Re: Его святые имена
Добавлено: 09 мар 2023, 10:34
Здравствуйте всем
ОТ СВЕТЛАНЫ КОРЕНЕВОЙ
125 - летию со Дня рождения Учителя Порфирия Иванова посвящается
БОГ ДУХ СВЯТОЙ И СВЕТО-ЧЕЛОВЕК - будущее человечества
Если объединяются слабые,
то становятся сильными.
Если объединяются сильные,
то они становятся непобедимыми
Гегель
В широком смысле Природа: все сущее, весь мир в многообразии его форм употребляется в одном ряду с понятиями – материя, универсум, Вселенная,объект естествознания, совокупность естественных условий существования человеческого общества ( энцикл.сл.).
Вторая Природа –
созданные человеком материальные условия его существования; осуществление обмена веществ между человеком и Природой – закон, регулирующий общественное производство, условие самой человеческой жизни (дома, конструкции, транспорт и другое).
Очень важно отметить, что совокупная деятельность общества оказывает все более заметное влияние на Природу, что требует рационализации и регулирования их взаимодействия.
У человека потребительская любовь к Природе, в лучшем случае ландшафтная, созерцательная, но не как к живому, разумному существу.
« Человек находится в лапах Природы», - так Учитель определяет состояние человека и Природы.
Существует закон Природного Бумеранга, Природа не выдерживает деятельности человека и возвращает ему же сделанное, уничтожая все человечество.
Есть притча о том, что в давние времена древний філософ шел по городу средь бела дня с заженной свечой.
-Чудак, почему ты идешь по улице с заженной свечой, день на дворе?!
-Ищу человека!
Вся жизнь Учителя Порфирия Иванова на Земле была посвящена очеловечиванию общества и поиску своих людей. И его обнаженность и необычность либо притягивала людей, либо отталкивала.
«Научись ходить по земле»,- просит Учитель.
В этой фразе заложен большой смысл. Бережное отношение человека к Природе еще не наступило. Люди ведут себя как огромное количество туловищ, поедающих Природу, уничтожающие друг друга и окружающую среду.
«Я не вижу сердцевых нитей… Я не вижу мозговых нитей…»,- пишет в своих тетрадях Учитель.
Валентина Леонтьевна часто говорила : «Не иди по жизни на раскоряку». Это очень важно: понимать свое предназначение и цель жизни.
Конечно очень просто сидеть в монастыре и всех любить.
Очень сложно оставатися добрым и понимающим в самой гуще уставших и озлобленных людей. И жизнь на Планете Земля можно условно назвать чистилищем.
Лейтмотив жизни для меня звучит так:
Все люди для меня учителя,
Все встречи для меня награда.
Учусь у злого – как нельзя!
У доброго – как надо!
« Я за истину. Истина никогда не заключит союза с ложью. Если даже весь мир будет против меня, а истина «за», она победит в конечном счете… Всем можно пожертвовать ради истины, но истиной нельзя пожертвовать для чего бы то ни было» ,
- писал Вивекананда.
«Платон мне друг, но истина дороже»,- сказал философ древности Сократ.
« Я пошел в Природу искать истину, которая оказалась на мне»,- сказал и сделал практик в Природе Учитель Иванов.
«Я пришел поменять каменные сердца на плотяные (живые)» – (прим. автора),- есть запись у Учителя.
Сейчас идет борьба между силами хаоса и силами гармонии и порядка.
Силы хаоса ведут к разрушению и уничтожению всего живого на земле: информационные войны через средства массовой информации – ТВ, радио;
войны физического порядка, общение с токсичными людьми, увеличение транспорта на дорогах и в воздухе, установка опасных телевышек, радиация, отравленные воздух, вода, земля и пища, психотронное и психотропное оружие, направленные на уничтожение человечества.
Но существуют силы гармонии, помогающие людям выжить.
Учитель всей своей жизнью показал, что в Природе блата нет, она дает скупо и по заслугам.И силы гармонии в ней, только надо мыслью держаться за Учителя и каждый день делать «по ниточке», как говорила Валентина.
Как- то приехал в Дом Здоровья молодой человек с обещаньями все бросить, то есть плохие привычки. И прозвучал совет из Дома Здоровья:
- А ты ничего не бросай, ты начни!
Не отделять мысль от дела, обрести позитивное мышление, «не выплевывать» раньше свою мысль, слово, желание прежде, чем сделаешь, строго следить за своими мыслями, чтобы не выполнять чужие программы.
«Не всем дано от хорошего и теплого отказаться, к плохому и холодному прибегнуть», - предупреждает Учитель.
И действительно, жизнь за счет средств в Природе, природных ресурсов, намного проще, чем жить за счет сил в Природе – воздуха, воды, земли (автотрофное питание (прим. автора).
«Все пути на земле ведут к смерти, и только мой путь, моя идея ведет к жизни», - объясняет разницу Учитель.
«Надо не Природу беспокоить, а себя заставлять», - есть совет Учителя в тетради. Так Природу ж проще побеспокоить!
Есть шутка по поводу веры и молитвы человека: «Господи, прости, в чужую хату впусти, помоги нагрести, вынести и донести!». И если чужая хата – это Природа, то вот и ответ.
Учитель часто говорил: «Что вы лезете в Природу? Вы туда что -то ложили?».
Что же мешает жить людям по советам Учителя Иванова?
Как -то прочитала чье -то выражение:
«Я не лучший, я другой». Это не касалось советов Учителя, но действительно, люди боятся быть другими, угодничают, заигрывают перед старым потоком. И какие же качества нужны человеку, чтобы устоять на своей траектории?
«Будьте мудрыми, как змеи, хитрыми, как лисы, чистыми, как дети, кроткими, как голуби, отважными воинами» - эту библейскую мудрость как то нашла в тетради Учителя, вскоре после его ухода.
Центральное место в советах Учителя принадлежит просьбе и дыханию. Все советы Учителя трудновыполнимые без просьбы к Учителю.
Валентина Леонтьевна на все спорные вопросы как правильно дышать, прося Учителя, говорила всегда:
- Дышите, как получается, но главное с душою и сердцем.
И добавляла: «Я умоляюще прошу Учителя, когда дышу».
Что же необходимо, чтобы благодаря советам Учителя войти в новый живой поток?
Правила семи «П»
1.Принятие ситуации в которой человек оказался
2.Принятие помощи Учителя ( Учитель говорил, « что ко мне подойти человеку гордыня не пускает, а потом терпения не хватает»).
3.Просьба к Учителю с душою и сердцем
4.Преодоление страха, лени, сил инерции и осуждения людей
5.Подвиг для обретения новых привычек («вся жизнь человека дело привычки»)
6.Победа над собою ( «Проживи один день великолепно, в Победе над собою»)
7.Праздник твоего дела ежедневно!
Слово Учителя
• Если мы не изменим поток сознания на новый,
нас изобьют наши дети
•Деритесь, боритесь за мою идею
•Представь небывалую вежливость в Природе
•Не спешите в моем деле, понемногу, не отступая
•Всегда меня посылай впереди
•Я всех жалею, это тебя Природа наказывает
•Учитель хочет, чтобы спасли себя сами
•А те, кто спят, умрут навеки веков
•Вставай и иди в бой
•Двое лежат, одного подниму, а другой останется лежать
•Из ста один мой, а второй выпросит
•Сердце есть ключ тела человеческого
•Настанет такое время, когда каждый шаг только со мной
•Мне будет страшно, не только вам, но своих людей по тонкой проволочке проведу, одним яблоком накормлю
•Я вас этим временем не пугаю, я хочу, чтобы вы были к нему готовы
•Я не оружие, но гора
•За тобою в Природе горою стоит Учитель
•Ценю, храню того, кто делает мое дело
•Помогу тому, кто устоит, а кто не сможет устоять, тому не смогу помочь
•Скоро приду как Великий Дух, и все смету с пути…
•Я приду снова, когда придет время, будут место и условия и подготовленный народ
•Проси меня крепко, я помогу менять условия, а дела за тобой
•Если кто мне помог и хоть «иголочкой проткнул» мое дело, того никогда не забуду
•Сказал - не сделал, значит умер
•Я пришел для верующих и неверующих. Я пришел не для того, чтобы религии упразднить, а чтобы свое поставить и никому не помешать.
•Все чужое и мертвое из жизни убрать вон, а народить свое живое неумираемое тело, которое заставит жить вечно.
•Мы все люди есть такие живые, которые не захотели такими быть. Живое тело , как солнышко, оно как это говорится с точки зрения науки, оно огненное, а как естественное, оно огня не имеет.
На крыльях мудрости
•По закону критической массы, необходимо только пять процентов на земном шаре людей эволюционного характера, чтобы изменился старый поток на новый.
А.Плыкин
•Последняя война среди людей будет войной за истину. Эта война будет в каждом отдельном человеке: война с собственным невежеством.
И только коренное преобразование каждого отдельного человека может стать началом мирной жизни всех людей.
Н.К. Рерих
•В золотой век войдут люди, которые научатся объединяться.
И объединение имеет тоже свой закон: две ауры усиливают друг друга в семь раз. Если люди единомышленники, волна одинаковая, в одну цель направлена. Три человека - в семь раз в квадрате, то есть в сорок девять раз. Если четыре человека – они усиливают друг друга в семь в третьей степени - в 343 раза. Поэтому чем больше людей, тем ценнее каждый следующий, он умножает силу во много раз. Коллектив -великая сила.
К. Циолковский
•Многолетние исследования, результаты которых показали, что сейчас 87% людей находятся в поле негативных вибраций. Тем не менее, в целом вибрации поля сознания всего человечества быстро растут. Каким же образом это происходит?
Один единственный человек, излучающий вибрации оптимизма, который просто живет и никого не судит, гасит негатив 90 тысяч человек.
Один единственный человек, проживающий свою жизнь в чистой любви и уважении ко всем прочим живым существам и при этом признающий за другими право быть свободными, гасит негатив 750 тысяч человек.
Один единственный человек, живущий энергией просветления, счастья и мира, гасит негатив 10 миллионов людей.
Один единственный Аватар, живущий энергией милосердия, в мире объединенной дуальности, ощущая его единство, гасит негатив 70 миллионов человек.
Следовательно, максимум, что человек может сделать для себя и для мира – это самому стать целостным, свободным, счастливым и просветленным.
•Единственная птица, которая осмеливается клевать орла – ворон. Он садится на спину и впивается в шею орла. Однако орел ворона не сбрасывает, не сражается с ним, не тратит на него время и силы. Он просто раскрывает крылья и начинает подниматься вверх в небеса. И чем выше его полет, тем меньше воздуха остается для ворона, и тогда ворон падает вниз.
Когда человек движется навстречу своей цели, ему некогда спорить, кому то что -то доказывать. Устремляясь вперед, все остальное отпадает само собой!
В.Русаловский
* Во время Ливано-Израильской войны ряд исследователей провели эксперимент, в ходе которого группу людей обучили способности ощущать мир внутри себя. В специально назначенное время этих людей забрасывали в истерзанные войной регионы Ближнего Востока. И когда они посреди всего этого кошмара преисполнялись чувством мира, террорестические действия прекращались, преступления против мирных жителей шли на спад , количество пострадавших , доставляемых в госпиталь и количество дорожных происшествий, уменьшалось. Когда же эти люди переставали сосредотачиваться на переживании мира, все возвращалось на круги своя. Такие исследования подтвердили ранее сделанные открытия, когда даже небольшой процент населения обретает внутреннее состояние мира и покоя, это состояние отражается в окружающем мире. Исследователи смогли высчитать количество людей с чувством мира в душе, которое требуется для того, чтобы это состояние отразилось на окружающем мире. Например, для города с миллионным населением, требовалось бы примерно 100 человек. А для региона примерно 6 миллиардов оно составило бы меньше 8 тысяч человек. Формула учитывает лишь тот минимум людей, который необходим для того, чтобы начать оздоровления мира. Чем большее количество людей охвачено чувством мира, тем быстрее возникает нужный эффект.
Это исследование получило название Международного Проекта Мира на Ближнем Востоке. А его результаты опубликовал журнал «Разрешение конфликтов» 1988 года.
Мироздание держится на людях, у которых любовь и мир в душе. Это костяк, основа организма Цивилизации. Они не жалуются не осуждают несовершенство мира, не презирают Матрицу –систему, не призывают из нее выходить, они просто спокойно делают свои дела – украшают свою жизнь на благо самим себе. Иногда даже не задумываясь о том, что их личная благополучная жизнь спасает этот мир от разрушения. Точно также устроен организм человека: стволовые клетки, стволовое тело, биополе, душа… Это основа жизни. Их мало, но они в «тельняшках».
Сохраняйте внутри себя состояние мира и покоя, это отражается на то, что происходит вокруг вас (Волеизъявление хозяина земли, интернет).
На пути эволюции
* Учитель обливался 4 раза в день
* Питье сырой воды нежелательно, там много болезнетворных микробов. Учитель был против большого количества воды, нагрузка на сердце и почки.
* Учитель разрешал три глотка кипяченой воды во время терпения без пищи и воды
* Очень важно попасть в такт с Природою, вовремя лечь и вовремя встать (до 7 утра подъем и обливание, до 22 часов отбой). Все важные дела делать до захода солнца.
*Обычно все люди прячутся от ветра, снега, дождя…
«Дождь – это я, я ухожу в воду »,- говорил Учитель. Слышала от Валентины в беседах на хуторе. Очень важно дышать, делать вдохи жизни, быть открытым телом в Природе, когда ветер, снег и дождь…Потому что это самое энергично насыщенное время.
* Учитель равно относился ко всем. Для него не существовали регалии. Валентина рассказывала про случай, когда должна была приехать женщина из научного мира, профессор. Застелила Валентина скатерть на стол, посуду выставила особую, ждет. Учитель зашел в комнату и говорит:
- Убери скатерть и посуду, будем принимать как всех.
*«Любовь находится на высоте», - говорил Учитель. Когда мы дышим, мы притягиваем эту любовь по капельке на землю..
*Победит эволюционная мысль в Природе
* Болеть не будете – меня забудете.
* Закалка – тренировка это наука из наук, была и есть она и будет, если мы за нее возьмемся. Это независимая эволюционная сознательность.
* Моя закалка –тренировка для человека здорового сознания».
* Когда Надя Быкова, врач-педиатр из Москвы, столкнулась со сложным заболеванием маленькой девочки - экземой кожи на всем теле, об этом рассказала Учителю.
- А мать не просит, - сказал Учитель.
И тогда Наде пришлось приложить немало усилий, чтобы мать девочки стала с душою и сердцем просить Учителя о здоровье дочери. И результат был отличный, болезнь постепенно отступила.
* Молодой человек приехал к Учителю в Дом Здоровья.
-Учитель, скажи, пожалуйста, что такое просить?
- Попроси меня!
Парень подышал, попросил, как умел…
- Нет, ты меня не просишь!
И тогда Учитель …заплакал…
На этой волне парень стал просить, ему передалось душевное состояние Учителя.
- Вот теперь ты меня просишь!
Меня умолить надо…
* Учитель без просьбы никого не принимал, если принимал, то только раз.
Но были редкие исключения из правил, как со слесарем -сантехником из Москвы, который сделал в Доме здоровья водопровод и отопление.
Николай, мастер был, золотые руки, все делал от души. На хуторе все советы выполнял, а приезжал в Москву, срывался, выпивал. Учитель три раза его принимал, учитывая его добрую душу. Жена Николая Нина очень страдала от его выпивок, жаловалась Учителя. На что Учитель сказал:
- Терпи ,Ниночка, ради меня….
* Терпение – это сила оставаться, удержаться на своем месте.
* В терпении без пищи и воды сдерживается стихия и хаос в Природе, каждый терпит за других, за весь мир
* Когда у человека пробуждается клетка, он становится духовно в положении, и может даже агрессивным. Учитель сравнивает духовно пробужденного человека с маленьким ребенком. Человек может даже не осознавать своих состояний, меняется его восприятие мира. И в то же время, человек, вошедший в новый поток, начинает излучать энергию другого наполнения ( из беседы с Анастасией Афониной).
*Наше самочувствие напрямую зависит от нашего окружения и модели, которую оно навязывает.
*На пути эволюции очень важно делиться опытом, но не хвалиться. «Пророда хвалюка не любит», - говорил Учитель.
ПРИТЧА «НЕ ПОХВАЛИСЬ»
Друзья шли по лесу, и один из них провалился в глубокую яму. Тот, кто был вверху, старался помочь другу.
- Я тебе брошу веревку, хватайся за нее и я тебя вытащу!
- У меня руки поломаны…
- Хватайся ногами !
-У меня ноги поломаны…
- Хватайся зубами …и я вытащу тебя!
Схватился несчастный за веревку зубами, когда спасение было близко, не выдержал спасающий и кричит:
- Ну как твои дела?
- Хорошо!!!!
И опять полетел на дно ямы….
Резюме: «не говори гоп, пока не перепрыгнешь», и будь скромным. Счастье любит тишину. «Солнце сияет тихо»
*Что же дает учение Порфирия Иванова? Это учение учит гармонично жить в Природе, в обществе, и учит грамотно отдавать, попадая в такт с Природою.
*Очень непросто быть и жить на своей траектории, быть счастливым самому с собою, жить в своем ритме, выполнять свою природную и жизненную программу, не обслуживать чужую жизнь в ущерб себе, свое поставить и никому не помешать….И в этом тоже помогает Учитель и его безценные советы.
Мудрость веков
* Цель жизни – уменьшение власти зла.
* Смысл жизни каждого из нас –дарить себя этому миру, делиться тем, с чем мы в него пришли, и что приобретаем в процессе жизни. Чем больше дано тебе, тем больше отдай другим. Чем больше отдаешь другим, тем больше дается тебе.
* Встанешь пораньше – шагнешь подальше (пословица).
* Кто рано встает, тому Бог дает (пословица).
* Мозг – мастерская Духа
* Гордость – остановка в развитии
* Праведный верою жив будет
* Совесть -это мировая гармония
* Когда Бог в твоей лодке, это не значит, что не будет шторма, это значит, что твоя лодка не утонет
*Мы стремимся к жизни без трудностей, но дубы вырастают крепкими при сильных ветрах, и алмазы образуются под сильным давлением.
Питер Маршалл
* Держите свои глаза на звездах, а ноги на земле
Теодор Рузвельт
* Только не раскисай. В том и стоит твоя задача в нашей тяжелой жизни – сохранить сердце любящим и не раскисать не смотря ни на что. Чтобы не случилось, держи себя в руках и не падай духом.
Стивен Кинг
•Есть мечта? Беги к ней. Не получается бежать? Иди к ней. Не выходит пойти? Ползи к ней! Не получется ползти? Ляг и лежи в направлении мечты!
Виктория Кирдий
•Если все сложилось не так, как вы ожидали, не расстраивайтесь….
Божьи планы всегда лучше наших.
•Иногда полезно молчать, чтобы тебя захотели услышать. И вовремя уйти, чтобы тебя захотели увидеть еще раз.
•Странно, что мы просим у Бога изменить нашу ситувцию, не зная, что он послал нам ее, чтобы изменились мы.
•Мудрость – когда все постигаешь, но близко к сердцу не принимаешь.
•Что свяжешь сегодня, будешь носить завтра (пословица)
ПРИТЧА О ЯМЕ С ДЁГТЕМ
Представьте себе, что вместе с другими людьми вы находитесь в яме с дёгтем, вы покрыты им с ног до головы и не можете быстро двигаться , потому что дёготь очень густой. Надрываясь, вы с трудом перебираетесь с места на место, но, в конце концов привыкаете к такому состоянию, и так год за годом, проходит вся ваша жизнь, как и жизнь других людей. Подобно земному тяготению, вязкость дёгтя становится само собой разумеющимся явлением – неотъемлемым фактом жизни. Но это лишь воображаемое состояние.
Внезапно, но без особого оглашения, вам предлагают дар от Бога. Этот «волшебный» инструмент сможет очистить ваше тело и душу и не даст ему снова запачкаться, хоть вы и сидите по уши в дёгте.
Подобно силовому полю, он просто отталкивает от вас дёготь, когда вы идёте сквозь него. Вы принимаете этот дар и все его последствия. Вы начинаете учиться им пользоваться. Постепенно вы изменяетесь. Другим вы покажетесь не от мира сего, ибо вы будете не похожи на них – белым и чистым, тогда как все они перепачканы дёгтем. Вы начинаете понимать, что были со-творцом этого состояния, но вы также понимаете , что дар был предложен только вам, а поэтому помалкиваете о нём.
Неужели вы думаете, что окружающие останутся равнодушны к тому, что вас не пачкает дёготь и что ваши ноги в нём не вязнут? Они увидят, что дёготь, соприкасаясь с вашим телом, не прилипает к вам. Как вы считаете, что произойдёт? А-А-А!
Вот-вот!
ОНИ УЖЕ ГОТОВЫ ИЗМЕНИТЬСЯ!
Первое, что случится, – везде, куда бы вы ни пошли, будет место, ибо они расчистят вам путь.
Во-вторых, они спросят вас о том, как такое возможно. И когда они откроют «волшебный инструмент, дарованный Богом», каждый день начнёт им пользоваться, и тогда станет больше «чистых людей», которые , как и вы, сами для себя создадут это состояние.
Вы спокойно живёте дальше, но посмотрите , что произошло с теми, кто вас окружает! Больше половины из них сами станут чистыми и не будут вязнуть в дёгте. Остановитесь и задумайтесь, что же в действительности произошло?
Вы не проповедовали свой дар и не уговаривали никого из них измениться ради вас, и всё же они изменились…
Вот так один человек , постаравшись для себя, создал нечто для всех!
ДОРОГИЕ НАШИ, МЫ ГОВОРИМ, ЧТО КОГДА ВЫ ИЗМЕНИТЕСЬ, ВСЁ ВОКРУГ ВАС НАЧНЁТ МЕНЯТЬСЯ. ЛЮДЕЙ НЕ ОСТАВЯТ РАВНОДУШНЫМИ ИСХОДЯЩИЕ ОТ ВАС УМИРОТВОРЁННОСТЬ И ЛЮБОВЬ.ОНИ БУДУТ УКРОЩАТЬ И СМЯГЧАТЬ СЕРДЦА ЛЮДЕЙ.
Подобно тому, как один магнит может повлиять на ориентацию других, так и ваше новое состояние повлияет на окружающих, да и ваша жизнь уже не будет такой, как прежде.
Крайон
Об эмоциях
80 процентов заболеваний имеет психосоматический характер. «Психе» - душа с греческого, «сома» - тело. Сначала заболевает душа, потом тело, поэтому Учитель говорил: мне нужны ваши душа и сердце, с них начинается исцеление.
•Напряженность: резонирующий орган – кишечник , заболевание – расстройство пищеварения.
•Беспокойство – шейные нервы, регидность плечевого пояса(зона тревоги)
•Растерянность - вегетативная нервная система, приводит к бессонице
•Страх- почки , заболевание почек
•Тревога- желудок, диспепсия
•Гнев – печень, заболевание печени и желчного пузыря
•Апатия –позвоночник, общая слабость
•Нетерпеливость – поджелудочная железа, панкреатит, диабет
•Одиночество – головной мозг, слабоумие
•Печаль – кровь, заболевания крови
•Обида – кожа, высыпания на кожу, язвы.
Для того, чтобы заслужить в Природе здоровье, необходимо повышать свои вибрации. А чтобы находиться на высоких вибрациях, важно пребывать в позитивных состояних любви, радости, гармонии и счастья, благодарности и принятия, приобретая позитивное мышление.
Друзья человека в советах Учителя, помогающие обрести здоровье.
Вода:
* «холодная вода – друг проверяющий человека на мужество» (Учитель)
* проверка человека на чистоту (« вода не подпустит человека с плохими мыслями» (Учитель)
* закалка – тренировка
* источник хороших мыслей («хороших мыслей в воде на всех хватит» Учитель)
* снятие напряжения
* насыщение водой через кожу
* освящение водой жилищ
* исцеление водою
* пробуждение водою живых чувств
* вода – источник Вселенской любви
* вода записывает состояние атмосферы и людей
Земля:
*источник сил
* нвсыщение идет через ноги, чтобы меньше есть, нужно больше ходить по земле
* земля – связь с предками
* земля – массаж биоточек на стопах, связь с внутренними органами
* закалка-тренировка, движение вперед
* снятие статического электричества
* связь со Вселенской любовью
* прощение просить у земли через прикосновение стопами, стопы самая духовная часть физического тела человека
* выход на землю босыми ногами – богов поступок, предотвращение катастрофы
Воздух:
* «Воз Духа», связь с Духом Учителя
*дыхание и питание через кожу
*работа с внутренними органами, циркуляция энергии , выход отрицательной энергии через ноги
*связьс Вселенской любовью
* через просьбу и вдохи жизни решение своих задач, в первую очередь обретения здоровья
* с помощью воздуха образование сомы – жидкости безсмертия в гортани
*закалка –тренировка холодным воздухом.
«БЕЗУМИЕ МИРА СЕГО»
• Богова дорога пред миром – безумие, но мудрость мира сего – безумие пред Богом. (Библия)
• «Люди моё тело возненавидели, гонят из цивилизации, говорят: «Уйди, нас этим не смущай. Ты не наш, а чужой, места тебе нет, прочь с земли» (П.К. Иванов).
• «Ибо снятие обуви означает отречение от житейских печалей Освящение земли настанет, когда сам Владыка, облечён плотью человеческой, начнёт ходить по земле»
(Апокрифы Древней Руси, 2002г., стр. 74).
**********
•Человек – мизерная частичка перед Природою. Человек находится в лапах Природы. Я вошёл в Природу через её сердце. (Учитель Иванов).
•Самая духовная часть тела – стопы. Это связь человека с телом Земли, с родовым древом( из книги «Язык тела»).
•Снятие обуви очень важное событие в жизни каждого землянина, человек выходя на землю с просьбою, молитвою, босиком, совершает Богов поступок.
•Приход Бога на землю – очень большая неприятность для людей: надо менять сознание, вводить новое сознание, что невероятно тяжело.
•«Врачи Учителю поставили диагноз: «Мания слияния с Природой, параноидное развитие личности».
•Двенадцать лет тюрем и психбольниц в разных местах СССР за то,
что образ жизни Порфирия Иванова сильно отличался от общепринятого.
***********
• Нарком Калинин дал справку о том, чтобы поддержали Учителя в его эксперименте, он её называл – «Охранная грамота»
•Во время войны с Германией, Паулюс дал Учителю справку о его защите, тоже «Охранную грамоту». Немецкие солдаты, которые сильно мёрзли в условиях русских зим, назвали Учителя: «Русский Бог».
•-Учитель, а где Святое место?
- У тебя под ногами…
Единство родственных душ в Природе –основа будущего на Земле
Моя встреча с Учителем Порфирием Ивановым была предопределена Природою, это произошло 19 июня 1982 года, в воскресенье, был праздник христанский – 40 святых, об этом я узнала намного позже через 40 лет следования советам Учителя.
Все больше осознаешь, что встреча была не случайна. По родовому древу, видимо, передался поиск истины, и он произошел, этот счастливый случай. Когда я была совсем юной, мне один очень солидный человек в качестве назидания сказал : «Живи и не ищи истины». Но именно это фраза меня наоборот подталкивала к поиску.
После встречи с Учителем, я поехала отдыхать в Сочи, где познакомилась с мужчиной, который еще, будучи мальчиком, видел Учителя. Он вышел из моря, сыпал белый пушистый снег под ноги. Дети бежали за Учителем и кричали радостно: «Бог пришел, бог пришел!».
Учитель говорил и писал в тетрадях: «Я не лечу, я своих ищу…», «… вы все люди, человека в вас еще не рождалось…», «… вы мои еще в утробе,…»,
«… за тебя в Природе горою стоит Учитель…», «… я не оружие, но гора….»,
«Ценю, храню того, кто делает мое дело».
И кто же они, люди Учителя? Может быть, притча поможет разобраться?
ПРИТЧА «ИСПЫТАНИЕ НА ПРИГОРШНЮ»
Путники шли по пустыне. Долго шли. Устали. Одно было желание у всех – утолить жажду. И вдруг впереди увидели водоем, озеро. Все бросились к воде. Одни, не зная брода и глубины озера, прыгнули в него и утонули. Другие легли у берега и стали жадно пить воду …. И захлебнулись. И только малая часть путников, остановилась у берега, возблагодарила Творца, Природу за спасение и напилась из пригоршни.
Эта притча о нашем времени, о жадности власть имущих, и воинствующих материалистов. И о мудрости людей, духовно развивающихся.
Если учесть , что Земля – это школа Бога Духа Святого, то становится ясно, что все испытания даны для духовного, душевного и телсного совершенствования.
ЧТО ТАКОЕ СВЯТОЙ ДУХ?
Есть мудрое выражение : «Святым духом питаться….». Это не шутка: на землю приходили личности- самородки, « не от мира сего» - Сергий Радонежский, Серафим Соровский и другие, которые совершенно по - другому реализовывались. Сергий Радонежский с детских лет отказывался от приема пищи, и вообще мало ел, «питался духом святым». Самородки от Духа Святого стяжали Дух Святой. Отсюда замечательная расшифровка слова «Воздух» -« Воз духа».
Этим качеством питаться Святым духом обладали наши предки.
Когда человек не от мира сего, это вызывает возмущение окружающих. У некоторых детей сохраняется способность, подолгу не есть, пока сердобольные мамы и бабушки не разобьют им желудок. Это говорит о том, что у многих сохраняется способность питаться Святым Духом.
Святой Дух – искра Вечности, безсмертия, независимости, заложенная в человеке. В Человеке. В людях эта искра потухшая. Необходимо родиться Свыше. Бог Дух Святой – это высокие вибрации, говоря на современном языке. И людей, которые не соответствуют этим вибрациям, Природа просто убирает. Токсичные люди – это просто балласт на теле Земли.
Академик Моисеев, эколог говорит, что 20 век – это век предупреждений, а 21 век – век свершений.
Учитель говорил: «Лучше быть обиженным, чем кого -то обидеть… Природа за обиженное лицо… Я изучил капризы людей, на них не обижаюсь, а кладу на Природу. Она разберется…» «…не дай бог обидеть обиженное лицо в Природе…».
Вспоминают очевидцы случай с Учителем. Учитель шел по селу мимо дома женщины. В саду у нее на яблонях висело много яблок.
-- Мария, дай мне, пожалуйста, яблочко!
-- Иди отсюда, тебе и несут, и везут…
Пошел Учитель за село, в поле, грустно вздохнув.
Возвратившись, Учитель увидел такую картину: налетевший ветер сбил все яблоки, и они все лежат на земле. Вот так Природа разобралась за жадность и зависть.
Учитель пишет в своих тетрадях: « Моя закалка-тренировка – это эволюция Святого Духа, который находится в воздухе, воде, земле…».
«Дух носился над водами… А сейчас он окружил человека, освятил его… Меня Дух окутал…».
«Бог Дух Святой - это чистое, живое, энергичное человеково тело, живущее в Природе без потребностей в пище, приеме внутрь еды, одежде и пребывании в жилом доме».
Человек всю жизнь был чьим- то фоном, орудием для достижения цели властолюбивых и корыстолюбивых чиновников. Добрым человеком привычно манипулировали. Первый раз за все время существования человечества появилась возможность встать с колен, освободиться от рабства материального, государственного, религиозного. Сознательная бедность пришла на арену жизни – минимализм, минимальное потребление Природы.
Это современное требование жизни. Эволюция Святого Духа через закалку тренировку пробуждает в человеке искру Духа Святого, заложенной, в каждом человеке – искру вечности, безсмертия, независимости.
«Один Хозин в Природе – это Дух Святой».
Контактируя с воздухом, водой , землей , находясь в Просьбе, мы получаем состояние любви, которое находится на высоте.
Потому что это единственный способ через контакт с проводником этой любви – Учителем, получить исцеление силами Природы и исцеление Вселенской любовью.
- Учитель, а что нужно делать?
- Ничего не надо делать, нужно сознание ввести.
Оказывается, какое у человека сознание, такая и действительность. Сознание определяет бытие, а не бытие сознание.
« Я пришел для того, чтобы человек пришел к Природе, а от Природы к Богу».
«Во мне к себе идите»
По какому качеству Бог определяет своих - по любви и небывалой вежливости.
Валентина задавала Учителю вопрос о безсмертии, о будущем.
Учитель отвечал :
• Нельзя понять вечное, не уйдя от конечного. Да этот путь по земле пройти надо…
• Научитесь ходить по земле… Ходить утром по росе, закаливать ноги, не будет трещин. От ног зависит вся жизнь. … Надо ноги к земле и не отрывать от земли….
• Какая бы у человека голова умная не была, но если больные ноги, то ничего не сделаешь…
Как известно, самая духовная часть тела человека – стопы ног, через стопы ног идет информация, необходимая человеку, не только через голову , хотя и «Мозг – хозяин тела».
И, конечно, очень важно научиться решать земные задачи, определившись со своим предназначением в жизни.
Да, сейчас не время радоваться, очень суровое время в Природе. Ноя не автор этой ситуации, и это не моя программа – война, и не программа, которую предлагает Учитель для всего человечества.
«Я не за политику, я не за экономику, я за Международный Красный Крест», - пишет в своих тетрадях Учитель.
« Природа будет мстить бездуховнымчерез землетрясения, наводнения и прочие стихийные бедствия ибо болен род людской» , пишет в своих тетрадях Учитель.Это - Защитная мера земли….
Падение нравственности во взаимоотношениях людей приводит к конфликтам, войнам, Основа конфликтов и войн – ограничение Природы в ресурсах, идет борьба за ресурсы и территорию. И взаиморазрушение, взаимоуничтожение – результат этих взаимоотношений.
«Я пришел помирить человека с Природой», - пишет Учитель.
«Бог без людей ничего не может», - подготовленность людей имеет первоначальное значение. Люди – это часть Природы, всей Вселенной.
Но «человек живет, потеряннным, для Природы», Природа человека не слышит. У человека нет заслуг в Природе, а это главный критерий человечности.
«Я пришел к больному, обиженному, нуждающемуся… И если ты себя в этом списке не нашел, то я не пришел для удовлетворения капризов ни в чем не нуждающегося человека….»
«У вас все из карманов валится, а вам все мало…»
« Если бы человек мог, он бы съел и землю…»
Пороки человечества: зависть, жадность, алчность, ненависть, гордыня просто зашкаливают.
Валентина часто рассказывала случай с Учителем. К ним на хутор приехал молодой человек из Москвы. Утром его Учитель увидел, делающим какие то бойцовские упражнения.
Учитель спросил:
- Что ты делаешь?
- Упражнения для борьбы…
- а для чего тебе это надо?
- Чтобы защищаться, когда нападут, ударят….
- А меня можно ударить, - спросил Учитель.
- Нет, Учитель, - был ответ.
- А почему?
Парень задумался и не ответил.
- Потому что не за что, -ответил за него Учитель.
По всей земле происходят конфликты. Значит, есть почва для этого. И пока вопросов больше, чем ответов.
Валентину как-то прижала к дереву рогами корова. Учитель, узнвл об этом.
- Валентина, это неспроста, - сказал строго Учитель.
КОГДА МЫ ТЕРЯЕМ СВЯЗЬ С УЧИТЕЛЕМ?
•Когда вовлекаемся в конфликт, в агрессию, культивируем отрицательные мысли и слова, эмоции, теряем силы и состояние.
В это время мы соединяемся со старым агонизирующим агрессивным потоком и автоматически выходим из живого потока. Старый мертвый поток - нисходящий, новый живой поток восходящий, из него очень легко выпасть.
• Из 100 правильных поступков один неправильный и все идет насмарку. С греческого слово «грех» означает - «мимо цели».
• Человек заболел желанием , ему нужно пройти опыт, совершив что то, пережить …
• «Но не делайте больших ошибок: отношение к родителям, отношение к детям, аборт, развод, ничего не берите тайно…», - говорилаВалентина.
• «Нарциссизм» – самолюбование собою, потеря связи с Учителем
• «Монах в миру» - человек ограждает себя от людей, уходит из социума, также потеря связи с Учителем .
• «Тунеядствующий философ» - человек возвел в себя в стан избранного, не хочет трудиться, потеря связи с Учителем.
• Потеря чувства меры, перекос в холоде, голоде, берет груз не по силам, тяга к чемпионству – также теряется связь с Учителем.
«Вы мне очень дорого достались» ,- пишет в тетрадях Учитель.
Поэтому очень важно сохранить себя для дела Учителя.
Учитель пришел на землю с Бого-миротворческой миссией, и он знал, что впереди время конфликтов за территорию и средства в Природе. Потому что жить за счет сил в Природе, воздуха, воды, земли под силу немногим. Но эту часть программы необходимо выполнять хоть кому-то.
Поэтому, сознательную часть человечества он просил выполнять его советы, и умолял просить о мире: «Ты поможешь делу мира…»
Мы все живем в старом потоке, который отнимает много сил, забирает здоровье, жизнь людей, где основа жизни – власть и деньги.
Но в этом подготовительном периоде идет подготовка перехода из количества в качество, принятие на землю той Вселенской любви, о которой говорил Учитель, она спускается с высоты на землю.
И этот следующий этап требует от человека Любви и Мудрости.
«Святой Дух спустится на землю внезапно, он придет от заслуженных к заслуженным….» «Не бойтесь сказать обо мне слово, за вас вступятся мои легионы»
«Закалите свои сердца, но не ожесточите к моему приходу»
Учитель Иванов
Совет самой себе
• Не вестись на осуждение и агрессию
• Ни с кем не конфликтовать и делать из врага друга
• Не входить в контакт с токсичными людьми, потому что сразу же теряется связь с Учителем
• Очень аккуратно относиться к любой информации
• Быть мысленно с Учителем ежесекундно, держать равновесие
Слияние Бога Духа Святого и Свето - Человека – это все впереди.
«Мои тетради на последующие два тысячелетия – это целая программа на планете Земля. Вопрос стоит за введением сознания и подготовленным человеком к будущей эволюционной жизни.
Еще при жизни Учителя люди приезжали к нему как к целителю и знахарю и ходили за его телом, творили из него кумира. И тогда он написал в тетради:
«Я окажусь в Природе Бог, а тогда всех вас попрогоняю и скажу вам: «Отойдите от меня, сотворите в жизни такое свое благо».
Это время пришло. Надо понять, что без устойчивого внутреннего стержня невозможно удержаться в новом живом потоке. Идет процесс объединения в поиске истины, объединения в развитии, объединения во взаимоспасении.
Биомасса в Природе не нужна, Природа изо всех сил хочет освободиться от нее, как от раковой клетки.
Притча о человеке и звере
Вышел человек на горизонт жизни, увидел берлогу, а там жил зверь. Зашел человек в берлогу, пригрелся рядом со зверем, уснул.
Проходит период времени. Вышел второй человек на горизонт жизни, увидел зверя в берлоге, и решил с ним сразиться.
Зверь не убил человека, но череп снес, и написал на черепе – «божество».
Проходит период времени, выходит третий человек на дорогу жизни…
И тут Учителя прервали, он отвлекся и больше не возвращался к притче в этот день. Потом ученики нашли в тетрадях Учителя продолжение притчи, вернее два ее варианта:
• Первый вариант – третий человек вышел в засаду на зверя.
• Второй вариант – третий человек обошел пещеру и пошел своей дорогой.
(Притчу записала Агафья Ивановна Сенина в 1948 году).
Учитель Иванов
Размышления о человеке
Системе нужен сонный человек,
Он должен крепко спать и есть,
Все что кладут на стол - и несъедобно…
Взамен его же время заберут,
В ответ дадут немного суррогата…
И главное, чтобы чихал, болел,
Пил алкоголь и говорил он матом.
Системе нужен в страхе человек,
Ведь управлять таким гораздо проще!
Пускай он думает, что выбор сделал сам,
И сладко спит в морге…
Потолще оденет маску,
Потом закроет он глаза…
Зачем вообще ему нужны слова?
Молчи, смотри ТВ,
И делай то, что говорят!
И здравый ум ему ни к месту.
Его эмоции – это обида и тоска.
Историю переписали нагло…
И жизнь, конечно, та, тяжелая нужна,
Чтоб мысли даже не было о главном!
Системе нужен хороший раб,
Он должен обеспечить силой.
Он должен быть всегда наполовину слаб,
И быть покладистым, и игривым!
И самый лучший раб, тот раб, что спит,
И думает, что он свободен!
И он своих детей научит быть таким,
Придерживаться этой моде!
Системе не нужен человек,
Он должен быть животным.
Его свобода - это системный Лаг:
Ешь, пей, болей, и каждый день работай!
О н должен медленно и верно убивать себя,
И больше ничего не надо!
Он должен все копать для них,
И быть ее лопатой!
Проснись! Проснись!
И встань уже с колен!
Ты Человек с Душою Бога!
Ты можешь активировать свой главный Ген!
И быть Творцом и обрести Свободу!
Интернет
СВЕТО - ЧЕЛОВЕК
Упал на землю нежно первый снег,
Укрыл он землю белою рукою….
Пошел по снегу свето - человек,
И дал земле хоть чуточку покоя
Устала ведь от взрывов вся земля,
И просит отдохнуть от потрясений…
Ведь все мы на земле одна семья,
И ищем у земли всегда спасенья.
Земля вздыхает грустно: «Больно мне…
И тело мое жестко рвут на части…
Меня ласкает только белый снег,
И дарит мне немножко в жизни счастья…».
О, где ж ты, мой Спаситель - Человек?
И где ж твои защита и участье?
Ты сокращаешь моей жизни век,
А я тебе желаю только счастья….
Светлана Коренева
СЛОВНО БЕЛЫЙ СНЕГ (песня)
Словно белый снег спустился ты на землю,
В то, что ты принёс, я бесконечно верю.
Ты растаял вдруг, как будто бы во сне,
Попрощался, грустно, улыбнувшись мне / 2р.
Встречи сохранить нам нелегко с годами,
Помнить поспешим о тех, кто рядом с нами….
Пусть пройдут года и пролетят столетья –
Друг всегда есть друг в минуты лихолетья /2р.
Словно белый снег спустился ты на землю,
В то, что ты принёс, я бесконечно верю.
Улыбнулся мне, любовь в душе храня:
«Самая любимая деточка моя»…. 2р.
Светлана Коренева
ГИМН ЕДИНСТВА (песня)
• Мы в мир пришли,
Чтоб счастье улыбнулось,
Чтобы душа проснулась навсегда,
Чтобы любовь ко всем, ко всем вернулась.
И стороной прошли печаль , беда….
Припев:
Люди, вы божье творенье,
Вселенная видит всех нас!
Счастье людей в единеньи!
Вместе нам быть очень важно сейчас!
• Когда сольются мира все потоки,
В единстве силу все мы обретем,
В любви и дружбе укрепим истоки,
В потоке мира жизнь свою начнем!
Припев: тот же
• Нам единенье даст здоровье, силу,
Откроет силу, веру укрепит!
Пусть голубь дарит нам частичку мира,
И единенье с светом победит!
Припев: тот же
Светлана Коренева
ОТ СВЕТЛАНЫ КОРЕНЕВОЙ
125 - летию со Дня рождения Учителя Порфирия Иванова посвящается
БОГ ДУХ СВЯТОЙ И СВЕТО-ЧЕЛОВЕК - будущее человечества
Если объединяются слабые,
то становятся сильными.
Если объединяются сильные,
то они становятся непобедимыми
Гегель
В широком смысле Природа: все сущее, весь мир в многообразии его форм употребляется в одном ряду с понятиями – материя, универсум, Вселенная,объект естествознания, совокупность естественных условий существования человеческого общества ( энцикл.сл.).
Вторая Природа –
созданные человеком материальные условия его существования; осуществление обмена веществ между человеком и Природой – закон, регулирующий общественное производство, условие самой человеческой жизни (дома, конструкции, транспорт и другое).
Очень важно отметить, что совокупная деятельность общества оказывает все более заметное влияние на Природу, что требует рационализации и регулирования их взаимодействия.
У человека потребительская любовь к Природе, в лучшем случае ландшафтная, созерцательная, но не как к живому, разумному существу.
« Человек находится в лапах Природы», - так Учитель определяет состояние человека и Природы.
Существует закон Природного Бумеранга, Природа не выдерживает деятельности человека и возвращает ему же сделанное, уничтожая все человечество.
Есть притча о том, что в давние времена древний філософ шел по городу средь бела дня с заженной свечой.
-Чудак, почему ты идешь по улице с заженной свечой, день на дворе?!
-Ищу человека!
Вся жизнь Учителя Порфирия Иванова на Земле была посвящена очеловечиванию общества и поиску своих людей. И его обнаженность и необычность либо притягивала людей, либо отталкивала.
«Научись ходить по земле»,- просит Учитель.
В этой фразе заложен большой смысл. Бережное отношение человека к Природе еще не наступило. Люди ведут себя как огромное количество туловищ, поедающих Природу, уничтожающие друг друга и окружающую среду.
«Я не вижу сердцевых нитей… Я не вижу мозговых нитей…»,- пишет в своих тетрадях Учитель.
Валентина Леонтьевна часто говорила : «Не иди по жизни на раскоряку». Это очень важно: понимать свое предназначение и цель жизни.
Конечно очень просто сидеть в монастыре и всех любить.
Очень сложно оставатися добрым и понимающим в самой гуще уставших и озлобленных людей. И жизнь на Планете Земля можно условно назвать чистилищем.
Лейтмотив жизни для меня звучит так:
Все люди для меня учителя,
Все встречи для меня награда.
Учусь у злого – как нельзя!
У доброго – как надо!
« Я за истину. Истина никогда не заключит союза с ложью. Если даже весь мир будет против меня, а истина «за», она победит в конечном счете… Всем можно пожертвовать ради истины, но истиной нельзя пожертвовать для чего бы то ни было» ,
- писал Вивекананда.
«Платон мне друг, но истина дороже»,- сказал философ древности Сократ.
« Я пошел в Природу искать истину, которая оказалась на мне»,- сказал и сделал практик в Природе Учитель Иванов.
«Я пришел поменять каменные сердца на плотяные (живые)» – (прим. автора),- есть запись у Учителя.
Сейчас идет борьба между силами хаоса и силами гармонии и порядка.
Силы хаоса ведут к разрушению и уничтожению всего живого на земле: информационные войны через средства массовой информации – ТВ, радио;
войны физического порядка, общение с токсичными людьми, увеличение транспорта на дорогах и в воздухе, установка опасных телевышек, радиация, отравленные воздух, вода, земля и пища, психотронное и психотропное оружие, направленные на уничтожение человечества.
Но существуют силы гармонии, помогающие людям выжить.
Учитель всей своей жизнью показал, что в Природе блата нет, она дает скупо и по заслугам.И силы гармонии в ней, только надо мыслью держаться за Учителя и каждый день делать «по ниточке», как говорила Валентина.
Как- то приехал в Дом Здоровья молодой человек с обещаньями все бросить, то есть плохие привычки. И прозвучал совет из Дома Здоровья:
- А ты ничего не бросай, ты начни!
Не отделять мысль от дела, обрести позитивное мышление, «не выплевывать» раньше свою мысль, слово, желание прежде, чем сделаешь, строго следить за своими мыслями, чтобы не выполнять чужие программы.
«Не всем дано от хорошего и теплого отказаться, к плохому и холодному прибегнуть», - предупреждает Учитель.
И действительно, жизнь за счет средств в Природе, природных ресурсов, намного проще, чем жить за счет сил в Природе – воздуха, воды, земли (автотрофное питание (прим. автора).
«Все пути на земле ведут к смерти, и только мой путь, моя идея ведет к жизни», - объясняет разницу Учитель.
«Надо не Природу беспокоить, а себя заставлять», - есть совет Учителя в тетради. Так Природу ж проще побеспокоить!
Есть шутка по поводу веры и молитвы человека: «Господи, прости, в чужую хату впусти, помоги нагрести, вынести и донести!». И если чужая хата – это Природа, то вот и ответ.
Учитель часто говорил: «Что вы лезете в Природу? Вы туда что -то ложили?».
Что же мешает жить людям по советам Учителя Иванова?
Как -то прочитала чье -то выражение:
«Я не лучший, я другой». Это не касалось советов Учителя, но действительно, люди боятся быть другими, угодничают, заигрывают перед старым потоком. И какие же качества нужны человеку, чтобы устоять на своей траектории?
«Будьте мудрыми, как змеи, хитрыми, как лисы, чистыми, как дети, кроткими, как голуби, отважными воинами» - эту библейскую мудрость как то нашла в тетради Учителя, вскоре после его ухода.
Центральное место в советах Учителя принадлежит просьбе и дыханию. Все советы Учителя трудновыполнимые без просьбы к Учителю.
Валентина Леонтьевна на все спорные вопросы как правильно дышать, прося Учителя, говорила всегда:
- Дышите, как получается, но главное с душою и сердцем.
И добавляла: «Я умоляюще прошу Учителя, когда дышу».
Что же необходимо, чтобы благодаря советам Учителя войти в новый живой поток?
Правила семи «П»
1.Принятие ситуации в которой человек оказался
2.Принятие помощи Учителя ( Учитель говорил, « что ко мне подойти человеку гордыня не пускает, а потом терпения не хватает»).
3.Просьба к Учителю с душою и сердцем
4.Преодоление страха, лени, сил инерции и осуждения людей
5.Подвиг для обретения новых привычек («вся жизнь человека дело привычки»)
6.Победа над собою ( «Проживи один день великолепно, в Победе над собою»)
7.Праздник твоего дела ежедневно!
Слово Учителя
• Если мы не изменим поток сознания на новый,
нас изобьют наши дети
•Деритесь, боритесь за мою идею
•Представь небывалую вежливость в Природе
•Не спешите в моем деле, понемногу, не отступая
•Всегда меня посылай впереди
•Я всех жалею, это тебя Природа наказывает
•Учитель хочет, чтобы спасли себя сами
•А те, кто спят, умрут навеки веков
•Вставай и иди в бой
•Двое лежат, одного подниму, а другой останется лежать
•Из ста один мой, а второй выпросит
•Сердце есть ключ тела человеческого
•Настанет такое время, когда каждый шаг только со мной
•Мне будет страшно, не только вам, но своих людей по тонкой проволочке проведу, одним яблоком накормлю
•Я вас этим временем не пугаю, я хочу, чтобы вы были к нему готовы
•Я не оружие, но гора
•За тобою в Природе горою стоит Учитель
•Ценю, храню того, кто делает мое дело
•Помогу тому, кто устоит, а кто не сможет устоять, тому не смогу помочь
•Скоро приду как Великий Дух, и все смету с пути…
•Я приду снова, когда придет время, будут место и условия и подготовленный народ
•Проси меня крепко, я помогу менять условия, а дела за тобой
•Если кто мне помог и хоть «иголочкой проткнул» мое дело, того никогда не забуду
•Сказал - не сделал, значит умер
•Я пришел для верующих и неверующих. Я пришел не для того, чтобы религии упразднить, а чтобы свое поставить и никому не помешать.
•Все чужое и мертвое из жизни убрать вон, а народить свое живое неумираемое тело, которое заставит жить вечно.
•Мы все люди есть такие живые, которые не захотели такими быть. Живое тело , как солнышко, оно как это говорится с точки зрения науки, оно огненное, а как естественное, оно огня не имеет.
На крыльях мудрости
•По закону критической массы, необходимо только пять процентов на земном шаре людей эволюционного характера, чтобы изменился старый поток на новый.
А.Плыкин
•Последняя война среди людей будет войной за истину. Эта война будет в каждом отдельном человеке: война с собственным невежеством.
И только коренное преобразование каждого отдельного человека может стать началом мирной жизни всех людей.
Н.К. Рерих
•В золотой век войдут люди, которые научатся объединяться.
И объединение имеет тоже свой закон: две ауры усиливают друг друга в семь раз. Если люди единомышленники, волна одинаковая, в одну цель направлена. Три человека - в семь раз в квадрате, то есть в сорок девять раз. Если четыре человека – они усиливают друг друга в семь в третьей степени - в 343 раза. Поэтому чем больше людей, тем ценнее каждый следующий, он умножает силу во много раз. Коллектив -великая сила.
К. Циолковский
•Многолетние исследования, результаты которых показали, что сейчас 87% людей находятся в поле негативных вибраций. Тем не менее, в целом вибрации поля сознания всего человечества быстро растут. Каким же образом это происходит?
Один единственный человек, излучающий вибрации оптимизма, который просто живет и никого не судит, гасит негатив 90 тысяч человек.
Один единственный человек, проживающий свою жизнь в чистой любви и уважении ко всем прочим живым существам и при этом признающий за другими право быть свободными, гасит негатив 750 тысяч человек.
Один единственный человек, живущий энергией просветления, счастья и мира, гасит негатив 10 миллионов людей.
Один единственный Аватар, живущий энергией милосердия, в мире объединенной дуальности, ощущая его единство, гасит негатив 70 миллионов человек.
Следовательно, максимум, что человек может сделать для себя и для мира – это самому стать целостным, свободным, счастливым и просветленным.
•Единственная птица, которая осмеливается клевать орла – ворон. Он садится на спину и впивается в шею орла. Однако орел ворона не сбрасывает, не сражается с ним, не тратит на него время и силы. Он просто раскрывает крылья и начинает подниматься вверх в небеса. И чем выше его полет, тем меньше воздуха остается для ворона, и тогда ворон падает вниз.
Когда человек движется навстречу своей цели, ему некогда спорить, кому то что -то доказывать. Устремляясь вперед, все остальное отпадает само собой!
В.Русаловский
* Во время Ливано-Израильской войны ряд исследователей провели эксперимент, в ходе которого группу людей обучили способности ощущать мир внутри себя. В специально назначенное время этих людей забрасывали в истерзанные войной регионы Ближнего Востока. И когда они посреди всего этого кошмара преисполнялись чувством мира, террорестические действия прекращались, преступления против мирных жителей шли на спад , количество пострадавших , доставляемых в госпиталь и количество дорожных происшествий, уменьшалось. Когда же эти люди переставали сосредотачиваться на переживании мира, все возвращалось на круги своя. Такие исследования подтвердили ранее сделанные открытия, когда даже небольшой процент населения обретает внутреннее состояние мира и покоя, это состояние отражается в окружающем мире. Исследователи смогли высчитать количество людей с чувством мира в душе, которое требуется для того, чтобы это состояние отразилось на окружающем мире. Например, для города с миллионным населением, требовалось бы примерно 100 человек. А для региона примерно 6 миллиардов оно составило бы меньше 8 тысяч человек. Формула учитывает лишь тот минимум людей, который необходим для того, чтобы начать оздоровления мира. Чем большее количество людей охвачено чувством мира, тем быстрее возникает нужный эффект.
Это исследование получило название Международного Проекта Мира на Ближнем Востоке. А его результаты опубликовал журнал «Разрешение конфликтов» 1988 года.
Мироздание держится на людях, у которых любовь и мир в душе. Это костяк, основа организма Цивилизации. Они не жалуются не осуждают несовершенство мира, не презирают Матрицу –систему, не призывают из нее выходить, они просто спокойно делают свои дела – украшают свою жизнь на благо самим себе. Иногда даже не задумываясь о том, что их личная благополучная жизнь спасает этот мир от разрушения. Точно также устроен организм человека: стволовые клетки, стволовое тело, биополе, душа… Это основа жизни. Их мало, но они в «тельняшках».
Сохраняйте внутри себя состояние мира и покоя, это отражается на то, что происходит вокруг вас (Волеизъявление хозяина земли, интернет).
На пути эволюции
* Учитель обливался 4 раза в день
* Питье сырой воды нежелательно, там много болезнетворных микробов. Учитель был против большого количества воды, нагрузка на сердце и почки.
* Учитель разрешал три глотка кипяченой воды во время терпения без пищи и воды
* Очень важно попасть в такт с Природою, вовремя лечь и вовремя встать (до 7 утра подъем и обливание, до 22 часов отбой). Все важные дела делать до захода солнца.
*Обычно все люди прячутся от ветра, снега, дождя…
«Дождь – это я, я ухожу в воду »,- говорил Учитель. Слышала от Валентины в беседах на хуторе. Очень важно дышать, делать вдохи жизни, быть открытым телом в Природе, когда ветер, снег и дождь…Потому что это самое энергично насыщенное время.
* Учитель равно относился ко всем. Для него не существовали регалии. Валентина рассказывала про случай, когда должна была приехать женщина из научного мира, профессор. Застелила Валентина скатерть на стол, посуду выставила особую, ждет. Учитель зашел в комнату и говорит:
- Убери скатерть и посуду, будем принимать как всех.
*«Любовь находится на высоте», - говорил Учитель. Когда мы дышим, мы притягиваем эту любовь по капельке на землю..
*Победит эволюционная мысль в Природе
* Болеть не будете – меня забудете.
* Закалка – тренировка это наука из наук, была и есть она и будет, если мы за нее возьмемся. Это независимая эволюционная сознательность.
* Моя закалка –тренировка для человека здорового сознания».
* Когда Надя Быкова, врач-педиатр из Москвы, столкнулась со сложным заболеванием маленькой девочки - экземой кожи на всем теле, об этом рассказала Учителю.
- А мать не просит, - сказал Учитель.
И тогда Наде пришлось приложить немало усилий, чтобы мать девочки стала с душою и сердцем просить Учителя о здоровье дочери. И результат был отличный, болезнь постепенно отступила.
* Молодой человек приехал к Учителю в Дом Здоровья.
-Учитель, скажи, пожалуйста, что такое просить?
- Попроси меня!
Парень подышал, попросил, как умел…
- Нет, ты меня не просишь!
И тогда Учитель …заплакал…
На этой волне парень стал просить, ему передалось душевное состояние Учителя.
- Вот теперь ты меня просишь!
Меня умолить надо…
* Учитель без просьбы никого не принимал, если принимал, то только раз.
Но были редкие исключения из правил, как со слесарем -сантехником из Москвы, который сделал в Доме здоровья водопровод и отопление.
Николай, мастер был, золотые руки, все делал от души. На хуторе все советы выполнял, а приезжал в Москву, срывался, выпивал. Учитель три раза его принимал, учитывая его добрую душу. Жена Николая Нина очень страдала от его выпивок, жаловалась Учителя. На что Учитель сказал:
- Терпи ,Ниночка, ради меня….
* Терпение – это сила оставаться, удержаться на своем месте.
* В терпении без пищи и воды сдерживается стихия и хаос в Природе, каждый терпит за других, за весь мир
* Когда у человека пробуждается клетка, он становится духовно в положении, и может даже агрессивным. Учитель сравнивает духовно пробужденного человека с маленьким ребенком. Человек может даже не осознавать своих состояний, меняется его восприятие мира. И в то же время, человек, вошедший в новый поток, начинает излучать энергию другого наполнения ( из беседы с Анастасией Афониной).
*Наше самочувствие напрямую зависит от нашего окружения и модели, которую оно навязывает.
*На пути эволюции очень важно делиться опытом, но не хвалиться. «Пророда хвалюка не любит», - говорил Учитель.
ПРИТЧА «НЕ ПОХВАЛИСЬ»
Друзья шли по лесу, и один из них провалился в глубокую яму. Тот, кто был вверху, старался помочь другу.
- Я тебе брошу веревку, хватайся за нее и я тебя вытащу!
- У меня руки поломаны…
- Хватайся ногами !
-У меня ноги поломаны…
- Хватайся зубами …и я вытащу тебя!
Схватился несчастный за веревку зубами, когда спасение было близко, не выдержал спасающий и кричит:
- Ну как твои дела?
- Хорошо!!!!
И опять полетел на дно ямы….
Резюме: «не говори гоп, пока не перепрыгнешь», и будь скромным. Счастье любит тишину. «Солнце сияет тихо»
*Что же дает учение Порфирия Иванова? Это учение учит гармонично жить в Природе, в обществе, и учит грамотно отдавать, попадая в такт с Природою.
*Очень непросто быть и жить на своей траектории, быть счастливым самому с собою, жить в своем ритме, выполнять свою природную и жизненную программу, не обслуживать чужую жизнь в ущерб себе, свое поставить и никому не помешать….И в этом тоже помогает Учитель и его безценные советы.
Мудрость веков
* Цель жизни – уменьшение власти зла.
* Смысл жизни каждого из нас –дарить себя этому миру, делиться тем, с чем мы в него пришли, и что приобретаем в процессе жизни. Чем больше дано тебе, тем больше отдай другим. Чем больше отдаешь другим, тем больше дается тебе.
* Встанешь пораньше – шагнешь подальше (пословица).
* Кто рано встает, тому Бог дает (пословица).
* Мозг – мастерская Духа
* Гордость – остановка в развитии
* Праведный верою жив будет
* Совесть -это мировая гармония
* Когда Бог в твоей лодке, это не значит, что не будет шторма, это значит, что твоя лодка не утонет
*Мы стремимся к жизни без трудностей, но дубы вырастают крепкими при сильных ветрах, и алмазы образуются под сильным давлением.
Питер Маршалл
* Держите свои глаза на звездах, а ноги на земле
Теодор Рузвельт
* Только не раскисай. В том и стоит твоя задача в нашей тяжелой жизни – сохранить сердце любящим и не раскисать не смотря ни на что. Чтобы не случилось, держи себя в руках и не падай духом.
Стивен Кинг
•Есть мечта? Беги к ней. Не получается бежать? Иди к ней. Не выходит пойти? Ползи к ней! Не получется ползти? Ляг и лежи в направлении мечты!
Виктория Кирдий
•Если все сложилось не так, как вы ожидали, не расстраивайтесь….
Божьи планы всегда лучше наших.
•Иногда полезно молчать, чтобы тебя захотели услышать. И вовремя уйти, чтобы тебя захотели увидеть еще раз.
•Странно, что мы просим у Бога изменить нашу ситувцию, не зная, что он послал нам ее, чтобы изменились мы.
•Мудрость – когда все постигаешь, но близко к сердцу не принимаешь.
•Что свяжешь сегодня, будешь носить завтра (пословица)
ПРИТЧА О ЯМЕ С ДЁГТЕМ
Представьте себе, что вместе с другими людьми вы находитесь в яме с дёгтем, вы покрыты им с ног до головы и не можете быстро двигаться , потому что дёготь очень густой. Надрываясь, вы с трудом перебираетесь с места на место, но, в конце концов привыкаете к такому состоянию, и так год за годом, проходит вся ваша жизнь, как и жизнь других людей. Подобно земному тяготению, вязкость дёгтя становится само собой разумеющимся явлением – неотъемлемым фактом жизни. Но это лишь воображаемое состояние.
Внезапно, но без особого оглашения, вам предлагают дар от Бога. Этот «волшебный» инструмент сможет очистить ваше тело и душу и не даст ему снова запачкаться, хоть вы и сидите по уши в дёгте.
Подобно силовому полю, он просто отталкивает от вас дёготь, когда вы идёте сквозь него. Вы принимаете этот дар и все его последствия. Вы начинаете учиться им пользоваться. Постепенно вы изменяетесь. Другим вы покажетесь не от мира сего, ибо вы будете не похожи на них – белым и чистым, тогда как все они перепачканы дёгтем. Вы начинаете понимать, что были со-творцом этого состояния, но вы также понимаете , что дар был предложен только вам, а поэтому помалкиваете о нём.
Неужели вы думаете, что окружающие останутся равнодушны к тому, что вас не пачкает дёготь и что ваши ноги в нём не вязнут? Они увидят, что дёготь, соприкасаясь с вашим телом, не прилипает к вам. Как вы считаете, что произойдёт? А-А-А!
Вот-вот!
ОНИ УЖЕ ГОТОВЫ ИЗМЕНИТЬСЯ!
Первое, что случится, – везде, куда бы вы ни пошли, будет место, ибо они расчистят вам путь.
Во-вторых, они спросят вас о том, как такое возможно. И когда они откроют «волшебный инструмент, дарованный Богом», каждый день начнёт им пользоваться, и тогда станет больше «чистых людей», которые , как и вы, сами для себя создадут это состояние.
Вы спокойно живёте дальше, но посмотрите , что произошло с теми, кто вас окружает! Больше половины из них сами станут чистыми и не будут вязнуть в дёгте. Остановитесь и задумайтесь, что же в действительности произошло?
Вы не проповедовали свой дар и не уговаривали никого из них измениться ради вас, и всё же они изменились…
Вот так один человек , постаравшись для себя, создал нечто для всех!
ДОРОГИЕ НАШИ, МЫ ГОВОРИМ, ЧТО КОГДА ВЫ ИЗМЕНИТЕСЬ, ВСЁ ВОКРУГ ВАС НАЧНЁТ МЕНЯТЬСЯ. ЛЮДЕЙ НЕ ОСТАВЯТ РАВНОДУШНЫМИ ИСХОДЯЩИЕ ОТ ВАС УМИРОТВОРЁННОСТЬ И ЛЮБОВЬ.ОНИ БУДУТ УКРОЩАТЬ И СМЯГЧАТЬ СЕРДЦА ЛЮДЕЙ.
Подобно тому, как один магнит может повлиять на ориентацию других, так и ваше новое состояние повлияет на окружающих, да и ваша жизнь уже не будет такой, как прежде.
Крайон
Об эмоциях
80 процентов заболеваний имеет психосоматический характер. «Психе» - душа с греческого, «сома» - тело. Сначала заболевает душа, потом тело, поэтому Учитель говорил: мне нужны ваши душа и сердце, с них начинается исцеление.
•Напряженность: резонирующий орган – кишечник , заболевание – расстройство пищеварения.
•Беспокойство – шейные нервы, регидность плечевого пояса(зона тревоги)
•Растерянность - вегетативная нервная система, приводит к бессонице
•Страх- почки , заболевание почек
•Тревога- желудок, диспепсия
•Гнев – печень, заболевание печени и желчного пузыря
•Апатия –позвоночник, общая слабость
•Нетерпеливость – поджелудочная железа, панкреатит, диабет
•Одиночество – головной мозг, слабоумие
•Печаль – кровь, заболевания крови
•Обида – кожа, высыпания на кожу, язвы.
Для того, чтобы заслужить в Природе здоровье, необходимо повышать свои вибрации. А чтобы находиться на высоких вибрациях, важно пребывать в позитивных состояних любви, радости, гармонии и счастья, благодарности и принятия, приобретая позитивное мышление.
Друзья человека в советах Учителя, помогающие обрести здоровье.
Вода:
* «холодная вода – друг проверяющий человека на мужество» (Учитель)
* проверка человека на чистоту (« вода не подпустит человека с плохими мыслями» (Учитель)
* закалка – тренировка
* источник хороших мыслей («хороших мыслей в воде на всех хватит» Учитель)
* снятие напряжения
* насыщение водой через кожу
* освящение водой жилищ
* исцеление водою
* пробуждение водою живых чувств
* вода – источник Вселенской любви
* вода записывает состояние атмосферы и людей
Земля:
*источник сил
* нвсыщение идет через ноги, чтобы меньше есть, нужно больше ходить по земле
* земля – связь с предками
* земля – массаж биоточек на стопах, связь с внутренними органами
* закалка-тренировка, движение вперед
* снятие статического электричества
* связь со Вселенской любовью
* прощение просить у земли через прикосновение стопами, стопы самая духовная часть физического тела человека
* выход на землю босыми ногами – богов поступок, предотвращение катастрофы
Воздух:
* «Воз Духа», связь с Духом Учителя
*дыхание и питание через кожу
*работа с внутренними органами, циркуляция энергии , выход отрицательной энергии через ноги
*связьс Вселенской любовью
* через просьбу и вдохи жизни решение своих задач, в первую очередь обретения здоровья
* с помощью воздуха образование сомы – жидкости безсмертия в гортани
*закалка –тренировка холодным воздухом.
«БЕЗУМИЕ МИРА СЕГО»
• Богова дорога пред миром – безумие, но мудрость мира сего – безумие пред Богом. (Библия)
• «Люди моё тело возненавидели, гонят из цивилизации, говорят: «Уйди, нас этим не смущай. Ты не наш, а чужой, места тебе нет, прочь с земли» (П.К. Иванов).
• «Ибо снятие обуви означает отречение от житейских печалей Освящение земли настанет, когда сам Владыка, облечён плотью человеческой, начнёт ходить по земле»
(Апокрифы Древней Руси, 2002г., стр. 74).
**********
•Человек – мизерная частичка перед Природою. Человек находится в лапах Природы. Я вошёл в Природу через её сердце. (Учитель Иванов).
•Самая духовная часть тела – стопы. Это связь человека с телом Земли, с родовым древом( из книги «Язык тела»).
•Снятие обуви очень важное событие в жизни каждого землянина, человек выходя на землю с просьбою, молитвою, босиком, совершает Богов поступок.
•Приход Бога на землю – очень большая неприятность для людей: надо менять сознание, вводить новое сознание, что невероятно тяжело.
•«Врачи Учителю поставили диагноз: «Мания слияния с Природой, параноидное развитие личности».
•Двенадцать лет тюрем и психбольниц в разных местах СССР за то,
что образ жизни Порфирия Иванова сильно отличался от общепринятого.
***********
• Нарком Калинин дал справку о том, чтобы поддержали Учителя в его эксперименте, он её называл – «Охранная грамота»
•Во время войны с Германией, Паулюс дал Учителю справку о его защите, тоже «Охранную грамоту». Немецкие солдаты, которые сильно мёрзли в условиях русских зим, назвали Учителя: «Русский Бог».
•-Учитель, а где Святое место?
- У тебя под ногами…
Единство родственных душ в Природе –основа будущего на Земле
Моя встреча с Учителем Порфирием Ивановым была предопределена Природою, это произошло 19 июня 1982 года, в воскресенье, был праздник христанский – 40 святых, об этом я узнала намного позже через 40 лет следования советам Учителя.
Все больше осознаешь, что встреча была не случайна. По родовому древу, видимо, передался поиск истины, и он произошел, этот счастливый случай. Когда я была совсем юной, мне один очень солидный человек в качестве назидания сказал : «Живи и не ищи истины». Но именно это фраза меня наоборот подталкивала к поиску.
После встречи с Учителем, я поехала отдыхать в Сочи, где познакомилась с мужчиной, который еще, будучи мальчиком, видел Учителя. Он вышел из моря, сыпал белый пушистый снег под ноги. Дети бежали за Учителем и кричали радостно: «Бог пришел, бог пришел!».
Учитель говорил и писал в тетрадях: «Я не лечу, я своих ищу…», «… вы все люди, человека в вас еще не рождалось…», «… вы мои еще в утробе,…»,
«… за тебя в Природе горою стоит Учитель…», «… я не оружие, но гора….»,
«Ценю, храню того, кто делает мое дело».
И кто же они, люди Учителя? Может быть, притча поможет разобраться?
ПРИТЧА «ИСПЫТАНИЕ НА ПРИГОРШНЮ»
Путники шли по пустыне. Долго шли. Устали. Одно было желание у всех – утолить жажду. И вдруг впереди увидели водоем, озеро. Все бросились к воде. Одни, не зная брода и глубины озера, прыгнули в него и утонули. Другие легли у берега и стали жадно пить воду …. И захлебнулись. И только малая часть путников, остановилась у берега, возблагодарила Творца, Природу за спасение и напилась из пригоршни.
Эта притча о нашем времени, о жадности власть имущих, и воинствующих материалистов. И о мудрости людей, духовно развивающихся.
Если учесть , что Земля – это школа Бога Духа Святого, то становится ясно, что все испытания даны для духовного, душевного и телсного совершенствования.
ЧТО ТАКОЕ СВЯТОЙ ДУХ?
Есть мудрое выражение : «Святым духом питаться….». Это не шутка: на землю приходили личности- самородки, « не от мира сего» - Сергий Радонежский, Серафим Соровский и другие, которые совершенно по - другому реализовывались. Сергий Радонежский с детских лет отказывался от приема пищи, и вообще мало ел, «питался духом святым». Самородки от Духа Святого стяжали Дух Святой. Отсюда замечательная расшифровка слова «Воздух» -« Воз духа».
Этим качеством питаться Святым духом обладали наши предки.
Когда человек не от мира сего, это вызывает возмущение окружающих. У некоторых детей сохраняется способность, подолгу не есть, пока сердобольные мамы и бабушки не разобьют им желудок. Это говорит о том, что у многих сохраняется способность питаться Святым Духом.
Святой Дух – искра Вечности, безсмертия, независимости, заложенная в человеке. В Человеке. В людях эта искра потухшая. Необходимо родиться Свыше. Бог Дух Святой – это высокие вибрации, говоря на современном языке. И людей, которые не соответствуют этим вибрациям, Природа просто убирает. Токсичные люди – это просто балласт на теле Земли.
Академик Моисеев, эколог говорит, что 20 век – это век предупреждений, а 21 век – век свершений.
Учитель говорил: «Лучше быть обиженным, чем кого -то обидеть… Природа за обиженное лицо… Я изучил капризы людей, на них не обижаюсь, а кладу на Природу. Она разберется…» «…не дай бог обидеть обиженное лицо в Природе…».
Вспоминают очевидцы случай с Учителем. Учитель шел по селу мимо дома женщины. В саду у нее на яблонях висело много яблок.
-- Мария, дай мне, пожалуйста, яблочко!
-- Иди отсюда, тебе и несут, и везут…
Пошел Учитель за село, в поле, грустно вздохнув.
Возвратившись, Учитель увидел такую картину: налетевший ветер сбил все яблоки, и они все лежат на земле. Вот так Природа разобралась за жадность и зависть.
Учитель пишет в своих тетрадях: « Моя закалка-тренировка – это эволюция Святого Духа, который находится в воздухе, воде, земле…».
«Дух носился над водами… А сейчас он окружил человека, освятил его… Меня Дух окутал…».
«Бог Дух Святой - это чистое, живое, энергичное человеково тело, живущее в Природе без потребностей в пище, приеме внутрь еды, одежде и пребывании в жилом доме».
Человек всю жизнь был чьим- то фоном, орудием для достижения цели властолюбивых и корыстолюбивых чиновников. Добрым человеком привычно манипулировали. Первый раз за все время существования человечества появилась возможность встать с колен, освободиться от рабства материального, государственного, религиозного. Сознательная бедность пришла на арену жизни – минимализм, минимальное потребление Природы.
Это современное требование жизни. Эволюция Святого Духа через закалку тренировку пробуждает в человеке искру Духа Святого, заложенной, в каждом человеке – искру вечности, безсмертия, независимости.
«Один Хозин в Природе – это Дух Святой».
Контактируя с воздухом, водой , землей , находясь в Просьбе, мы получаем состояние любви, которое находится на высоте.
Потому что это единственный способ через контакт с проводником этой любви – Учителем, получить исцеление силами Природы и исцеление Вселенской любовью.
- Учитель, а что нужно делать?
- Ничего не надо делать, нужно сознание ввести.
Оказывается, какое у человека сознание, такая и действительность. Сознание определяет бытие, а не бытие сознание.
« Я пришел для того, чтобы человек пришел к Природе, а от Природы к Богу».
«Во мне к себе идите»
По какому качеству Бог определяет своих - по любви и небывалой вежливости.
Валентина задавала Учителю вопрос о безсмертии, о будущем.
Учитель отвечал :
• Нельзя понять вечное, не уйдя от конечного. Да этот путь по земле пройти надо…
• Научитесь ходить по земле… Ходить утром по росе, закаливать ноги, не будет трещин. От ног зависит вся жизнь. … Надо ноги к земле и не отрывать от земли….
• Какая бы у человека голова умная не была, но если больные ноги, то ничего не сделаешь…
Как известно, самая духовная часть тела человека – стопы ног, через стопы ног идет информация, необходимая человеку, не только через голову , хотя и «Мозг – хозяин тела».
И, конечно, очень важно научиться решать земные задачи, определившись со своим предназначением в жизни.
Да, сейчас не время радоваться, очень суровое время в Природе. Ноя не автор этой ситуации, и это не моя программа – война, и не программа, которую предлагает Учитель для всего человечества.
«Я не за политику, я не за экономику, я за Международный Красный Крест», - пишет в своих тетрадях Учитель.
« Природа будет мстить бездуховнымчерез землетрясения, наводнения и прочие стихийные бедствия ибо болен род людской» , пишет в своих тетрадях Учитель.Это - Защитная мера земли….
Падение нравственности во взаимоотношениях людей приводит к конфликтам, войнам, Основа конфликтов и войн – ограничение Природы в ресурсах, идет борьба за ресурсы и территорию. И взаиморазрушение, взаимоуничтожение – результат этих взаимоотношений.
«Я пришел помирить человека с Природой», - пишет Учитель.
«Бог без людей ничего не может», - подготовленность людей имеет первоначальное значение. Люди – это часть Природы, всей Вселенной.
Но «человек живет, потеряннным, для Природы», Природа человека не слышит. У человека нет заслуг в Природе, а это главный критерий человечности.
«Я пришел к больному, обиженному, нуждающемуся… И если ты себя в этом списке не нашел, то я не пришел для удовлетворения капризов ни в чем не нуждающегося человека….»
«У вас все из карманов валится, а вам все мало…»
« Если бы человек мог, он бы съел и землю…»
Пороки человечества: зависть, жадность, алчность, ненависть, гордыня просто зашкаливают.
Валентина часто рассказывала случай с Учителем. К ним на хутор приехал молодой человек из Москвы. Утром его Учитель увидел, делающим какие то бойцовские упражнения.
Учитель спросил:
- Что ты делаешь?
- Упражнения для борьбы…
- а для чего тебе это надо?
- Чтобы защищаться, когда нападут, ударят….
- А меня можно ударить, - спросил Учитель.
- Нет, Учитель, - был ответ.
- А почему?
Парень задумался и не ответил.
- Потому что не за что, -ответил за него Учитель.
По всей земле происходят конфликты. Значит, есть почва для этого. И пока вопросов больше, чем ответов.
Валентину как-то прижала к дереву рогами корова. Учитель, узнвл об этом.
- Валентина, это неспроста, - сказал строго Учитель.
КОГДА МЫ ТЕРЯЕМ СВЯЗЬ С УЧИТЕЛЕМ?
•Когда вовлекаемся в конфликт, в агрессию, культивируем отрицательные мысли и слова, эмоции, теряем силы и состояние.
В это время мы соединяемся со старым агонизирующим агрессивным потоком и автоматически выходим из живого потока. Старый мертвый поток - нисходящий, новый живой поток восходящий, из него очень легко выпасть.
• Из 100 правильных поступков один неправильный и все идет насмарку. С греческого слово «грех» означает - «мимо цели».
• Человек заболел желанием , ему нужно пройти опыт, совершив что то, пережить …
• «Но не делайте больших ошибок: отношение к родителям, отношение к детям, аборт, развод, ничего не берите тайно…», - говорилаВалентина.
• «Нарциссизм» – самолюбование собою, потеря связи с Учителем
• «Монах в миру» - человек ограждает себя от людей, уходит из социума, также потеря связи с Учителем .
• «Тунеядствующий философ» - человек возвел в себя в стан избранного, не хочет трудиться, потеря связи с Учителем.
• Потеря чувства меры, перекос в холоде, голоде, берет груз не по силам, тяга к чемпионству – также теряется связь с Учителем.
«Вы мне очень дорого достались» ,- пишет в тетрадях Учитель.
Поэтому очень важно сохранить себя для дела Учителя.
Учитель пришел на землю с Бого-миротворческой миссией, и он знал, что впереди время конфликтов за территорию и средства в Природе. Потому что жить за счет сил в Природе, воздуха, воды, земли под силу немногим. Но эту часть программы необходимо выполнять хоть кому-то.
Поэтому, сознательную часть человечества он просил выполнять его советы, и умолял просить о мире: «Ты поможешь делу мира…»
Мы все живем в старом потоке, который отнимает много сил, забирает здоровье, жизнь людей, где основа жизни – власть и деньги.
Но в этом подготовительном периоде идет подготовка перехода из количества в качество, принятие на землю той Вселенской любви, о которой говорил Учитель, она спускается с высоты на землю.
И этот следующий этап требует от человека Любви и Мудрости.
«Святой Дух спустится на землю внезапно, он придет от заслуженных к заслуженным….» «Не бойтесь сказать обо мне слово, за вас вступятся мои легионы»
«Закалите свои сердца, но не ожесточите к моему приходу»
Учитель Иванов
Совет самой себе
• Не вестись на осуждение и агрессию
• Ни с кем не конфликтовать и делать из врага друга
• Не входить в контакт с токсичными людьми, потому что сразу же теряется связь с Учителем
• Очень аккуратно относиться к любой информации
• Быть мысленно с Учителем ежесекундно, держать равновесие
Слияние Бога Духа Святого и Свето - Человека – это все впереди.
«Мои тетради на последующие два тысячелетия – это целая программа на планете Земля. Вопрос стоит за введением сознания и подготовленным человеком к будущей эволюционной жизни.
Еще при жизни Учителя люди приезжали к нему как к целителю и знахарю и ходили за его телом, творили из него кумира. И тогда он написал в тетради:
«Я окажусь в Природе Бог, а тогда всех вас попрогоняю и скажу вам: «Отойдите от меня, сотворите в жизни такое свое благо».
Это время пришло. Надо понять, что без устойчивого внутреннего стержня невозможно удержаться в новом живом потоке. Идет процесс объединения в поиске истины, объединения в развитии, объединения во взаимоспасении.
Биомасса в Природе не нужна, Природа изо всех сил хочет освободиться от нее, как от раковой клетки.
Притча о человеке и звере
Вышел человек на горизонт жизни, увидел берлогу, а там жил зверь. Зашел человек в берлогу, пригрелся рядом со зверем, уснул.
Проходит период времени. Вышел второй человек на горизонт жизни, увидел зверя в берлоге, и решил с ним сразиться.
Зверь не убил человека, но череп снес, и написал на черепе – «божество».
Проходит период времени, выходит третий человек на дорогу жизни…
И тут Учителя прервали, он отвлекся и больше не возвращался к притче в этот день. Потом ученики нашли в тетрадях Учителя продолжение притчи, вернее два ее варианта:
• Первый вариант – третий человек вышел в засаду на зверя.
• Второй вариант – третий человек обошел пещеру и пошел своей дорогой.
(Притчу записала Агафья Ивановна Сенина в 1948 году).
Учитель Иванов
Размышления о человеке
Системе нужен сонный человек,
Он должен крепко спать и есть,
Все что кладут на стол - и несъедобно…
Взамен его же время заберут,
В ответ дадут немного суррогата…
И главное, чтобы чихал, болел,
Пил алкоголь и говорил он матом.
Системе нужен в страхе человек,
Ведь управлять таким гораздо проще!
Пускай он думает, что выбор сделал сам,
И сладко спит в морге…
Потолще оденет маску,
Потом закроет он глаза…
Зачем вообще ему нужны слова?
Молчи, смотри ТВ,
И делай то, что говорят!
И здравый ум ему ни к месту.
Его эмоции – это обида и тоска.
Историю переписали нагло…
И жизнь, конечно, та, тяжелая нужна,
Чтоб мысли даже не было о главном!
Системе нужен хороший раб,
Он должен обеспечить силой.
Он должен быть всегда наполовину слаб,
И быть покладистым, и игривым!
И самый лучший раб, тот раб, что спит,
И думает, что он свободен!
И он своих детей научит быть таким,
Придерживаться этой моде!
Системе не нужен человек,
Он должен быть животным.
Его свобода - это системный Лаг:
Ешь, пей, болей, и каждый день работай!
О н должен медленно и верно убивать себя,
И больше ничего не надо!
Он должен все копать для них,
И быть ее лопатой!
Проснись! Проснись!
И встань уже с колен!
Ты Человек с Душою Бога!
Ты можешь активировать свой главный Ген!
И быть Творцом и обрести Свободу!
Интернет
СВЕТО - ЧЕЛОВЕК
Упал на землю нежно первый снег,
Укрыл он землю белою рукою….
Пошел по снегу свето - человек,
И дал земле хоть чуточку покоя
Устала ведь от взрывов вся земля,
И просит отдохнуть от потрясений…
Ведь все мы на земле одна семья,
И ищем у земли всегда спасенья.
Земля вздыхает грустно: «Больно мне…
И тело мое жестко рвут на части…
Меня ласкает только белый снег,
И дарит мне немножко в жизни счастья…».
О, где ж ты, мой Спаситель - Человек?
И где ж твои защита и участье?
Ты сокращаешь моей жизни век,
А я тебе желаю только счастья….
Светлана Коренева
СЛОВНО БЕЛЫЙ СНЕГ (песня)
Словно белый снег спустился ты на землю,
В то, что ты принёс, я бесконечно верю.
Ты растаял вдруг, как будто бы во сне,
Попрощался, грустно, улыбнувшись мне / 2р.
Встречи сохранить нам нелегко с годами,
Помнить поспешим о тех, кто рядом с нами….
Пусть пройдут года и пролетят столетья –
Друг всегда есть друг в минуты лихолетья /2р.
Словно белый снег спустился ты на землю,
В то, что ты принёс, я бесконечно верю.
Улыбнулся мне, любовь в душе храня:
«Самая любимая деточка моя»…. 2р.
Светлана Коренева
ГИМН ЕДИНСТВА (песня)
• Мы в мир пришли,
Чтоб счастье улыбнулось,
Чтобы душа проснулась навсегда,
Чтобы любовь ко всем, ко всем вернулась.
И стороной прошли печаль , беда….
Припев:
Люди, вы божье творенье,
Вселенная видит всех нас!
Счастье людей в единеньи!
Вместе нам быть очень важно сейчас!
• Когда сольются мира все потоки,
В единстве силу все мы обретем,
В любви и дружбе укрепим истоки,
В потоке мира жизнь свою начнем!
Припев: тот же
• Нам единенье даст здоровье, силу,
Откроет силу, веру укрепит!
Пусть голубь дарит нам частичку мира,
И единенье с светом победит!
Припев: тот же
Светлана Коренева