Parshek.ru

Здравствуйте.
Человек существо социальное. Без общих сил никуда, хоть и пыжится в эдакой самоизоляции от полного единения с миром.
Все незрелость и отсутствие самодостаточности.
Вот и клетки тела в организме в резонансе, в единой цели работают и себе и миру на благо.
А как спятит одна или группа - да начнет что то свое строить - получается застой, сбой нездоровый участок а после и вовсе гибель.
Но до определеннного периода есть некая свобода воли где даже жестко задействованная клетка может себя реализовать..

Здравствуйте.
Ещё вчера этот раздел форума имел другое название:"Короновирус или человеку слава безсмертна". Сегодня он уже вернулся к своему прежнему названию. Отрадно это отметить. Месяц тому назад, 19 февраля, я писал в разделе "Научиться жить по Идее Учителя":

Европе, Америке и Китаю будет куда пострашнее. Этот процесс уже начался и набирает силу. Скоро будем читать не только о вулканах, цунами, пожарах и наводнениях, к ним будут прибавляться всё больше и больше техногенные катастрофы.

Хотя я там писал о разрушении предприятий и трубопроводов, но современные техногенные катастрофы это не только разрушение промышленности. Бактериологическое оружие, геологическое, климатическое, это всё то же техногенные катастрофы. Способны ли мы им как-то противостоять?
Учитель писал о попустительстве Природы по отношению к людям. Она как любящая мать, угождая, избаловала своё дитя, давая дорогущие игрушки. А теперь избалованные люди стали угрозой для самой Природы. И люди теперь не просят у природы, не попрошайничают, и даже не требуют, они насильно отнимают. Как говорил Учитель, люди достигли таких технологий, что им теперь не нужно кланяться перед Природой, чтобы она дала урожай. Это очень похоже на то, что мать, балуя сына, когда он вырос, стала оправдывать его пьянку и сама подносить бутылочку. А потом он стал алкоголиком, а мать пенсионеркой, и ей не на что покупать ему бутылки. А он от неё требует, а она уже не может ему дать, нечего. И тогда он её избивает, выбивает из неё последние крохи. Такими люди стали по отношению к Природе.
Это всего лишь образы, раскрывающие трагизм состояния и положения людей на планете.
А суть такова, что природа уже не даёт и не может уже ничего дать людям. Они сами распоряжаются природой, творят что хотят. Вовсе не Природа, а люди по своей воле и своими силами избивают Природу, создавая новые виды оружия, для новых войн без танков и солдат. Не природа создаёт цунами, эпидемии, жару и наводнения. Это делают люди сами, своими силами, презирая Природу. Это надо понять и не сваливать эти грехи с больной головы на здоровую. Не Природа создаёт эти бедствия, они искусственно созданы людьми, люди это и вытворяют. И, как спившийся алкоголик убивает сам себя, так и человечество в своём дурмане уничтожает само себя своими же изобретениями. И этот исход неизбежен, как неизбежен цироз печени у алкаша.
Но отец и мать идут на помощь даже такому дитю. Понятно, что Учитель и Природа хотят сохранить людей на планете. Они хотят. А хочет ли этого спившийся алкаш?! Мы, люди, хотим ли выжить в своём дурмане и безумии?! Времени-то уже на раздумье нет, остались одни сроки.
Лирика, эмоции... Нет дорогие мои, спокоен как сытый удав.
Окиньте взглядом ещё разок написанное. Все эти события, как и образы, проходят во времени. События и время, за которое они проходят, для нас неразделимы. А времени у нас уже нет. По логике современной науки, значит и нет у нас возможности что-то делать и что-то изменить. Именно поэтому в наших головах рождаются безысходные мысли, что наша участь только ждать когда весь этот кошмар закончится. Ждать, молиться и просить Бога о спасении. И действительно наше спасение зависит от времени.
Времени нет, остались сроки. Только время - вещь совсем не линейная. Время многомерно, оно объёмно. Уже писал о полах времени, о способности людей соединять прошлое и будущее. А это ключ к владению временем. Оно не только прошлое и будущее, оно гораздо большее. Владея временем, хотя бы в рамках соединения прошлого и будущего, линейное время переходит в другое состояние. Линейное время исчезает. И тогда можно указать ЛЮБОЙ срок для исполнения ЛЮБОГО события. То есть, события перестают зависеть от линейного времени, они происходят мгновенно и в любой точке пространства.
Хотите, чтобы ваши поступки, ваши дела, чаяния и желания не ушли в пустую, учитесь владеть временем. Сложно для понимания?! - А кто сказал, что постигать Идею Учителя легко?! Учитель нам обещал лишь одно, что нам будет ЧУТОЧКУ полегче, чем остальным.
Владение временем, как и умение сказать слово чтобы оно прозвучало в природе, это уже 2 фактора, чтобы в природе произошло какое-либо событие. Учитель нам назвал 3 фактора. Осталось узнать о третьем, чтобы овладеть им, как и этими двумя. Закалка тренировка человека в природе, физическая её часть приближает людей к пониманию того, что не укладывается в умах, одурманенных цивилизацией.

Здравствуйте дорогие друзья!
20.03. 2020 13:34 Алексей написал сообщение:

viewtopic.php?p=33560#p33560

Я же выписал лишь те строчки, на которые бы хотел обратить внимание своё.

Бактериологическое оружие, геологическое, климатическое, это всё то же техногенные катастрофы. Способны ли мы им как-то противостоять?

...Понятно, что Учитель и Природа хотят сохранить людей на планете. Они хотят. А хочет ли этого спившийся алкаш?! Мы, люди, хотим ли выжить в своём дурмане и безумии?! Времени-то уже на раздумье нет, остались одни сроки.

...Закалка тренировка человека в природе, физическая её часть приближает людей к пониманию того, что не укладывается в умах, одурманенных цивилизацией.
Владение временем, как и умение сказать слово чтобы оно прозвучало в природе, это уже 2 фактора, чтобы в природе произошло какое-либо событие.

...Все эти события, как и образы, проходят во времени. События и время, за которое они проходят, для нас неразделимы. А времени у нас уже нет. По логике современной науки, значит и нет у нас возможности что-то делать и что-то изменить. Именно поэтому в наших головах рождаются безысходные мысли, что наша участь только ждать когда весь этот кошмар закончится. Ждать, молиться и просить Бога о спасении. И действительно наше спасение зависит от времени.

Времени нет, остались сроки. Только время - вещь совсем не линейная. Время многомерно, оно объёмно. Уже писал о полах времени, о способности людей соединять прошлое и будущее. А это ключ к владению временем. Оно не только прошлое и будущее, оно гораздо большее. Владея временем, хотя бы в рамках соединения прошлого и будущего, линейное время переходит в другое состояние. Линейное время исчезает. И тогда можно указать ЛЮБОЙ срок для исполнения ЛЮБОГО события. То есть, события перестают зависеть от линейного времени, они происходят мгновенно и в любой точке пространства.

Можно промолчать конечно, тем более в этом утверждающем послании, - нет вопросов, требующем знания последователей, как части окружающей природы людей...
По мере прочтения этого текста, во мне вначале возник протест, на такое предковое мышление, бытующее среди последователей.
Особенно на такие строки: "А времени у нас уже нет".
Вдобавок, это понятие было усилено такими словами:"События и время, за которое они проходят, для нас неразделимы. А времени у нас уже нет. По логике современной науки, значит и нет у нас возможности что-то делать и что-то изменить".
Да еще нагнетено "страшилкой" безысходности: "Времени-то уже на раздумье нет, остались одни сроки".

И вдруг, появляется надежда на спасение: "Владение временем, как и умение сказать слово чтобы оно прозвучало в природе, это уже 2 фактора, чтобы в природе произошло какое-либо событие".

А дальше, как бы отвергая ранее сказанные строки, высказывает и понятные для меня соображения:

...Все эти события, как и образы, проходят во времени. События и время, за которое они проходят, для нас неразделимы. А времени у нас уже нет. По логике современной науки, значит и нет у нас возможности что-то делать и что-то изменить. Именно поэтому в наших головах рождаются безысходные мысли, что наша участь только ждать когда весь этот кошмар закончится. Ждать, молиться и просить Бога о спасении.

И действительно наше спасение зависит от времени (которого в бескрайнем и безусловном космосе - нет. Добавлено gumar-ом). Вы чувствуете этот абсурд в тексте? Но, далее идет очень полезная информация:

Хотите, чтобы ваши поступки, ваши дела, чаяния и желания не ушли в пустую, учитесь владеть временем. Сложно для понимания?! - А кто сказал, что постигать Идею Учителя легко?! Учитель нам обещал лишь одно, что нам будет ЧУТОЧКУ полегче, чем остальным.
Владение временем, как и умение сказать слово чтобы оно прозвучало в природе, это уже 2 фактора, чтобы в природе произошло какое-либо событие. Учитель нам назвал 3 фактора. Осталось узнать о третьем, чтобы овладеть им, как и этими двумя. Закалка тренировка человека в природе, физическая её часть приближает людей к пониманию того, что не укладывается в умах, одурманенных цивилизацией.

На мой взгляд, - физическая часть закалки тренировки, - не может привести к пониманию этой простой истины. Только комплексное выполнение всей "Детки" способно пробудить СОЗНАНИЕ людей о том, что переменная величина "Времени" и умение распоряжаться им во благо своё - и есть начало безсмертия телесного сегодня и сейчас!!!
А все остальное - от лукавого социума.
Вот и я желаю друзьям своим понять эту простую истину "Солнца", - что посеешь, - то и пожнешь!

Коронавирус - радость для последователей! - Это проверка нас на степень Веры в Учителя и его Дело в нашем проявлении.
Спасибо Учителю за такие уроки!

Здравствуйте всем.

По просьбе Татьяны Микрюковой (Чирковоа) привожу текст ее писем
в этом разделе.

Здравствуйте! То, что наши люди откликнулись на Просьбу со стороны, я считаю, что это очень здорово! И выражаю им огромную благодарность! Да Природа мстит нам за все то, " хорошее", что мы с ней делаем. И блата у нее нет. Все это очень нам понятно.
Но если к тебе обратились - надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям. Да и к тем, за кого они просили. А попросили они против коронавируса за нашу страну. За всех наших людей. Спасибо огромное тем людям, кто откликнулся, не остался равнодушным и низкий им поклон!

И еще здравствуйте! Вот тебе и коронавирус! Как все высветил! Правильно Антонина сказала - это проверка на вшивость. Да эта Просьба больше нам нужна, чем кому- то бы ни было. Сразу все высветилось - кто какой! Для меня это очень интересно и важно.
Степан мне пишет, да никто ведь и не откликнулся. Нет, все откликнулись, все 10 человек, кому я писала. А потом Вадим обратился на форум, пришло такое " горячее" письмо с желанием присоединиться к этой Просьбе. Всем крепкого здоровья и огромное спасибо! И спасибо за внимание!

И еще она попросила выразить особую благодарность Александру Сопроненкову за такую отзывчивость, понимание, за такой хороший ответ.

Здравствуйте дорогие друзья!
Передо мной заметка от двух моих друзей:

viewtopic.php?p=33568#p33568

Настало время, более подробно ответить, на актуальные вопросы затрагиваемые в этом письме.
А именно, - Почему gumar отказался от участия в дополнительной просьбе кроме 2-х разов в день, - утром и вечером?
Татьяна написала:

Но если к тебе обратились - надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям. Да и к тем, за кого они просили. А попросили они против коронавируса за нашу страну. За всех наших людей. Спасибо огромное тем людям, кто откликнулся, не остался равнодушным и низкий им поклон!

На мой взгляд и мой немалый опыт в Деле Учителя, а также в послушании живому Духу Учителя во мне, я сделал то, что нужно было сделать мне!

Давайте разберемся в СУТИ вопроса:

...надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям. Да и к тем, за кого они просили.

А в чём конкретно выражается это "надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям? Есть старый поток мышления, а есть новое небывалое дело. Вот в старом мышлении, - не важно о чем тебя попросили, ты должен "не отказать человеку" в любой его просьбе!!!

Старая добрая сказка зависимого мышления, где правила, выдуманные кем-то, - важней самого человека! Когда мнение большинства, - должно приниматься безоговорочно, не смотря на твой протест и не согласие с ним.

Учитель восстал против этого и пострадал за это в тюрьмах и психушках. И попросил последователей расширить его Учение, сказав, что сделал только малюсенькое дело.
И слава Богу, что Вы понимаете, - я имею право на занимание своего места в природе и волен поступать так, как подсказывает моя душа и сердце.

Вы же за искренность мою, а не за то, чтобы я лицемерил и держал какой-то камень за пазухой после общения с вами.
Так почему вам не нравится мой поступок? Потому, что Он рушит ваши устойчивые представления! И вместо того, чтобы пересмотреть свои взгляды, люди по старинке, - начинают осуждать и искать причины такого не соответствия желаемого с действительным, - в другом человеке.

Я волен поступать так, как я хочу, а окружающие люди вольны принимать или отрицать это! Но, привычка копаться в чужих "недостатках" своего взгляда на жизнь, - порождает конфликты интересов. Учитель и это предусмотрел, сказав - "Своё ставь, а другому не мешай".
Так надо ли мне, проявлять Татьянино: "надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям", когда они заблуждаются в своём предковом мышлении рабовладельческого строя? Будто бы, - я должен делать так, как большинство подчиненных общим правилам, а если не сделаешь так, - ты наш недруг!?

Но, давайте взглянем в СУТЬ вопроса и "Просьбы"! О чем и кого надо было мне просить?
Читаем Татьянины слова: "Надо проявить сострадание, уважение и любовь к этим людям. Да и к тем, за кого они просили".
- Разве вы забыли, что просить за кого-то, - мы не имеем права!
Мы можем попросить здоровья и понятия о жизни себе, а другим можем лишь пожелать чего-то!!!
Разве вы забыли этот урок, который мы проходили во втором классе учебы Делу Учителя?

Теперь о пожелании в просьбе. Кого и о чем вы хотите просить? Читаем у Татьяны заблудшей в понятиях жизни (так пишу, потому что знаю "суть хода мыслей" у неё): "А попросили люди против коронавируса за нашу страну".
Что двигает людьми, когда они обращаются к Богу Земли, у которого любой волос человеческий не может выпасть с головы человека, без Воли на то у него!!!
Двигает людьми - Отсутствие Веры в неслучайность появления коронавируса природе и присутствие неотработанного порока "страха" в 9-ом п.Детки.

А ДЛЯ ЧЕГО просить Бога - отказаться от задуманного им экзамена людей на поверку их поступков в природе?
Ведь не случайно же было сказано в самом начале, - болезнь поселяется в организмах людей с ослабленной иммунной системой. У Детей и здоровых людей, наличие вируса - не переходит в болезнь. Тем более, этот вирус не может развиться у последователей с их закалкой тренировкой организма.
Разве этот нелепый клич "О всеобщей дополнительной просьбе" в рядах последователей Дела П.К.Иванова, - не предупреждение Учителя, что необходимости перейти на закалку тренировку 2-ой части правил Детки?

Наверное, в этом послании Татьяны, каждый получит свой урок и свои выводы:

Вот тебе и коронавирус! Как все высветил! Правильно Антонина сказала - это проверка на вшивость. Да эта Просьба больше нам нужна, чем кому- то бы ни было. Сразу все высветилось - кто какой! Для меня это очень интересно и важно.
...А потом Вадим обратился на форум, пришло такое "горячее" письмо с желанием присоединиться к этой Просьбе. Всем крепкого здоровья и огромное спасибо!

- Хотелось бы Верить, что Татьяна без задней мысли своих домыслов, произнесла свою исповедь и мы в действительности остались благодарны Учителю жизни за появление этого "коронавируса" в мире людей.
Сильные люди мира сего, - исполнили свою часть Воли Бога и природы, а заодно и опробовали очередное оружие массового поражения сознания людей на планете Земля.

Здравствуйте всем.

Никогда не ходил на поводу разных инициаторов предлагающих просить Учителя за мир во всем мире, еще за что то, вариаций много...
Всегда эти инициативы исходили от наши "ретивых" "последователей" по сути которым важно делать дело в их представлении....

В данном случае дело даже не в этом вирусе, а скорей всего в каждом из нас, в его отношении к этому событию.
Ведь эти люди подошедшие с просьбой проявили собой ПРИЗНАНИЕ нашего Учителя и совсем не важно от страха или еще от чего то ибо в них жила надежда на Учителя в некотором смысле признание Его Всемогущества, на то что Он ХОЗЯИН Природы....
Я не могу сказать за каждого кто с какой мыслью откликнулся на этот призыв, но считаю люди проявились в Природе и каждый обозначил в своей просьбе свое понимание этого момента..
И полагаю если смотреть с того что ВЕРЬ ЛЮДЯМ И ЛЮБИ ИХ, ВСЕ ДЕЛАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ЛЮДЕЙ и т.д....
Я верю людям но не всем, "последователям" вооще не верю, люблю людей, но не всякого, но в данном случае эти люди вызывают уважение, а прикопаться можно и к телеграфному столбу.
В одном уверен что это была подсказка Учителя, Природы.... на твою "вшивость"
И еще, как ты будешь со своим сознанием когда это случится с твоими родными, близкими, любимыми,,,,,,?????

Здравствуй Миша

mihail

писал(а):

21 мар 2020, 16:36 Непонятна наша роль в этом правда.

Не говори за всех, если тебе не понятно, то это еще не значит для других

ВАДИМ СЕМЕНОВ

писал(а):

21 мар 2020, 09:22 Здравствуйте всем.

По просьбе Татьяны Микрюковой (Чирковоа) привожу текст ее писем
в этом разделе.
.......
И еще здравствуйте! Вот тебе и коронавирус! Как все высветил! Правильно Антонина сказала - это проверка на вшивость. Да эта Просьба больше нам нужна, чем кому- то бы ни было. Сразу все высветилось - кто какой! Для меня это очень интересно и важно.
[/color][/i][/b]

Здравствуйте.
Да это какая то охота на ведьм.
Осуждение Учителевых людей.
Поддались раздуваемой панике .
Участвуют в спектакле и других принуждают.

Проверил форум Антонина не писала - это проверка на вшивость.

Здравствуйте.
Зашла на форум - суета вокруг общей просьбы по злободневному вопросу.
Мое выражение о проверке на вшивость вспоминается тут. Хотя вопрос мне был задан в личной переписке, аукнулось здесь совсем в другом контексте.
Совсем не пойму о чем сыр-бор?
Как то на конференцию последователей пришел очень уважаемый в нашем городе гражданин с докладом.
Он стал нам рассказывать, что благодаря числам высчитал, что наш Учитель Бог.
Меня до сих пор удивляет, как умный, знающий человек о том кто есть Учитель не спешил следовать советам Его.
Вадим пишет:

В данном случае дело даже не в этом вирусе, а скорей всего в каждом из нас, в его отношении к этому событию.
Ведь эти люди подошедшие с просьбой проявили собой ПРИЗНАНИЕ нашего Учителя и совсем не важно от страха или еще от чего то ибо в них жила надежда на Учителя в некотором смысле признание Его Всемогущества, на то что Он ХОЗЯИН Природы

Почему люди признавшие Всемогущество Учителя не обращаются к нему, как Хозяину природы?
Как то не вкладывается в голове зачем искать посредников?

В данном случае дело даже не в этом вирусе, а скорей всего в каждом из нас, в его отношении к этому событию.

Как то ребенок задержался в школе. Когда пришла домой рассказывает, что учительница оставила класс после уроков, чтобы научились сидеть и не кричать.
Спрашиваю:"Ты кричала в классе?"(Девочка молчанья, поэтому я удивилась).
Отвечает: "Кричала, чтобы успокоились и замолчали."
Кричала, что бы была тишина.
В мире сейчас, как в школьном классе все орут особо даже не слушая друг друга.
Давайте и мы покричим, чтобы замолчали.

Кто то должен показать пример здравомыслия в момент нагнетания истерии ?

Здравствуйте дорогие друзья!

В мире сейчас, как в школьном классе все орут особо даже не слушая друг друга.
Давайте и мы покричим, чтобы замолчали.
...Кто то должен показать пример здравомыслия в момент нагнетания истерии ?

С огромным удовольствием читаю высказывания друзей - деток природы и братьев сестер по Вере в Учителя. Братьев, как и родителей - не выбирают. Их ощущают ежедневно и чувствуют проживая под одной крышей. Форума в нашей случае.

Нечто подобное бывало у меня на работе. Когда детки приходят на тренировку чуть раньше срока (боятся опоздать). Носятся по коридору создавая шум, гвал, крики и сильно хлопают дверьми раздевалок, что вахтеры сидящие не подалеку - бегут жаловаться тренерам на детей. А затем и на нас жалуются директору школы, что дети у нас не воспитанные...

А мне этот шум и свободное проявление детьми эмоций своих - как бальзам на душу!
Если не в спортивной секции, то где им это все выплескивать наружу?
В школе на уроке - нельзя! На перемене - нельзя! Школьном дворе - нельзя, т.к. задевают прохожих учителей... На уроке физкультуры - нельзя, должен быть порядок выполнения упражнений...

А у нас - можно! А потом родители удивляются, - и что это дети бегут всегда на тренировки, даже приболевшими? Мёдом что-ли вы стены мажете?, - спрашивают они меня.
На форуме, - тоже.
Мне же, - свободное высказывание каждым последователем-"деткой природы", - своего мнения, - не кажется криком, шумом, скандалом не нужным.
Для меня это высказывание искренних деток: "...как в школьном классе все орут особо даже не слушая друг друга".
И кому, как вахтерам - нужен этот порядок и дисциплина? Разве на форуме, есть запрет на проявление свободных эмоций и мыслей своих? Чтобы кто-то, как вахтеры, как сторожевые собаки следили за детками на форуме? Тем более, что мысли эти деток непосредственно вас не касаются? Так должен ли "...Кто-то показать пример здравомыслия в момент нагнетания истерии"?

В школе учительница оставила класс после уроков, чтобы научились сидеть и не кричать.
Добилась ли она своего? Я думаю, что кроме страха наказания, - она ничего не смогла дать детям!
Иное дело было бы, в момент "нагнетания истерии", она дала бы детям то, в чем они более всего нуждались. Дала бы детям физкульт паузу, чтобы все покричали и разрядились, "выпустили пар"!

Давайте не запрещать, а поддерживать и помогать друг другу проявлять СВОЮ СУТЬ, а не добиваться порядка в старом потоке мышления.
Давайте, - Не оставлять в душе неприятный осадок по отношению к друг другу!
Для этого всего-то нужно потрудиться и продолжать диспут, добиваясь общего понимания необходимости жить без ссор, обид! Уважая при этом, - друг друга и интересы братьев и сестер своих!

И добиваться этого нужно сегодня и сейчас, а не жить в страхе проявления подобного коронавируса в будущем, как написал Вадим: "И еще, как ты будешь со своим сознанием когда это случится с твоими родными, близкими, любимыми,,,,,,?????"
- А для чего ты написал Вадим это предложение? Чтобы обрадовать нас или устрашить? Какие эмоции выливались из содержимого твоего сосуда в момент написания таких строчек?

Моим ответом на этот вопрос снова будут позитивные мысли, - все что ни делается, - делается к лучшему! Потому что - Это уроки жизни от Учителя и для чего-то более важного, что видится нам вначале.

У меня всегда благодарность Учителю, за то, что вы есть!
Вы всегда даете мне задачи, важные для занимания моего места в живой природе людей.
Спасибо вам дорогие друзья за это!

Здравствуте! Было на форуме обращение в такие-то и такие дни выходить и просить об избавлении чнловечества от вируса. То есть мысль о болезни держим- это раз.
Второе-по Детке и без призыва два раза в день желаем ВСЕМ ЛЮДЯМ здоровья!

Будьте здоровы все: кого читаю и кого уже давно просто не замечаю в их бреднях для меня. Может они пишут для истории?
Удачи!

P.S. В просьбе ещё не надо забывать об эффекте обезьянней лапы -подумать прежде чем просить о чём-либо и чем это может обернуться.