью держись за
Учителя. Самое главное делай, каждый день по нитке. Время
деятелей прошло, сейчас время делателей».
Она часто повторяла,
что мы отвечаем за семь поколений над нами.
Поэтому очень важно не только просить, но и делать. Просьба
должна равняться делу. Искупление вины через поступок – это
тоже входит в программу жизни с Учителем, выполняя его советы.

А вины предостаточно у всего человечества, и отдельно у
каждого родового древа.
Действительно, нет правды в старом мертвом потоке. Мы в
нем живем, и подпитывая его своими эмоциями, мыслями,
словами, поступками автоматически выпадаем из живого потока,
отпускаем руку помощи Учителя сами, происходит вовлечение в
негатив.
Сейчас идет разжигание злобного ветра розни в этом мире
мертвого потока. Совершенно забыто самое важное правило:
«различие без розни, единство, без слияния», что дает сохранение
личной независимости и не противоречит совету Учителя – «свое
поставь и другому не помешай».
В мире тотальной агрессии и информационной войны часто
человек остается сам, в одиночестве со своими проблемами.
Можно только посоветовать: «не позволяйте одиночеству
заставлять вас общаться с токсичными людьми, вы не должны пить
яд только потому, что испытываете жажду!».
Есть прекрасный совет – предупреждение Учителя: «если
человек будет нужен Природе, она его сохранит и во времена
бедствий».
А единомышленница Учителя, заслуженный Человек в
Природе Валентина, говорила: «а если не нужен, то як гавно з
рядна сбросит» («рядно» – домотканое изделие, применялось в
быту, прим. автора)
Как не вспомнить притчу о пчеле и навозной мухе, которая
летала целый день от цветка к цветку, собирая пыльцу и
наслаждаясь нектаром. Навозная муха ей пожаловалась о том, как
она устала, летая по навозным кучам. Отсюда следует вывод:
пчела не будет объяснять навозной мухе, что аромат и пыльца
цветов лучше, чем дерьмо.
У каждого своя действительность, своя
жизненная траектория.
Учитель нам предложил нектар Природы и взял под свою
защиту, просил не вовлекайтесь в то, что отнимает силы, здоровье,
жизнь.
«Бог – высокоорганизованный Человек в Природе», - эти
слова Учителя самые близкие мне, если говорить о божественном,
но и самые недосягаемые.
Как же жить в этом опасном мире, где жизнь испытание для
каждого?
Есть пример с хутора. К Валентине приехала женщина с
жалобой на мужа.
Валентина строго сказала женщине, выслушав ее: «Без
Учителя к мужу не подходи!»
Этот принцип можно применить во
всех аспектах жизни, с учетом опасности в следующих
направлениях: экологическом, экономическом, политическом,
психологическом…
Очень важно быть с Учителем ежесекундно, не отвлекаться,
не вовлекаться, не увлекаться, не спешить. Это о чем?
Концентрация на главных аспектах жизни, не отвлекаться на
второстепенное.
Приоритеты: Учитель, Природа, твоя реализация.
Будьте
бдительными, чтобы не быть обманутыми!
И еще важен совет Учителя: «Дай человеку 50 копеек, но не
больше рубля».
Речь идет о минимальной сумме. Этот принцип работает во
всем. Помоги нуждающемуся, но знай меру.
Есть крылатая фраза:
«не связывайся со слабыми, затянут!». Каждый должен бороться
за свое существование. Валентина часто иронично говорила о тех,
кто хочет получить все «на шару»:
«Хочу пирога, да мука дорога». Путь, который предлагает
Учитель человечеству – это путь заслуг в Природе.
У добрых людей есть главная опасность: вокруг себя
взращивают «паразитов» и их часто используют. Свое поставить, и
другому не помешать, не такое простое дело.
Часто, во избежание
конфликта, мы и свое не ставим, и другим не мешаем. А добро
должно быть строго в руки нуждающегося.
Добро в ущерб своего здоровья и благополучия – это не
добро.
«Добро без просьбы есть зло», - это проверено жизнью.
Очень важно, чтоб была просьба, прежде чем помочь. Прежде чем
меня принял Учитель, Валентина неоднократно спросила меня, -
«а ты хочешь, чтоб тебя Учитель принял?». Учитель делал
исключение, читаю в тетради: «а нуждающийся бывает и не
просит», поэтому так важно развивать чувствование каждого
человека и ситуации.
Поэтому каждый шаг с Учителем: то ли это касается работы,
семьи, быта, социума, территории уличного пространства,
транспорта.
Огромное количество неадекватных людей, то и дело
сообщают нам СМИ.
Если люди сделали свой выбор и идут в пропасть, им помочь
уже нельзя.
«Вставай и иди в бой», - просит нас Учитель.
Но это не тот бой,
который из всех экранов демонстрируется. В бой за свое
человеческое существование, в бой со своим страхом, ленью,
гордыней, жадностью…
ПРАКТИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ
Пробудившись, еще в постели, мысленно обратись к
Учителю:
«Учитель дорогой, помоги, пожалуйста, прожить день
великолепно, в победе над собою!»
Учитель мой, будь со мной, ты иди впереди, я за тобой!
Учитель дорогой, помоги, пожалуйста, во всех делах и
дорогах!
С людьми надо жить осторожно, вежливо и умело (как в
сумасшедшем доме)
Не дай Бог тебе обидеть обиженное лицо в Природе.
Общаясь с токсичными людьми, прежде попроси Учителя:
«Учитель, благослови!»
Когда у Учителя была апатия (плохое состояние души), он
шел в Природу, поднимал руки вверх и говорил: «Я тебе сдаюсь,
Природа Матушка!».

[antonina]

Здравствуйте.

Есть очень жесткие слова Учителя:
«Научись смотреть, как
люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя
как люди идут в ад»…

Имею просьбу нижайшую, укажите откуда, и з какой тетради(если из тетради) взяты эти слова. Больше 20 лет назад услышала их из уст уважаемой женщины(киевлянки), с тех пор ищу где это есть у Учителя.
Пока нашла только у Коры Антаровой в книге "Две жизни" что то похожее.
Спасибо.

[ВАДИМ СЕМЕНОВ]

Еще раз здравствую всех.
Здравствуй Тонюшка Михайловна
Полагаю вопрос к редакции книги Мое Дело 17
или к Светлане Кореневой

[student]

Здравствуйте.
С этими фразами записанными у Кореневой.
1. Всегда хорошо прочитать именно руку Учителя. И подтвердиться - да, это у него есть. С этим ясно.
2. А если со временем (а может быть и уже) появятся поддельные тетради Учителя - тогда что?
3. Другая сторона. Постоянные поиски "где это написано у него" это тоже не очень хорошо. Это значит, человек сам не может определить соглашаться ли с этим изложенным или отвергнуть. Вот так выглядели книжники во все времена. Покажите где написано, тогда поверю. Например, современные иеговисты. У них никакой своей мысли. Чуть-что сразу в библию.
Как же быть?
Зная смысл Идеи Учителя, в большинстве случаев можно определить мог ли он это сказать или это от людей.
Но иногда и это крайне затруднительно. Например, в своё время была информация, что в Воронежском издании Истории Паршека, в последней главе, последней части (стр. 890), начиная со стиха 10 слова не Учителя, а некоего ученика. А какие мощные и четкие фразы. И как здорово ложатся в контекст учителевых слов. Вот что с ними делать? Отвергать? А они уже много где применялись. И звучат в духе Учителя.

В этой ситуации остаётся: или ограничиться совершенно достоверными источниками, или определиться - применимы ли эти слова и фразы в моём понятии.

[Алексей]

Здравствуйте.

В этой ситуации остаётся: или ограничиться совершенно достоверными источниками, или определиться - применимы ли эти слова и фразы в моём понятии.

Согласен с Студентом, но только с оговоркой. Такой выбор можно делать лишь в том случае, когда прочитано много тетрадей Учителя и, главное, чтобы читая ухватить Дух Учителя. Чтением одной тетради этого не добьёшься, поэтому есть необходимость прочесть несколько тетрадей. И второй момент. Количество прочтённого даёт больший охват и житейских коллизий и философского осмысления большей широты охвата мировоззрения самого Учителя. Ведь каждая тетрадь это не копия предыдущей, а продолжение, развёртывание новых граней познания. Каждая тетрадь добавляет что-то новое. а одна тетрадь это ограниченность обзора. Чем больше прочитано тетрадей, тем больше кругозор и понимание Идеи Учителя. Только при таком условии можно уловить принадлежит ли данная фраза Учителю, или она чей-то домысел.
Фраза:

«Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»

Не только не принадлежит Учителю (он никогда не говорил что кто-то пойдёт в ад). Она противоречит нравственности самого Учения Учителя. Именно поэтому у Антонины возник вопрос: откуда, из какой тетради взята эта фраза?
В книге Кореневой очень много вставок якобы это слова Учителя, но они не Учителя, это мысли самой Светланы. Маленькая справка. Светлана эколог. И её мысли как эколога очень хорошо дополняют мысли Учителя. Поэтому, хоть и знаешь, что какая-то фраза вовсе не Учителя, но она не вызывает никакого отрицания потому, что соответствует Учению Учителя. Они как бы повторяют его на привычном для нас языке. Но не все высказывания Светланы таковы. Много её фраз не соответствуют Учителю. И, если бы начать придираться к каждой такой фразе, то легче вымарать всю книгу. Но кому от этого станет легче? Нужно же понимать, что автор книги это не сам Учитель. Каждый из нас по своему понимает Учение Учителя и каждый имеет право изложить своё понимание в книге. Одна беда авторы часто свои мысли выдают за мысли Учителя, даже берут их в кавычки как будто это цитаты из тетрадей Учителя.

[ВАДИМ СЕМЕНОВ]

Здравствуйте всем.

На мой взгляд вольно или не вольно высветился что ни есть корень НЕ понимания процессов происходящих в Украине среди ""последователей"".
Полагаю Учитель не просто так спрашивал некоторых, а как ты понимаешь вот это слово, текст, моменты и т.д.
Думаю Он хотел чтобы человек четко ПОНИМАЛ И МОГ РАССКАЗАТЬ СВОИМИ СЛОВАМИ какую то возникшую опр. тему.
По факту вижу как сегодня многие ""последователи"" приходят в тупик не найдя в тетрадях нужные слова или сочетания слов из чего следует:
имея богатейший опыт изучения тетрадей человек не имеет,
как это сказать,
своей логической смысловой риторики что ли по возникшему моменту ибо настолько себя ограничили в вольности изложения мысли Учителя своими словами, если реальность сегод. дня не совпадает с цитатой Учителя, все! человек в полном стопоре, ведь главное чтобы присутствоали суть и смысл сказанного Учителем. Это совсем не значит что я против сохранения чистоты и за коверкание слов Учителя, во всем должна быть разумность.
Например,
всем известное выражение: надо закалить свои сердца... и

«Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»

... не вижу тут никакого противоречия и суть и смысл присутствует, и понятно о чем речь
И полностью согласен с Женей ибо скоро таким образом мы превратимся в таких же иеговистов или уже стали подобными ибо по факту мечемся в поисках цитаты в эти моменты, а так это или не так.
Но письмо писалось по сути не об этом,
а о том что многие наши друзья с Украины ослепленные обидой вообще не понимают смысл процессов происходящих и на столько глубоко вовлекаются в те события происходящие вокруг них что откровенно так или иначе практически живут ненавистью и злобой и тут диву даешься как человек знающий Учителя перечитавший уйму тетрадей опускается во все тяжкие отбросив все свои до этого времени познания, практически ОТДАВАЯ СЕБЯ и все силы которые получил в Природе, от Учителя на укрепление ВРАГА, НЕПРАВДЫ ибо ему (сатане) сегодня доверено вершить суд, а в результате: я хочу, я не хочу, ХОТЕЛКИ РУЛЯТ....
Считаю Светлана К. в корне права во всем что написала, ну а мы видимо будем разбираться писал Учитель так или иначе, может что и выудим?, прекрасная перспектива....
ДАЖЕ ГНЕВ ПРИРОДЫ НАМ НЕ СТРАШЕН....

[Вячеслав]

Здравия желаю,
Извините за повторение.
На большее они не способны, да можно сказать, что пожелания тоже нужны, а можно спросить, а что эти пожелание помогут Учителю. Уже не раз писал, слов сказано уже много, вот самих действий от людей пока не видно, лучше один раз сделай, чем сто раз говорить, простых говорунов в Деле Учителя полно. Есть такие каналы в телеграмме как «Грамотная речь» и «Простыми словами • Лингвистика». Может еще, какие другие есть, но и этого пока хватит. Я написал что слова как «НЕМЦЫ», «МАХНОВЦЫ», «БАНДЕРОВЦЫ», «ИВАНОВЦЫ» эти все слова одно понимания, и несут один смысл и одну энергетику. Там только один написал, что его корежит от слова «ИВАНОВЦЫ», а остальным безразлично, там некоторые пишут «Доброго дня Ивановцы», «Здравствуйте Ивановцы» и т. д. Бесполезно объяснять какие Ивановцы, это те, кто уважает министра С. Иванова, или те, кто восхищается актером Б. Ивановым и т.д. Так кому это обращения, к каким людям, я говорю дурдом, и таких примеров можно привести много. Что русские слова до христианства имели смысл и несли свою энергию, поэтому они работали и при заговорах, при гадании, при исцелении, порчи и т.д. Если поменять местами эти слова в произношении они могут уже не работать. Раньше люди знали цену слов, и поэтому не нужных слов не говорил понапрасну, молчание золото! Но эту энергию они несут и сейчас, но многие слова изменили свое значение, но воздействие такое осталось, не просто так говорилось словами можно убить человека. И когда маг, или колдун берет фотографию и произносит заклинание, и потом закапывает в землю на кладбище или рядом с кладбищем то человек умирал от той болезни, которую назначал маг, через полгода или год. Поэтому думайте что пишете.
И самое главное кто пишет Ивановцы, для них Иванов П.К. остался простым деревенским целителем. А это есть еще просто неуважение к самому человеку П.К Иванову, что он сделал для людей, если его сравнивают с другими бандами, кто был в их окружении.

[Вячеслав]

Здравия желаю Вадим,
Тебе надо было еще опубликовать то, что ты написал в контакте,
23 фев в 5:03
Великий эксперимент ради Мира во Всём Мире и спасения человечества.

vk.com/wall112254241_4307

Хорошо написано, есть смысл, есть понимание Дела Учителя, а когда ты и другие постоянно раскидывают цитаты Учителя, по большому счету не понятно, что они этим хотели сказать, какую мысль хотели донести. По простой причине, что каждый будет придумывать свое видение этих слов, и совсем не то о чем писал Учитель, и тем более те кто выкладывал эти цитаты, правда иногда будет совпадать одно понимание, но не понимание Учителя.
В сегодняшнем письме я во многом согласен, но есть сомнение в этих слов,

ВСЕ ДЕЛАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ЛЮДЕЙ, ТВОРИТСЯ ВОЛЯ ТВОРЦА И ПРИРОДЫ СОГЛАСНО ЗАСЛУГ, согласно внутреннего состояния опр. общества где происходят некие процессы...

Значит через людей, Творец осуществляет эти войны, которые сейчас идут на земле, значит люди этого не хотели, а Творец сам захотел эту войну, а люди исполнители задумки Творца. Но Учитель говорил совсем другое, что люди сами делают, а Природа допускает до этого, и некоторые планы людей входят в планы Природы. Поэтому Учитель и говорил, что САМИ ЛЮДИ СМОГУТ ИЗМЕНИТЬ ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ, если они этого захотят. А по твоим словам, что люди здесь не причем.
Но потом пишешь,

Остановить может только одно - ИЗМЕНЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, его внутреннего состояния, мыслей, отношения, понимания сути происходящего, что в данном случае НЕ возможно ибо боль ОБИДЫ перекрыла разум, а по сему наши ХОТЕЛКИ прежде всего....
как говорится це наши приоритеты.

А здесь ты пишешь уже другое, что человек может изменить происходящее, значит не по воли Творца, это происходит.
Ну конечно благодарю за письмо Светлана Коренева, г. Киев.

Но письмо писалось по сути не об этом,
а о том что многие наши друзья с Украины ослепленные обидой вообще не понимают смысл процессов происходящих и на столько глубоко вовлекаются в те события происходящие вокруг них что откровенно так или иначе практически живут ненавистью и злобой и тут диву даешься как человек знающий Учителя перечитавший уйму тетрадей опускается во все тяжкие отбросив все свои до этого времени познания, практически ОТДАВАЯ СЕБЯ и все силы которые получил в Природе, от Учителя на укрепление ВРАГА, НЕПРАВДЫ ибо ему (сатане) сегодня доверено вершить суд, а в результате: я хочу, я не хочу, ХОТЕЛКИ РУЛЯТ...

Вот тут и получается, что таким людям Учитель уже ни кто, просто им он уже не нужен, они хотят жить как раньше, убивать людей, убивать Природу. А новое всегда наступает после уничтожения старого, это было всегда и везде, и разными способами хоть войной, хоть гражданской войной, хоть землетрясениями.
Валентина Леонтьевна говорила, что зло еще сильное на земле, и это зло человек должен победить. Вот только тогда и пойдут изменения среди людей, и в ПРИРОДЕ, а пока будем только говорить и ничего не делать, ничего не измениться.

[Вячеслав]

Здравия желаю,

Зная смысл Идеи Учителя, в большинстве случаев можно определить мог ли он это сказать или это от людей.
Но иногда и это крайне затруднительно. Например, в своё время была информация, что в Воронежском издании Истории Паршека, в последней главе, последней части (стр. 890), начиная со стиха 10 слова не Учителя, а некоего ученика. А какие мощные и четкие фразы. И как здорово ложатся в контекст учителевых слов. Вот что с ними делать? Отвергать? А они уже много где применялись. И звучат в духе Учителя.

Вот так и происходит подмена Учителя, сначала подменяли слова, потом стали подменять гимн на хвалу, и от Идее Учителя потом останется пустое место.

[Вячеслав]

Здравия желаю,
Еще раз напоминаю, что много наших слов извратили смысл, это касается и жертвоприношение и жертвовать, это разные слова и разное понимание, а многие считают одно и то же. Жертвовать чем-то, значит от чего отказаться, жены декабристов жертвовали своим положениями ради своих мужей, сейчас сразу развод. Когда во время отечественной войны солдат жертвуя собой прикрывал грудью вражеский дот, для спасения других людей. Родители тоже бывает, что жертвуют своей жизнью, чтобы спасти своего ребенка во время войны, только единицы спасали чужих детей. Так же эти БАБУЛИ в БЕЛЫХ ПЛАТОЧКАХ, жертвовали своим жильём или работай для Дела Учителя. Отказываться от всяких вкусняшек, многим тяжело, еда это тоже жертва для Дела Учителя. Скажите постороннему человеку отказаться от еды в субботу ради других людей, вас просто пошлют куда подальше. Отказаться от лишней, потом совсем от одежды это тоже жертва, работали, работали и вдруг отказаться от одежды, а вот от дома это будет уже проблема, это уже может перейти на психоз. Так что слова надо знать, в чем их суть.