Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Раздел для тех, кто 12-й совет детки принимает дословно, и хочет передать свой опыт всем, кто интересуется этим.

Модератор: Anna57

gumar
Сообщения: 4115
Зарегистрирован: 05 дек 2013, 00:47

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение gumar »

Здравствуй дорогой Вадим!

Очень внимательно прочитал каждую строчку последнего сообщения твоего.

- Нашел много моментов, - не нужности мне такой практики в природе.
Семейным людям, как Рае, - это не подходит. Поэтому-то она "приказала долго жить".

Еще раз говорю, я не хочу комментировать это сообщение, - да и тебе не нужно сейчас моё мнение!
Удачи и успеха в твоих делах и помыслах.
Всегда готов в какой-то посильной помощи.
Еще в начале 90-х годов понял одну вещь.

Закалка тренировка - не для того, чтобы заиметь здоровье, - чтобы быка завалить, а для того чтобы имея желание помочь людям... быть здоровым и по делам своим, стать нужным им победителем природы, учителем народа, богом Земли!
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.
писал(а):
31 янв 2021, 05:10
Закалка тренировка - не для того, чтобы заиметь здоровье, - чтобы быка завалить, а для того чтобы имея желание помочь людям... быть здоровым и по делам своим, стать нужным им победителем природы, учителем народа, богом Земли!
Закалка - тренировка НУЖНА чтобы НАПОЛНИТЬСЯ ЭТИМИ СИЛАМИ И ИМИ ВЛАДЕТЬ.... для того чтобы: Деточка, если ты полон желания принести пользу всему советскому народу...., для того чтобы ПОСЛУЖИТЬ ДЕЛУ МИРА о котором говорил Учитель
Жизнь во Славу ввести, а смерть изгнать....
Что может безсильный человек?, если даже свое здоровье не можем удержать на дОлжном уровне....
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Еще раз здравствуйте
Н Левченко
Божественная симфония

17.11.2012г.
Слова Учителя:
"Я учусь в природе у своих милых любимых неумираемых друзей: у воздуха, у воды и у земли, а не у написанных кем-то психических книгах – там одни фантазии".(Из книги Быковых "Учитель Иванов. Надо изменить поток сознания людей". Стр. 69).
"Она (независимость) верит человекову телу".(Из книги Быковых "Учитель Иванов. Надо изменить поток сознания людей". Стр. 60).
"Не ищите где-то – только в себе".( Из книги Быковых "Учитель Иванов. Надо изменить поток сознания людей". Стр. 63).
"Нам природа подскажет что надо делать".(Из книги Быковых "Учитель Иванов. Надо изменить поток сознания людей". Стр. 64).
"Мы пустим в жизнь практику. Она не будет читать, не будет она понимать, а она будет в этом делать".("История Паршека" 1994г. Изд. IIтом,стр. 284:11)
"А МЫСЕЛ ПРОВОДНИК ЭТОЙ ЖИЗНИ".("Мой подарок молодежи.Паршек" 01.01.1983г. стр.159).
"… своею МЫСЛЕЮ в природе предвратить любое заболевание, т.е. любого наступающего врага в любом месте". ("Люди" 08.02.1975г. стр. 149).
"… Я, как практик, копаюсь в самом себе лично".("История Паршека" 1994г. Изд. Iтом, стр. 375:21).
"У тебя в организме ВСЯ ТВОЯ СИЛА, она должна победить самого злейшего врага".("История Паршека" 1994г. Изд. IIтом, стр. 225:32).
Освободи себя
Десятый совет "Детки" Учителя говорит нам:
"Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твоя Победа!"
Выполняем ли мы этот Совет?
- Если и выполняем, то, скорее всего не в полной мере из-за незнания своего.
Я лично только сейчас по-настоящему поняла:
-На сколько важен этот Совет для успеха Дела, для тела?!!
- И каким образом его можно выполнить?
Говоря Словами Учителя - "все это достигается лишь только собственным упорным трудом", себе на благо, "чтобы было легко".
Достигается с помощью все тех же "ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ", "СМОТРЕНИЯ В СЕБЯ", в свою голову: смотришь в голову продолжительно долго (сколько потребуется); смотришь в этот свой "недостаток" , как говорит Учитель,- "стреляешь в него своими глазами" и дышишь в него; Одновременно стараешься "раскрыть" все протоки в голове и очищаешь, освобождаешь их от всяких мерзостных мыслей о чужом, от всяких "заморочек", от всякой озабоченности чем-либо, от плохих мнений о ком-либо, от всякой мысленной борьбы с чем бы то ни было. Делаешь это до тех пор, пока не появится прелестное чувство освобождения. Это и будет твоя Победа!
После такого упорного труда, такого "ухода" за своим телом, внутри воцаряются Мир и Любовь, Чистота и Свобода. Разве это не Рай?!
Добившись однажды такого ОСВОБОЖДЕНИЯ, вкусив радость Победы, НАСЛАДИВШИСЬ вдоволь этим чувством – чувством ЛЕГКОСТИ, РАДОСТИ и СВОБОДЫ, ПОЗНАВ эту прелесть, впредь уже не захочется впускать в свой внутренний Мир всякую мерзость и осквернять ею, загрязнять свое внутреннее пространство.
Постоянно будет преследовать желание снова и снова вкушать это прелестное ощущение внутренней чистоты и свободы. Возникнет потребность всячески сохранять, оберегать это чувство, лелеять его.
Внутренняя чистота и свобода – это одно из важнейших условий для сохранения здоровья и достижения успехов на Пути к независимой жизни за счет своего. Это твоя Победа!
Именно с такого ОСВОБОЖДЕНИЯ и "очищения" и начинается вся та дальнейшая работа в Деле РАСКРЫТИЯ и ОРГАНИЗАЦИИ своих собственных жизненных сил.
Без должной внутренней чистоты, это не произойдет.
"Освобождение головы – это твоя Победа!" – говорит Учитель.
Это Начало Начал!
Это первый шаг в деле САМООБЕСПЕЧЕНИЯ, шаг к независимой жизни за счет своего.
По-новому теперь воспринимаются и такие слова Учителя: "День проживи в ПОБЕДЕ над собой над своим врагом".
В десятом Совете "Детки" конкретно указывается на то, какая нужна победа:
"Освободи свою голову от мыслей… Это твоя Победа!"
И если действительно удалось добиться ОСВОБОЖДЕНИЯ от всяких мерзостных мыслей о чужом, от озабоченности чем-либо, от мысленной борьбы с кем-либо и т.п.; удалось СОХРАНИТЬ в течение дня блаженное ощущение внутренней чистоты и свободы, то тогда можно смело утверждать, что ты настоящий Герой! Ты победитель своей Природы! Это твоя Победа! Хвала Учителю! Хвала! Ура!

05.07.2013г.
Стержень

Единение с Природой – это одно из важнейших условий для реализации Идеи Бессмертия, Идеи Независимой Жизни в единении с Природой за счет своего.
Учитель дает Совет в "Детке":
"…выйди на природу…хотя бы на 1-2 минуты".
Это Он советует на тот случай, если ты не имеешь возможности подольше остаться на Природе. Я обнаружила такой факт: для того, чтобы единение с Природой действительно состоялось, то для этого нужно вложить НЕМАЛЫЙ свой собственный ТРУД, и нужно для этого определенное время.
Для успеха дела необходимы все те же "психотехнические приемы", т.е. "смотрение в себя". Выйдя на Природу ты смотришь в себя, и только благодаря этому "смотрению" через какое-то время появляется ощущение того, что это единение с Природой произошло, состоялось. Надо дождаться этого ощущения, рассмотреть его и запомнить.
"Мы делаем между своим телом и природою стержень его держим".("История Паршека" 1994г. Изд. IIтом, стр. 286:26).
Этими Словами Учитель подчеркивает, что надо потрудиться ОСОЗНАННО в этом деле:
Именно сделать, сотворить умело этот стержень, который и ЕДИНЯЕТ нас с Природой и не только СДЕЛАТЬ, а и удержать его.
"Мы делаем… его держим" – говорит Учитель.
А для этого надо постоянно ЧУВСТВОВАТЬ в себе этот СТЕРЖЕНЬ, т.е. ПОДДЕРЖИВАТЬ с самим собою, со своим ТЕЛОМ непрерывную чувственно-мысленную связь.
"Надо всегда быть с Природою вместе и с нею неотрывно держать естественную связь".(Из книги Быковых "Учитель Иванов.Надо изменить поток сознания людей" стр. 64).
"Природа она в нас живет в каждом человеке во всех наших людей". ("Это мое здоровье" 15.11.1977г. стр. 186).
"Нам Природа подскажет что надо делать".(Из книги Быковых "Учитель Иванов. Надо изменить поток сознания людей" стр. 64).
"Мы получим от Природы Новое. Она нас всех научит как будет надо жить". ( Из книги Быковых стр. 243, Из тетради "Я Герой").
В повседневной суете мы очень часто этот стержень теряем. Через это и создается в организме УГРОЗА ЗДОРОВЬЮ и УГРОЗА ЖИЗНИ. Не все НАУЧИЛИСЬ этот СТЕРЖЕНЬ СОЗДАВАТЬ и его УДЕРЖИВАТЬ в течение дня.
"На все надо практическое умение". ( Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр. 80).
За собою нужен глаз да глаз в течение дня. И если, вдруг обнаруживается, что СТЕРЖЕНЬ утерян,то надо немедленно его сызнова"делать" и "держать", как говорил Учитель.
06.07.2013г.
"Мы родим такие силы"
( Учитель П.К. Иванов Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр. 190)

Что происходит? – думала я.
Угроза жизни? – откуда она?
Ощущала все это уже года два:
Вроде бы и не больна,
Но что-то не то чуяла я.
А раньше подобного не ощущала.
Избавленья от этого чувства желала.
Все думала и размышляла:
- По "Детке" ведь делаю все как всегда
И, как всегда, "смотрю в себя"!
-Откуда ж напасть?
Наконец поняла:
- Отмерен каждому свой срок!
Возможно и я к РУБЕЖУ ПОДОШЛА,
ГДЕ ЗА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЖИЗНИ БОРОТЬСЯ ДОЛЖНА.
Должна СИЛЫ ЖИЗНИ САМА СОЗДАВАТЬ,
Чтобы жизнь продлевать,
А смерть ИЗГОНЯТЬ.
К тому же пришлось мне такое слыхать.
- В сентябре, год назад, я по улице шла
И с Небес услыхала такие слова:
"Коль не сделаешь что-то ты для себя,
То плохим закончится жизнь твоя".
Теперь понимаю: что к чему??
И жить стараюсь по-новому:
- Если на даче я раньше "пахала"
И СИЛЫ В ЗЕМЛЮ СВОИ "ЗАРЫВАЛА",
То теперь поняла: так делать нельзя.
-Делом другим заняться пора:
Не "зарывать", а СИЛЫ "РОЖДАТЬ",
На белый свет ВОСПРОИЗВОДИТЬ,
Для того, чтобы ЖИТЬ,
Чтобы смерть победить.
Не сделает это никто за меня.
Должна это сделать все сама.
Раньше Природа мне СИЛЫ ДАВАЛА.
Их для жизни вполне хватало.
От них я и "сеяла" и "пахала".
Но пришли времена, и сказала Она:
"Теперь силы жизни рождай уж сама!
От груди приходится отлучать.
Так поступает каждая Мать".
Пришлось мне все знания "в ход пускать",
Чтобы радость жизни ощущать,
Чтобы Ее ИСТОКОМ стать,
Чтобы ВЕЧНО ЖИТЬ, не умирать.
Ощущения НОВЫЕ появились:
-Вижу, что Жизнь во мне заструилась!!!
Прелесть эту не передать!
Ни в сказке сказать!
Ни пером описать!.
Но можно ПРОЧУВСТВОВАТЬ,
ПРОНАБЛЮДАТЬ В САМОМ СЕБЕ
И в толк затем взять,
Каждодневно на практике чтоб применять.

30.06.2013г.
Слова Учителя:
"Человек для жизни завоюет на себе вечноебезсмертие. Человек он этими чувствительными и пробудительными силами сам себя ЗАСТАВИТ от природы эти качества получить".(Из книги Быковых "Учитель Иванов.Надо изменить поток сознания людей" стр. 65).
"Мы родим такие силы". (Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр. 190).
"Я не буду умирать через мою у меня силу – это наш с вами мозг".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом стр. 281:31).
"Особенно надо мыслить о вечной жизни, которая еще у человека не была". (Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр.113).
"А вот такой мы жизни для самих себя не искали". (Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр. 123).
mihail
Сообщения: 2725
Зарегистрирован: 31 янв 2016, 23:52

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение mihail »

Здравствуйте.
Обожаю Вадима за его открытость и искренность отчасти в его взглядах.
Хотя Вадим у тебя еще все впереди, задатки есть и хитрозадым ты станешь))))
Так и вижу тебя на фоне костров с крестом в одной руке и с мечем в другой.
Хороший инквизитор бы был.
Да и культы ценят фанатиков. Прекрасные работники что пашут за посулы и еду.

- Была там при Учителе в свое время Катя что ли звали ее? - Отсидела за свои убеждения подхваченные в секте евангелистов. Была видно воякой и проповедовать взялась. Тогда это строго преследовалось.
И следователь и на суде - судья просили ее признаться в своих ошибках и заблуждениях. Сажать человека по сути не за что и было. Но та была упрямой, фанатичной. Твердо отстаивала свои взгляды библейские.
Отсидела. Встретилась с Учителем. Рассказала ему все - А рн ей в ответ - САМА ВИНОВАТА! НЕ ТОМУ ТЕБЯ УЧИЛИ.. Но после все же добавил - Это прошлое. Забудь. Теперь ты со мной..
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.
Н. Левченко
Роды
Никаких слов не хватит, никакого словарного запаса, чтобы описать все богатство чувств, испытываемых при самом Акте Рождения Жизни в тебе, а также, Сам этот Акт и всю картину происходящего.
Очень много всего интересного при этом происходит:
-Это не только рождение и прилив Жизненных Сил во всем теле.
- Это и появление влаги "полным ртом", а иногда и увлажнение кожных покровов в разных местах в большей или меньшей степени.
- Это и появление тепла в стопах, в области солнечного сплетения, в загрудинной области, в голове.
- Это живые электромагнитные потоки, пробегающие "мурашками", "колючками" по всему телу.
- А иногда, словно молния тебя, вдруг, сверху донизу пронизывает электрический разряд.
- Приходится и такое замечать: появление белкового комочка во рту, размером с чечевичное зернышко.
Но особенные чудеса происходят с дыханием.
И главное здесь – не мешать Ему. Оно постоянно меняется, словно волны в океанских просторах:
- Дыхательные волны то еле заметные, "затаенные" – они как бы чего-то выжидают, не спешат проявить себя, чтобы не помешать какому-то важному процессу внутри – то, вдруг, начинают бурно являть себя и при этом "ходором ходит" вся диафрагма и все мышцы брюшной стенки.
- А в момент, так называемых, "родовых потуг", активно сокращаются все мышцы спины и грудной клетки.
- То, вдруг, почему-то хочется подышать часто-часто, "как собачка". И я послушно подчиняюсь этому желанию. Я так и дышу – "как собачка".
Невозможно описать словами все происходящее внутри. Да и не нужно это. Все происходит само собою, природно, естественно и в нужный момент.
Все делает Сама Природа, Сам Бог и Три Его Тела: Воздух, Вода и Земля, которые есть в тебе, в твоем теле.
Ты только не торопись. Дождись этого момента и не мешай ему. Твое Дело – любование, единение со своим телом, со своею Природой, с Учителем и послушание.
"Когда пришло время,пришли роды: тогда не нужен ни муж, ни врач", - говорил Учитель. ("История Паршека" 1994г.Изд. Iтом стр.16:21).
"Ваше дело – мое тело, а мое дело – ваше тело"!

29.06.2013г.

"Сила человекова приобретается физически. Самое главное – ВОЗДУХ, вся сила во ВДОХЕ и ВЫДОХЕ. А разве хорошо воздуху соприкасаться с тем, что сделали руки человековы?
Это вещь, которую надо воздуху и воде снять с пути".("История Паршека" 1994г. Изд. Iтом стр.376:21).
"Силы не в природе находятся, а в ТЕЛЕ человека. ТЕЛО – это живая естественная Природа, в нем есть ЭНЕРГИЯ, ЭЛЕКТРИЧЕСТВО".("История Паршека" 1994г. Изд. Iтом стр.376:25).

"… у ней (у природы) такие чувствительно и СИЛЫ они у себя имеют ток электричество у них есть то, чего имеет человек". ("Люди" 08.02.1975г. стр. 139).
"… то что есть в ТЕЛЕ человека,то есть и в природе у воздухе у воде на земле чтобы нам как таковым людям они жизнь создали…"("Люди" 08.02.1975г. стр. 136)
"А сейчас человеку приходится ДЫШАТЬ ОЧЕНЬ КРЕПКО. У него в теле все поры открыты, они для ВОЗДУХА, для ВОДЫ свободны. В природе очень крепко приходится дышать. Поэтому человек очень резко говорит. Это не к старому делу все продвигается а к НОВОМУ, никогда НЕБЫВАЛОМУ".("История Паршека" 1994г. Изд. Iтом стр.375:24).

Сон

Интересный сон буду помнить всегда.
Вижу холл больничный, в котором я
Среди группы врачей в начале дня.
В одной из палат открывается дверь.
Идет медсестра к группе врачей.
Из всех выбирает одну меня.
Говорит мне: "Профессор ждет тебя.
Свой обход с тобою сделать желает,
Больных осмотреть: Кто чем страдает?
До врачебной истины докопаться.
Как им помочь разобраться?"
Я спросила тогда: " Мой халат подойдет?"
Отвечает она: "Фасон не тот".
"В нарядных одеждах ты быть должна".
Подходящий халат я искать пошла,
Побежала к подружкам, взаймы чтобы взять.
Но в чужом нелегко для себя подобрать:
То короткий, то длинный, не по плечу…
Еле-еле нашла и в больницу спешу.
Со страхом к профессору подхожу.
Думала, он на меня осерчает,
За то, что так долго меня ожидает.
Но профессор спокоен, и продолжает
Работу свою уже вместе со мной.
Я проснулась и сделала вывод такой:
Прежде чем на Природу бежать,
Перед Учителем предстать
И кому-то помогать,
Ток-магнето надо в теле создать,
Чтобы как СОЛНЫШКО сиять.

20.07.2013г.

С чего начинать?

Задача моя с утра такова:
Вихрь энергичный создать должна,
С
постели чтобы сорвать себя
И дыханье "крепкое" запустить,
Чтобы легко было ходить
И чтобы от этого можно жить.
Уходило на все это два часа.
Нельзя ль побыстрее? – думала я.
Приходилось также вопрос задавать:
С чего "процедуру" лучше начать?
Практика убедила меня:
Фактор ПОКОЯ – всему голова.
С него начинать надо все дела.
Торопливость в чем-либо – наша беда.
И о "чужом" думать нельзя
- Не распахнутся внутри ворота.
Должна быть СВОБОДНОЮ ГОЛОВА.
Мысль о "чужом" в себя не впускаю.
Свою СВОБОДУ оберегаю.
И слова Учителя, вдруг, вспоминаю:
"В высоту Небес Моя Мысль прядает
И в самые недра Земли проникает,
А на сторону Ей Я не позволяю".
И меня осеняет:
Это ведь СТЕРЖЕНЬ! А без него
Не потечет во мне ток-магнето.
И я в Небеса Свою Мысль направляю.
Затем уже всю себя пронзаю:
Глаза и голову прошла,
Затем по "хребту" до сердца дошла.
Чую, что здесь надо остановиться,
Чтобы ворота смогли все раскрыться.
Поэтому Мысль продвигать не спешу.
Жарким пламенным солнцем себя, все люблю.
С места того, где сердце мое,
Дотянуться лучом можно до всего.
И я терпеливо ВЫЖИДАЮ.
С любовью себя ОБОЗРЕВАЮ.
И замечаю:
Все происходит, как и тогда –
С дыханием дивные чудеса.
Об этом писала уже я.
Волны дыхания то еле-еле,
То в разбеге все сильнее.
Процессу этому я не мешаю.
Лишь созерцаю
И мысль о "чужом" в себя не впускаю.
Наконец ЛЮБОВАНИЕ мое
Дело сделало свое.
- Все как в Природе произошло:
С приходом утренней зари
Раскрывают цветочки свои лепестки;
Потоки воздушные пробуждаются
И вся Природа просыпается.
Любование - "СОЛНЫШКО мое".
От него внутри просыпается все.
Ворота, протоки везде РАСКРЫВАЮТСЯ,
Пробуждение ЖИЗНИ начинается.
Потоки теперь преграды не знают.
Раз так, то дыхание крепчает.
Сперва, крепкий ВЫДОХ себя являет.
Все потужнее он и все сильней.
Как мощный НАСОС он для СИЛЫ моей.
Доставляет силу к рукам и ногам.
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК слышу тут и там…
Наконец захотелось поглубже ВДОХНУТЬ,
Руками, ногами, ПОШЕВЕЛЬНУТЬ,
Головою подвигать туда-сюда.
Начинаю массаж свой от "А" до "Я".
От него во мне СИЛЫ еще прибывают
И вихрем с постели меня срывают.
Не спешу я куда-то идти, иль бежать.
Надо силы в себе еще больше создать.
Зарядка для этого будет подстать.
Хоть немножко надо поупражняться.
Силы тоже от этого будут рождаться,
Если при этом смотреть в себя.
Наконец ощущаю, что СИЛ я полна.
Их родила в ТЕЛЕ сама!
Теперь я могу и в Природу бежать.
"Моих СИЛ от меня ждет Природа Мать".
("История Паршека" 1994 г. Изд. IIтом., стр. 180:53)
И я уж готова их Ей давать.
А без сил мы Природе не нужны.
"Она гонит таких вон с Земли".
( Тетрадь "Академия мед.наук СССР 07.07. 1960г. Стр.6).

Как силы рождать? – дал Учитель понять:
Надо Мысль свою в себя направлять
И ею себя ОБОЗРЕВАТЬ,
А не в чужом где-то блуждать.
Магнитный стержень нужен мне.
Сосредоточившись на себе,
Мы тем самым будем его создавать
Когда Мысль начнет наша "прядать".
Роль магнита тот "СТЕРЖЕНЬ" начнет играть.
И СИЛЫ ОРГАНИЗОВЫВАТЬ.
Он будет их ПРИУМНОЖАТЬ,
В единый пучок СОБИРАТЬ –
Магнитом своим притягивать.
И дыхание "крепкое" запускать,
Как насос, чтобы силы затем "качать",
Туда, куда надо их доставлять.
Теперь я могу и в Природу бежать.
"Моих сил от меня ждет Природа - Мать"
И я уж готова их Ей давать.

Общенье с Природой, дыханье, купанье –
Это ж такая благодать,
Что ни в сказке сказать, ни пером описать!
И я бегу в реке искупаться
Или водой с родника обливаться,
Чтобы сил еще больше для жизни набраться.

Задача теперь в течение дня –
Не потерять из виду себя.
Нам надо за СТЕРЖЕНЬ крепко ДЕРЖАТЬСЯ, Чтобы СИЛЫ ХРАНИТЬ, без них не остаться,
Чтобы ими ВЛАДЕТЬ,
На ногах УСТОЯТЬ.
"Природа безсильных будет гнать."
Роль ПАСТУХА БУДЕТ СТЕРЖЕНЬ ИГРАТЬ.

Без того ПАСТУХА стадо кто куда
И силы тают как свеча.
"Кто устоит – тому помогу.
Кто не устоит – помочь не смогу".
- Это Учителя слова.
Поэтому я в течение дня
Учусь держать в поле зренья себя,
И крепко за СТЕРЖЕНЬ магнитный держаться,
Чтобы без сил своих не остаться,
И на ногах своих удержаться.
14.07.2013г.

Благодать

Я Новый День снова встречаю
И так, как вчера, в себя Мысль погружаю.
Не только чтоб вихрь энергичный создать,
И тем вихрем с постели себя сорвать.
- Уж в который раз я пытаюсь понять:
Каким образом силы во мне раскрываются?
От чего все зависит?
Моя мысль погружается.
Вот уже до сердца она дошла.
А дальше?
-Ни туда. Ни сюда.
То есть все повторилось, как и вчера:
- Все "заслонки" ЗАКРЫТЫ, все ворота!!
Дыханье от этого "не запускается"
И Мысль по телу "не продвигается!!"
Бесполезно Ее "СИЛКОМ" толкать
И пытаться "процесс" форсировать.
- Так можно внутри что-то сломать.
Остается одно: "СМОТРЕТЬ" и ЖДАТЬ
И Мысль о чужом в себя не пускать.

Учитель сказал:
"Сердца распахните!
Жарким пламенным солнцем
Все возлюбите".
"Поймите терпение Мое".
Время пришло. Распахнулось оно!
- Распахнулось от "СОЛНЫШКА" моего.
И не только сердце – в груди "окно"!
Воздушный поток в него силой ворвался.
- "Крепкого" ВДОХА мой разум дождался!
А дальше все "как по нотам пошло",
Само собою, "легко", "хорошо".
Все тело в движение пришло.
Дыханье преград на пути уж не знает.
"Крепкий" ВДОХ и ВЫДОХ себя являют.
Они, словно насос, силу "качают" –
Всем клеткам моим ее доставляют.
Уже вихрем с постели меня срывают.
Массаж всего тела тому пособляет.
На ногах я устойчиво стою.
"Ура!" "Ура!" – Всему миру кричу.
"Свои силы РАСКРЫЛА!"
"В руках их держу!"
"Это ж какая благодать!
Хозяйкою собственных сил своих стать!
-Самой научиться их РОЖДАТЬ!"
Продолжаю себя ОБОЗРЕВАТЬ:
- Как пружина тело!
- Оно хочет бежать!
Как же приятно все то ощущать!
Не "кволость" в теле – противна она.
Хочу СИЛУ в себе чувствовать я!
"Спасибо!" – Учителю кричу.
"Твою Симфонию я люблю!"
"Звенит, поет все тело мое!"
"Родник Жизни струится, ток-магнето!"
"Спасибо, Учитель, родной мой за все!"

16.07.2013г.
P.S. Я теперь понимаю Его Слова:
"Все делай с ЛЮБОВЬЮ".
- Без любви никогда не распахнутся внутри ворота.
Не раскроются силы в тебе никогда.
- вот в чем беда!
Откуда ждыханье "крепким" станет?
- Для этого сила ведь нужна.
И чтоб для потоков свобода была.
Без ЛЮБВИ все закрыто –
Вот в чем беда!

17.07.2013г.
Чтобы жить

"Два раза в день надо:
- ОБЛИВАТЬСЯ;
- ВЫХОДИТЬ ПОДЫШАТЬ;
- БОСИКОМ ПОСТОЯТЬ".
Для чего?
- Не трудно догадаться. Приходилось такое мне наблюдать:
Рано Утром ДЫШУТ НЕБЕСА,
Чтобы ты ЖИЛА!
Чтобы ты ЖИЛА!
Жизнь вливается в тебя.
Этот Дар Небес принять должна.
Не проспи! От Него не отказывайся!
А Вечером ДЫШИТ Мать Земля,
Дух Жизни чтобы взяла в себя!
Упускать те моменты никак нельзя,
Бесконечной чтобы ЖИЗНЬ была,
Чтоб не болеть ничем никогда.
Два раза в день Им показывайся!
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.
Н.Левченко
Божественная симфония
Часть III
Предисловие.

"Своим трудом я развил и усовершенствовал Новый путь к здоровью для всех людей".

"Человек должен искать средства внутри себя для победы над смертью".

"Все дело в теле человека. Оно играет роль в жизни".

"Тело будет жить за счет своих выработанных для жизни сил".

Учитель Иванов
Природа ждет

Природа для жизни нас родила.
Родила для себя –
А мы умираем…
Так делать нельзя.

Научиться жить-
Задача твоя –
Научиться сохранять себя.
Жизнь бесконечною чтобы была.
Природа ждет это от тебя.

14.08.2013г.
Я иду вместе с мозгом

Я очень люблю пешие прогулки. Люблю гулять по безлюдным Природным уголкам, а так же и по городским улицам в любое время дня и ночи, в любое время года. Я очень люблю свой город.
Для меня прогулки – это не только свежий воздух, кислород, азот, не только полезная двигательная разминка для тела.
Прогулки для меня - это, прежде всего, Школа Жизни, в которой я получаю все необходимые уроки от Живых Природных Учителей – от Воздуха, Воды, Земли.
Вот, к примеру, один из таких уроков.
Учитель говорил:
"Я иду вместе с МОЗГОМ не даю ему покоя. Он мною пробуждается ЕЖЕМИНУТНО. Это мое СПАСЕНИЕ В ЖИЗНИ ЕСТЬ. Он (мозг) СВОИ СИЛЫ направляет в свой НЕДОСТАТОК. Если меня потянет к пище у меня на то есть ХОЗЯИН МОЗГ. Он мне во всем поможет. Враг мною побежден. Лиж бы я так захотел". ("Паршек с закалкой-тренировкой продолжает свое начатое дело". 1982г. 9.02-21.04 стр. 185).
Если не попробовать сделать то же самое, что и Учитель, то можно ли понять: о чем речь вообще и что это дает?
"А без практики такой теории не будет". (" Это мое здоровье"15.11.1977г. стр23)
"Он практически нашел эту тайну в Природе, разгадал эту загадку. Все дело в ТЕЛЕ человека – оно играет роль в ЖИЗНИ".("История Паршека" 1994г.Изд. I том, 372:75)
"Мы пустим в жизнь ПРАКТИКУ. Она не будет читать, не будет понимать, а она БУДЕТ ДЕЛАТЬ". ("История Паршека" 1994г. изд. II том, 284:11).
И я пробую. Я пытаюсь сделать то же самое:
- Я иду и смотрю в себя, в свою голову, в свой мозг, в руки, ноги и чувствую при этом, что надо свой мысленный взор задержать в затылочной области, там, где мозжечок. Затем спуститься "по хребту" в меж лопаточную область и ниже до самых ягодиц"до седалищного состояния". Затем пройтись по бедрам, аж до самых стоп.
Я слышу, что от такого "просмотра" в теле образуется мощный "стержень", соединяющий оба конца: мозжечок и ноги и пронизывающий меж лопаточную область.
"Мы делаем между своим телом и Природою стержень его держим ". ("История Паршека" 1994г.Изд. II том, 286:26).
Этот "стержень" держит меня словно в подвешенном состоянии и тогда кажется, что я вовсе не иду, а вишу в природном пространстве. Кажется, что это не я, а улица движется мне на встречу со своими домами и деревьями.
Я вишу, а мои ноги и руки при этом легко болтаются. Тело не испытывает от такой "ходьбы" совершенно никакой нагрузки. Главное сохранять при этом свою связь с мозгом и с этим "стержнем".
Какая прелесть!.. Никакой усталости! Хочется идти так бесконечно долго, наслаждаясь приятными ощущениями от единения с собой и с окружающим природным пространством, с воздушными потоками, омывающими все тело.
Где было раньше это умение?
Где оно было вчера? В былые дни?
- Оно в виде мимолетных, еле уловимых проблесков то появлялось, то вновь надолго исчезало, пока, наконец, я не ухватилась за него покрепче и стала удерживать, чтобы хорошенечко рассмотреть это "умение" со всех сторон, изучить и понять:
- Какое оно?
- От чего зависит?
- И что дает?
Я поняла, наконец, что это "умение" "идти с мозгом", создавать и удерживать "стержень" зависит еще и от ДЫХАНИЯ.
Как же без дыхания? Без Воздуха?!!
- Без Него, пишет Учитель, ничего не делается:
"ни Земля не родит, ни дитя не рождается, ни пища, ни вода не глотается…"
Во время ходьбы важно не только держать связь с мозгом ("я иду вместе с мозгом…"), со "стержнем", а и следить за каждым вдохом и выдохом и давать дыханию волю, чтобы было в итоге "легко" и "хорошо", как говорил Учитель.
"Мое здоровье – это ваше здоровье. Берите его САМИ УМОМ, схватывайте устно сами, дышите глубоко до отказу. Это ваша СИЛА, без дыхания ни шагу в вашей жизни". ("1977 год, он –годам начало".05.07.1977г.).
"Я ея учу себя поднимать через вдох и выдох. Она этим себя подняла. У ней пошла маршировка. Я научил, как будет надо ходить". ("Это мое здоровье" 15.11.1977г. стр. 126).
"Самое главное есть воздух вдох и выдох".("Бог родился в России" Iч.Стр.125)
"Сила человека приобретается физически. Самое главное – воздух вся сила во вдохе и выдохе".("История Паршека" 1994г.Изд. Iтом, 376:26).

09.07.2013г.
Живая школа

Слова Учителя:
"Природа для нас является ШКОЛОЙ и нам нужно у Нее учиться".
"Человек родился и является в природе ШКОЛЬНИКОМ".
"Бог тоже является ШКОЛЬНИКОМ". (Из Тетради "Школьник" 19.12.1972г. стр. 1,3,39).
"Мы получим от Природы новое,она нас всех научит как будет надо жить". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр.242).
Все полученные уроки я стараюсь применять на практике, вводить в повседневную жизнь. Сегодня, к примеру, мне пришлось в полуденный зной добираться пешком с дачи до автобусной остановки в течение 30 мин. При этом несла на себе груз 8,5 кг.
Благодаря полученным урокам, благодаря "смотрению" и "стержню", благодаря дыханию я силы свои не потеряла. Лишь один раз остановилась в пути на 1 мин., не выпуская свою ношу из рук, чтобы сделать "три вдоха жизни".
В последнее время я стараюсь щадить свое тело. Стараюсь не допускать подобных физических нагрузок и на даче уже бываю редко. А сегодня так уже пришлось, что деваться мне было некуда. Спасибо Учителю и Его Живой Школе! Они мне и здесь очень помогли. Да еще после двухсуточного терпения! Да еще в полуденный зной!
А вечером была очередная моя полуторачасовая прогулка по городским улицам уже в раскрепощенном состоянии.
Иду, конечно же, по-новому - "иду вместе с мозгом", - как говорил Учитель.
И вся прелесть в том, что новый день обязательно приносит новые и новые уроки. От этого никогда не соскучишься – будешь постоянно испытывать радость от новых и новых открытий.
Так и на этот раз:
Иду и смотрю в свой "стержень".
А Учитель говорит мне: "Твой "стержень" должен начинаться не с мозжечка, как вчера, а с самих твоих глаз. Ты забываешь про свои глаза. Обязательно включай их в эту единую цепочку: глаза – мозжечок - "хребет" – ягодицы – бедра - стопы".
Я попробовала. И, о чудо! – Тут же изменилось мое дыхание:
- Стоило мне "погрузить" свои глаза в самую середину мозга ( центральную нервную часть мозга), как захотелось мне, вдруг, дышать по-новому.
- "Заслонки" в глотке и гортани приняли такое положение, что воздушные потоки при вдохе и выдохе стали как бы тереться о них – как при слоге "ха". Дыхание от этого становится шумным. А телу хорошо. Оно такое же "подвешенное". А походка стала еще более легкой, с ускорением. Видно от такого "трения" создается эффект "намагничивания" клеток крови, о котором говорил Учитель. Вспомнились школьные уроки физики, когда мы натирали тканью эбонитовую палочку, от чего она приобретала способность притягивать к себе клочочки изорванной промокашки.
После такого нового урока,я в свой "стержень" включила новые звенья цепи:
Глаза – мозг – мозжечок – гортань – вдох – выдох – меж лопаточная область и весь "хребет "– ягодицы – бедра – стопы.
Это помогает сохранять силы при ходьбе, не растрачиватьих, а даже наоборот – приумножать их. Ведь наша главная задача – САМОХРАНЕНИЕ ЛИЧНО КЛЕТКИ, СВОЕГО ТЕЛА.
"Я-хранитель самого себя".( "История Паршека» 1994г.Изд. II том; 193:24)."
"Иванов –человек делец природы самохранитель тела". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 23).
Благодаря каждодневным урокам и каждодневной практике делается эволюция. С Божьей помощью мы каждый день творим Новое в себе – творим себя.
"Бог – это осоздатель сам своего тела".("История Паршека" 1994г. Изд. Iтом; 303:3).
"Бог – Творец своей Жизни".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом; 191:12).
"Надо сделать самого себя". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 25).


11.07.2013г.
Новый урок

Вчера я "стержень" один создавала
Мозжечок и глаза в нем были началом
Сегодня мой "стержень" уже другой –
В небеса простирает конец он свой
И там берет свое начало.

Слово Учителя зазвучало:
"В высоту небес моя мысль прядает
И в самые недра Земли проникает,
А на сторону Ей я не позволяю".

Наконец понимаю:
-Какой я "стержень" должна создать
И его держать, чтобы устоять,
Паденья, усталости не знать?!!
Пришлось в небеса свою мысль посылать
И "стержень" новый создавать.

Этот "стержень" насквозь меня пронзает
И в самые недра Земли проникает.
Все тело мое благодать ощущает.

Ему легко и хорошо.
Спасибо Учителю за все.
За Живые Уроки, за благодать!
Не хватит слов, чтоб ее описать.
-То лишь можно попробовать испытать.

13.07.2013г.
Спроси себя

На прогулке я снова сегодня была.
Спросила себя: "Где же мысль моя?"
-С кем-то безмолвно она "болтала"
И о "стержне" даже не вспоминала.

Я тут же решила: так не пойдет!
Новому надо давать ход!
Иначе уроки тогда ни к чему,
Если жить продолжать по - старому.

Остановилась. В себя смотрю.
Прекращаю всякую "болтовню".
Заставляю Мысль свою "прядать"
И "магнитный стержень" создавать.

Чтоб на ногах могла устоять,
Истоком Жизни чтобы стать.
Изменилась походка тут же моя
И все пошло, как и вчера.

Ликует тело, поет душа.
Вывод такой делаю я:
Уроки это хорошо.
Посмотрел. Послушал. Поверил во все.
А дальше-то что?

-Спрашивать строго надо с себя,
Чтоб выполнять это ежедня.
Новое чтоб набирало ход.
Иначе оно ведь и умрет.

По улицам города шагаю
И слова Учителя вспоминаю:
"Вместе с мозгом иду…"
"За счет мозга живу…"
"Он хранит и кормит тело мое…"
"Прочитал - хорошо…"

А дальше что?
- Если Учителю не подражать,
Таким же образом не поступать –
Независимой жизни нам не видать.

18.07.2013г.
Чтоб сил своих была полна

Я снова Новый День встречаю.
По-новому уже начинаю.
-Мысль в Небеса сперва взлетает
И тут же вдох себя являет.

Затем я в голову смотрю
И Мысль подольше там держу.
Сосредоточила себя.
Прогнать свой сон стараюсь я.

До сердца очередь дошла.
Идет все дальше, как всегда:
Того МОМЕНТА поджидаю,
Чтобы раскрылись ворота
И Мысль курсировать могла туда,

Куда Учитель скажет.
Он место нужное покажет.
Ему довериться должны.
А самоволия? – Ни-ни!

Послушно все я выполняю
И, наконец-то ОЩУЩАЮ,
Что можно уж теперь вставать.
Сверхважно тот МОМЕНТ поймать.

Форсировать процесс нельзя.
Дойти он должен до конца,
Чтоб СИЛ СВОИХ БЫЛА ПОЛНА.

29.07.2013г.

Слова Учителя:

"Тело будет жить за счет СВОИХ ВЫРАБОТАННЫХ для ЖИЗНИ СИЛ". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 60).

"Дорога Иванова одна для всех – независимая, жизнерадостная, за счет СВОИХ СИЛ, не за счет природных". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 66).
Жизнь зависит от тебя

Любила физику в школе я.
Убеждаюсь все больше день ото дня:
Работает в теле моем она.
Жизнь чтобы била в тебе ключом,
Думать нельзя ни о чем.
ИМЕННО В ЭТОМ ТАЙНА ВСЯ.

Для Мысли работа должна быть одна:
Магнитный стержень создавать,
Электронике чтобы ХОД ДАВАТЬ.
И силы для жизни СОТВОРЯТЬ.
Надо Мысль ОСВОБОЖДАТЬ,
Чтобы могла она "прядать"

Вверх и вниз, туда – сюда.
Покидать ТРАЕКТОРИЮ нельзя.
-МАГНИТА будешь лишать себя,
От которого ЖИЗНЬ ЗАВИСИТ твоя.

ЗАДАЧА НАША ТАКОВА:
Смотреть в себя! Смотреть в себя!
Свой ВДОХ и ВЫДОХ СОЗЕРЦАТЬ,
Магнитный стержень создавать.
А дальше все само пойдет.
-МАГНИТ ВСЕМУ ДАСТ ПОЛНЫЙ ХОД:
Раскроет силы, соберет
И будет их приумножать,
Чтоб вечно жить, не умирать,
Чтоб не болеть и не страдать,
Себя в работе не терять,
Чтоб в силе быть, чтоб устоять.

"С Земли Природа будет гнать всех, кто без сил".
Пора понять,
Что ЖИЗНЬ ЗАВИСИТ ОТ ТЕБЯ.
Спроси себя:
ГДЕ МЫСЛЬ ТВОЯ?
- И коль в чужом Она блуждает,
То Жизнь твоя ведь УТЕКАЕТ.

28.07.2013г.
Слова Учителя:
" Он практически нашел эту Тайну в Природе, разгадал эту ЗАГАДКУ. Все дело в ТЕЛЕ ЧЕЛОВЕКА – Оно играет роль в ЖИЗНИ".("История Паршека" 1994г.Изд. Iтом, 372:75).
"Я не буду умирать через мою у меня СИЛУ – это наш с вами МОЗГ".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом, 281:31)."Человек в природе есть разумное существо, которое живет за счет своего УМА".("История Паршека" 1994г. Изд. IIтом, 162:4).
"Я ни одного дня не оставался без МЫСЛИ. Я иду, ползаю по земле а в самого МЫСЕЛ поднимается у высоту небес и спускается у нис глубину земли. А в окружности не выхожу".( "Закалка и люди" 2.04.1967г. стр. 78).
"…надо пользоваться САМ СОБОЮ… Это рожденная на одном человеке ЭВОЛЮЦИЯ. Он стал пробовать чтобы ея заиметь и ЗАСТАВИЛ НЕ СМОТРЕТЬ, не вовлекаться в другое а СВОЕ РАЗВИВАТЬ намеченное в своей жизни". (Тетрадь "Моя закалка" 23.02.1958г. Пос. Боги книга I стр. 62).
"У меня разработана в теле сила воли электризация ток-магнето и электричество". ("Это люди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 1975 июль стр.48).
"Мое любимое такое тело Оно многократный магнит". (тетрадь "Сажень" 9.03.1968г. стр. 158).
"Умирать – это не проблема, а вот жить надо научиться". ("1977 год, он-годам начало" 5.07.1977г.)
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.

Н.Левченко

Момента дождаться

Два дня не в том состоянии я.
Обливанье, зарядка – все как всегда,
Но тонуса должного не ощущала.
Прогулка так же не помогала.

Это тревожило меня.
Причину найти никак не могла.
Наконец поняла, в чем ошибка моя.
На факте живом дал Учитель понять:
Поспешила с постели себя поднять.

Обязательно надо момента дождаться,
Когда крепкий вдох в тебя сможет ворваться.
И не один раз, а раза три.
После того, куда хочешь беги.

Лучи твоей солнечной любви
Должны распахнуть, раскрыть все внутри.
Тогда крепкий вдох в тебя сможет ворваться.
А без него, где тонусу взяться?
Крепкий вдох чтобы смог состояться,

Надо момента такого дождаться,
Чтоб заряд должной силы смог понабраться.
Тогда только сможем мы крепко дышать
Без РОЖДЕНИЯ СИЛ тому не бывать.

И без магнита твоего не потечет ток-магнето.
Ясно одно: ВРЕМЯ НУЖНО ДЛЯ ВСЕГО.
Вот почему нам лучше не спать.
-Не придется с нуля тогда все запускать.

27.07.2013г.
Слова Учителя:
"… я ея учу себя поднимать через вдох и выдох. Она этим себя подняла у ней пошла маршировка. Я научил как будет надо ходить". ("Это мое здоровье" 15.11.1977г. стр.126).

"СИЛА человекова приобретается физически. Самое главное – воздух. Вся сила во вдохе и выдохе".("История Паршека" 1994г.Изд. Iтом, 376:26).

"Во сне герой погибает". ("Сажень" 09.03.1968г. стр.17).
Мое тело магнит

Процедура все та же моя с утра:
Работа с телом. Чтоб в силе была.
Я Мысль свою направляю в себя,
Стержень магнитный чтоб сотворить
И вихрь энергичный запустить
За счет своего чтобы жить.

Уж в который раз убеждаюсь я:
Инструкция в деле том не нужна.
Природа все сделает сама.
Ты смотри и слушай и выполняй
Все то, что подскажет тебе Она.

Здесь важно в чужом не блуждать.
Мысль внутри должна "прядать",
Чтоб тело "электразировать".
ИМЕННО в ЭТОМ ТАЙНА вся.

Уроки физики вспомнила я
И поняла, как никогда:
Торопить события нельзя.
Природа все сделает сама.
Сделает все ЭЛЕКТРОНИКА,
Которая внутри тебя.
Но ей нужны УСЛОВИЯ:
МАГНИТНЫЙ СТЕРЖЕНЬ нужен ей,
Электронике твоей.

Эти УСЛОВИЯ СОЗДАВАЙ.
МЫСЛЬ СВОЮ В СЕБЯ НАПРАВЛЯЙ.
Внутри "прядала" чтоб Она
И тело "ЭЛЕКТРАЗИРОВАЛА".
А дальше все само пойдет.
Заряд твой СИЛУ НАБЕРЕТ.
Ты лишь покой не нарушай.
Смотри и жди, "На ус мотай".

Торопить события нельзя.
Твоя торопливость будет вредна.
Здесь ФАКТОР ПОКОЯ всему голова.
Срываться с постели раньше нельзя.

Лишь в покое заряд может СИЛЫ НАБРАТЬСЯ.
Момента того очень важно ДОЖДАТЬСЯ.
Учитель так о себе говорит:
"Любимое тело такое мое –
Оно многократный магнит".
("Сажень" 9.03.1968г. стр. 158)

"В высоту небес моя мысль прядает,
И в самые недра Земли проникает,
А на сторону ей не позволяю".
Вот и мы Учителю подражаем.
Законы Природные уважая,

Мы будем делать как и Он.
Сработал ФИЗИКИ чтобы ЗАКОН,
ЭЛЕКТРОНИКА чтобы В ХОД ПОШЛА
И СИЛЫ ДЛЯ ЖИЗНИ РОДИЛА.

Создадим для того все УСЛОВИЯ,
Направив МЫСЛЬ свою В СЕБЯ.
Она и сделает МАГНИТ,
О котором Учитель говорит.

26.07.2013г.
Слова Учителя:

"… все люди от этого дела они получат свое такое в этом деле спасение". ("Чувилкин Бугор.Губа" 15.05.1978г. стр.121).
"мы открываем на себе безсмертие". ("Чувилкин Бугор.Губа" 15.05.1978г. стр.188).
"… а вот такой мы жизни для самих себя не искали". (Тетрадь "Мы" стр.123).
"Мы с вами НЕ ИСКАЛИ ЖИЗНИ, а готовились к тому, чтобы умереть". (Тетрадь "Мы" стр.78).
"Особенно надо мыслить о вечной жизни, которая еще у человека не была". (Тетрадь "Мы" стр.113).
"Надо учиться у Бога как будет надо самого себя пробуждать, близко стоять в Природе, с Нею надо на русском языке разговаривать не по части нездоровья, а по части здоровья". ("История Паршека" 1994г.Изд. Iтом, стр. 481:29)
"Мы через Богов поступок сами поделаемся Богами". ("Мой подарок молодежи" 1.01.1983г. стр.149).
"Мы будем жить все в природе легко и жизнерадостно". ("Мой подарок молодежи" 1.01.1983г. стр.150).
"Наше тело заживет ЛЕГКО мы этого всего достигнем через учение учителя". ("Это люди продолжают изучать, понимать этот бугор, где родится человек нового характера". Июль 1975г. Стр. 175).

В сердце тайна

Учило СЕРДЦЕ: как мне жить?
Как свою немощь победить??
"Смотри в меня!"
"Смотри в меня!" -
Поет оно мне – еже дня
"Там-та! Там-та!"
"Там-та! Там-та!" –
Без устали день ото дня.
"Мой ритм должна ты изучить,
Как я, без устали чтоб жить!"
"Смотри в меня!"
"Смотри в меня!"
"Смотри и делай
Так как я!" -
Поет оно мне еже дня.

И я в науку ту вникаю
И, наконец-то, понимаю:
В чем весь секрет?
В чем его тайна?

Трехчленный ритм ведь у него.
Необходим он для того,
Чтобы усталости не знать,
Чтоб без конца стучать, стучать,
Свою работу выполнять:
Насосом кровь в сосуды гнать
И ею клеточки питать.

Трехчленный ритм я изучаю.
В нем ТРИ ЭТАПА ОТМЕЧАЮ:
Есть – (1)СОКРАЩЕНЬЕ,
(2) РАССЛАБЛЕНЬЕ и
(3) ПАУЗА для НАКОПЛЕНЬЯ
ЗАРЯДА!! ТОКА!! МАГНЕТО!!
И в этом-то СЕКРЕТ ВСЕГО!!
Должны учиться у Него –
Учиться ЖИТЬ за СЧЕТ СВОГО.

Трехчленный ритм надо избрать,
Чтобы усталости не знать.
Из двух частей он состоял
И ритм такой НАС УТОМЛЯЛ.
ОН ИСТОЩАЛ!!!
Была работа ежедня.
То было наше " СОКРАЩЕНЬЕ" (1),
А ночью было " РАССЛАБЛЕНЬЕ" (2).
Чуть пробудившись ото СНА,
Мы за работу снова брались.
В ритм ПАУЗА (3) ведь не включалась!!!
Нам надо ПАУЗУ ВКЛЮЧИТЬ,
Чтоб клетки ТОКОМ ЗАРЯДИТЬ,
И ЗА СЧЕТ ЭТИХ ТОКОВ ЖИТЬ!!!

Используем свои ГЛАЗА,
Чтобы смотреть, смотреть В СЕБЯ,
А не на стороне блуждать.
"СМОТРЕНЬЕ" будет создавать
Внутри особенный МАГНИТ.
С Природой Он СОЕДИНИТ.
Раскроет все внутри протоки.
Пойдут в движение потоки.
Он Электронике даст ХОД
И ЗАРЯД СИЛУ НАБЕРЕТ.

ПОКОЙ НАМ ВСЕМ НЕОБХОДИМ.
Как ОКО должен быть храним.
Избави Бог нам помешать
Тому ПРОЦЕССУ ЗАРОЖДЕНЬЯ
ЖИВЫХ ПОТОКОВ, НАКОПЛЕНЬЯ
ЗАРЯДА ЖИЗНИ, что в тебе!!!
Его нельзя купить нигде.

Науку ту коли познать
И ЕЖЕ ДНЯ ПРАКТИКОВАТЬ,
ИСТОКОМ ЖИЗНИ можно стать!
Уж в этом я убеждена!
"Смотри в меня!"
"Смотри в меня!" –
Поет сердечко еже дня –
" Учись усталости не знать
И ПАУЗУ в свой ритм включать".

С нее я день свой начинаю.
Того МОМЕНТА ПОДЖИДАЮ,
Когда с постели можно встать.
МОМЕНТ тот важно нам ПОЙМАТЬ,
Чтоб прежде времени не встать,
Всем своим телом ОЩУТИТЬ,
Что СИЛ ПОЛНА, пора ходить.
А уж затем, в теченье дня,
Задача наша такова:
Смотреть в себя! Смотреть в себя,
Чтобы понять, когда пора
От всяких дел ОСВОБОДИТЬСЯ,
А коль идешь – ОСТАНОВИТЬСЯ.
Стоять. В ПОКОЕ ПРЕБЫВАТЬ.

Избави Бог нам помешать
Тому ПРОЦЕССУ ЗАРОЖДЕНЬЯ
ЖИВЫХ ПОТОКОВ, НАКОПЛЕНЬЯ
ЗАРЯДА ЖИЗНИ, что в тебе!!!
Его нельзя купить нигде.
НО ТЫ РОДИ ЕГО В СЕБЕ !!!
Чтоб вечно жить за счет свого
Живого тока, магнето.
Нужды, усталость чтоб не знать
ПОКОЙ в свой ритм надо включать.

При этом МОЗГ не должен спать.
Иначе кто ж будет "прядать" ,
МАГНИТНЫЙ СТЕРЖЕНЬ СОЗДАВАТЬ??!!
А без магнита твоего
Не потечет ток, магнето,
Не сможем жить за счет свого.
Поэтому в теченье дня
Я не спускаю глаз с себя,
Чтоб тот МОМЕНТ не упустить:
Когда пора в ПОКОЕ БЫТЬ?
И вовремя остановиться?
В который раз "ПОДЗАРЯДИТЬСЯ"?

Нельзя себя нам истощать.
ЗАРЯД СВОЙ НАДО ПОПОЛНЯТЬ,
Чтоб устоять, чтобы не спать
И жертвою врага не стать,
Чтоб вечно жить, не умирать.

02.08.2013г.
Энергетический потенциал

Люди болеют и умирают.
Отчего? Почему?
- Толком не знают.
Наконец мне открылась Истина та.
Картину такую увидела я.
Учитель на фактах живых показал:
Энергетический потенциал,
Это есть Начало Начал.
Человек от зачатия им обладал.
Но лишь стоит начать его терять
И жизнь очень скоро начнет угасать.
Болезни будут одолевать.
Можно ль тому противостоять?

Медицина, аптеки – это обман.
Энергетический потенциал
Невозможно химией пополнять.
Клетки от этого станут страдать
И не смогут работу свою выполнять
Без ТОКА, ЗАРЯДА, МАГНЕТО.

Простуда случается от чего?
- Заряда клеткам не хватает.
Иммунитет от того УГАСАЕТ.
И работа всех органов и систем.
Здесь помочь нельзя ничем.

Иванов Порфирий кричал нам всем:
"Не тем путем идете вы.
Хотите пополниться от еды?
И химией поправить дела?
Но еда электричества не добавляет,
И химия так же не заряжает.
Лишь ЖИВАЯ ПРИРОДА всем тем обладает,
Воздух, Вода и Земля.
От них пополнится плоть твоя
ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ И МАГНЕТО
И тогда оживет тело твое"

Я на себе это все испытала.
От болезни чуть было не пропала.
"Детка" вернула к жизни меня,
Воздух, Вода и Земля.
Болезнь была побеждена.
В итоге работе рада была.

С удовольствием сеяла и пахала
А раньше болезнь не позволяла.
Через "Детку" СИЛА во мне ВОЗРОДИЛАСЬ
И ЖИЗНЬ моя колесом закрутилась.
Какая же это благодать!
- Здоровье и силы в себе ощущать!
- Все успевать.
- Всем помогать…

А два года назад стала я замечать:
Странное чувство тревожит меня.
- Вроде бы и не больна,
Но болезнь где-то рядом и ждет того дня,
Чтобы сразить снова меня.
Такое чувство, будто бы я,
Над самой пропастью иду.
Неверный шаг – и туда упаду.
Откуда угроза? – Толком не знала.
Лишь в этом году понятно мне стало.
ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ –
Это он на ногах меня держал.
Энергетику нам нельзя терять,
В Землю ее зарывать.

Природа не будет того прощать.
Чтоб в силе быть, на ногах устоять,
Хватит сеять и пахать.
Не станет Природа СИЛЫ давать,
А будет их у тех ОТБИРАТЬ,
Кто не хочет ИХ СОХРАНЯТЬ И РОЖДАТЬ.
"Ждет твоих сил Природа Мать,
А безсильных с Земли будет гнать"
- Приходилось в Тетрадях такое читать.

ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
- ЭТО ВЕДЬ НАЧАЛО НАЧАЛ.
Жизнь зависит от того,
Сумеем ли мы сохранить Его?
Сумеем ли мы Его пополнять?
Истоком Жизни сумеем ли стать?

05.08.2013г.
Жить по-старому нельзя.

Два месяца в новом терпении я.
160 часов оно у меня.
Вот что сказать об этом должна
- Нелегко дается практика та.
И дело не в том, что хочется есть.
Редко тревожит это меня.
Нехватка сил –вот в чем беда.
Не привыкли СИЛЫ СВОИ РОЖДАТЬ.
Не умеем так же их СОХРАНЯТЬ.
Нужны НАВЫКИ, ОПЫТ. Где их взять?
Никогда ведь не думали раньше о том.
"Чужое" кидали в себя полным ртом.
А дальше решалось все за нас:
Сгорался клеточный ЗАПАС
От реакций химических, что внутри.
Без ЗАПАСА того ни туды, ни сюды.
Зависимы были мы от еды,
От витаминов и минералов,
Белков, жиров….
Но Природа сказала:
"Пора эту практику прекращать".
" Надо СИЛЫ СВОИ УЧИТЬСЯ РОЖДАТЬ".
Она "ложку из рук стала выбивать" –
Поля стихиями опустошать.
И без стихии я поняла,
Что ЖИТЬ ПО – СТАРОМУ НЕЛЬЗЯ.
Что вплотную к тому рубежу подошла,
Когда исчерпала уже себя
Прежняя программа жизнеобеспечения.
Об этом и зубы мои говорят.
Люди ходят к врачу, чтоб "чужие" вставлять,
И продолжать "чужое" жевать.
Но нельзя поговорку о том забывать:
"ЗУБАМИ МЫ РОЕМ МОГИЛУ СЕБЕ".
Ферменты внутри ведь уже не те.
Пищеваренье на убыль пошло.
Стоматолог не в силах влиять на него.
Остается одно:
НАУЧИТЬСЯ ЖИТЬ ЗА СЧЕТ СВОЕГО.
Механизм другой надо запускать,
Чтобы в СИЛЕ быть и жить продолжать.
ИСТОКОМ ЖИЗНИ надо стать.
От своих родников себя питать.

01.08.2013г.
Слова Учителя:
"Сколько не ешь и чего не ешь, а все равно умрешь". ("Семья ли моя или ихняя". 18.01.1968г. стр. 81).
"Находиться без усякой такой потребности это наше в жизни такое счастье, наше здоровие".("Мой подарок молодежи.Паршек". 1.01.1983г. стр. 92).
"Эти вот качества а они есть у каждого такого человека. Он лижбы только об этом деле намыслел а потом это все само к тебе придет ты это УВИДИШЬ ты это ИЗУЧИШЬ ты это ПОЙМЕШЬ и станешь так вот делать а тебе это дастся тебя это как такового это все окружет".(Тетрадь "Паршеково дело сделать без усякой такой ошибки" 1979г.Стр. 183).
"Вся потребность с колеи уйдет".("Мой подарок молодежи.Паршек". 1.01.1983г. стр. 7).
"Наше дело отложить ветхого человека и тогда Бог своей силой будет творить в нас нового человека".("Мой подарок молодежи.Паршек". 1.01.1983г. стр. 113).
"Господь даст нам силу облачиться в нового человека созданного по Богу".("Мой подарок молодежи.Паршек". 1.01.1983г. стр. 114).
"Если мы эту вот с жизни упустим ИДЕЮ и бросим Ею заниматься то наш человек с колеи уйдет".("Мой подарок молодежи.Паршек". 1.01.1983г. стр. 59).
"Лежал кусок хлеба мы всему этому добру есть хозяева не кусать, не глотать в себя наша задача такая". (Тетрадь "Начало" 14.02.1978г. стр.3).

Вперед идти

Нехватка сил меня не пугает. Наоборот!
Она заставляет двигаться дальше,
Вперед идти
На ЭВОЛЮЦИОННОМ ПУТИ.

Заставляет СИЛЫв другом ИСКАТЬ.
Не как раньше – щи из котла хлебать –
А учиться их самой рождать.
Ведь сколько раз без сил оставалась?!
Но ВОЗРОДИТЬ их мне удавалось!!!
Не от похлебки иль пирога,
А за счет МОЗГА, за счет УМА,
За счет "СМОТРЕНИЯ" в себя.

Это ж Победа! Победа моя!!!
Победа Дела Учителя!!!
Если бояться без СИЛ остаться,
Продолжать на месте одном топтаться,
То что же тебя будет ПОБУЖДАТЬ
НОВЫЙ ОПЫТ ПРИОБРЕТАТЬ???
И где тот Опыт без практики взять???

Чтоб научиться силы рождать,
Их надо сперва хоть чуть потерять.
Потеряв, попробовать возрождать
НОВЫМ СПОСОБОМ, НЕБЫВАЛЫМ.
Иначе нельзя уйти от старого.
ПРОБОВАТЬ надо снова и снова.
Способа нет, увы, другого.

Все как в детстве –
Как учиться ходить.
Сколько пришлось нам "шишек" набить?
Главное здесь – "не переборщить"!
Момент перехода суметь уловить.
Надо четко все взвесить, сообразить:
Можно идти? Иль притормозить?


Слова Учителя:
"Надо хоть чуточку да попробовать этим путем пойти, а раз пробовать, то значит делать…"."Твое дело за самим собою надо ухаживать".(Тетрадь "Академия медицинских наук СССР" 07.07. 1960г.Стр.15).
"Человек у жизни своей над своею нуждою победитель он же и сохранитель сам себя". ("Этолюди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.52).
"Я не буду умирать через мою у меня СИЛУ – это наш с вами МОЗГ".("История Паршека" 1994г.Изд. II том стр.281:31).
"Человек в Природе есть разумное существо, которое живет за счет своего УМА".("История Паршека" 1994г. Изд. II том стр.162:4).
"У меня как такового человека УМ работает – ему все тело подчиняется. УМ – это человеческой жизни ЭНЕРГИЯ. Она может жить у людей вечно".("История Паршека" 1994г.Изд. II том стр.157:48).
"Своим СИЛЬНЫМ УМОМ мои СИЛЫ их СОЕДИНЯЕТ МАГНИТОМ И ТОКОМ заставляет мой организм мое тело БЫТЬ СИЛЬНЫМ, дать отпор любому врагу. Так оно в меня и получилось я уже своим мнением пролазила в сердце… и на легкое смотрела и в живот и самое главное делала до отказа вдох и выдох. Это касается все природы".("Это мое здоровье". 15.11.1977г. стр.187-188).
"Наш МОЗГ в голове должен свою СИЛУ РАСШИРЯТЬ давать возможность ЖИТЬ".("Мой подарок молодежи.Паршек" 01.01.1983г. стр.120).
"У меня СИЛЫ были физические усталости не было. Да и чем я эту усталость осоздам если МОЕ ТЕЛО ЖИВОЕ ЭНЕРГИЧНОЕ". ("Это люди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.89).
mihail
Сообщения: 2725
Зарегистрирован: 31 янв 2016, 23:52

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение mihail »

Здравствуйте.
У меня к поэзии особое отношение. Приходилось по интересу много читать писать, изучать разные стили.
То что Левченко пишет - мне неприятно.
На мой взгляд каждый своим делом должен заниматься и не браться за незнакомое.

Во первых к поэзии должна быть предрасположенность кармическая.
Во вторых чистота души должна присутствовать что бы дотянуться до сфер вдохновения и строчки наполнены были светом.
В третих должна присутствовать логичность, четкость, краткость и доступная образность.
В четвертых - нужен огромный жизненный опыт глубоко пережитый поэтом.
Поэзия - лишь при всех этих условиях становиться реальной полезной помощью человечеству.

Тоже что я вижу - я могу назвать лишь разновидностью церковного елея, для заманухи.
Могу понять как игрушку в которую пока не наигрался кто то..

В свое время Учитель проходил эти планы, проигрывал через писанину. Потом оставил в прошлом. Ну сколько у него стихотворений если отбросить подражателей чьи труды народом записаны под творчество Паршека? 3 - 5 - кто в курсе?
А много ли он в последние десятилетия читал людям их?
По моему всегда просто говорил без фокусов и выкрутасов естественной речью.
Речью в которой скрыты образы и опыт жизни.
Дорога одна - мы подхватываем им оставленное. Пользуемся. Потом по развитию оставляем - приобрев опыт, двигаемся дальше.
Но бывает что не все.
Бывает эдакая консервация духа и понимания мира. - Человек встал и дальше не идет.
Кого то природа так наказывает. Кто то в силу возраста способен доживать лишь. Но стремление повелевать в недозрелой душе все равно себя проявляет и пытается поучить, поделиться чем богата.
А чем вот она богата? - Видимо ничем раз искус елея нужен. ПЕреписывать тетради все научились.
Подпирать свои домыслы Боговым тоже не заржавеет.
Тот немногий опыт от ведра воды на голову и поголодать уже норма давно стала и повторять про это - сродни констатации восхода и заката.

Бедный Вадим. У тебя свое то хоть есть чего?
А если есть - то надо думать такое же что ты тут таскаешь у Левченко из угла в угол?
А до этого еще чье то, вплоть до евангелия от Нургалиева?
Может попробуешь переосмыслить написаное Надеждой да хоть какие то свои замечания добавишь по поводу ее трудов.
Жизнь то проходит - а ты все в роли подающего гаечные ключи...
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем
Н. Левченко
Сон

Лет 15 назад видела сон.
Поднималась по лестнице в доме одном.
Все выше и выше Путь мой лежал.
Но закончился вдруг! Впереди – обвал.

Я этого вовсе не ожидала.
Растерялась сперва,но, вдруг, Путь увидала.
За стеной параллельно лестница шла.
Она бесконечною была.

В стене окошко. В него вошла.
И Новой Дорожкою вверх пошла.
На том пути была не одна.
Люди сопровождали меня.

Сегодня тот сон вспомнила я.
Все стало понятно от "А" до "Я".
Старым путем мне идти нельзя.
Один только шаг – и в опасности я.
Бездна проглотит тут же меня.
Новый Путь выбирать должна.
А чуть позже вижу я новый сон.
Поднимаюсь по лестнице в доме другом.
Снаружи лестница. Навесная.
По ней спокойно вверх шагаю.

Дошла до конца. Моя Цель близка.
Не успела шагнуть туда еще я.
Женщина лестницу, вдруг, снимает.
Поступок ее, меня возмущает,
Но совершенно не устрашает.

Я с лестницы смело сделала шаг
И у Цели была. Мне дан знак,
Что назад дороги нет для меня.
Навесная лестница – то снята.
За Цель уцепиться крепко должна.
А о прежней жизни забыть пора.

14.08.2013г.
P.S. Сон этот, так я понимаю:
Живя по "Детке" мы вверх шагаем,
Но чтоб бесконечной Дорога была
И жизнь не закончилась никогда,
К советам Новым прибегнуть пора.
-Надо внутренний мир, себя познавать,
Научиться СИЛЫ свои рождать.

Слова Учителя:
"Будет жизнь ЗАВОЕВАННАЯ для того, чтобы жить не за счет природы, а за счет САМОГО СЕБЯ". ("Козел" 17.12.1966г. стр. 177).
"Во Мне к себе идите. Время тому пришло, нелегкое". ("История Паршека" IIтом стр. 325:19).

Нужна ли зарядка?
Учитель учил: "Прежде чем что-то сделать,хорошенько подумай: а для чего оно тебе надо?"

И я много лет думала, вопрос себе задавала:
Нужна ли зарядка?
А если нужна, то для чего?
В детстве я много болела. Из-за болезни меня от физкультуры освобождали. Но родители заставляли делать утреннюю зарядку.
В те годы по утрам была такая радиопередача: "На зарядку становись!" Повзрослев, я в одной из книг нашла для себя комплекс гимнастических упражнений для девушек, и все студенческие годы ни одного дня не жила без зарядки. Уж очень боялась заболеть и отстать от учебной программы.
Окончив институт, вскоре вышла замуж. Началась новая жизнь, новые заботы. Зарядку периодически "забрасывала", потом вновь бралась за нее. А когда стала жить по "Детке", то решила, что теперь и без нее можно смело обходиться.
Но не тут – то было. Тело мое очень скоро дало мне понять, что одно другого не может заменять. И с тех пор я зарядку свою старалась не прекращать. Больше того – стала ее расширять, все новыми и новыми упражнениями обогащать. Но только лишь на днях получила для себя ответ:
Для чего же все – таки зарядка необходима?
Учитель говорит:
"Кто УСТОИТ, тому помогу. Кто НЕ устоит - помочь не смогу".
Я обнаружила, что именно СПИНА помогает нам удержаться в вертикальном, "стоячем" положении. Если спина не в тонусе, не "заряжена" должным образом, то устоять на ногах мы долго не сможем.
На ноги идет чрезмерная нагрузка. Вес всего тела на них "давит". Когда мы создаем в спине свой магнитный стержень, то часть нагрузки она берет она себя. Благодаря стержню, мы находимся как бы в "подвешенном состоянии" и нагрузка на ноги уменьшается.
Свой магнитный стержень мы начинаем создавать с помощью "смотрения" еще лежа в постели и продолжаем уже во время зарядки.
Надо максимально сосредотачивать все свое внимание на теле, спине во время зарядки. В промежутках между упражнениями обязательно нужны "паузы покоя", о которых я говорила в рассказе о сердце.
Именно эти паузы играют чуть ли не главнейшую роль, так как в этот момент, при условии сосредоточения на себе, и рождается электрический импульс, который тонизирует, "заряжает" мышцы спины.
Паузы должны носить выжидательный характер. Торопить события нельзя. Важно не помешать процессу зарождения "заряда" в тебе, дождаться этого момента. Думать о постороннем так же нельзя. Все внимание только на себя. Мы ведь лежали на спине. А "под лежачий камень вода не течет", как говорится. Поэтому больше всего во сне страдает спина. Надо возродить в ней ЖИЗНЬ!
"Во сне мы умираем", - говорил Учитель.
Если все делать правильно – "с чувством, с толком, с расстановкой", то во время зарядки происходит колоссальная работа по возрождению ЖИЗНИ и в спине, и во всем теле, во всем организме. Идет активизация ДЫХАНИЯ, электродинамических процессов, всех "ЖИВЫХ ПОТОКОВ".
Какая это прелесть!!!
- Словами не передать.
С твоей помощью рождается Жизнь в тебе!
Ты Ее Творец!
И имеешь такую замечательную возможность созерцать этот Чудо-процесс, любоваться Им, чувствовать Его, наслаждаться удивительными, необыкновенными ощущениями. Никакие мирские удовольствия несравнимы с этим.
Важно делать зарядку без одежды какой-либо! Ты должен чувствовать все свое тело. Утреннее "смотрение "в постели тоже должно быть без одежды. Одежда – это наш враг номер один. Она мешает сосредоточению на себе, на теле, лишает полноты ощущений. Голова также должна быть свободна от каких-либо планов: куда пойти? Что приготовить? Что делать? Где убрать? И т.п.
Учитель о зарядке:
"Наутро рано встал, помылся, сделал зарядку всего своего тела. Особенно для меня был бег моему сердцу развиться".("История Паршека" 1994г.Изд.Iтом. стр. 188:43).
Бывали дни у меня, когда из-за нехватки времени, приходилось выполнять не все упражнения. И тогда я ощущала, что тело на меня при этом ОБИЖАЕТСЯ в буквальном смысле этого слова. Я чувствовала эту его обиду.
Зарядку я пробовала делать по-всякому: и до обливания, и после, и в квартире при открытых окнах, и на Природе. Здесь очень важно, чтобы никто и ничто не мешало твоему сосредоточению на себе. А голышом это делать можно только лишь у себя дома. Эффект получается более полный.


14.08.2013г.
Заряд получить надо сполна.

Учит Природа меня еже дня.
По-новому жить учит меня.
Сегодня я сделала все как всегда.
Проснувшись с утра, смотрела в себя,
Тело чтобы пробудить.
И вихрь энергичный запустить.
Массажи зарядка после того.
Облила с родника тело свое.
В итоге вроде бы все хорошо.
Есть радость и силы. Но что-то не то.

Стала себя обозревать,
Где ж недостаток чтобы понять.
Обнаружила я, что моя спина
Тонуса должного лишена.
Заряда в ней явно не хватает.
Так не пойдет! И я продолжаю.
На Природе гулять и себя заряжать,
Недостатка чтобы не ощущать.
Наконец добилась своего.
В тонусе тело теперь уже все.
Урок такой усвоила я:
Заряжаться с утра надо СПОЛНА.
Лишь затем уже делать свои дела.
Время на это жалеть нельзя.
Ведь от этого ЖИЗНЬ зависит твоя:
От полноты жизненных сил,
От ЗАРЯДА, что в себе накопил.
Никакая еда не наполнит тебя
Электрическим током, магнето.
Увядать без него будет тело твое.

Энергетический потенциал –
Это Начало всех Начал.
Горе тому, кто Его потерял.
Как Око надо Его хранить,
Чтобы в силе быть, чтобы ВЕЧНО ЖИТЬ.
И своевременно пополнять.
Полноту он не должен свою терять.
Недостаток малейший – это беда.
Помнить об этом надо всегда.
Природа не любит пустоты,
Поэтому срочно его устрани.

К вечеру, наконец, поняла:
Почему так важно, чтобы спина
В тонусе должном у нас была?
-В дыханьи участвовать должны
Все мышцы спины!!!
Коль заряда, тонуса не хватает,
То крепким дыхание не станет!!!
В итоге все пойдет не так.
По-новому жить уж не сможем никак.

За собою нужен глаз да глаз,
Чтобы все работало у нас,
Чтобы жить могли за счет своего
Живого потока магнето.
Как Око хранить надо свое,
Заряд свой и ПОЛНОТУ Его.
Хранить в течение целого дня.
Тренировать надо в этом себя.
Так Природа учила меня.

08.08.2013г.
Слова Учителя:
"Мы теперь разбираемся с первым начальным человеком. Он был ИСТОЧНИК всей индивидуально жизни… Он был ЭНЕРГИЧЕН СИЛЕН в своем деле. Он от Природы получал то чего ему надо".("Мой подарок молодежи.Паршек". 01.01.1983г. стр.55).
"Если мы эту вот с жизни упустим ИДЕЮ и бросим ЕЮ заниматься то наш человек с колеи уйдет".("Мой подарок молодежи.Паршек". 01.01.1983г. стр.59).

"Это же есть в Природе для человека живого СВОЕ ТЕЛО его надо спасти у жизни в Природе естественным порядком".("Мой подарок молодежи.Паршек". 01.01.1983г. стр.59).

"Тело будет жить за счет СВОИХ выработанных для жизни СИЛ". (Из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 60).

Понятие о жизни

Процедура "смотрения" у меня
По 2-3 часа еже дня была,
Но иногда,
Когда накануне силы теряла,
По 5-6 часов себя возрождала.
Постоянно вопрос такой задавала:
Нельзя ль сократить процедуру ту?
От чего все зависит?
Понять не могу.

Вчера, пробудившись ото сна,
Ощутила, что сил вроде бы полна
И дыхание "крепкое" у меня.
Сократить процедуру решила я
И через час на ногах была.
Уж очень Природа манила меня.
Хотелось с Нею скорее слиться,
Водой родниковою облиться.
А про Урок забыла я,
О котором Природа учила меня:

Электронике ход – то не дала.
Не запустила ее с утра!
Так делать нельзя.
В этом ошибка большая моя.
И растратила силы свои к концу дня.
Хоть и четыре раза купалась,
Постоянно "смотрением" занималась,
Почти девять часов на Природе была,
А СИЛЫ СВОИ СОХРАНИТЬ НЕ СМОГЛА.
Теперь отыскать ПРИЧИНУ должна.
Иначе буду не сильна
Защитить от потерь в дальнейшем себя.

А ПРИЧИНА главная именно в том:
ЖИЗНЬ чтобы била в тебе ключом,
ЭЛЕКТРОНИКЕ НАДО ХОД ДАВАТЬ.
Терпеливо момент такой поджидать,
Когда ТОК, МАГНЕТО заструится внутри.
Торопить события мы не должны.
Физика сделает все сама.
Наша задача – смотреть в себя,
Выполнять все "приказы" изнутри.
А самоволия? –Ни – ни!

С утра на Природу хочешь бежать?
Значит ложись пораньше спать
Или учись без сна обходиться.
Сумей пораньше пробудиться.
Успеть чтоб до солнышка "подзарядиться"
От ухода за собой. Сделала вывод я такой –
За собой всякий час нужен глаз да глаз,
Электричества чтоб не иссяк ЗАПАС.

Желаем мы ЖИТЬ ЗА СЧЕТ СВОЕГО,
А есть ли ПОНЯТИЕ ПРО ТО?
Про МЕХАНИЗМ САМООБЕСПЕЧЕНЬЯ?
МЕХАНИЗМ чтоб понять,
Нужно ОБУЧЕНЬЕ.
Из ПРАКТИКИ ЗНАНИЯ нужно брать.
Не раз и не два все в себе УВИДАТЬ.
А если себя не ОБОЗРЕВАТЬ?
-То, конечно же этому не бывать.

"Не ищите Тайну на стороне.
ТАЙНА ЖИЗНИ в тебе"-
Золотые Слова читаю в Тетрадях Учителя я.
И понимаю, как никогда, что Надо!
Надо смотреть в себя!
Чтобы ПОНЯТЬ тот МЕХАНИЗМ,
Который способен давать нам ЖИЗНЬ.
ТВОРЦОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ чтобы стать.
Иначе бессмертия не видать.
БЕССМЕРТИЕ НАДО СОЗДАВАТЬ!!!

Научились колайдеры мы запускать.
Научились атом расщеплять.
А чтоб в себе самом разобраться,
Научиться ХОЗЯИНОМ ЖИЗНИ стать?
Этот ПУТЬ не хотим избрать.
В чужом колупаемся еже дня.
"Чужое" спасаем, а не себя.

Не себя, а "чужое" СТЕРЕЖЕМ:
Урожай, что на даче, свой быт, свой дом…
Вот ЖИЗНЬ И УХОДИТ день за днем,
От того, что Ее не бережем,
От того, что Ее не познаем!!!


13.08.2013г.
Слова Учителя:

"Неужели нам с вами не надоело умирать. Мы с вами живые люди можем это все изменить сторону всю зависимую оставить назади а узяться за новое неделано человеком за независемость. Она СНИМЕТ из ОЧЕРЕДИ и не будет человек стоять и ждать своего принадлежащего дня с чем распростится и больше не будет в природе простуживаться и болеть. Что самое главное у жизни. Человек этого добьется от природы не будет то делать, что ему влияло… люди через это все сделанное добьются у природе Завоюют ПРОДОЛЖЕНИЕ". ("Бог то Бог не будь сам плох" 10.07.1966г. стр. 128 – 129).

Чтобы господствовать над собой.
Для САМОХРАНЕНИЯ СИЛЫ НУЖНЫ.
Если не в полном достатке Они,
То внимание будет УСКОЛЬЗАТЬ.
Не сильна будешь с этим совладать.
"Заряжаться" с Утра надо СПОЛНА,
Над собой чтоб господствовать могла,
Мыслями, силами владеть,
В самохраненьи успех иметь.
"Половинный заряд" не пройдет.
Природа и это отберет,
Поскольку не любит пустоты.
В ПОЛНОТЕ перед Нею предстать должны.
"Заряжаться" с Утра надо СПОЛНА.
Мысленным взором "прощупай" себя:
Есть ли в тебе эта ПОЛНОТА?
Я ж понадеялась вчера:
От Природы пополнить смогу себя,
Если пораньше, подольше гулять,
Почаще водою себя обливать.
Но номер тот не прошел у меня.
К концу дня потеряла силы я. 13.08.2013г.
Бог –то –Бог,
но и сам не будь плох.
Просим у Бога бессмертия мы.
А Бог говорит: "не будь плох и ты".
Спроси с себя: Где твои глаза?
Устремил свой взор сейчас куда?

Опять на чужое? Забыл про себя?
Телевизор? Компьютер пленяют тебя?
Иль бытовые, какие дела?
И так еже дня.

Наша ЖИЗНЬ БЕЗ ПРИСМОТРА!
УТЕКАЕТ ОНА!
Мы для Нее не Хозяева!!
Именно в этом вся наша беда.
Бессмертие – вековая МЕЧТА.

В реальность чтобы Ее превращать,
Надо глаз своих с себя не спускать,
НАУЧИТЬСЯ БЕССМЕРТИЕ СОЗДАВАТЬ,
ТВОРЦОМ СВОЕЙ ЖИЗНИ НАДО СТАТЬ.
13.08.2013г.
Слова Учителя:

"Ты, человек, живущий у Природе, не раз не подумал за свое ЖИВОЕ РОДНОЕ ТЕЛО".("Бог то Бог не будь сам плох" 10.07.1966г. стр. 58).

Надо владеть
Однажды, после очередной утренней процедуры "смотрения", пробуждения и раскрытия в себе своих жизненных СИЛ, я почувствовала, что в общем-то уже готова вставать, обливаться и куда-то бежать по своим делам. Но слышу, что голос мне говорит: "А ты не спеши пока что вставать. Ты хорошенечко РАССМОТРИ эти свои СИЛЫ. Какие Они?"
А и правда, подумала я. Пора уже и этим заняться. Оставшись в ПОКОЕ я стала рассматривать картину происходившего внутри. И вижу, вдруг, следующее… СИЛЫ мои словно игроки на футбольном поле то тут, то там, как будто "бутсают" слегка мое тело. И оно от этих еле заметных ударов слегка вздрагивает. Словно в легкий шторм небольшие волны накатывались и ударялись о берега моего тела. Тело при этом слегка вздрагивало.
Голос спрашивает: "Нравится тебе такая картина?". Кому может понравиться такое "бутсание"? Раз тело слегка вздрагивает, то это явно никуда не годится. Надо с этим срочно что-то делать. И я впервые тогда осуществила пробу по УСМИРЕНИЮ этой стихии, которую, совсем случайно, обнаружила в себе, благодаря Учителю. Стала пробовать УСМИРЯТЬ, и у меня все получилось.
Позже, после конфликтных ситуаций, после "борьбы" с бурьянами на даче, после случаев какой-то суеты, спешки в течение дня, я еще и еще раз обнаруживала энергетические "ураганы", "бури", "шквалы" внутри. И снова мои "приемы" помогали мне их УСМИРЯТЬ. Вот, что значит научиться необходимо, не только лишь раскрывать в себе силы. Надо уметь их ОРГАНИЗОВЫВАТЬ И ИМИ ВЛАДЕТЬ!!!
Без этого никак нельзя!!! Ведь такой "ураган" если и не разнесет тебя в клочья, то способен в любом случае, травмировать клеточки твоего тела, твоих органов и довести их до болезненного состояния. Поэтому очень важно созерцать себя и оценивать, при этом, состояние твоего энергетического поля, энергетического пространства. Не "штормит" ли там? И если, вдруг, "штормит", то принимать незамедлительные меры по УСМИРЕНИЮ разыгравшейся стихии.
Как лично мне это удавалось?
Учитель говорил: "В высоту Небес моя Мысль прядает и в самые недра Земли проникает, а на сторону Ей я не позволяю".
Точно так и я старалась удерживать свой мысленный взор в самой себе на вертикальной срединной траектории. Я максимально сосредотачивала все свое внимание, собирала все свои МОЗГОВЫЕ СИЛЫ И НАПРАВЛЯЛА их на эту вертикальную срединную траекторию. Тем самым, я как бы, выстраивала у себя внутри мощную колонну, мощный магнитный стержень. Неорганизованные СИЛЫ, которые "штормили" во мне, поначалу стремились свалить эту колонну. Они пытались сдвинуть ее с этого центрального места, перетянуть, то в одну, то в другую сторону.
Но Учитель ведь сказал : "…а на сторону Ей я не позволяю".
Вот и моя Мысль при этом "прядала" то вверх, то вниз. И при этом я старалась удержать ее траекторию в срединном центральном положении. От этого "шторм" постепенно утихал, "бутсания" прекращались, а с ними и вздагивания тела. От такой всей процедуры невероятные ощущения еще большего прилива СИЛ. Ощущение бодрости, жизнерадостности и ликования во всем теле.
Учитель пишет: "Я пошел в Природу, чтобы набраться этих СИЛ и этими СИЛАМИ ВЛАДЕТЬ". Таким образом Он подчеркивает, что от СИЛ, которых ты НАБРАЛСЯ, лишь только тогда будет польза, когда ты УМЕЕШЬ ими ВЛАДЕТЬ. Силам нужен "ПАСТУХ", "ДИРИЖЕР". Тогда только в тебе сможет прозвучать "Божественная симфония" для твоей же пользы и для пользы других.
"Человек умирает от незнания того, что со своими родными силами делать".(Из тетради Учителя "Я Герой").
"Эта писанина пишется Мной. Для того я ея пишу, чтобы люди наши ея как таковую читали, ей верили и старались сами себя такими сделать". ( "Бог родился в России" часть II стр. 97).


14.08.2013г.
Подготовить себя.
Месяц август. Пришла жара.
От солнышка прячем мы себя.
Мысль такую поймала я:
"Скоро наступят холода.
Холода чтобы не бояться,
К нему подготовить надо себя.
Жара для этого нам дана.
В ней закалились чтобы сперва".

Но Закалка эта не пройдет
У тех, кто в чужой глядит огород,
А тело свое не стережет.
Практика, опыт кричат каждый раз:
"За телом нужен глаз да глаз,
Чтобы все работало у нас".
"Твой механизм САМОХРАНЕНЬЯ,
А также САМООБЕСПЕЧЕНЬЯ
Целиком зависит от твоих глаз!!!"
"Если все время смотреть в себя
Не страшны будут ХОЛОД и ЖАРА".
Так Природа учила меня.
09.08.2013г.
Слова Учителя:

"Надо пользоваться сам собою… Это рожденная на одном человеке ЭВОЛЮЦИЯ. Он стал ПРОБОВАТЬ чтобы ея ЗАИМЕТЬ и ЗАСТАВИЛ не смотреть, не вовлекаться в другое, а СВОЕ РАЗВИВАТЬ намеченное в своей жизни". ("Моя закалка" 23.03.1958г. стр. 62 Из серии книг п. Боги 1997г. Книга I).
"Независимая сторона самая тяжелая путь в нашей человеку жизни". (Тетрадь "Мы" 25.01.1966г. стр.10).
"Для того,чтобы закалиться, на это все требуются СИЛЫ". ("Сажень" 09.03.1968г. стр. 74).
Slava
Сообщения: 1117
Зарегистрирован: 21 май 2015, 23:29
Откуда: Коренной житель днепровских порогов

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение Slava »

Здравствуйте друзья
писал(а):
10 фев 2021, 17:46
То что Левченко пишет - мне неприятно.
На мой взгляд каждый своим делом должен заниматься и не браться за незнакомое.
Миша, ну кто тебя притягивает читать что не приятно как не сам ты.
Учитель разворачивался и уходил в таких случаях.
Душевное спокойствие всех сторон важнее этих брожений.
писал(а):
10 фев 2021, 17:46
Бедный Вадим. У тебя свое то хоть есть чего?
А если есть - то надо думать такое же что ты тут таскаешь у Левченко из угла в угол?
А до этого еще чье то, вплоть до евангелия от Нургалиева?
Может попробуешь переосмыслить написанное Надеждой да хоть какие то свои замечания добавишь по поводу ее трудов.
Жизнь то проходит - а ты все в роли подающего гаечные ключи...
Богатый ты человек Вадим, раз смог взяться с толком за практику Учителя! Надя какая молодец, от души и сердца исходит.
Ведь людям даже невдомек, что значит делать ВМЕСТЕ с друзьями, в ладу с Учителем и Природой - без всякого боя за мнимое свое.
Гуртом оно же без ошибок выходит.
Учителя оно общее для всех людей, какие же мы бедные люди пока это не поймем включившись в общее для Человека и Природы.
Миша пытается воззвать к СВОЕМУ без Учителя, друзей разобравшихся что надо делать, чтобы помочь Богу Земли.
Зачем стройный ряд и равнение на циркуляр поэзии: когда душа жива чувствами рождаемыми в телах ее стремлениями ЖИТЬ.
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем,
а еще РАЗУМЕНИЯ ЖИЗНИ....
Н. Левченко.

Божественная симфония
Часть IV
Предисловие.
"Иванов кричит на весь мир, на все человечество о том, что нам нужно всем поделаться в природе независимыми от природы".

"Давайте мы попробуем за счет самих себя пожить".

"Когда мы все за это дело возьмемся и станем делать, то у нас не будет простуды и заболевания, а будет вечная жизнь в людях".

"Мы введем в жизнь бессмертие".
Учитель Иванов П.К.
История моя.

Я с раннего детства Природу любила.
Она красотою своею манила.
К пшеничному полю с утра я бежала.
Живое желтое покрывало
Духом живым на меня дышало.
Голубые глазоньки васильков
Среди спелых пшеничных колосков
Влюбленно смотрели на меня.
Им дарила любовь свою и я.
Теперь понимаю: почему
Так сильно желтый цвет люблю?
- Забыть покрывало то не могу.
До сих пор пред глазами картина та.
Она будет жить во мне всегда.
Давно уже нет пшеничного поля.
Там жилой массив и там моя школа.
Учили разные учителя.
Но физика, биология
Больше всего привлекали меня.
Интерес к Природе был большой.
Не забыть картины мне такой.
Тарелка с супом передо мной.
Сердечко куриное в супе лежало.
Прежде чем съесть, я ножичек брала,
И то сердечко -вдоль разрезала.
Что там внутри? – я познавала.
Изучала я камеры, хорды и створки,
Сосочки, мышцы, перегородки…
Точно так изучала строенье цветков,
Тычинок, пестиков, лепестков…
А с самою едою проблема была.
Не любила кушать в детстве я.
Но силком поедать заставляли меня.
Помню бабушкины слова:
"Ты побольше булочки кусай.
Молочка глоточек отпивай,
Чтоб эту булочку смочить,
Чтобы легче было ее проглотить".
Когда в школу ходить пришла пора,
"Тормозок" в портфель мама клала с утра:
Бутерброд с яичком, иль с колбасой.
Забывала я съесть. Приносила домой.
От страха, что будут меня ругать,
Старалась подальше от глаз убрать.
У отца суровые были глаза.
Их взгляда смертельно боялась я.
А мама, уборку производя,
Тормозки застарелые, заплесневелые
Находила там, где их прятала я:
В чемодане с книгами, иль под кроватью,
Под шкафом, за дверью…
Маме не знать-то:
О чем в те годы думала я?
- Буровила мысль такая меня:
"От чего так плохо устроены мы,
Что надо всем набивать животы?
Разную пищу жевать, глотать?
Время свое на то убивать?"
Не знала, не ведала я тогда,
Что надо вложить очень много труда,
На столе появилась чтобы еда,
Все силы, все время отдать на то…
А в итоге что?
- Хоть и одета, обута была,
И в доме теплом, уютном жила,
Под должным присмотром, уходом росла,
А заболела… Вот в чем беда!
Крепко болезнь в свои руки взяла.
С четвертого класса не отпускала,
Через год, через два – на коечку клала.
Немало дней в те годы я
В больничных стенах провела.
Определилась судьба моя.
Твердо решила: врачом стану я.
В дошкольные годы еще была
К медицинским книгам у меня
Особая тяга.
Читать не умела. А книги листала.
На картинки глядела.
Наконец сбылась мечта моя.
Школу закончив с отличием, я
В институт поступила.
Там не просто зубрила.
- Познавала Природу я изнутри.
Интересней занятия не найти.
Получив диплом, стала врачевать.
На разных фронтах пришлось воевать
- От всяких болезней людей спасать:
- И в терапевтическом стационаре,
- И врачом участковым лет пять была,
- И лет десять на "скорой" работала я.
К ней особая тяга была у меня.
- В экстремальных случаях выход искать,
Думать быстро, соображать:
Как от смерти людей спасать?
И все, слава Богу, получалось.
Работа и дальше бы та продолжалась,
Но болезнь не дала.
Вдруг, проснулась она, та,
Что в детстве еще была.
Я возле больницы как раз жила,
И там по душе работу нашла.
-Функциональная диагностика –
Именно ей занималась я.
Сигналы от клеток принимала.
Аппаратура их отражала.
А я заключения выдавала.
Это был разговор мой с клеточкой каждой
До той поры, пока однажды
Сказал мне Голос с Высоты:
"Вот сейчас идешь по улице ты.
Ничего не тревожит пока тебя.
Но должна что-то сделать для себя
Иначе зимы не переживешь.
Заболеешь гриппом и умрешь".
Был месяц Сентябрь. Испугалась я.
Беззащитной перед простудой была.
Это же факт! Что же сделать должна?
Медицина мне в этом не помогла.
Другие книги стала читать
И эзотерику изучать.
Вот и Январь уже наступил.
Грипп тут как тут. Людей повалил.
Страх охватил снова меня.
По-прежнему ведь не защищена.
И от страха к Богу взмолилась я:
"Не от работы избавь меня,
От болезни любой защити и спаси.
Я детям своим очень нужна,
Людям, мужу… И мать родила
Ведь не для смерти же меня.
Не должна опечалить их этим я.
Если Ты есть, то услышь меня!"
И Бог услышал. В магазин послал.
Из магазина не выпускал,
Пока книжечку в руки одну не взяла:
"Детка" Иванова Порфирия.
Виктор Орлин ее написал.
Разум мой возликовал:
"Бог есть!"
"Бог есть!" – хотелось кричать –
"Он услышал меня!" "Теперь знаю я:
Как защитить себя от врага?!"
- "Советы "Детки" должна выполнять,
Чтобы грипп не посмел меня доставать!"
Эпидемия гриппа в разгаре была,
Но не коснулась она меня.
По сей день не болела серьезно я.
Ни единой таблетки не принимала,
И на койке больничной не лежала.
Двадцать два года прошло с того дня,
Как Голос с Небес услышала я,
А на Крещение, в январе,
Советы "Детки" приняла.
По-новому жизнь моя потекла.
По выслуге лет с работы ушла,
Хоть по душе мне она была.
- Диагностика очень меня увлекала,
Но решила "Детке" отдать себя,
Освоить новую специальность.
Для этого изучить себя,
Познать, понять СВОЙ ОРГАНИЗМ
И то, от чего ЗАВИСИТ ЖИЗНЬ.
Пятнадцать лет не работаю я,
То есть на пенсию ушла.
Как же все эти годы жила?
- "Деткой" очень увлекалась.
Докопаться до Истины пыталась,
В чем суть Ученья, Идеи Его,
Учителя, Бога моего.
Конференции, встречи помогали.
Люди свой опыт передавали,
Тетради Учителя распространяли.
Из них я многое узнала.
Работа с телом увлекала.
Живая Природа уроки давала,
Все, что узнала, в жизнь внедряла.
С работы больничной, врачебной ушла.
От домашних же дел не избавлена.
Плюс дача к тому же у меня
И, как у всех, дети, семья…
Приходилось одно с другим сочетать,
Хочешь, не хочешь, а сеять, пахать,
И урожай затем собирать,
В переработку его пускать.
Вдруг, год назад, опять в сентябре,
Тот же Голос с Небес
Говорит снова мне:
"Не сделаешь что-то для себя? –
- Закончится плохо жизнь твоя".
Не испугалась я, как тогда,
Поскольку примерно догадалась:
"Что же требуется от меня,
Чтобы жизнь продолжительной была?"
Я поняла, что работа любая,
Хочешь, не хочешь, а жизнь сокращает,
Поскольку силы отбирает.
Раньше Природа мне силы давала,
Когда я "Детку" выполняла.
На работу любую мне их хватало.
Потом, вдруг, стала ощущать,
Что Природа начала их ОТБИРАТЬ
При работе любой на даче своей.
Пришлось распрощаться мне и с ней.
Стала я также ощущать,
Что питание надо СОКРАЩАТЬ.
Пищеваренье уже не то.
Организм изнуряет, засоряет нутро.
Выход один:
ЖИТЬ ЗА СЧЕТ СВОЕГО.
Но сначала познать надо срочно все,
На практике все проверить не раз
Жизни огонь чтобы не угас.
ПОЗНАТЬ НАДО СРОЧНО ТОТ МЕХАНИЗМ,
КОТОРЫЙ ВНУТРИ РОЖДАЕТ ЖИЗНЬ.
Энергетический запас
Чтоб не иссяк, чтоб не угас.
Учитель уроки преподает,
И ток, магнето во мне течет
Лишь пока уроки Его выполняю
И вниманьем себя не обделяю.
Но стоит забыть опять про себя,
С головою уйти снова в дела
И ЖИЗНЬ покидает тут же меня.
Приходилось не раз себя "воскрешать",
Обратно к жизни возвращать.
За собою нужен глаз да глаз,
ЖИЗНИ ОГОНЬ ЧТОБ ВНУТРИ НЕ УГАС.
Для чего пишу этот свой рассказ?
История жизни всей моей,
Такая же как и у вас всех людей:
Учеба, работа до без конца,
Чтоб защитить от плохого себя,
Чтоб жизнь покрасивше, получше была,
Чтоб быт покомфортней,
Да послаще еда…
И годы летят так день ото дня
В заботах, в труде в поте лица.
Наслаждаться-то жизнью некогда!!!
- Вот в чем беда!
Работа. Работа до без конца…
Отбирает силы у нас она.
Коль очень устал и хочется спать,
То не сможет комфортный быт услаждать.
А если болезнь, вдруг, что тогда?
Всю радость вообще отнимает она.
Дороже здоровья нет ничего.
Ни купить, ни продать нельзя его.
Ни комфортный быт, никакая еда
Не украсят жизнь твою никогда,
Коль здоровье свое потерял навсегда.
Чтоб не случилась такая беда,
К СЕБЕ ВОЗВРАТИТЬСЯ НАМ ПОРА.
Нельзя от себя нам уходить.
Только так можно жизнь свою сохранить.
Человек устроил так жизнь свою,
Что к ЧУЖОМУ бежит скорей поутру.
Не себя, а чужое, лелеет, спасает,
И жизнь этим самым свою сокращает.
Начинает болеть и умирать.
Поток сознания надо менять.
Своей МЫСЛЬЮ ВЛАДЕТЬ,
К СЕБЕ ВОЗВРАЩАТЬ,
Чтоб ОГОНЬ ЖИЗНИ в себе РАЗЖИГАТЬ,
Чтобы жить продолжительно долго, легко,
Независимо жить за счет своего
Живого потока, магнето.


27.08.2013г.
Новая специальность

Учились мы раньше кто на что.
Специальности разные приобретали,
Но чтоб жить научиться за счет своего –
Такой специальности не знали.
Среди нас есть пекари и врачи,
Шахтеры и плотники, и ткачи,
Инженеры, сантехники, учителя,
Моряки и летчики…
Для себя
Каждый профессию сам избирает,
Чтобы работать день ото дня.
Другого пути люди не знают.
Путь этот с детства нам внушают.
Человек не думает и не гадает,
Что в работе любой себя теряет.
От того болеет и умирает:
Весь ЭЛЕКТРИЧЕСТВА ЗАПАС
От работы иссяк,
Огонь ЖИЗНИ УГАС.
Сам Бог на Землю к нам пришел.
НОВЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
Указал Иванов,
Специальность чтоб новую приобретали
И в новой работе себя не теряли.
Организм свой надо изучать.
Свою энергетику в ход запускать.
Умело ею управлять.
Это работа будет твоя.
Отпадет в работе другой нужда.
Будешь жить свободно и легко
Не за счет чужого – за счет своего
Живого потока, магнето.
Болезни и смерть уйдут навсегда.
ИЗУЧИТЬ. ПОЗНАТЬ КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН СЕБЯ.
И от Природы не уходить.
В единении с Ней научиться жить.
Полюбить и холод и жару,
Палящее солнце и пургу,
Жарким, пламенным солнцем
Все возлюбить,
Чтобы смерть изгнать и вечно жить.



26.08.2013г.
Слова Учителя:

"Без усякого такого дела надо обходиться". ("Бог родился в России" Iч. 15.01.1972г. стр. 103).
"Она (мысль) ЗАСТАВЛЯЕТ отказаться каждого человека от своего имеющего. Первое это НАДО БРОСИТЬ ТРУДИТЬСЯ. Чтобы наше ТЕЛО НЕ РАБОТАЛО на искусство. А взялось за работу естественную ПРАКТИЧЕСКУЮ. На это дело самое главное это наше тело… Из самого раннего утра браться не за работу свою. А за свой уход. За само ухаживание и за пробуждение центральной части мозга".("Моя закалка. Почему я не простуживаюсь и не болею". 10.10.1959г. стр.1).
"Он (человек) пошел по той дороге, которая его заставила уйти на веки веков в землю.
…в труде какой бы он ни был перед человеком, он всегда есть для человека зависимой, а в зависимости человек помирает". ("Академия медицинских наук СССР 07.97.1960г. стр.21).

Смерть как таковую
сгонит

Учитель оставил нам в наследие Три Атома Жизни:
- Советы "Огонька"
- Советы "Детки"
- Гимн "Слава Жизни", "Победа моя".
А также многочисленные свои Тетради, в которых отразил суть своего Ученья и Своей Идеи.
Идея Учителя – это Идея Бессмертия, независимой жизни за счет своего в единении с Природой. Она отражена и в Гимне "Слава Жизни":

"Люди Господу верили как Богу,
А он сам к нам на Землю пришел.
Смерть как таковую сгонит,
А Жизнь во Славу введет.
Где люди возмутся на этом Бугре
Они громко скажут Слово:
Это есть наше Райское Место
Человеку Слава Безсмертна."

В своих Тетрадях Учитель пишет:
"Думаете если Бог, то он все может? Бог без человека ничего не сможет".
"Бог-то Бог, но и сам не будь плох".
"Смерти как таковой в Природе нет. Ее создал сам человек".
Таким образом Учитель утверждает, что для реализации Идеи Бессмертия, необходимо непосредственное сознательное участие в этом деле и самого человека. А для начала нужно, чтобы в каждом из нас родилось понятие, четкое представление о том, откуда берется смерть, что она из себя представляет, каким образом человек сам ее "создает", говоря словами Учителя, и как это можно предотвратить.
"Главное сознание ввести", говорил Он.
И вот однажды, во мгновение ока, Учитель раскрыл мне все эти понятия.
Был ясный теплый солнечный летний день. После очередного терпения в течение 42 –х часов, я вышла на Природу, чтобы перед тем, как покушать, проделать все необходимые процедуры, указанные в "Детке". Возвращалась домой мимо вишневого деревца, которое росло под моими окнами. Я залюбовалась. Какое оно красивое! Как елочка Новогодняя! Пышная, сочная, зеленая крона сплошь украшена алыми бусинками спелых ягод. Я протянула к ним свои руки и сорвала с десяток, чтобы полакомиться дарами Природы в этот едальный день. И, вдруг, слышу от Учителя такое:

"Ты с ветки ягодку сняла.
На месте том, где ягодка росла,
Теперь уже зияет пустота.
В энергетическом пространстве
Образовалася дыра".

Мне моментально про смерть все стало ясно:
В течение всей своей жизни, мы много чего берем от Природы. "А что даете взамен?" – спрашивал нас Учитель - "Одни отходы и вонь" ,– говорил Он.
Энергетическая дыра, пустота, порождаемая каждым из нас, день ото дня все более разрастается. Это энергетический вакуум. Это "сосок", говоря словами Учителя. Это сила, энергия отрицательного характера. Накапливаясь все больше и больше, и достигнув критической величины она "засасывает" в себя человеческие тела. Ибо сказано: "Природа не любит пустоты". Таковы законы Природы, законы физики. Пустота рано или поздно должна быть чем-то заполнена.
Смерть – это и есть тот энергетический вакуум, который мы создаем в течение всей своей жизни – жизни зависимого характера.
А начинается эта наша зависимая жизнь с того самого момента, когда мы начинаем проявлять свой интерес к чужому и все свое внимание СОСРЕДОТАЧИВАЕМ уже не на себе самом, не на своем теле, а на внешних объектах или же на своих каких-то планах, мысленных образах, совершенно забывая при этом про себя, и теряя с собою, со своим телом чувственно-мысленную связь.
При этом происходит утечка, рассеивание, растрата мозговой энергии и собственных жизненных сил. Так мы "создаем" (говорил Учитель) внутреннюю энергетическую пустоту, энергетический вакуум, - "сосок". А Природа не любит ПУСТОТЫ. Отсюда наше НЕУДЕРЖИМОЕ ЖЕЛАНИЕ немедленно эту внутреннюю ПУСТОТУ чем-то заполнить. И наши руки тянутся к чужому.
Поедая чужое, мы на какой-то период удовлетворяемся этим. Но, поскольку мысль наша, наше внимание по-прежнему не контролируются нами, и блуждают постоянно где-то на стороне, в чужом и не выполняют жизнеобеспечивающей функции, то ПУСТОТА внутренняя, т.е. "сосок" вновь и вновь образуются. И нам снова хочется есть.
Таким образом, мы сперва создаем внутреннюю ПУСТОТУ, а затем уже от незнания того, как это все можно ПРЕДОТВРАТИТЬ, создаем внешнюю.
Чтобы разорвать этот порочный круг, надо начинать с себя – тренируясь, научиться контролировать свое внимание и СОСРЕДОТАЧИВАТЬ его на себе, как Это делал Учитель:
"Надо пользоваться сам собою… Это рожденная на одном человеке эволюция. Он стал пробовать чтобы ея заиметь и ЗАСТАВИЛ не смотреть, не вовлекаться в другое, а свое развивать намеченное в своей жизни".("Моя закалка" 23.03.1958 г. п. Боги Iч.Стр. 62).
"Я иду вместе с МОЗГОМ не даю ему покоя Он мною пробуждается ежеминутно. ЭТО МОЕ СПАСЕНИЕ в жизни есть. Он СВОИ СИЛЫ направляет в свой НЕДОСТАТОК. Если меня потянет к пище у меня на то есть хозяин МОЗГ. Он мне во всем поможет. Враг мною побежден лиж бы я так захотел".("Паршек с закалкой тренировкой продолжает свое начатое дело" 09.02 – 21.04. 1982г.Стр. 185).
Энергетическую пустоту Учитель называет словами "сосок", "недостаток", "враг".
"мы от ней (от Природы) это отбираем как живое что там остается ПУСТОЕ МЕСТО чем оно заполняется кроме как НЕДОСТАТКОМ уже без СИЛЫ. (Т.е. энергетическая пустота, о которой говорилось выше). А раз у Природы не достает ея сил что может получиться кроме одного мертвого дела". ("Это люди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.113-114).
"мы у жизни своей никогда не имеем в теле хорошее нас мучает наш всегда НЕДОСТАТОК".("Это люди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.4).
"человек ушел от физического тела… безсильно стал жить…".("Это люди продолжают изучать понимать этот бугор где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.14).
"Он (человек) пошел по той дороге, которая его ЗАСТАВИЛА уйти на веки веков в землю. Это был такой великий поток самим человеком развитый…" ("Академия мед.Наук СССР 07.07.1960г. стр. 21).
"… на арену гроб несут с человеком земля его к себе тащит это магнито ток без чего это дело не бывает". ("Начало" 14.02.1978г. стр.17).
"Человек должен искать средства внутри себя для победы над смертью".
"А в своем теле естьток, магнето он гонит чужое".("Паршек" 04.01.1981г.).
"Я не буду умирать через мою у меня силу – это наш с вами МОЗГ".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом стр. 281:31).
"Человек в Природе есть разумное существо, которое живет за счет своего ума".("История Паршека" 1994г. Изд. IIтом стр. 162:4).
"Ум – это человеческой жизни ЭНЕРГИЯ. Она может жить у людей вечно".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом стр. 157:48).
Зависимый человек постоянно испытывает и информационный голод. Ибо сказано:
"не хлебом единым ЖИВ человек, а и Словом, исходящим из уст Божьих". Именно поэтому, идя по зависимому пути, мы постоянно нуждаемся не только в еде, а и в информационной и в духовной подпитке. Но зависимый человек и это чувство голода устраняет за счет чужого, постоянно проявляя свой интерес разного рода литературным источникам, к телепередачам, к сетям интернета. Все это создает еще больший энергетический вакуум, "недостаток" (говоря Словами Учителя).
Когда мы поймем в чем корень зла, и основательно займемся его устранением, посредством ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ приемов, т.е. сосредоточения на себе, то информационный голод также отпадет, как и любой голод, т.к. исчезнет внутри пустота. Вместо этого внутри постоянно будет струиться поток собственной жизнеобеспечивающей энергии и нескончаемый поток необходимой информации. И это будет, обязательно будет благодаря нашему сознанию и умению.
Человеку слава бессмертна!
Дорогому Учителю и Его Идее Слава!
Природе Матушке Слава!
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.
Н. Левченко

25.12.2013г.
"И мертвые воскреснут".

Учитель говорил:
- "Человек спать не будет";
- "Во сне мы умираем";
- "Лучше будет нам не спать".
Почему так?
На этот счет мое понятие такое.
Во время сна теряется наша чувственно-мысленная связь со своим ТЕЛОМ. Через это происходит "парализация" процессов ЭЛЕКТРИЗАЦИИ ТЕЛА и рождения своих собственных жизненных СИЛ ЗА СЧЕТ МОЗГА. Такая же "парализация", т.е. остановка всего процесса САМООБЕСПЕЧЕНИЯ, происходит и в течение дня, когда мы хоть и не спим, но постоянно думаем при этом не о своем ТЕЛЕ, а о чем-то другом, о "чужом".
Поэтому, каждый раз после сна или после такого погружения "с головой" в какую-то работу, в "чужое", в течение дня, нам сызнова приходится "воскрешать" себя из мертвых через СОСРЕДОТОЧЕНИЕ внимания на своем ТЕЛЕ, и запускать этим по-новому весь МЕХАНИЗМ электризации, рождения собственного электричества, собственных жизненных СИЛ для САМООБЕСПЕЧЕНИЯ, чтобы ТЕЛО наше стало ЖИВЫМ, ЭНЕРГИЧНЫМ, чтобы ЖИТЬ за счет СВОЕГО.
Поэтому "Лучше будет нам не спать".
Надо не думать о чужом, а "Надо от начала до конца рыться всамим себе, в теле своем…" ("Бог родися в России" Iч. 05.01.1972г. стр.147, 151).
"Человек УШЕЛ от физического ТЕЛА,а окружился технически, искусственно, БЕЗСИЛЬНО стал жить и с природою воевать".("Это люди продолжают изучать, понимать этот бугор, где родится человек нового характера" 10.06.1975г. стр.14)
"Время тому пришло – во мне к себе идите" (Слова Учителя из книги Быковых "Надо изменить поток сознания людей" стр. 122).
"Природа твоих сил ждет".("История Паршека" 1994г.Изд. IIтом стр. 180:53).

06.07.2014г.

Игра огня

Полноты заряда добилась вчера.
ЭЛЕКТРИЧЕСТВА была ПОЛНА .
Им любовалась в течение дня.
Его ЛЕЛЕЯЛА, берегла.
Своевременно ПАУЗЫ включала.
Через них заряд свой ПОПОЛНЯЛА.
Уж очень боялась Его потерять.
Мне удалось Его сохранять
До самой ночи, до самого сна.
Вот о чем подумала я:
Если внутри тебя ПУСТОТА,
То захочешь ли ты смотреть туда?
А если ЖИЗНЬ в тебе ИГРАЕТ?
- То Ее ИГРА ведь забавляет,
Манит к себе и привлекает!
Любоваться хочется без конца
Той прелестной ИГРОЙ, что внутри тебя,
Игрой ЖИВОГО ОГОНЬКА.
Дай, Бог, чтоб горел он в нас всегда!
Чтобы НАВЫКИ в этом приобрели
И не носили в себе ПУСТОТЫ!
Про десять светильников вспомнила я,
Что в Притче Библейской.
Вот Она:
«Тогда подобно будет Царство Небесное десяти девам, которые, взяв светильники свои, вышли на встречу жениху. Из них пять было мудрых и пять неразумных. Неразумные, взяв светильники свои, не взяли с собою масла. Мудрые же, вместе со светильниками своими, взяли масла в сосудах своих. И как жених замедлил, то задремали все и уснули. Но в полночь раздался крик: "вот жених идет, выходите навстречу ему". Тогда встали все девы те и поправили светильники свои. Неразумные же сказали мудрым: "дайте нам вашего масла, потому что светильники наши гаснут".
А мудрые отвечали: "чтобы не случилось недостатка и у нас и у вас, пойдите лучше к продающим и купите себе". Когда же пошли они покупать, пришел жених,и готовые вошли с ним на брачный пир, и двери затворились: после приходят и прочие девы, и говорят:
"Господи! Господи! Отвори нам!"
Он же сказал им в ответ: "Истинно говорю вам: не знаю вас".
Итак, бодрствуйте, потому что не знаете ни дня, ни часа, в который придет Сын Человеческий».
(Библия. Новый Завет. Евангелие от Матфея гл. 25:1-13).


В Библии есть и такие Слова:
"Создал Господь Бог человека из праха земного, и ВДУНУЛ в лицо его ДЫХАНИЕ ЖИЗНИ, и стал человек душою ЖИВОЮ". (Библия. Ветхий Завет. Бытие гл.2:7).

О чем повествует нам Она?
-Без ДЫХАНИЯ ЖИЗНИ Плоть мертва!!!
Все как Учитель говорил:
"Я дышу очень крепко", - Его Слова-
"Самое главное вдохи выдох…"

Я поняла:
Для ИГРЫ ОГНЯ
Наше ДЫХАНИЕ НЕОБХОДИМО!
Дышать все время надо в себя!
Плоть чтоб ЖИВОЮ ВЕЧНО была!

Зарядка мне в этом помогает.
Дыхание "крепкое" запускает
И ЖИЗНИ ОГОНЬ во мне раздувает.
Для меня Зарядка – словно ИГРА!
Она тож забавляет
ПЛЮС УЧИТ МЕНЯ.
Уроки беру от нее ежедня.
Учит тому, как силы рождать,
Как ими владеть,
Как их сохранять.
Учит про ПАУЗЫ не забывать
И как Огонь Жизни в себе разжигать.
Чтобы Огонь тот в тебе не погас,
За дыханием нужен глаз да глаз.

16.08.2013г.
Сон

На днях я Змея во сне увидала.
Та картина о многом мне рассказала.
Бесконечной длины тело его
На Земле аккуратно уложено
Спиральными кольцами по овалу так,
Что Землю всю устилало,
Словно кто-то сушил пожарный рукав.
И куда бы ногою ты не стал,
Непременно на тело то наступал.
Я как ни старалась аккуратно ступать,
Чтоб его не задеть, не помешать,
Но Змей за ножку тут же "хвать!"
Хоть боли, тем самым, не причинял,
Но зубами все же крепко держал.
Сопротивляться? – было бы глупо.
Мгновенно крепче сжал бы он зубы
И расчленил бы тело мое
Иль отравил бы ядом его.
Так и стояла я без движенья,
Размышляя:
Какое принять решенье?
Голос откуда-то мне подсказал:
"А ты подыши!"
И змей вдруг, пропал!!!
- Растворилось мгновенно тело его
От дыхания крепкого моего,
Чистою стала вся Земля.
Вольно ступать могла нога.

30.07.2004г.
Дыхание жизни

После того, как сон увидала,
Дыханье свое изучать я стала
И обратила на то вниманье,
Что другим уже стало мое дыханье.

Дышу, ведь, совсем уже не так.
Не заметила даже когда и как
Заработал по-новому тот процесс,
Обеспечив во мне великий прогресс:

Перестала работы бояться я,
Не евши сил была полна,
Подолгу не надо лежать, отдыхать,
Не надо условий особых желать.

Мыслею стала все разбирать,
Стала думать, сопоставлять,
Секреты успеха чтобы понять,
В сознание взять,
Чтоб ОСОЗНАННО ЖИЗНЬ СВОЮ СОХРАНЯТЬ,
В любых условиях тем обладать.
-1-

Как дышит зависимый человек?
- Ему кислород нужен для сгоранья,
Чтоб обеспечить себя питаньем,
Из пищи энергию чтобы извлечь,
Энергией той свою жизнь сберечь.

-2-

Как много вокруг чудесной еды.
Манят плодами к себе сады,
Красивое яблочко наливное
И персик, и сливка, зерно золотое
На нивах безбрежных,
И дыня,
Арбуз на баштанных полях…
Как прекрасен их вкус!
Какой аромат!
Наслажденье какое!
Своему аппетиту человек дал волю,
Не зная, к чему это приведет.
Теперь беспрестанно он жует
И пьет, все пьет.
Без еды и питья
Жизнь для него немыслима.
Но так ли это?
-Глянем сюда.
Рассказ свой об этом продолжу я.

-3-

Аппетитна, бесспорно, наша еда.
Совершенно творение Божества!
Но не только в плодах тут дела –
Кулинарный прогресс – всему вина!
Все новые блюда мы сотворяем.
Их попробовать снова и снова желаем.
Но стоит вложить себе что-то в рот,
Как тут же "ЧП" произойдет
-Горенья процес набирать будет ход.
Именно в этом вся наша беда!
Умирать начинаем мы тогда.
Умирать начинаем от того,
Что дыханье работает уж не на то –
Дыханье работает не на тебя,
Не на тело твое,
А на "котел", чтоб сгорела еда,
Переварилася чтобы она.

-4-

Вместо того, чтобы выдыхать
И тем мощным насосом
ПРАНУ качать,
Каждым "крепким" выдохом
Клетку питать,
Мы еле-еле уже выдыхаем,
Зато глубоко и часто вдыхаем,
Чтоб обеспечить процесс горенья
И съеденной пищи расщепленья.

-5-

Клетки тела остались теперь
Без вниманья,
Без энергии жизни,
Которая в ПРАНЕ.
Вниманье, дыханье
"Ушли" на питанье,
На промысел пищи,
На поеданье,
Ее сгоранье
И Смерть, как итог,
Таким деяньям.

-6-

Не мог Иванов долго понять,
Не мог ответы Он отыскать:
Почему человек,
В достатке живя,
Умирает, болеет?
От чего коротка
Жизнь, которая так сладка?
Неужто нельзя продлить ее?
Нашел Он ответы на это все.
Природа Ему про то рассказала.
Тренировка – закалка школою стала.
Науку "Как жить" преподавала.
Ту Науку в Тетрадях Он изложил.
В бессмертье дорожку нам проложил,
В Жизнь Новую, вольную за счет СИЛ,
Что в себе сумеем мы ПРОБУДИТЬ,
Дыхание крепкое восстановить,
А про жадность к еде и воде позабыть.

-7-

Советы Его, все выполняя,
Постепенно питание мы УРЕЗАЕМ
И НЕТЛЕНЬЯ ПРОЦЕСС
В себе ЗАПУСКАЕМ.
Чем реже в нас поступает еда,
Тем меньше внутри СГОРАНИЯ!!!
А значит, процесс дыхания
Все больше работает на тебя,
Как и твое внимание.
Потребность ВДЫХАТЬ
Почти отпадает,
Зато ВЫДОХ СИЛУ, МОЩЬ НАБИРАЕТ.
Стали ЛЕГКИМИ тело твое и движенья.
В организме запущен ПРОЦЕСС НЕТЛЕНЬЯ.
Радость и счастье переполняют,
А Любовь конца и края не знает.
Хочется петь и в танце кружиться,
Со всеми той прелестью поделиться.

-8-

Дыхание НОВОЕ чтоб запустить,
Надо Мысль от всего освободить.
Дел, ведь, всегда "невпроворот",
Но дольше всех лишь тот проживет,
Кто в голову это все не берет.
Телом тогда
МЫСЛЬ ВОЛЬНА ЛЮБОВАТЬСЯ
Природою всей, И НАСЛАЖДАТЬСЯ
Каждым мгновеньем дарованной жизни.
В мгновении том – чистота мыслей.
Негативность мышленья в себе изживаем.
Мы всех и вся вокруг прощаем.
Лишь ЛЮБОВЬ ИЗЛУЧАЕМ.
- Дыхание жизни мы так пробуждаем.

-9-

Силы работают уж не на ВДОХ.
Активным становится именно ВЫДОХ!!!
Ты очень крепко теперь ВЫДЫХАЕШЬ.
Через это ЖИЗНЬ всему ПОСЫЛАЕШЬ.
Дыханье твое как СЕРДЦЕ ВТОРОЕ –
ПРОТОЛКНЕТ СИЛЫ ЖИЗНИ,
Лишь бы был ты в ПОКОЕ,
Напряжения в теле не допускал,
В любви, в беззаботности пребывал,
Связь с Богом, с Природою сохранял.

-10-

Крепким ВЫДОХОМ МЫСЛЬ ОСВОБОДИМ
От печалей, забот, недовольств и невзгод.
Сгоним мы Смерть с тела Земли!
Ну, давай же!
Покрепче ты подыши!
И живи!
Живи!
Бесконечно живи!
Дыхание жизни всему дари!
Для жизни создал Бог человека.
За сохранность ее мы все в ответе.
Нетленья процесс надо запускать,
Чтоб в деле том не сплоховать.

По-новому, крепко надо дышать.
По-новому жить, не умирать.

06-09.08.2004г.
Покой и тишина

Природа такой мне урок дала.
Возле речки прогулка была с утра.
Обворожительная тишина…
Вокруг ни души, я в Природе одна.
ТИШИНУ и ПОКОЙ познавала я.
После прогулки, глядя в себя,
Захотелось такого ж покоя добиться,
Досыта, чтобы им насладиться.
Как же приятно ПОКОЙ СОЗЕРЦАТЬ!
Каждой клеточкой тела его ощущать
И тихую радость в себе рождать.
Блаженство это не передать!
Ликует! Ликует тело мое!
Не "штормит", не "бутсает" его никто.
Наконец-то в ПОКОЕ теперь оно.
Наливается СИЛОЙ от того.
Каждой клеткой ПРИЛИВ этих СИЛ ощущаю.
Созерцать свой ПОКОЙ не прекращаю.
Я Его ИЗУЧАЮ, Его ОХРАНЯЮ,
С Ним вместе по Жизни отныне шагаю.
Спасибо Природушке! Это Она
Показала:
Что значит ПОКОЙ для меня?!
Ни о чем не думать. Никуда не спешить.
Лишь ПОКОЙ СОЗЕРЦАТЬ.
Его СВЯТО ХРАНИТЬ.
Чтобы ЖИЗНЬ рождать!
Для того, чтобы ЖИТЬ!
Не за счет чужого,
За счет своего
Живого потока, магнето.
В ПОКОЕ рождается все то.
Свое рождается ТЕПЛО.

Кто лучше Природы расскажет про то?
Нужный МОМЕНТ Она подберет.
Все на ФАКТЕ ЖИВОМ, преподнесет.
Уроки Ее – это благодать!
Ни в сказке сказать! Ни пером описать!
От ШКОЛЫ ЖИВОЙ не стоит бежать.
Книги не могут тех знаний дать:
Как Жизнь в своем теле сохранять?
Как в себе ее рождать?
ШКОЛА ЖИВАЯ внутри тебя.
Воздух, Вода и Земля,
Природа Мать, что тебя родила –
Это твои Учителя!

Сказку снова вспомнила я.
Буратино-то "Азбуку" продал
И в школу, где учат читать, не попал.
Все знают той сказочки финал:
Со дна старинного пруда
Ему Ключ Золотой Черепаха дала
От двери второй, что в каморке была.
Мне мысль на ум такая пришла:
"Старинный пруд –это клетка твоя,
В которой тоже есть вода.
Она память хранит от "А" до "Я" –
От самых Адамовых времен…
В ней Ключ Золотой от двери второй,
Которая внутри тебя.
Подружиться с КЛЕТКОЙ задача твоя
И откроет все ТАЙНЫ тебе Она,
Чтобы ЖИЗНЬ бесконечною была.
Райская Жизнь, чтоб на Землю пришла".

И коль о ПОКОЕ речь пошла,
То вот о чем подумала я:
Ключ Золотой – это водный кристалл.
Надо чтоб формой особой он стал.
Для этого важен ПОКОЙ внутри
И ИЗОБИЛИЕ ЛЮБВИ.
Лишь тогда откроются ворота
В Царство Божье внутри тебя –
В ЭЛЕКТРОННЫЙ МИР –
Чтоб рождать могла
ЭНЕРГИЮ ЖИЗНИ ДЛЯ СЕБЯ.
За счет своего чтобы жила.

22.08.2013г.
Твой Рай

Учил Учитель меня с утра:
"Есть Прекрасный Мир внутри тебя.
Божественный Мир.
Он чист как слеза.
Покидать этот Мир тебе нельзя,
Жизнь бесконечною чтобы была.
И чужое в себя не впускай.
Это Твой Рай!
Это Твой Рай!
Чужим Его не оскверняй.
Чистоту свою оберегай.
Человек умирает от чего?
- Он к чужому спешит,
Покидая свое.
Суета и спешка от того,
Что Чужое спасает,
Забыв про свое.
Вот и Жизнь пролетает мимо него.
Есть Прекрасный Мир внутри тебя.
Божественный Мир.
Он чист, как слеза.
Зачем же искать что-то вне себя,
Куда-то бежать?
- То ошибка твоя.
Твое Райское Место внутри тебя".
antonina
Сообщения: 3880
Зарегистрирован: 10 июн 2014, 12:20
Откуда: Украина, Полтава

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение antonina »

Здравствуйте.

Здравствуй Вадим.
У меня вопрос сегодня возник к тебе: ты сам, вот это все читал, читаешь?
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуй Свет Михайловна, здравствуй.

Что же вашей светлости не по душе, что не так?
Вооще то я полагал, что никто из вас не читает, даже удивила чуток.
И так , что не устраивает?
antonina
Сообщения: 3880
Зарегистрирован: 10 июн 2014, 12:20
Откуда: Украина, Полтава

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)

Сообщение antonina »

Здравствуй Вадим.
Вопрос мой простой, но ответа не получила.

Да. Не читаю, поэтому заинтересовалась когда ты находишь время перечитывать столько писанины.

Заметь это ты пишешь, что что то не так.

У меня все так, как надо.
Ответить