Много спорного . И много точек зрений нужно проверять . А это все не просто . .
Вам мужикам легче , вы много читали . Вы – накопаете . .
Например человек , который разбирал кто такой Сатан, видео которого помещала раньше . Он около десяти лет потратил на изучении Библии , и то он говорил , что знаний мало накопал , и многое поверхностно . И говорил , что древний еврит был другим , чем современный еврит , который он изучал и что-то переводил в текстах Библии . В этом огромнейшая трудность , что язык уже стал другим . Да и глубина утеряна .
Это тоже не новость многим. .
Яровой на видео приводит слова Апокрифа « Тайная книга Иоанна »
Яровой говорит : Сатана и есть Егова : « . . . И говорил Сатанаил Еноху : « Узрите , что Я – Бог ваш , и нет другого Бога , кроме меня , ибо я создал народ мой , Израиль . »
Далее Яровой говорит : А теперь сравним слова Сатаны и Иегова .
« Я Господь , и нет иного ; нет Бога кроме Меня ; Я препоясал тебя , хотя ты не знал Меня , ибо я создал народ мой , Израель » ( Исайя 45: 5 )
Яровой говорит : «Составители Апокрифа были глубоко убеждены , что под личиной Иегова скрывается Сатана . . . И если к этим словам Сатаны , тобишь дьявола , которого мы читаем в апокрифе подставить реальные речи Бога евреев из Ветхого завета , и таким образом нам станет очевидным , что слова Апокрифа и слова Иегова из Ветхого завета это одно и то же . »
Теперь позанудствую немного .
Немного Апокрифы прочла , там в основном Господь Еноху что-то говорит , Сатанаил говорит мало с Енохом .
В интернете написано : 24. И говорил Сатанаил Еноху: «Узрите, что Я — Бог ваш, и нет другого Бога, кроме меня, ибо я создал народ мой, Израиль». И сказал мне Господь: «Потому и послал Меня Отец Мой в этот мир, ко всем двенадцати коленам Израиля, живущим во Зле, чтобы Я объяснил людям, и поняли бы они злую природу Сатанаила и его жажду крови. И могли отличать людей созданных невидимым Отцом, от людей созданных Сатанаилом. Ибо людям созданным Небесным Отцом присущ Дух Божий, а люди, которых создал Сатанаил, не имеют Духа Божия и вкушают они тайно кровь человеческую, думая, что через кровь, Дух Божий обретают.
Яровой выкладывал , из Библии концовка : « ибо я создал народ мой , Израиль » Посмотрела , дома есть Библия . В моей книжке , в Библии, без этих последних слов . А у Ярового эти слова есть почему то . Не думаю , что у него древнее вариант Библии , почти слово в слово у меня , только у меня концовки нет про Израиль , которую он предоставил на видео .
В моей книге , текст из Библии , Иссаия 45: 5 : « Я Господь , и нет иного ; нет Бога кроме Меня ; Я препоясал тебя , хотя ты не знал Меня ,
Еще о другом . В Апокрифах идет обвинение 12 колен , что они мол жили во Зле . Но каждый человек имеет в себе и « хорошие » и « плохие » качества . Конечно со временем человек стал меняться , деградировал .
Еще скажу . Многие знают , что Ветхий завет считается намного древнее , чем разные Евангелия . И также можно сказать , что Ветхий завет древнее разных Апокрифов .
Видна древность в том , что отношение между разными Богами в Библии были другими , это подчеркивал человек , который говорил про Сатана ( видео помещала раньше ) .
И вот . Как мне быть с тем , что написано , например нашла такие строчки , говорила уже . В Библии пишут : « И сказал Господь сатане : вот , он в руке твоей , только душу его сбереги . » ( Прочитала в своей книге Библии , в книге Иова , во 2 главе ( 6 ) , там говорится про душу Иова.)
Здесь нет подмены Сатаны на Господа , потому что Они вдвоем разговаривают , и Они волнуются за душу человека .
Еще в этих строчках говорится и то , что Господь доверяет Сатане душу человека , и это тоже не спроста . . А например в позднем источнике, в Апокрифах идут обвинения 12 колен . И видимо тогда идет уже действительно подмена , и может под Господом скрывается дьявол , а не Сатана . ( Но Яровой считает , что всегда Сатана ) . Иисус говорил в Библии не про сатану : " ваш Отец - дьявол ".
Человек раньше был одним в древности , а потом стал другим . Поколение менялось , и человек образы менял . .
Раньше писала , что из поколения в поколение образ Сатаны и образы других Богов менялся . И человек менялся , деградировал , соответственно и образы менялись .
Если верить человеку , который разбирает кто такой Сатан , он говорит , что Сатана – это не дьявол . Сатана – это один из Богов . И под личиной Иегова скрывался Господь , а не Сатана , примерно так говорит человек на видео. И еще говорит , что под словом " Господь " , вообще разные Боги фигурируют , по очереди . При Моисее под Господом подразумевался Ваал . Моисей одного из Богов в образе быка чествовал . В Библии про быка есть , помню картинку какого-то художника . А до Моисея - другой Бог именовался Господом . . Раньше Сатана был , якобы, не обманщик в представлениях людей . Сатан был обвинитель , справедливый судья и помощник Бога .
Даже например у египтян Бог СЕТ сопровождал ладью РА . Сет защищал РА , когда Сет воевал со змеем Апопом . Правда Сет потом воевал и с Гором . ( написано в книге А. Овчинниковой .) Позднее СЕТА демонизировали .
Дьявол – другой , нежели чем Сатана , дьявол - это видимо поздний образ , " мелкого пошиба " , он представлялся уже очень злым обманщиком , лицемером и т. д . Возможно этот поздний образ дьявола и был видимо подхвачен церковниками .
Еще человек говорил , что стали путать образ Дьявола с Сатаной . ( дьявол - слово греческого происхождения.)
В общем , много спорного , можно размышлять без конечно . .
Научиться жить по Идее Учителя.
Модератор: Вячеслав
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуйте.
Накидали ссылок а все не впрок. Чем хоть Алексей думает, с Вечаслава пример беря?
Надо хоть немного опосредовать чужие эгрегоры. Дать направление, а не отправлять блудить по темникам подсознания.
Антихрист, Люцифер это бывшее в свое время, а может и сейчас - божественное проявление строгости и воздаяния за содеянное.
Такова была его изначальная роль.
Но отдалившись от давления Творца он приобрел личностную свободу воли и стал по сути духом чудовищной силы.
Вместе с тем он все равно опирается на законы мироздания, так что говорить о злом начале - глупо.
Есть ложное начало.
Разбираться и возится со слабостями людей он не стал, видимо в силу горделивости и величия своего, так сказать и дав направление попроще царствует лежа на боку.
Дальше городят и зверствуют сами люди и ими порожденные силы.
Накидали ссылок а все не впрок. Чем хоть Алексей думает, с Вечаслава пример беря?
Надо хоть немного опосредовать чужие эгрегоры. Дать направление, а не отправлять блудить по темникам подсознания.
Антихрист, Люцифер это бывшее в свое время, а может и сейчас - божественное проявление строгости и воздаяния за содеянное.
Такова была его изначальная роль.
Но отдалившись от давления Творца он приобрел личностную свободу воли и стал по сути духом чудовищной силы.
Вместе с тем он все равно опирается на законы мироздания, так что говорить о злом начале - глупо.
Есть ложное начало.
Разбираться и возится со слабостями людей он не стал, видимо в силу горделивости и величия своего, так сказать и дав направление попроще царствует лежа на боку.
Дальше городят и зверствуют сами люди и ими порожденные силы.
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуйте.
Михаил писал.
Что касается предков, то ещё задолго до того, как я попал к Учителю, прекрасно осознавал что любой человек есть ничто иное, как то, что пережито им самим и досталось ему от его ПРЕДКОВ. То есть, любой из нас, любой "Я" есть ни что иное, как совокупность жизненного опыта всех его предков плюс личного опыта. И другого ничего ни в ком нет. Только это.
А среди последователей Учителя, точно так же, как и среди последователей новых, всяких эзотерических религий, существует одна общая для них психическая болезнь. Они полностью перечёркивают свою связь со своими предками, а значит и перечёркивают не только их жизненный опыт, но и самих себя, и заявляют, возомнив, что они уже новые люди, люди будущего. По сути, это тоже самое, если кто-то возомнит себя Наполеоном.
Поэтому, чтобы не писать прямо в лоб таким "Наполеонам", что они из-за своего невежества обрели психическое заболевание и стали сумасшедшими, я ВЫНУЖДЕН писать о предках, об их культах и, о нашем языке тоже. Или, Михаил, ты хочешь, чтобы я стал писать о том, что из-за чудовищного невежества, примитивные особи человеческого рода, принявшие закалку и став последователями Учителя, сходят с ума, становясь психически больными людьми, возомнившими себя "Наполеоном"?
Нет, Михаил, я пошёл другим путём. Коли причина сумасшествия лежит в невежестве, то стал писать о том, как наши предки живут в нас, что мы, каждый из нас, - это и есть они. А коли это понимать, то становится понятным, что без выявления в себе того, что вложено в тебя твоими предками, НИКТО в новую Жизнь не войдёт. Ведь здравомыслящему человеку понять это не сложно. А "Наполеонам" мои разъяснения не помогут. Если им что-то и поможет, то клиника. Поэтому пишу для невежд, пока они ещё не стали "Наполеонами".
Об остальных замечаниях постараюсь написать позже, если это будет интересно, то дай знать.
Михаил писал.
Если понять, что слова это есть коды нашего мышления, то они, как любой код подпадает под числовые закономерности, которые поддаются вычислению. А это уже математика. Я и сам раньше думал, что слова, речь и вычисления не могут иметь ничего общего, пока не столкнулся с этим явлением. Был этим не мало удивлён. Но при простом числовом подсчёте легко можно определить не только главную суть написанного, но и определить написано ли это безумцем, мечтателем, волхвом или просто примитивным человеком. То есть, определяется не обученность, не грамотность, не образованность и не характер, а вычисляется суть человека. Это относится к русскому языку и к русской речи. Как обстоит дело с другими языками, не знаю. А суть такой арифметики в том, что если язык обладает таким свойством, то он является природным, так как в природе всё живёт и развивается в каких-то численных закономерностях.Вот то что формулами простую речь высчитывают это и впрямь странно звучит.
Все эти расчеты да и сама математика суть есть уже выдумка для этого мира. Я же не перечеркиваю ваше. Делайте, копайтесь, может чего то дельное накопаете. И в почитаниях предков своих и родословных и в культах Мары и в словесных изучениях.
Мне же это кажется пустой тратой времени без понимания сути звука и цвета. Без должного в душе уважения к своим родственникам, которых мы и не помним в силу обстоятельств и потому что так нужно.
Мне не понять как на предковой основе со всем их бесконечным тяжелым и разнонаправленным трудом и войне с природой можно ввалится в независимую жизнь. Спасибо им конечно за силы рода и возможность встретится с закалкой и кто должен тот с нами в этом деле.
НО КУЛЬТ ПРЕДКОВ СТОИТ ЛИ ПРОПОВЕДОВАТЬ ТО?
Что касается предков, то ещё задолго до того, как я попал к Учителю, прекрасно осознавал что любой человек есть ничто иное, как то, что пережито им самим и досталось ему от его ПРЕДКОВ. То есть, любой из нас, любой "Я" есть ни что иное, как совокупность жизненного опыта всех его предков плюс личного опыта. И другого ничего ни в ком нет. Только это.
А среди последователей Учителя, точно так же, как и среди последователей новых, всяких эзотерических религий, существует одна общая для них психическая болезнь. Они полностью перечёркивают свою связь со своими предками, а значит и перечёркивают не только их жизненный опыт, но и самих себя, и заявляют, возомнив, что они уже новые люди, люди будущего. По сути, это тоже самое, если кто-то возомнит себя Наполеоном.
Поэтому, чтобы не писать прямо в лоб таким "Наполеонам", что они из-за своего невежества обрели психическое заболевание и стали сумасшедшими, я ВЫНУЖДЕН писать о предках, об их культах и, о нашем языке тоже. Или, Михаил, ты хочешь, чтобы я стал писать о том, что из-за чудовищного невежества, примитивные особи человеческого рода, принявшие закалку и став последователями Учителя, сходят с ума, становясь психически больными людьми, возомнившими себя "Наполеоном"?
Нет, Михаил, я пошёл другим путём. Коли причина сумасшествия лежит в невежестве, то стал писать о том, как наши предки живут в нас, что мы, каждый из нас, - это и есть они. А коли это понимать, то становится понятным, что без выявления в себе того, что вложено в тебя твоими предками, НИКТО в новую Жизнь не войдёт. Ведь здравомыслящему человеку понять это не сложно. А "Наполеонам" мои разъяснения не помогут. Если им что-то и поможет, то клиника. Поэтому пишу для невежд, пока они ещё не стали "Наполеонами".
Об остальных замечаниях постараюсь написать позже, если это будет интересно, то дай знать.
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуй.
Ну не бурчи..)) Пиши на здоровье раз хочется. Попзже может и оценю твое дело когда пойму.
Своему я противоречий особых не наблюдаю в твоем.
Что до шизофрении, дак это нам с уходом Учителя осталось вместе с онкологией.
Понаблюдай за собой дак тоже что нибудь отышешь.
Чтож до математики - На мой взгляд это продукт технократического зависимого мира. При подсчетах пришлось разрабатывать систему виртуального обзора.
Сейчас это уже ушло в такие плоскости, что и понять то нельзя о чем речь. Ученые мужи играют там в божков знаний и развивают вопросы на ответы.
А опредках столько уже сказано и написано, что тошно повторять.
Кого мы любим - те с нами. Кого не знаем - то же но что с этим делать в силу незнания ?
Или ты хочешь поизучать чего то в этом плане.?
Мне вот как то не встречалось столь усилинное о предках у Учителя.
Писал помню что всякому благодарен был, за то что с закалкой повстречался. Кого то уважать мать - просил. Кого то не отпустил на похороны своей матери. Кому то говорил что с матерью и там встретится.. Все индивидуально и частности.
Он же не перечислял всех своих пра прадедов? Одного лишь да и то в связи со смерчем что того убил.. И за что ?
Поестественней тогда что ли нужно подходить. Да поотстраненней.
Ты в мелочах каких то вязнешь.
Все же просто.
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ОКРУЖЕН РОЕМ ДРУЖЕСТВЕННЫХ ЕМУ _ ДУХОВ.
Он находитс\я под их впечатлением. Пользуется знаниями и силами.
Там и родственники и пришлые. А в процессе обновления и замещения души элементов дак и вовсе человек может иметь нечто новое по духам, не имеющее ничего общего с предками.
Вспомни что мать Паршека тому сказала на его вид в трусах - Если бы я знала Паша что ты таким станешь то маленькому бы голову отрубила..
Вот и все понимание предков..
А знаешь.
Ты уж меня прости. Я не такой и богатырь что бы стоять и не дрогнуть перед всем вот этим. Потому и срываюсь порой в категоричность.
Защита такая. Что бы сохранится нужно отпор давать иначе чужая реальность твоей станет...
Ну не бурчи..)) Пиши на здоровье раз хочется. Попзже может и оценю твое дело когда пойму.
Своему я противоречий особых не наблюдаю в твоем.
Что до шизофрении, дак это нам с уходом Учителя осталось вместе с онкологией.
Понаблюдай за собой дак тоже что нибудь отышешь.
Чтож до математики - На мой взгляд это продукт технократического зависимого мира. При подсчетах пришлось разрабатывать систему виртуального обзора.
Сейчас это уже ушло в такие плоскости, что и понять то нельзя о чем речь. Ученые мужи играют там в божков знаний и развивают вопросы на ответы.
А опредках столько уже сказано и написано, что тошно повторять.
Кого мы любим - те с нами. Кого не знаем - то же но что с этим делать в силу незнания ?
Или ты хочешь поизучать чего то в этом плане.?
Мне вот как то не встречалось столь усилинное о предках у Учителя.
Писал помню что всякому благодарен был, за то что с закалкой повстречался. Кого то уважать мать - просил. Кого то не отпустил на похороны своей матери. Кому то говорил что с матерью и там встретится.. Все индивидуально и частности.
Он же не перечислял всех своих пра прадедов? Одного лишь да и то в связи со смерчем что того убил.. И за что ?
Поестественней тогда что ли нужно подходить. Да поотстраненней.
Ты в мелочах каких то вязнешь.
Все же просто.
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ОКРУЖЕН РОЕМ ДРУЖЕСТВЕННЫХ ЕМУ _ ДУХОВ.
Он находитс\я под их впечатлением. Пользуется знаниями и силами.
Там и родственники и пришлые. А в процессе обновления и замещения души элементов дак и вовсе человек может иметь нечто новое по духам, не имеющее ничего общего с предками.
Вспомни что мать Паршека тому сказала на его вид в трусах - Если бы я знала Паша что ты таким станешь то маленькому бы голову отрубила..
Вот и все понимание предков..
А знаешь.
Ты уж меня прости. Я не такой и богатырь что бы стоять и не дрогнуть перед всем вот этим. Потому и срываюсь порой в категоричность.
Защита такая. Что бы сохранится нужно отпор давать иначе чужая реальность твоей станет...
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Алексей писал : « Об остальных замечаниях постараюсь написать позже, если это будет интересно, то дай знать.»
Миша раньше писал : « Как то бы систему что ли добавил. А то там кусок, тут кусок..»
Хотелось бы немного « собрать » . .
Мужики помогут что-то накопать . .
Миша раньше писал : « Как то бы систему что ли добавил. А то там кусок, тут кусок..»
Хотелось бы немного « собрать » . .
Мужики помогут что-то накопать . .
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Захотелось опять вытащить слова Учителя из тетради " Враг " и немного другое . И вытащила некоторые мысли двоих людей , которые в чем-то согласуются со словами Учителя , и не только с его словами . . И другие люди , здесь и не здесь , в чем-то согласуются с Учителем , хоть и не всегда подозревают об этом . .
И. Слова Иванова , Учителя Народов , согласуются с легендами народов .
Отвлеклась . . На первый взгляд может показаться , что слова Учителя и чьи-то точки зрения здесь не причем , хоть они и правильные .
Думаю , что причем.
Учитель писал : « История БИБЛЕЙСКАЯ ... Бога никто не видел и не может видеть а мы верующеи в бога КОГДА НАРАЖДЕТСЯ это БОГ ДАЛ а КОГДА УМЕРАЕТ САТАНА НАКАЗАЛ ... " . . Далее Учитель пишет : " Чего ЧЕЛОВЕК РАЗВИЛ надо родиться а потом умереть этому и БОГ НЕ ДАЛ ЗА ДЕЛО СДЕЛОНОЕ ЧЕЛОВЕКОМ СВОЕ СОГЛАСИЕ чтобы ЗА ЭТО МИЛОВАТЬ . Бог это человек он придет на землю для того чтобы опознать природу как своего близкого друга ему руку протянут и с ним договарится что больше мы вредного на земле увоздухе уводе не будем делать . … »
Еще . Вспоминается , некоторые люди говорят , повторюсь . В нашей культуре есть о ящере, хозяине водоёма, и змее горыныче. Ящеру дары приносили. Говорят, иногда в виде цыплят.
А с змеем боролись. И когда побеждали, то он служил. Например, Змиевы Валы пахал.. Друг другу служили .
Читала малость . Еще есть легенды про Черного змия и Велеса . Когда Велес победил змея , то змей помогал Велесу потом .
Думаю , что смотря на слова Учителя и на другое , можно сказать , что мужики правы . Только пишут по – своему .
Миша прав , про божественность разных существ , он писал : « Антихрист, Люцифер это бывшее в свое время, а может и сейчас - божественное проявление строгости и воздаяния за содеянное. »
Да и далее , в том же сообщении , Миша в чем-то прав , не стала копировать .
И написана правда Алексеем : « . . любой человек есть ничто иное, как то, что пережито им самим и досталось ему от его ПРЕДКОВ. То есть, любой из нас, любой "Я" есть ни что иное, как совокупность жизненного опыта всех его предков плюс личного опыта. И другого ничего ни в ком нет. Только это. . . наши предки живут в нас, что мы, каждый из нас, - это и есть они. А коли это понимать, то становится понятным, что без выявления в себе того, что вложено в тебя твоими предками, НИКТО в новую Жизнь не войдёт. »
Еще как добавление : Учитель мог со всеми договариться , он мог все . Почему-то ощущается , что он бы тоже мог и со « Змеем » и с « Антихристом » договариться . Или по другому , сказал бы кто-то : Учитель мог « победить » Змея , Антихриста , то есть - не убить , а договориться , поставив кого-то на место . Он пишет : « опознать природу как своего близкого друга ему руку протянут и с ним договарится . . » И Учитель пишет , что Бог милует или не милует . У него нет резкого разделения на бога и сатану . Для Учителя хорошее и плохое , теплое и холодное , все не в отдельности . И все имеется в Предках , в Учителе , и в других людях . Учитель - в Предках и в потомках . А Предки и потомки - в Учителе . И Все связаны с Природой . А Природа с Ними .
И. Слова Иванова , Учителя Народов , согласуются с легендами народов .
Отвлеклась . . На первый взгляд может показаться , что слова Учителя и чьи-то точки зрения здесь не причем , хоть они и правильные .
Думаю , что причем.
Учитель писал : « История БИБЛЕЙСКАЯ ... Бога никто не видел и не может видеть а мы верующеи в бога КОГДА НАРАЖДЕТСЯ это БОГ ДАЛ а КОГДА УМЕРАЕТ САТАНА НАКАЗАЛ ... " . . Далее Учитель пишет : " Чего ЧЕЛОВЕК РАЗВИЛ надо родиться а потом умереть этому и БОГ НЕ ДАЛ ЗА ДЕЛО СДЕЛОНОЕ ЧЕЛОВЕКОМ СВОЕ СОГЛАСИЕ чтобы ЗА ЭТО МИЛОВАТЬ . Бог это человек он придет на землю для того чтобы опознать природу как своего близкого друга ему руку протянут и с ним договарится что больше мы вредного на земле увоздухе уводе не будем делать . … »
Еще . Вспоминается , некоторые люди говорят , повторюсь . В нашей культуре есть о ящере, хозяине водоёма, и змее горыныче. Ящеру дары приносили. Говорят, иногда в виде цыплят.
А с змеем боролись. И когда побеждали, то он служил. Например, Змиевы Валы пахал.. Друг другу служили .
Читала малость . Еще есть легенды про Черного змия и Велеса . Когда Велес победил змея , то змей помогал Велесу потом .
Думаю , что смотря на слова Учителя и на другое , можно сказать , что мужики правы . Только пишут по – своему .
Миша прав , про божественность разных существ , он писал : « Антихрист, Люцифер это бывшее в свое время, а может и сейчас - божественное проявление строгости и воздаяния за содеянное. »
Да и далее , в том же сообщении , Миша в чем-то прав , не стала копировать .
И написана правда Алексеем : « . . любой человек есть ничто иное, как то, что пережито им самим и досталось ему от его ПРЕДКОВ. То есть, любой из нас, любой "Я" есть ни что иное, как совокупность жизненного опыта всех его предков плюс личного опыта. И другого ничего ни в ком нет. Только это. . . наши предки живут в нас, что мы, каждый из нас, - это и есть они. А коли это понимать, то становится понятным, что без выявления в себе того, что вложено в тебя твоими предками, НИКТО в новую Жизнь не войдёт. »
Еще как добавление : Учитель мог со всеми договариться , он мог все . Почему-то ощущается , что он бы тоже мог и со « Змеем » и с « Антихристом » договариться . Или по другому , сказал бы кто-то : Учитель мог « победить » Змея , Антихриста , то есть - не убить , а договориться , поставив кого-то на место . Он пишет : « опознать природу как своего близкого друга ему руку протянут и с ним договарится . . » И Учитель пишет , что Бог милует или не милует . У него нет резкого разделения на бога и сатану . Для Учителя хорошее и плохое , теплое и холодное , все не в отдельности . И все имеется в Предках , в Учителе , и в других людях . Учитель - в Предках и в потомках . А Предки и потомки - в Учителе . И Все связаны с Природой . А Природа с Ними .
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
А почему бы и нет.?писал(а): 24 ноя 2019, 15:06 Алексей писал : « Об остальных замечаниях постараюсь написать позже, если это будет интересно, то дай знать.»
Миша раньше писал : « Как то бы систему что ли добавил. А то там кусок, тут кусок..»
Хотелось бы немного « собрать » . .
Мужики помогут что-то накопать . .
Может пора обьединится и сложить в одно что есть на сегодня.?
Полнота возможна лишь в обьединении в целое множеств.
Что то Алексей предложит, что то Света. Где то я без разрушений предложу что то..
Колектив и его единство начинается с малого, с компромиса.
И если не станем на себя каждый одеяло тянуть да орать до исступления о своей какойто там правде то что то может и получится.
Может этого природа и ждет?
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравия желаю,
Вот и продолжают дальше жить с ОНКОЛОГИЕЙ, а я живу без нее.Что до шизофрении, дак это нам с уходом Учителя осталось вместе с онкологией.
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравия желаю Света,
Была такая история при Учителе, мужчина среднего возраста подходит к Учителю и спрашивает у него совета, как ему поступить " Учитель я хочу сделать вот это, надо это сделать или нет. Учитель отвечает, нет, не надо это делать, Учитель как быть, если я хочу это сделать, Учитель потом отвечает, тогда делай". Потом этот человек стал говорить всем, что Учитель сказал, что надо э то так делать. Такой вопрос, Учитель разрешил или не разрешил так поступать.
Есть старый советский фильм, где взрослый дядя дает мальчику примерно 4 лет шоколадную конфету, мальчик раскрывает, а там ничего нет (просто хорошо упакованная обвертка), и мальчик говорит, дядя ты дурак. Мальчик сказал
по-простому, как оно есть, только глупый человек может издеваться над ребенком и другим человеком. Мать потом отругала ребенка, что нельзя так говорить взрослым, а вот мать не сделала замечание взрослому, что он плохо поступил, НЕ ПОЛОЖЕНО. Конечно, я раньше тоже над этим смеялся, и мы в школе так же частенько поступали и радовались, этим шалостям. Но, я о другом, мальчик был честней и сказал как есть, по фильму дядя действительно отрицательный герой, взрослый прожил столько лет, так ничему не научился, не набрался ума. Не надо смотреть на возраст, пора смотреть на поступки человека, не зависимо от возраста. Вот так и люди надевают на себя фантики, ходят и красуются, говорят красиво, а что в нутрии, это можно увидеть и в текстах некоторых писателей, это есть и у последователей.
Разве здравомыслящий человек может сказать, что старые рукописи, старые книги, это старый поток их не надо читать и сохранять. Это может сказать только больной человек, у которого не все в порядке с головой. Неужели немцы во время войны были такими дураками, что ездили по всему миру собирали эти старые рукописи. А сколько англичане вывезли рукописи из Индии и спрятали у себя, это англичане распространили йогу на свой лад, и карате тоже и т. д. И сейчас американцы и англичане вместе Ватиканом охотятся за старыми рукописями по всему миру. Вам наверняка попадалась статьи, что Ватикан и раньше и сейчас ведет охоту за старинными рукописями по всему миру, а в России особенно, у Г. Сидорова вы тоже читали, неужели там тоже сидят дураки? Да если бы не было старых книг, то люди и не знали бы о приходе Учителя!
Если где-то что-то находят старые раскопки, американцы тут как тут, так же американцы спрятали кумранские рукописи. Вы так же слышали и читали, что запад охотится и за славянскими рукописями. Много поэтов и писателей, которые писали о любви, в общих чертах они похожи и в основном мы их знаем. Вы читали мазыков, как там описывается, что если женщина уставала, что делает мужчина, что у женщины появляются силы и она расцветает. Где вы найдете такое у поэтов и писателей, не знаю, все вы книги читали Г. Сидорова, где он описывает, какая была настоящая любовь у древних славян, вы такого описание нигде не встретите. И наши умники последователи говорят, что это надо все выбросить, и тетради Учителя тоже, потому что это писалось в прошлом веке, и они ломятся в новый поток, хотя сами не знают и не понимают, что это такое. За такие мысли, они ничего не увидят и не поймут.
Вы читали восточный эпос, и разве вы не видели на форуме, кто их не читал, писали глупости, скажите было такое? Разве то, что вы уже прочитали, не помогло вам понять, в чем раньше вы не могли разобраться?
Когда действительно что-то нужно вашей душе, вам будет хотеть дочитать до конца, это потребность вашей Души. А когда не нужно вашей душе вы говорите, сейчас не надо потом почитаю, откладываете, потом снова читаете, потом снова откладываете и так все время, значит вам это не надо.
Не помню, кто сказал, что книги будут пострашнее, чем танки и пушки. И вот кто больной на голову, у кого нет понятия, говорят, что книги никому не нужны, что все это устарело, надо слушать голос бога, он все вам расскажет. Но что-то конкретное рассказать они не могут, одни и те же слова.
Да это нелегко сделать, но попробуйте сделать, на форуме только два человека, которые больше все настрочили писем. Раздел «Его святые имена» не будем трогать, там человек делает и потом пишет что сделал, и Алексея тоже не будем трогать. Возьмите и скопируйте письма в вор-де примерно на 30-40 страниц одного и другого, не за один год, а за три года. И потом попробуйте почитать, а потом после них почитайте письма Алексея, которые сделал Петр, и сравните, как читается. Когда читаете отдельно, сегодня одно завтра другое, будет одно, потому что вы делаете перерыв. Но вы попробуйте почитать подряд эти письма, я больше уверен, что больше 10 листов вы не захотите дальше читать.
Бывает, что вы раскрываете фантик и видите что там, но чаще вы только смотрите на обвертку.
Была такая история при Учителе, мужчина среднего возраста подходит к Учителю и спрашивает у него совета, как ему поступить " Учитель я хочу сделать вот это, надо это сделать или нет. Учитель отвечает, нет, не надо это делать, Учитель как быть, если я хочу это сделать, Учитель потом отвечает, тогда делай". Потом этот человек стал говорить всем, что Учитель сказал, что надо э то так делать. Такой вопрос, Учитель разрешил или не разрешил так поступать.
Есть старый советский фильм, где взрослый дядя дает мальчику примерно 4 лет шоколадную конфету, мальчик раскрывает, а там ничего нет (просто хорошо упакованная обвертка), и мальчик говорит, дядя ты дурак. Мальчик сказал
по-простому, как оно есть, только глупый человек может издеваться над ребенком и другим человеком. Мать потом отругала ребенка, что нельзя так говорить взрослым, а вот мать не сделала замечание взрослому, что он плохо поступил, НЕ ПОЛОЖЕНО. Конечно, я раньше тоже над этим смеялся, и мы в школе так же частенько поступали и радовались, этим шалостям. Но, я о другом, мальчик был честней и сказал как есть, по фильму дядя действительно отрицательный герой, взрослый прожил столько лет, так ничему не научился, не набрался ума. Не надо смотреть на возраст, пора смотреть на поступки человека, не зависимо от возраста. Вот так и люди надевают на себя фантики, ходят и красуются, говорят красиво, а что в нутрии, это можно увидеть и в текстах некоторых писателей, это есть и у последователей.
Разве здравомыслящий человек может сказать, что старые рукописи, старые книги, это старый поток их не надо читать и сохранять. Это может сказать только больной человек, у которого не все в порядке с головой. Неужели немцы во время войны были такими дураками, что ездили по всему миру собирали эти старые рукописи. А сколько англичане вывезли рукописи из Индии и спрятали у себя, это англичане распространили йогу на свой лад, и карате тоже и т. д. И сейчас американцы и англичане вместе Ватиканом охотятся за старыми рукописями по всему миру. Вам наверняка попадалась статьи, что Ватикан и раньше и сейчас ведет охоту за старинными рукописями по всему миру, а в России особенно, у Г. Сидорова вы тоже читали, неужели там тоже сидят дураки? Да если бы не было старых книг, то люди и не знали бы о приходе Учителя!
Если где-то что-то находят старые раскопки, американцы тут как тут, так же американцы спрятали кумранские рукописи. Вы так же слышали и читали, что запад охотится и за славянскими рукописями. Много поэтов и писателей, которые писали о любви, в общих чертах они похожи и в основном мы их знаем. Вы читали мазыков, как там описывается, что если женщина уставала, что делает мужчина, что у женщины появляются силы и она расцветает. Где вы найдете такое у поэтов и писателей, не знаю, все вы книги читали Г. Сидорова, где он описывает, какая была настоящая любовь у древних славян, вы такого описание нигде не встретите. И наши умники последователи говорят, что это надо все выбросить, и тетради Учителя тоже, потому что это писалось в прошлом веке, и они ломятся в новый поток, хотя сами не знают и не понимают, что это такое. За такие мысли, они ничего не увидят и не поймут.
Вы читали восточный эпос, и разве вы не видели на форуме, кто их не читал, писали глупости, скажите было такое? Разве то, что вы уже прочитали, не помогло вам понять, в чем раньше вы не могли разобраться?
Когда действительно что-то нужно вашей душе, вам будет хотеть дочитать до конца, это потребность вашей Души. А когда не нужно вашей душе вы говорите, сейчас не надо потом почитаю, откладываете, потом снова читаете, потом снова откладываете и так все время, значит вам это не надо.
Не помню, кто сказал, что книги будут пострашнее, чем танки и пушки. И вот кто больной на голову, у кого нет понятия, говорят, что книги никому не нужны, что все это устарело, надо слушать голос бога, он все вам расскажет. Но что-то конкретное рассказать они не могут, одни и те же слова.
Да это нелегко сделать, но попробуйте сделать, на форуме только два человека, которые больше все настрочили писем. Раздел «Его святые имена» не будем трогать, там человек делает и потом пишет что сделал, и Алексея тоже не будем трогать. Возьмите и скопируйте письма в вор-де примерно на 30-40 страниц одного и другого, не за один год, а за три года. И потом попробуйте почитать, а потом после них почитайте письма Алексея, которые сделал Петр, и сравните, как читается. Когда читаете отдельно, сегодня одно завтра другое, будет одно, потому что вы делаете перерыв. Но вы попробуйте почитать подряд эти письма, я больше уверен, что больше 10 листов вы не захотите дальше читать.
Бывает, что вы раскрываете фантик и видите что там, но чаще вы только смотрите на обвертку.
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Тебе , Михаил и другим людям итак Учитель дает , да и другие духи тоже. Ты и сам знаешь , что мне нечего предложить . Предложить может только Учитель , или иногда - другие духи , или - еще кто- то что-то . .
Благодарю Вячеслав за сообщение . Изучать по возможности желательно , кто пожелает . . Мало читала Сидорова , мало читала и мазыков.
Их еще надо бы почитать мне . . К чтению я никогда не была равнодушна . По возможности читаю что-то малость .
Очень благодарна Леше за то , что подтолкнул к мыслям о кодах .
Если знать свой род , своих предков , то можно было бы узнать свои коды мышления ?
И если знать свои коды , то видимо можно было бы увидеть что надо и что не надо . Если знать , то можно было сознательно управлять своими поступками и делать выбор , который советуют или предлагают Учитель , Предки , которые связаны и принимают Учителя . . .
Да . Не зря предков поминали , вспоминали их . .
Но древний род свой почти не знаю , кроме дедушек и бабушек . . . Ох . . немного грустнятина напала , но видео немного подняло настроение . . .
Попалось видео , может уже смотрели люди :
" 5 кодов мышления человека или почему мы такие разные. "
Благодарю Вячеслав за сообщение . Изучать по возможности желательно , кто пожелает . . Мало читала Сидорова , мало читала и мазыков.
Их еще надо бы почитать мне . . К чтению я никогда не была равнодушна . По возможности читаю что-то малость .
Очень благодарна Леше за то , что подтолкнул к мыслям о кодах .
Если знать свой род , своих предков , то можно было бы узнать свои коды мышления ?
И если знать свои коды , то видимо можно было бы увидеть что надо и что не надо . Если знать , то можно было сознательно управлять своими поступками и делать выбор , который советуют или предлагают Учитель , Предки , которые связаны и принимают Учителя . . .
Да . Не зря предков поминали , вспоминали их . .
Но древний род свой почти не знаю , кроме дедушек и бабушек . . . Ох . . немного грустнятина напала , но видео немного подняло настроение . . .
Попалось видео , может уже смотрели люди :
" 5 кодов мышления человека или почему мы такие разные. "
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Света. Там другое предложение было.писал(а): 25 ноя 2019, 00:32 Здравия желаю,Вот и продолжают дальше жить с ОНКОЛОГИЕЙ, а я живу без нее.Что до шизофрении, дак это нам с уходом Учителя осталось вместе с онкологией.
Но нет - так нет. Всегда почему то нет да не время..
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуйте .
Михаил какое ? Про объединение ? Это я - за . Только как ? И если бы - все , не только трое . . Это больше вам , мужикам , под силу , вы больше знаете . . .
Про шизофрению . Да у кого ее нет ? Ты в общем об этом и старался сказать . У кого сколько , ее не известно . Порой мне кажется , что ее у меня больше , чем у других , или столько же . . И вообще , что-то мне на эту тему не хотелось бы . . Вчера звоню сотруднице по работе , ее поздравить с днем рождения , а ей не до этого . А она мне опять про сына - а он тяжело психически больной . . Здесь , слава богу таких нет.. . .И горько за нее , и нечем ей помочь , к сожалению нечем , только " помощь " моя - послушав ее рассказ , и все . . И потом разговор ее вспоминала - и не до предложений стало сразу , она меня не слабо приземлила . . Может мнительность или мои страшилки выскакивают . .
Но я - за объединение , но если бы все , не только трое . И это больше вам под силу начать . .
Может я опять не совсем поняла тебя . . Ты имеешь в виду : что есть , на наш взгляд . то , что есть общего - собирать ?
Или как ты говорил : " Надо хоть немного опосредовать " , то есть надо как-то у каждого общее , общую связь найти ? то , что было сказано ?
Правильно ли поняла тебя ? . Общая связь есть , иначе мы вообще бы не смогли бы общаться друг с другом . . Хотя и есть противоположное - и это тоже для объединения нужно . Только не всегда противоположное принимается . Трудность еще в том , что могут у любого человека , например , другие мысли появляться . Некоторые вещи изменяются . Это нормально . И в то же время то , что было остается , какое -то старое - и должно оставаться . .
И еще . Есть разные люди . Например один больше чувствует , например из разрядов " экстрасенсов "видящих что-то . ( Не знаю кто есть кто , но ты с Лешей , с Вячеславом и другие люди больше чувствуете что-то . ). А например другой человек какой-то - менее чувствителен . . И людям порой почти не понять друг друга . Хотя все же видимо есть точки общие , если мы как-то общаемся . .
Хотя мы итак не отдельны . В Природе все взаимосвязано . Только нам иногда кажется , что мы отдельны , видимо из-за физ. тел . . .
Михаил какое ? Про объединение ? Это я - за . Только как ? И если бы - все , не только трое . . Это больше вам , мужикам , под силу , вы больше знаете . . .
Про шизофрению . Да у кого ее нет ? Ты в общем об этом и старался сказать . У кого сколько , ее не известно . Порой мне кажется , что ее у меня больше , чем у других , или столько же . . И вообще , что-то мне на эту тему не хотелось бы . . Вчера звоню сотруднице по работе , ее поздравить с днем рождения , а ей не до этого . А она мне опять про сына - а он тяжело психически больной . . Здесь , слава богу таких нет.. . .И горько за нее , и нечем ей помочь , к сожалению нечем , только " помощь " моя - послушав ее рассказ , и все . . И потом разговор ее вспоминала - и не до предложений стало сразу , она меня не слабо приземлила . . Может мнительность или мои страшилки выскакивают . .
Но я - за объединение , но если бы все , не только трое . И это больше вам под силу начать . .
Может я опять не совсем поняла тебя . . Ты имеешь в виду : что есть , на наш взгляд . то , что есть общего - собирать ?
Или как ты говорил : " Надо хоть немного опосредовать " , то есть надо как-то у каждого общее , общую связь найти ? то , что было сказано ?
Правильно ли поняла тебя ? . Общая связь есть , иначе мы вообще бы не смогли бы общаться друг с другом . . Хотя и есть противоположное - и это тоже для объединения нужно . Только не всегда противоположное принимается . Трудность еще в том , что могут у любого человека , например , другие мысли появляться . Некоторые вещи изменяются . Это нормально . И в то же время то , что было остается , какое -то старое - и должно оставаться . .
И еще . Есть разные люди . Например один больше чувствует , например из разрядов " экстрасенсов "видящих что-то . ( Не знаю кто есть кто , но ты с Лешей , с Вячеславом и другие люди больше чувствуете что-то . ). А например другой человек какой-то - менее чувствителен . . И людям порой почти не понять друг друга . Хотя все же видимо есть точки общие , если мы как-то общаемся . .
Хотя мы итак не отдельны . В Природе все взаимосвязано . Только нам иногда кажется , что мы отдельны , видимо из-за физ. тел . . .
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуйте!
От "УМА" его они идут или из сердца и от души?
От ума, на мой взгляд, - идут заметки его и статьи. А вот эти слова из души. А как они туда попали?
И самое главное, - откуда они туда пришли, усиленные обливанием и "терпением"?
У меня ответы на такие вопросы находятся тогда, когда беру в руку авторучку и начинаю задавать себе вопросы. Ответы же, - чаще всего идут из сердца и от души. Но, в процессе осмысления текста, ответы эти получаются такими, о которых я не догадывался и никак не мог даже предположить о существовании их.
И перечитывая эти строки: "Всегда почему-то нет, да не время...", как мысли того, кому я Верую, я получаю ответ, - его словами:
А тот, кто занял это место, - обычно, - не мешает мне "своё ставить"!
А вот есть ли у тебя это "своё ставить", - вопрос закономерен. Но он уже относится не ко мне, а к тебе. Это же твои слова: "Всегда почему-то нет, да не время..."
- Случайно или случайно произносит человек эти слова?Но нет - так нет. Всегда почему то нет да не время...
От "УМА" его они идут или из сердца и от души?
От ума, на мой взгляд, - идут заметки его и статьи. А вот эти слова из души. А как они туда попали?
И самое главное, - откуда они туда пришли, усиленные обливанием и "терпением"?
У меня ответы на такие вопросы находятся тогда, когда беру в руку авторучку и начинаю задавать себе вопросы. Ответы же, - чаще всего идут из сердца и от души. Но, в процессе осмысления текста, ответы эти получаются такими, о которых я не догадывался и никак не мог даже предположить о существовании их.
И перечитывая эти строки: "Всегда почему-то нет, да не время...", как мысли того, кому я Верую, я получаю ответ, - его словами:
И это для меня означает: Еще на наступило время для понимания таких слов моих, не возникли условия в природе для осознания другими, люди еще не заняли своё место в природе!А для этого нужно время, условия, место!
А тот, кто занял это место, - обычно, - не мешает мне "своё ставить"!
А вот есть ли у тебя это "своё ставить", - вопрос закономерен. Но он уже относится не ко мне, а к тебе. Это же твои слова: "Всегда почему-то нет, да не время..."
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Михаил , видимо , писал и имел в виду не про что-то " глобальное " , это под силу только Учителю . И не про то , что должно быть в " идеале " .
А писал про то , что именно общего у людей сейчас есть в реале , какие есть точки соприкосновения . . Если верно его поняла .
Общее есть . . Но это вам , мужикам , больше виднее что и как . .
И никто не собирался себя ставить вместо бога , или вместо богов . Это и невозможно , все равно нами управляют , и это нормально , а то неизвестно что уже было бы , итак хватает самоволия . . Боже упаси встать вместо Учителя , или вместо богов . . . Наоборот мы как тряпичные " куклы " , не осознано чаще делаем что-то . . А если коды мышления , например родовые от Предков , были бы чуть понятны , то тряпичная " кукла " немножко больше видела бы что-то , видела бы что надо от Того , Кто что-то посоветовал , и нужно по судьбе .
И " кукла " уже действовала бы более сознательно .
Читать , изучать , например тетради Учителя , и другое что-то , надо . Собирать что-то общее видимо тоже надо . . А то итак , например массоны и не только они , постепенно под себя гребут . . Антонина про засекреченность тетрадей написала в другом разделе . . Аж , горько становится за это . .
А писал про то , что именно общего у людей сейчас есть в реале , какие есть точки соприкосновения . . Если верно его поняла .
Общее есть . . Но это вам , мужикам , больше виднее что и как . .
И никто не собирался себя ставить вместо бога , или вместо богов . Это и невозможно , все равно нами управляют , и это нормально , а то неизвестно что уже было бы , итак хватает самоволия . . Боже упаси встать вместо Учителя , или вместо богов . . . Наоборот мы как тряпичные " куклы " , не осознано чаще делаем что-то . . А если коды мышления , например родовые от Предков , были бы чуть понятны , то тряпичная " кукла " немножко больше видела бы что-то , видела бы что надо от Того , Кто что-то посоветовал , и нужно по судьбе .
И " кукла " уже действовала бы более сознательно .
Читать , изучать , например тетради Учителя , и другое что-то , надо . Собирать что-то общее видимо тоже надо . . А то итак , например массоны и не только они , постепенно под себя гребут . . Антонина про засекреченность тетрадей написала в другом разделе . . Аж , горько становится за это . .
Re: Научиться жить по Идее Учителя.
Здравствуйте.
Забавные картинки рисуются на нашем форуме.
Один прячется за руку-владыку, которая сама по себе пишет то, что захочет. Рука пишет, рука думает. А потом тот, у кого эта рука к плечу прилеплена, заявляет о своём "Я". Я-Я-Я, которого никто не понимает. Только где ты, кто ты, каков ты?! Ведь вместо тебя твоя рука-владыка. Она за этого товарища думает, она сама, что хочет то и делает. А тебя-то нет. Пусто. И твоё "Я" пустой барабан. Нет его, твоего я.
Другой прячется за духов. Они им управляют, они вместо него. Но тоже "Я" выше Эвереста. Ау! Где ты, этот "Я"? А вместо его самого какие-то странные духи. И опять это "Я" пустое место, его нет.
Другие прячутся за цитаты. Ребята, кто вы, где вы?! Вас-то тоже нет. Есть цитаты, а вас самих нет. И ваше "Я" пустое место.
Одно лишь сотрясание воздуха. Но гонору от телесной оболочки, которой управляет то рука, то духи, то цитаты, но гонору - ух!..
И все эти пустопорожние "Я" чего-то там ставят. Как они говорят, ставят своё. То есть, своё, у одного это рука его владыка, у другого туча духов, у третьих чужие мысли и цитаты.
Да, куда я попал...
Какой-то мир фантомов. Голливуда не надо.
Писал, обращаясь как к людям, предлагая простой способ обнаружить в вашей телесной оболочке самих себя, чтобы узнать себя и знать о себе кто такой "Я" на самом деле. Чтобы найти себя, как единицу в природе. Реально существующую единицу, а не пустозвонство.
Но. Маемо, що маемо.
Хорошо тем, у кого найдётся чувство юмора. Лучше в этом видеть комедию.
Забавные картинки рисуются на нашем форуме.
Один прячется за руку-владыку, которая сама по себе пишет то, что захочет. Рука пишет, рука думает. А потом тот, у кого эта рука к плечу прилеплена, заявляет о своём "Я". Я-Я-Я, которого никто не понимает. Только где ты, кто ты, каков ты?! Ведь вместо тебя твоя рука-владыка. Она за этого товарища думает, она сама, что хочет то и делает. А тебя-то нет. Пусто. И твоё "Я" пустой барабан. Нет его, твоего я.
Другой прячется за духов. Они им управляют, они вместо него. Но тоже "Я" выше Эвереста. Ау! Где ты, этот "Я"? А вместо его самого какие-то странные духи. И опять это "Я" пустое место, его нет.
Другие прячутся за цитаты. Ребята, кто вы, где вы?! Вас-то тоже нет. Есть цитаты, а вас самих нет. И ваше "Я" пустое место.
Одно лишь сотрясание воздуха. Но гонору от телесной оболочки, которой управляет то рука, то духи, то цитаты, но гонору - ух!..
И все эти пустопорожние "Я" чего-то там ставят. Как они говорят, ставят своё. То есть, своё, у одного это рука его владыка, у другого туча духов, у третьих чужие мысли и цитаты.
Да, куда я попал...
Какой-то мир фантомов. Голливуда не надо.
Писал, обращаясь как к людям, предлагая простой способ обнаружить в вашей телесной оболочке самих себя, чтобы узнать себя и знать о себе кто такой "Я" на самом деле. Чтобы найти себя, как единицу в природе. Реально существующую единицу, а не пустозвонство.
Но. Маемо, що маемо.
Хорошо тем, у кого найдётся чувство юмора. Лучше в этом видеть комедию.