Паршек и его роль в истории
Модератор: Anna57
Re: Паршек и его роль в истории
Доброй ночи Павел! И здравствуй!
Думаю, напрасно такие ракировки темы этой делать и перемешать еë.
Что тебе помешало, не ясно?
Хочу сказать , что Учитель не отделял свою судьбу от судьбы своего советского русского народа. И это записано, Павел, как ты знаешь, в 12 Советах для детки природы в дополнение к статье Огонька.
Как же сильно администратор-супостат и некоторые наши с вами подследователи хотят убрать из нашей жизни само слово советское, совет, советы, совесть. Отнять у нас советскую Родину, мол, бяка она. Отнять у нас саму идею социализма и коммунизма в природе. А мы живы, закалены и здоровы и продолжаем жить по Советам Учителя! И не забываем петь наш Учителев Природы Гимн "Слава Жизни" в мелодии Интернацьонала и Марсельезы!
С наилучшими пожеланиями сладкого сна, Павло, счастья здоровья хорошего,
Игорь Паршеков из Красного Сулина
Думаю, напрасно такие ракировки темы этой делать и перемешать еë.
Что тебе помешало, не ясно?
Хочу сказать , что Учитель не отделял свою судьбу от судьбы своего советского русского народа. И это записано, Павел, как ты знаешь, в 12 Советах для детки природы в дополнение к статье Огонька.
Как же сильно администратор-супостат и некоторые наши с вами подследователи хотят убрать из нашей жизни само слово советское, совет, советы, совесть. Отнять у нас советскую Родину, мол, бяка она. Отнять у нас саму идею социализма и коммунизма в природе. А мы живы, закалены и здоровы и продолжаем жить по Советам Учителя! И не забываем петь наш Учителев Природы Гимн "Слава Жизни" в мелодии Интернацьонала и Марсельезы!
С наилучшими пожеланиями сладкого сна, Павло, счастья здоровья хорошего,
Игорь Паршеков из Красного Сулина
-
- Сообщения: 819
- Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте всем.
Дело Учителя в нашей жизни.
14 янв 2022 предложил АНДРЕИЧ ПО ЖИЗНИ
Гульназ Зарипова
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ОЖИДАНИЕ
ПРИХОЖАЯ ЖИЗНИ
Один известный актёр на заре своей славы поехал на одни из своих первых гастролей. Заграница.
Отель.
Ночной портье протягивает ключ от номера. Он поднимается, открывает. Комнатка крохотная:
кровать, шкаф, ванная. Но актёру кажется, что всё прекрасно: вчерашний студент, он ещё не ощущает себя звездой.
Вещей у него тоже почти нет. Поэтому всё в порядке. Одно плохо: окон нет. Ну ничего.
Гастроли длились неделю. Всю неделю он уходил рано и возвращался поздно. Каждый раз персонал отеля смотрел на него с интересом, даже ошарашенно.
В день выезда он позвал в номер портье и горничную, чтобы они приняли номер, проверили, что он не украл вешалок и тапочки.
Они постучали, улыбнулась, вошли.
А дальше произошло удивительное: портье открыл дверцы шкафа и… вошёл в него.
Оказалось, что всю неделю актёр прожил в прихожей огромного люксового номера с панорамными окнами.
И не знал!
Ему и в голову не могло прийти, что он достоин чего-то большего, чем эта прихожая. Он спал на узенькой кушетке, предназначенной для переодевания обуви, а два своих свитера даже не вешал в шкаф.
Зачем? Они ж не мнутся.
Актёр сел и засмеялся.
А потом заплакал. Он жалел упущенную возможность жить с комфортом, и смеялся над своими ожиданиями.
ЕСЛИ ТЫ ЖИВЁШЬ В ОЖИДАНИЯХ КОГДА С ТОБОЙ СЛУЧИТЬСЯ ЧТО-ТО ДОСТОЙНОЕ,
НАДО ХОТЯ-БЫ ДАТЬ СЕБЕ ВОЗМОЖНОСТЬ РАССМОТРЕТЬ,
ЧТО ДЛЯ ТЕБЯ ВСЕ УЖЕ ПОДГОТОВЛЕНО
ВСЯ ТВОЯ ЖИЗНЬ СПЛОШНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ,
ОСОЗНАЙ НА ЧТО ТЫ СПОСОБЕН В СВОЕЙ ЖИЗНИ.......
ВАДИМ СЕМЕНОВ.
Человек получивший ДАР
(Я ЖИЗНЬ ПРЕДЛОЖИЛ ЛЮДЯМ .... П.К. Иванов)
отложив ЕГО (ДАР) ПО СВОЕМУ НЕДОМЫСЛИЮ на неопределенное время, ТЕРЯЕТ ЭТОТ ДАР.....
НЕОСПОРИМЫЙ ФАКТ В ПРИРОДЕ!!!
СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ,
А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ
СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС именно этим занимается человек принявший ИДЕЮ Учителя,
если нет ОН НЕ ПРИНЯЛ ИДЕЮ......,
а создал СВОЮ концепцию,
а значит поменял вектор направления.
Дело Учителя в нашей жизни.
14 янв 2022 предложил АНДРЕИЧ ПО ЖИЗНИ
Гульназ Зарипова
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ ОЖИДАНИЕ
ПРИХОЖАЯ ЖИЗНИ
Один известный актёр на заре своей славы поехал на одни из своих первых гастролей. Заграница.
Отель.
Ночной портье протягивает ключ от номера. Он поднимается, открывает. Комнатка крохотная:
кровать, шкаф, ванная. Но актёру кажется, что всё прекрасно: вчерашний студент, он ещё не ощущает себя звездой.
Вещей у него тоже почти нет. Поэтому всё в порядке. Одно плохо: окон нет. Ну ничего.
Гастроли длились неделю. Всю неделю он уходил рано и возвращался поздно. Каждый раз персонал отеля смотрел на него с интересом, даже ошарашенно.
В день выезда он позвал в номер портье и горничную, чтобы они приняли номер, проверили, что он не украл вешалок и тапочки.
Они постучали, улыбнулась, вошли.
А дальше произошло удивительное: портье открыл дверцы шкафа и… вошёл в него.
Оказалось, что всю неделю актёр прожил в прихожей огромного люксового номера с панорамными окнами.
И не знал!
Ему и в голову не могло прийти, что он достоин чего-то большего, чем эта прихожая. Он спал на узенькой кушетке, предназначенной для переодевания обуви, а два своих свитера даже не вешал в шкаф.
Зачем? Они ж не мнутся.
Актёр сел и засмеялся.
А потом заплакал. Он жалел упущенную возможность жить с комфортом, и смеялся над своими ожиданиями.
ЕСЛИ ТЫ ЖИВЁШЬ В ОЖИДАНИЯХ КОГДА С ТОБОЙ СЛУЧИТЬСЯ ЧТО-ТО ДОСТОЙНОЕ,
НАДО ХОТЯ-БЫ ДАТЬ СЕБЕ ВОЗМОЖНОСТЬ РАССМОТРЕТЬ,
ЧТО ДЛЯ ТЕБЯ ВСЕ УЖЕ ПОДГОТОВЛЕНО
ВСЯ ТВОЯ ЖИЗНЬ СПЛОШНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ,
ОСОЗНАЙ НА ЧТО ТЫ СПОСОБЕН В СВОЕЙ ЖИЗНИ.......
ВАДИМ СЕМЕНОВ.
Человек получивший ДАР
(Я ЖИЗНЬ ПРЕДЛОЖИЛ ЛЮДЯМ .... П.К. Иванов)
отложив ЕГО (ДАР) ПО СВОЕМУ НЕДОМЫСЛИЮ на неопределенное время, ТЕРЯЕТ ЭТОТ ДАР.....
НЕОСПОРИМЫЙ ФАКТ В ПРИРОДЕ!!!
СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ,
А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ
СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС именно этим занимается человек принявший ИДЕЮ Учителя,
если нет ОН НЕ ПРИНЯЛ ИДЕЮ......,
а создал СВОЮ концепцию,
а значит поменял вектор направления.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
Так вот получилось и сейчас. Драгоценны твои живые слова, в них столько ценного подарено людям практикующим закалку, а не "пунктики". Разве в этом нет моей пользы людям?
А что касается "СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ, А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС именно этим занимается человек принявший ИДЕЮ Учителя,"
Дополню твои слова. У меня было много бесед с Учителем на эту тему. Я ему говорю: хорошо, человек должен делать то-то и то-то, а если он не хочет этого делать, хочет что-то другое, как ему быть?
- Он всё равно будет делать то, что ему нужно, потому, что для этого его Природа родила.
- Получается, что если человек рождён для этой Идеи, то хочет он или нет, а будет делать всё для неё, так? - Да, так.
Это напрямую относится к вопросу: займи своё место в природе.
Написал это не для того, чтобы кого-то оправдать, или кого-то выдвигать. Это самые простые знания о человеческой сути, изложенные во всех духовных учениях. Каждый значим и важен, и нужен в природе, когда он на своём месте и делает то, что ему предназначено его природой. И всё же, жизнь во славу ввести это наше дело, других на это людей нету.
Золотые слова. Именно так и надо. Именно это и отличает "людей Учителя" от тех кто к нему примкнул из-за плюшек. Выполняют ПУНКТЫ "Детки", чтобы было здоровья, чтобы было всё ХОРОШО. Именно такие больше всех и громче всех пекутся о своём безсмертии. И у нас на форуме полно было и есть сейчас таких последователей. Начинаешь с ними говорить за Идею Учителя, и они такую славу запоют за Учителя, прям хоть давай им знамя в руки. Так и маршируют выполняя ПУНКТЫ. Так у них так работает голова. А душа?! А загляника к ним в душу. А там только одно главное для них в жизни: чтобы у них было всё хорошо. И даже чтобы было всё хорошо у всех людей. А что значит для их души понятие "хорошо"? Оказывается, для них "хорошо" это когда у них есть свой дом, своя квартира, чтобы был в этом доме полный достаток и уют. Чтобы все в доме были здоровы, чтобы никто из близких не болел. Чтобы иметь все необходимые блага. Чтобы работа была не только хорошо оплачиваемая, а чтобы она была любимой. И оказывается, что безсмертие для них должно быть именно таким. На словах, говорят, цитируя Учителя по буковкам, а в душе вот такое. Вот к таким и относится мой сарказм и вопрос о каком же безсмертии они говорят и какое хотят получить, пусть разбираются.писал(а): 05 авг 2025, 16:23 СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ,
А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ
СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС именно этим занимается человек принявший ИДЕЮ Учителя,
если нет ОН НЕ ПРИНЯЛ ИДЕЮ......,
а создал СВОЮ концепцию,
а значит поменял вектор направления.
Вадим, а теперь припомни сколько раз ты возмущался на мой сарказм. Сколько раз ты писал свои возмущённые послания, чтобы доказать что я не прав. Сколько такого было? - Много. И каждый раз, И КАЖДЫЙ РАЗ, в этих сообщениях ты писал то, что никогда бы не стал писать "на трезвую голову". И в этих гневных отзывах ты писал именно то, что необходимо знать людям о практике закалки, о своём подлинном опыте, настоящем и живом, о том, что тебе открывала Природа-Матушка, все её откровения. Всё по живому. В этих ответах бил живой пульс твоей живой жизни. Это важно. Ещё раз ткну пальцем, ты так писал отвечая на мой сарказм. А без этого ты писал казённые отчёты о проделанной работе в закалке согласно предложенной тебе анкете. Ни единой своей мысли, всё согласно шаблону, дежурными казёнными фразами, как подобает бюрократу и чиновнику на партийном собрании. Слова правильные, а от отчётности веет чем-то уже затхлым. Читать скучно.писал(а): 04 авг 2025, 07:11 так что Алексей оставь при себе свой сарказм со своим негативом, а лучше займись делом от которого польза будет людям
Так вот получилось и сейчас. Драгоценны твои живые слова, в них столько ценного подарено людям практикующим закалку, а не "пунктики". Разве в этом нет моей пользы людям?
А что касается "СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ, А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ СЕГОДНЯ И СЕЙЧАС именно этим занимается человек принявший ИДЕЮ Учителя,"
Дополню твои слова. У меня было много бесед с Учителем на эту тему. Я ему говорю: хорошо, человек должен делать то-то и то-то, а если он не хочет этого делать, хочет что-то другое, как ему быть?
- Он всё равно будет делать то, что ему нужно, потому, что для этого его Природа родила.
- Получается, что если человек рождён для этой Идеи, то хочет он или нет, а будет делать всё для неё, так? - Да, так.
Это напрямую относится к вопросу: займи своё место в природе.
Написал это не для того, чтобы кого-то оправдать, или кого-то выдвигать. Это самые простые знания о человеческой сути, изложенные во всех духовных учениях. Каждый значим и важен, и нужен в природе, когда он на своём месте и делает то, что ему предназначено его природой. И всё же, жизнь во славу ввести это наше дело, других на это людей нету.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравия желаю,
Я больше уверен, что Учитель знал, что с ним будет когда разделся, что его ждет и что будет в будущем. Да он говорил, что поедет в другую страну, но не поехал. Любой человек который знает что с ним будет в будущем, как психбольница, тюрьма, любые гонения, переедет жить один в глухую деревню, другой в глухой лес, другой в монастырь, а другой в другую страну или Оруховку. Это говорит о том, что человек хочет убежать от себя, от своей судьбы, не зря говорят, от судьбы не убежишь. Надо пройти этот путь которая нужна для этого человека, для его ДУШИ, Душа не просто так выбрала это тело где оно родилось в этой местности. Люди часто идут против своей Души, что она хотела, все эти блага нужны для тела, и тело начинает удовлетворять свои желание, хорошо покушать, жить в красивом доме, хорошо одеваться и т.д., все это старое нужно для людей, в этой прошлой жизни. А для Человека о котором говорил Учитель это не нужно, не будите себе в чем-то отказывать в этих прелестях, не получится увидеть то о чем говорил Учитель. Да и те кто сбежал в Ореховку тоже для удовлетворения своего тела, вот там буду жить и я обрету безсмертие, но все кто сбежал туда так же будут лежать на кладбище, все ищут выгоду для своего тела, чтобы ему было хорошо. Если для твоей ДУШИ нужно была Ореховка, ты бы и родился там или рядом, так же и родился в глухом лесу, в глухой деревне или в монастыре, это многие не понимают. Да по молодости многие переезжали в другие места жить, ИМЕННО по МОЛОДОСТИ, много чего не знали и не понимали, но наши предки всегда возвращались домой в свои места где родились. И для них было большим горем если умирали в других местах, так куда вы собираетесь бежать и от чего, пора об этом думать и смотреть как жили наши предки.
Я больше уверен, что Учитель знал, что с ним будет когда разделся, что его ждет и что будет в будущем. Да он говорил, что поедет в другую страну, но не поехал. Любой человек который знает что с ним будет в будущем, как психбольница, тюрьма, любые гонения, переедет жить один в глухую деревню, другой в глухой лес, другой в монастырь, а другой в другую страну или Оруховку. Это говорит о том, что человек хочет убежать от себя, от своей судьбы, не зря говорят, от судьбы не убежишь. Надо пройти этот путь которая нужна для этого человека, для его ДУШИ, Душа не просто так выбрала это тело где оно родилось в этой местности. Люди часто идут против своей Души, что она хотела, все эти блага нужны для тела, и тело начинает удовлетворять свои желание, хорошо покушать, жить в красивом доме, хорошо одеваться и т.д., все это старое нужно для людей, в этой прошлой жизни. А для Человека о котором говорил Учитель это не нужно, не будите себе в чем-то отказывать в этих прелестях, не получится увидеть то о чем говорил Учитель. Да и те кто сбежал в Ореховку тоже для удовлетворения своего тела, вот там буду жить и я обрету безсмертие, но все кто сбежал туда так же будут лежать на кладбище, все ищут выгоду для своего тела, чтобы ему было хорошо. Если для твоей ДУШИ нужно была Ореховка, ты бы и родился там или рядом, так же и родился в глухом лесу, в глухой деревне или в монастыре, это многие не понимают. Да по молодости многие переезжали в другие места жить, ИМЕННО по МОЛОДОСТИ, много чего не знали и не понимали, но наши предки всегда возвращались домой в свои места где родились. И для них было большим горем если умирали в других местах, так куда вы собираетесь бежать и от чего, пора об этом думать и смотреть как жили наши предки.
-
- Сообщения: 819
- Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48
Re: Паршек и его роль в истории
Всех здравствую.
Здравствуй Алексей.
Благодарю на добром слове, за откровенность.
Вроде бы и пожурил малость, а по сути поддержал
не хило....
В это время, когда чужой среди своих, дорогого стоит...
Еще раз благодарю от души
Здоровья и крепости духа на все времена жизни желаю.
Здравствуй Алексей.
Благодарю на добром слове, за откровенность.
Вроде бы и пожурил малость, а по сути поддержал
не хило....
В это время, когда чужой среди своих, дорогого стоит...
Еще раз благодарю от души
Здоровья и крепости духа на все времена жизни желаю.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
Вадим, сейчас на всех уровнях идёт раскрытие кто есть кто.
Человечество настолько погрязло во лжи, что она стала жизненной необходимостью. Есть поговорка: с волками жить- по волчьи выть. Она о том, что если не станешь выть по волчьи, то волки тебя сожрут. Приходится маскироваться, притворяясь волком. Так каждый человек с детства учится притворяться, изображать из себя большее и значимее, чем он есть. "Муж крутится перед зеркалом, жене - я похож на чмо? - она ему - сколько раз говорила, не чмо, а мачо". Так мы создаём придуманный образ самого себя. Этот образ называется личина. И удивительное дело, мы друг друга, даже при первой встрече, воспринимаем именно вот эту личину. Мы видим не человека каков он есть а его личину, тот образ, который он сам о себе создал. В Новом Завете найдёшь поучение об обличении. Она о том, что с человека нужно сорвать его личину, чтобы он обнажил себя и свою суть перед другими людьми, чтобы все увидели кто он на самом деле. Обличению нужно учиться, оно, как и любое дело, искусство. И как в искусстве, кто-то овладевает этим в совершенстве, он мастер, а кто-то так и остаётся ремесленником.
Личину носит каждый человек. И плохой и хороший. Естественно, что плохой притворяется хорошим, тогда как, живя среди волков, хороший притворяется плохим, эдакая крутизна и пальцы веером. Повзрослев, мы приспособились жить в этом мире лжи. И как порой бывает трудно вытащить из человека его потаённые таланты. Для этого придумано десятки, если не сотни разных технологий по раскрытию себя. Трудно преодолеть личину и заглянуть а что там под ней прячется.
Было время, когда сорвать с кого-то личину для этого надо потрудиться. Пришло время когда природа сама стала срывать личины с людей, с каждого. Этот процесс легко отслеживается в политике. Политика дело грязное, поэтому она всегда прячется в богообразные личины, например, демократия, свобода слова, права человека, филантропы и т.д. И вот с какого-то момента, политики, выступая перед народом с трибуны, вдруг стали произносить фразы, которые вскрывают подлинное значение их деятельности. И вот сейчас в политике стало уже невозможно скрыть что либо. Подноготная всех "благих деяний" политиков и правительств, вскрывается очень быстро. Как ни крути, как ни юли, а правда стала вылезать, обнажая "рога и копыта" "слуг народа". Это происходит на всех уровнях, всё тайное становится явным.
Подвожу к самому интересному.
Учитель для нас выглядит как тайна. Мы читаем его тетради, смотрим на его фотографии, смотрим киноролики, снятые о нём. Видим старца с большим брюхом. В одном из роликов видим как он стар и немощен, что ему трудно подниматься с балки по лестнице. И всё это вызывает в нас недоумение: он учит нас здоровью и прокладывает путь к безсмертию, а сам таков, что здоровым не назвать. Как так? Это внешнее, это то, что предстаёт перед нашими глазами. А кто же он на самом деле?! Мы же этого не знаем. Вот и получается, то, что мы видим на фото, в роликах и в магнитофонных записях, и даже в его тетрадях - это его личина. А что скрывается под ней?! И вот мы всю свою сознательную жизнь тратим на то, чтобы понять и разгадать - а кто же такой наш Учитель, Парфирий Корнеевич Иванов, Бог земли, Победитель Природы и Учитель народов. Наше стремление приблизиться к нему, разгадать его тайны и тайны его Учения, это и есть наша попытка снять с Учителя его личину старенького пузатенького дедушки, над кем кто только не издевался, и тюрьмы, и психбольницы. И тут скажу вам маленький секрет. Люди, имеющие власть над его телом (врачи, милиция, чиновники и всякая короста) не просто издевались над Паршеком, показывая своё превосходство над ним. Они таким образом сами пытались понять и разгадать, а кто же перед ними, что это за человек такой. Точно так же, как и мы. Только у нас инструментарий разный. У них юридическая власть над его телом, вот они и экспериментировали над его телом, а у нас Закалка Тренировка. Они постигали его снаружи, мы постигаем его изнутри. а Суть наших действий одна - Ищем разгадку, кто же он такой, кого люди назвали Богом.
Случайностей не бывает. Политики обнажают себя, свои корыстные цели, а мы мало-помалу постигаем Суть, кто же это такой Бог Земли.
Значит мир не топчется на месте, он вовлечён в процесс сбрасывания личин, обнажению правды. А мы не герои нашего времени, как это можно воспринимать, ублажая свою гордыню. Мы всего лишь, находясь в общем потоке, так же, как и все на Земле, вовлечены в процесс сбрасывания с себя личин, обнажаем своё настоящее.
Вадим, сейчас на всех уровнях идёт раскрытие кто есть кто.
Человечество настолько погрязло во лжи, что она стала жизненной необходимостью. Есть поговорка: с волками жить- по волчьи выть. Она о том, что если не станешь выть по волчьи, то волки тебя сожрут. Приходится маскироваться, притворяясь волком. Так каждый человек с детства учится притворяться, изображать из себя большее и значимее, чем он есть. "Муж крутится перед зеркалом, жене - я похож на чмо? - она ему - сколько раз говорила, не чмо, а мачо". Так мы создаём придуманный образ самого себя. Этот образ называется личина. И удивительное дело, мы друг друга, даже при первой встрече, воспринимаем именно вот эту личину. Мы видим не человека каков он есть а его личину, тот образ, который он сам о себе создал. В Новом Завете найдёшь поучение об обличении. Она о том, что с человека нужно сорвать его личину, чтобы он обнажил себя и свою суть перед другими людьми, чтобы все увидели кто он на самом деле. Обличению нужно учиться, оно, как и любое дело, искусство. И как в искусстве, кто-то овладевает этим в совершенстве, он мастер, а кто-то так и остаётся ремесленником.
Личину носит каждый человек. И плохой и хороший. Естественно, что плохой притворяется хорошим, тогда как, живя среди волков, хороший притворяется плохим, эдакая крутизна и пальцы веером. Повзрослев, мы приспособились жить в этом мире лжи. И как порой бывает трудно вытащить из человека его потаённые таланты. Для этого придумано десятки, если не сотни разных технологий по раскрытию себя. Трудно преодолеть личину и заглянуть а что там под ней прячется.
Было время, когда сорвать с кого-то личину для этого надо потрудиться. Пришло время когда природа сама стала срывать личины с людей, с каждого. Этот процесс легко отслеживается в политике. Политика дело грязное, поэтому она всегда прячется в богообразные личины, например, демократия, свобода слова, права человека, филантропы и т.д. И вот с какого-то момента, политики, выступая перед народом с трибуны, вдруг стали произносить фразы, которые вскрывают подлинное значение их деятельности. И вот сейчас в политике стало уже невозможно скрыть что либо. Подноготная всех "благих деяний" политиков и правительств, вскрывается очень быстро. Как ни крути, как ни юли, а правда стала вылезать, обнажая "рога и копыта" "слуг народа". Это происходит на всех уровнях, всё тайное становится явным.
Подвожу к самому интересному.
Учитель для нас выглядит как тайна. Мы читаем его тетради, смотрим на его фотографии, смотрим киноролики, снятые о нём. Видим старца с большим брюхом. В одном из роликов видим как он стар и немощен, что ему трудно подниматься с балки по лестнице. И всё это вызывает в нас недоумение: он учит нас здоровью и прокладывает путь к безсмертию, а сам таков, что здоровым не назвать. Как так? Это внешнее, это то, что предстаёт перед нашими глазами. А кто же он на самом деле?! Мы же этого не знаем. Вот и получается, то, что мы видим на фото, в роликах и в магнитофонных записях, и даже в его тетрадях - это его личина. А что скрывается под ней?! И вот мы всю свою сознательную жизнь тратим на то, чтобы понять и разгадать - а кто же такой наш Учитель, Парфирий Корнеевич Иванов, Бог земли, Победитель Природы и Учитель народов. Наше стремление приблизиться к нему, разгадать его тайны и тайны его Учения, это и есть наша попытка снять с Учителя его личину старенького пузатенького дедушки, над кем кто только не издевался, и тюрьмы, и психбольницы. И тут скажу вам маленький секрет. Люди, имеющие власть над его телом (врачи, милиция, чиновники и всякая короста) не просто издевались над Паршеком, показывая своё превосходство над ним. Они таким образом сами пытались понять и разгадать, а кто же перед ними, что это за человек такой. Точно так же, как и мы. Только у нас инструментарий разный. У них юридическая власть над его телом, вот они и экспериментировали над его телом, а у нас Закалка Тренировка. Они постигали его снаружи, мы постигаем его изнутри. а Суть наших действий одна - Ищем разгадку, кто же он такой, кого люди назвали Богом.
Случайностей не бывает. Политики обнажают себя, свои корыстные цели, а мы мало-помалу постигаем Суть, кто же это такой Бог Земли.
Значит мир не топчется на месте, он вовлечён в процесс сбрасывания личин, обнажению правды. А мы не герои нашего времени, как это можно воспринимать, ублажая свою гордыню. Мы всего лишь, находясь в общем потоке, так же, как и все на Земле, вовлечены в процесс сбрасывания с себя личин, обнажаем своё настоящее.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
Вот ласточка слепила гнездо, довольно компактное, сидят там птенцы и умеют только рот раскрывать, чтобы мамашка туда что-то закинула, и в туалет ходят под себя. И так сидят там до поры до времени в этом «хорошем и тёпленьком», пока не вырастут. А потом вылетают из гнезда и начинают БОРОЗДИТЬ НЕБО вместо того, чтобы продолжать сидеть в этом тёпленьком, извиняюсь, своём дерьме. Люди же, по выражению Учителя пошли не той дорогой, а именно, вместо того чтобы «бороздить небо», стать тем, для чего их Природа предназначила, они захотели остаться в своём гнезде навсегда, стали его всячески обустраивать, придумали канализацию, водопровод, отопление, доставку продуктов на дом… Какая красота! Зачем вырастать? Зачем куда-то лететь? Ещё навернёшься ненароком. Где родился, там и пригодился. Сиди и не высовывайся...
Это и есть смерть, когда жизнь становится отмеренной квадратными метрами собственной квартиры, квадратными километрами города, страны…
Всё это превратилось в вековые привычки, от которых очень сложно избавиться, даже если захочешь, поэтому я бы не стал строго судить тех последователей, которые уделяют своему, как ты говоришь, достатку и уюту слишком много внимания. Как говорится «чтобы пройти путь в 1000 шагов, нужно сделать первый шаг». Учитель дал для этого «Детку». Начинаешь держать субботку, обливаться, босячкам ходить, уже происходит «разрыв шаблона». Начинаешь уже нутром понимать, что Жизнь за пределами пиши, одежды/обуви, жилого дома. Хотя полное осознание этого не у всех появляется.
И хорошо бы ещё людям понять, что им делать за пределами «гнезда», даже если уже приходит понимание, что Жизнь неумираемая только там? Ласточка знает, что ей делать, а мы? У кого какие мысли по этому поводу?
Возникли несколько мыслей по этому поводу.писал(а): 06 авг 2025, 00:15
Именно это и отличает "людей Учителя" от тех кто к нему примкнул из-за плюшек. Выполняют ПУНКТЫ "Детки", чтобы было здоровья, чтобы было всё ХОРОШО. Именно такие больше всех и громче всех пекутся о своём безсмертии. И у нас на форуме полно было и есть сейчас таких последователей. Начинаешь с ними говорить за Идею Учителя, и они такую славу запоют за Учителя, прям хоть давай им знамя в руки. Так и маршируют выполняя ПУНКТЫ. Так у них так работает голова. А душа?! А загляника к ним в душу. А там только одно главное для них в жизни: чтобы у них было всё хорошо. И даже чтобы было всё хорошо у всех людей. А что значит для их души понятие "хорошо"? Оказывается, для них "хорошо" это когда у них есть свой дом, своя квартира, чтобы был в этом доме полный достаток и уют. Чтобы все в доме были здоровы, чтобы никто из близких не болел. Чтобы иметь все необходимые блага. Чтобы работа была не только хорошо оплачиваемая, а чтобы она была любимой. И оказывается, что безсмертие для них должно быть именно таким. На словах, говорят, цитируя Учителя по буковкам, а в душе вот такое. Вот к таким и относится мой сарказм и вопрос о каком же безсмертии они говорят и какое хотят получить, пусть разбираются.
Вот ласточка слепила гнездо, довольно компактное, сидят там птенцы и умеют только рот раскрывать, чтобы мамашка туда что-то закинула, и в туалет ходят под себя. И так сидят там до поры до времени в этом «хорошем и тёпленьком», пока не вырастут. А потом вылетают из гнезда и начинают БОРОЗДИТЬ НЕБО вместо того, чтобы продолжать сидеть в этом тёпленьком, извиняюсь, своём дерьме. Люди же, по выражению Учителя пошли не той дорогой, а именно, вместо того чтобы «бороздить небо», стать тем, для чего их Природа предназначила, они захотели остаться в своём гнезде навсегда, стали его всячески обустраивать, придумали канализацию, водопровод, отопление, доставку продуктов на дом… Какая красота! Зачем вырастать? Зачем куда-то лететь? Ещё навернёшься ненароком. Где родился, там и пригодился. Сиди и не высовывайся...
Это и есть смерть, когда жизнь становится отмеренной квадратными метрами собственной квартиры, квадратными километрами города, страны…
Всё это превратилось в вековые привычки, от которых очень сложно избавиться, даже если захочешь, поэтому я бы не стал строго судить тех последователей, которые уделяют своему, как ты говоришь, достатку и уюту слишком много внимания. Как говорится «чтобы пройти путь в 1000 шагов, нужно сделать первый шаг». Учитель дал для этого «Детку». Начинаешь держать субботку, обливаться, босячкам ходить, уже происходит «разрыв шаблона». Начинаешь уже нутром понимать, что Жизнь за пределами пиши, одежды/обуви, жилого дома. Хотя полное осознание этого не у всех появляется.
И хорошо бы ещё людям понять, что им делать за пределами «гнезда», даже если уже приходит понимание, что Жизнь неумираемая только там? Ласточка знает, что ей делать, а мы? У кого какие мысли по этому поводу?
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте Дпузья Товарищи!
Здравствуй Паша!
Птенцы оперились, из своего отеческого гнезда то вылетели от своего как ты пишешь, детского "дерьма". Летают, нашли себе хорошее место, лучшее от своих родетелей, гнездышко свое свили, лучшее от своего материнского гнезда, обустроились, летать в природе в небе научилист высоко и быстро.
А вот по ночам не забывают одним перелетом и за минутки слетать в свой дремучий ах, какой паганый лес , к своему дубу с гнездом, к своим родетелям, да деткам, подкррмиться невкусной едой да питием. И как же здорово у них получаеися, что никто, вроде, и не видит, как они пьют водичку из своей родимой реки, да едят червячков из родившей из земли. Да, днем в своем новом гнезде рассказываюи всем как им хорошо живеться здесь и продолжают обсирать свой родной дремучмй вонючий лес, эти поганые луга, да землю полную сладких червячков, да своë в детсве обкаканое отцовское гнездо...
Есть русская поговорка, Павло, ты знаешь, : "Не плюй в колодезь из которого пьешь, воды еше придется напиться" И добавлю: словами Учителя из работы "Беднои мы люди" : "У колодезя пакостит, а пить то самому эту воду. Пьет и делится своими мыслями с другими."
Чтобы ты не обижался на меня, напишу, что ты здесь в России был полезнее нам всем и мне в том числе, когда одного твоего разговрра с Учителем мне было достаточно, чтобы скинуть очки напрочь! Скольким ты последователям помог в их жизни! И за это слава нашему богу, и как мой отец после хорошей своей работы добавлял "и мне слава". И тебе Паша, за то спасибо большое!
С наилучшими пожеланиями добра, полета, нового красивого оперения тебе, Павло! И от души счастья, закаленного здоровья и помыть утром раненько глазки свои той ключеврй водою, которая хорошо сейчас пошла в родном тебе отцовом колодце!
Друзьям пожелаю не подниматтся так высоко в небо, чтобы не отрываться от родимой их земли, да и не падать больно с большой высоты в природе! Счастья закаленного здоровья!
Игорь Паршеков и Сулина
Здравствуй Паша!
Птенцы оперились, из своего отеческого гнезда то вылетели от своего как ты пишешь, детского "дерьма". Летают, нашли себе хорошее место, лучшее от своих родетелей, гнездышко свое свили, лучшее от своего материнского гнезда, обустроились, летать в природе в небе научилист высоко и быстро.
А вот по ночам не забывают одним перелетом и за минутки слетать в свой дремучий ах, какой паганый лес , к своему дубу с гнездом, к своим родетелям, да деткам, подкррмиться невкусной едой да питием. И как же здорово у них получаеися, что никто, вроде, и не видит, как они пьют водичку из своей родимой реки, да едят червячков из родившей из земли. Да, днем в своем новом гнезде рассказываюи всем как им хорошо живеться здесь и продолжают обсирать свой родной дремучмй вонючий лес, эти поганые луга, да землю полную сладких червячков, да своë в детсве обкаканое отцовское гнездо...
Есть русская поговорка, Павло, ты знаешь, : "Не плюй в колодезь из которого пьешь, воды еше придется напиться" И добавлю: словами Учителя из работы "Беднои мы люди" : "У колодезя пакостит, а пить то самому эту воду. Пьет и делится своими мыслями с другими."
Чтобы ты не обижался на меня, напишу, что ты здесь в России был полезнее нам всем и мне в том числе, когда одного твоего разговрра с Учителем мне было достаточно, чтобы скинуть очки напрочь! Скольким ты последователям помог в их жизни! И за это слава нашему богу, и как мой отец после хорошей своей работы добавлял "и мне слава". И тебе Паша, за то спасибо большое!
С наилучшими пожеланиями добра, полета, нового красивого оперения тебе, Павло! И от души счастья, закаленного здоровья и помыть утром раненько глазки свои той ключеврй водою, которая хорошо сейчас пошла в родном тебе отцовом колодце!
Друзьям пожелаю не подниматтся так высоко в небо, чтобы не отрываться от родимой их земли, да и не падать больно с большой высоты в природе! Счастья закаленного здоровья!
Игорь Паршеков и Сулина
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
Вообще-то речь не об этом.писал(а): 07 авг 2025, 08:41 Здравствуйте Дпузья Товарищи!
Здравствуй Паша!
Птенцы оперились, из своего отеческого гнезда то вылетели от своего как ты пишешь, детского "дерьма". Летают, нашли себе хорошее место, лучшее от своих родетелей, гнездышко свое свили, лучшее от своего материнского гнезда, обустроились, летать в природе в небе научилист высоко и быстро.
А вот по ночам не забывают одним перелетом и за минутки слетать в свой дремучий ах, какой паганый лес , к своему дубу с гнездом, к своим родетелям, да деткам, подкррмиться невкусной едой да питием. И как же здорово у них получаеися, что никто, вроде, и не видит, как они пьют водичку из своей родимой реки, да едят червячков из родившей из земли. Да, днем в своем новом гнезде рассказываюи всем как им хорошо живеться здесь и продолжают обсирать свой родной дремучмй вонючий лес, эти поганые луга, да землю полную сладких червячков, да своë в детсве обкаканое отцовское гнездо...
Есть русская поговорка, Павло, ты знаешь, : "Не плюй в колодезь из которого пьешь, воды еше придется напиться" И добавлю: словами Учителя из работы "Беднои мы люди" : "У колодезя пакостит, а пить то самому эту воду. Пьет и делится своими мыслями с другими."
Чтобы ты не обижался на меня, напишу, что ты здесь в России был полезнее нам всем и мне в том числе, когда одного твоего разговрра с Учителем мне было достаточно, чтобы скинуть очки напрочь! Скольким ты последователям помог в их жизни! И за это слава нашему богу, и как мой отец после хорошей своей работы добавлял "и мне слава". И тебе Паша, за то спасибо большое!
С наилучшими пожеланиями добра, полета, нового красивого оперения тебе, Павло! И от души счастья, закаленного здоровья и помыть утром раненько глазки свои той ключеврй водою, которая хорошо сейчас пошла в родном тебе отцовом колодце!
Друзьям пожелаю не подниматтся так высоко в небо, чтобы не отрываться от родимой их земли, да и не падать больно с большой высоты в природе! Счастья закаленного здоровья!
Игорь Паршеков и Сулина
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
"Когда приду, то приоденусь и приобуюсь".
Эта фраза, с высокой степенью вероятности принадлежит Учителю.
Учитель говорил о себе: "Я тот кто во мне" и "А у меня нет ничего, кроме Духа Святого".
Иначе говоря, Учитель сказал нам всем: " Я - Дух Святой!". И мы в просьбе обращаемся не к Порфирию Корнеевичу, а к Духу Святому.
Именно Он, Дух Святой - и есть наш Учитель!
А теперь Учитель - т.е. Дух Святой, будет "приходить" в людях Учителя (проявляться через людей!). Эти люди не будут стремиться ходить в шортах и босые. Они будут понимать, что образ разутого и раздетого человека, был необходим Учителю, чтобы показать независимого человека сознательно снявшего с себя обувь и одежду, символизирующую зависимое физическое тело человека.
А людям, в их реальной практической жизни, надо не образы демонстрировать, а со временем! реально "снять" с себя эту временную "одежду" - свои физические тела. Закалка-тренировка состоит не во внешнем подражании, а во "внутреннем" применении полученных от Учителя знаний.
Вот так Дух Святой и придет в людях Учителя "приодетым" и "приобутым".
Хорошего здоровья.
"Когда приду, то приоденусь и приобуюсь".
Эта фраза, с высокой степенью вероятности принадлежит Учителю.
Учитель говорил о себе: "Я тот кто во мне" и "А у меня нет ничего, кроме Духа Святого".
Иначе говоря, Учитель сказал нам всем: " Я - Дух Святой!". И мы в просьбе обращаемся не к Порфирию Корнеевичу, а к Духу Святому.
Именно Он, Дух Святой - и есть наш Учитель!
А теперь Учитель - т.е. Дух Святой, будет "приходить" в людях Учителя (проявляться через людей!). Эти люди не будут стремиться ходить в шортах и босые. Они будут понимать, что образ разутого и раздетого человека, был необходим Учителю, чтобы показать независимого человека сознательно снявшего с себя обувь и одежду, символизирующую зависимое физическое тело человека.
А людям, в их реальной практической жизни, надо не образы демонстрировать, а со временем! реально "снять" с себя эту временную "одежду" - свои физические тела. Закалка-тренировка состоит не во внешнем подражании, а во "внутреннем" применении полученных от Учителя знаний.
Вот так Дух Святой и придет в людях Учителя "приодетым" и "приобутым".
Хорошего здоровья.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте Друзья!
Здравствуйте Евгений student !
Старую церковную песенку предлагаете со своим духом. То есть, здесь на земле скидывай своë физическое тело, на небесах тебя будет ждать рай. Не надо нашему Учителю подражать, раздеваться , разуваться, забудьте нашу Учителя Закалку. Она в этом веке уже нам типа не понадобится. А ведь дело не в подражании, дело, Женя, в твоем здоровье. Куда ты с такой приодетойиодежде придешь сам и нас к тому призываешь?
- Придешь в отмирание!
Если ты, как мужчина, планку высоко поднял для себя взакалке в природе, и она тебе не дала даже обувь снять, как и многим нашим ребятам, это еще не значит, что нам надо прятаться за церковные религиозные духи, пусть даже одноименные святые. Они святые не для нас, и не для Учителя, тем более, для Природы! Она устала от этих зависимых духов, она устала от этих гробов.
Надо хорошенечко подумать: почему неполучается у меня тренировка, почему не выходит крепкая закалка? Где я навредил себе и людям, где я не помог нуждающемкся человеку, когда он меня просил? Где я не отозвался на просьбу близких и родным мне людей? Что мне помешало в жизни?
В своей работе Бедные мы люди от 1965 года Учитель кричит нам, что он этой пищей, тряпкой и домом не нуждается. У нашего живого бога есть пища, есть одежда и есть дом, но Бог наш не кушает, одежду не носит, в доме живом не живëт.
Утром раненько, Женя, часикоа в 4 , выйди в природу, , стань босою ногою на землю, подыши крепко, побегай, искупайся, обратись к Природе, обратись к Учителю, скажи им срасибо за ночь и за это утро, ПОПРОСИ! с душой здоровья. Погуляй так часик другой раздетый, - тебе и не захочиться раставаться с таким хдоровым закаленными энергично телом
Будь счастлив вместе с нами!
Игррь Паршеков
Здравствуйте Евгений student !
Старую церковную песенку предлагаете со своим духом. То есть, здесь на земле скидывай своë физическое тело, на небесах тебя будет ждать рай. Не надо нашему Учителю подражать, раздеваться , разуваться, забудьте нашу Учителя Закалку. Она в этом веке уже нам типа не понадобится. А ведь дело не в подражании, дело, Женя, в твоем здоровье. Куда ты с такой приодетойиодежде придешь сам и нас к тому призываешь?
- Придешь в отмирание!
Если ты, как мужчина, планку высоко поднял для себя взакалке в природе, и она тебе не дала даже обувь снять, как и многим нашим ребятам, это еще не значит, что нам надо прятаться за церковные религиозные духи, пусть даже одноименные святые. Они святые не для нас, и не для Учителя, тем более, для Природы! Она устала от этих зависимых духов, она устала от этих гробов.
Надо хорошенечко подумать: почему неполучается у меня тренировка, почему не выходит крепкая закалка? Где я навредил себе и людям, где я не помог нуждающемкся человеку, когда он меня просил? Где я не отозвался на просьбу близких и родным мне людей? Что мне помешало в жизни?
В своей работе Бедные мы люди от 1965 года Учитель кричит нам, что он этой пищей, тряпкой и домом не нуждается. У нашего живого бога есть пища, есть одежда и есть дом, но Бог наш не кушает, одежду не носит, в доме живом не живëт.
Утром раненько, Женя, часикоа в 4 , выйди в природу, , стань босою ногою на землю, подыши крепко, побегай, искупайся, обратись к Природе, обратись к Учителю, скажи им срасибо за ночь и за это утро, ПОПРОСИ! с душой здоровья. Погуляй так часик другой раздетый, - тебе и не захочиться раставаться с таким хдоровым закаленными энергично телом
Будь счастлив вместе с нами!
Игррь Паршеков
Последний раз редактировалось parshek 25 авг 2025, 17:20, всего редактировалось 1 раз.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
parshek написал:
С этим прежним, бывалым телом, люди и никогда не хотели расставаться. И всё же всегда расставались. А потом опять всё по новой. И так безвыходно и "ходили" туда-сюда. И в этот раз, не произойдёт никакого изменения. Пока не поймешь в чём же тут дело, и не начнешь целенаправленно работать в нужном направлении.
Задача в том, чтобы пока находишься здесь на земле, наработать новое, здоровое, закаленное энергичное тело, способное "жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". И когда такое тело у человека образуется, оно его просто не пустит в старый формат жизни. И будет такой человек жить только на бугре.
По-видимому, так случиться не за один "заход". Но, цель-то надо себе точно представлять, и над этим работать. И тогда всё получится.
Хорошего здоровья.
parshek написал:
Учитель такими словами написал о новом, небывалом теле. А ты эти слова перенес на прежнее тело, бывалое. И рад своему непониманию, да ещё меня "обучаешь" этой темноте."тебе... и не захочется расставаться с таким здоровым закаленным энергично телом".
С этим прежним, бывалым телом, люди и никогда не хотели расставаться. И всё же всегда расставались. А потом опять всё по новой. И так безвыходно и "ходили" туда-сюда. И в этот раз, не произойдёт никакого изменения. Пока не поймешь в чём же тут дело, и не начнешь целенаправленно работать в нужном направлении.
Задача в том, чтобы пока находишься здесь на земле, наработать новое, здоровое, закаленное энергичное тело, способное "жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". И когда такое тело у человека образуется, оно его просто не пустит в старый формат жизни. И будет такой человек жить только на бугре.
По-видимому, так случиться не за один "заход". Но, цель-то надо себе точно представлять, и над этим работать. И тогда всё получится.
Хорошего здоровья.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
«В течение одного года (1934) я приоделся и навсегда отказался от дурных привычек и всей моей прошлой жизни: пьянства запоем, курения, невоздержанности на словах и ругани, буйства, азартной игры в карты, эгоизма, невоздержанного и невежливого отношения к людям, нечестности, религиозности, половых излишеств и распущенности и т.д. И все свои чувства и желания и страсти подчинил своей воле и сознанию».
То есть это был лишь начальный этап внутреннего преображения Порфирия Иванова из обычного «быдляка» в приличного человека.
В этой же работе он пишет: «…с мая 1936 года… сбросив всю одежду, кроме трусов, решил целиком и окончательно заняться разработкой до конца метода закалки и овладения силами природы и организма».
Да, тут прав student, самое главное – это Дух Святой, надо окружиться Святым Духом, это на первом месте должно быть.
С этим можно согласиться, только наработка закаленного энергичного тела осуществляется как «физическое, практическое явление», то есть закалка-тренировка своего физического тела.
А не какого-то дополнительного «эфирного» (эфемерного), которое отделится от физического и будет жить вечно, это не идея Учителя.
Не было у Учителя такой фразы, не надо выдумывать. А была у него такая фраза в разделе 5 Результаты и достижения моей закалки в работе «История и метод моей закалки»:писал(а): 25 авг 2025, 13:35
"Когда приду, то приоденусь и приобуюсь".
Эта фраза, с высокой степенью вероятности принадлежит Учителю.
«В течение одного года (1934) я приоделся и навсегда отказался от дурных привычек и всей моей прошлой жизни: пьянства запоем, курения, невоздержанности на словах и ругани, буйства, азартной игры в карты, эгоизма, невоздержанного и невежливого отношения к людям, нечестности, религиозности, половых излишеств и распущенности и т.д. И все свои чувства и желания и страсти подчинил своей воле и сознанию».
То есть это был лишь начальный этап внутреннего преображения Порфирия Иванова из обычного «быдляка» в приличного человека.
В этой же работе он пишет: «…с мая 1936 года… сбросив всю одежду, кроме трусов, решил целиком и окончательно заняться разработкой до конца метода закалки и овладения силами природы и организма».
Учитель говорил о себе: "Я тот кто во мне" и "А у меня нет ничего, кроме Духа Святого".
Иначе говоря, Учитель сказал нам всем: " Я - Дух Святой!". И мы в просьбе обращаемся не к Порфирию Корнеевичу, а к Духу Святому.
Именно Он, Дух Святой - и есть наш Учитель!
А теперь Учитель - т.е. Дух Святой, будет "приходить" в людях Учителя (проявляться через людей!).
Да, тут прав student, самое главное – это Дух Святой, надо окружиться Святым Духом, это на первом месте должно быть.
А вот тут student совсем не прав. Как говорил Учитель, люди не должны умирать, а всё делают, чтобы умереть. То есть природой заложены в человеческом организме возможности жить вечно, но люди живут не по природному, отгородились от неё мёртвыми стенами и одеждой, да ещё вместо Духа Святого животворящего окружились Духом противоположным, смерть-творящим.Эти люди не будут стремиться ходить в шортах и босые. Они будут понимать, что образ разутого и раздетого человека, был необходим Учителю, чтобы показать независимого человека сознательно снявшего с себя обувь и одежду, символизирующую зависимое физическое тело человека.
Типичная ошибка противопоставления внутреннего и внешнего. А должна быть параллельная работа над внешним и внутренним, их взаимодополнение. Каждое по отдельности является необходимым, но недостаточным условием для полноценной эволюции.Закалка-тренировка состоит не во внешнем подражании, а во "внутреннем" применении полученных от Учителя знаний.
Опять student ссылается на слова Учителя, которых нет. Когда Учитель говорит о небывалом, то это о том, что «человек всю бытность с природой воевал, а теперь не воюет, руки убрал от ней». Это и есть новое-небывалое – жить без войны с природой, такого на Земле ещё не было. Чтобы жить по божьим заповедям нужно не убивать и не воровать, а человек вор и убийца в природе, то есть эти заповеди до сих пор не были реализованы, поэтому «божье царство» на Земле так и не наступило, несмотря на многотысячелетние попытки людей его создать.писал(а): 25 авг 2025, 17:20
parshek написал:Учитель такими словами написал о новом, небывалом теле."тебе... и не захочется расставаться с таким здоровым закаленным энергично телом".
Задача в том, чтобы пока находишься здесь на земле, наработать новое, здоровое, закаленное энергичное тело, способное «"жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы». И когда такое тело у человека образуется, оно его просто не пустит в старый формат жизни.
С этим можно согласиться, только наработка закаленного энергичного тела осуществляется как «физическое, практическое явление», то есть закалка-тренировка своего физического тела.
А не какого-то дополнительного «эфирного» (эфемерного), которое отделится от физического и будет жить вечно, это не идея Учителя.
У кого что получится и за сколько «заходов», это, действительно, вопрос индивидуальный. Как говорил Учитель, некоторые из живущих на Земле уже и не умрут. Надо пытаться не продуть нынешний «заход», чего я всем желаю!По-видимому, так случиться не за один "заход". Но, цель-то надо себе точно представлять, и над этим работать. И тогда всё получится.
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте, Друзья!
Евгению;
Да, не совсем мне ясно, можно сказать, совсем не понятно, как одно новое закаленное тело отделяется от старого, как только через смерть , по-моему. Может, поделитесь этим форматированием, методом или способом отделения? Если чудесным способом разделения этих тел, тогда надо будет обращаться к попам.
Я не отделяю живое от живого, жизнь от жизни. Если ты уже пробудился и родился в новом сознании, пусть духе, как тогда можно принять не ваше 'перерождение'? Это сказочка восточная, не русская, не наша Учителева, не природная, не естественная.
Желаю нам всем сохранить своё закаленное тело как зеницу ока!
Игорь Паршеков
Евгению;
Да, не совсем мне ясно, можно сказать, совсем не понятно, как одно новое закаленное тело отделяется от старого, как только через смерть , по-моему. Может, поделитесь этим форматированием, методом или способом отделения? Если чудесным способом разделения этих тел, тогда надо будет обращаться к попам.
Я не отделяю живое от живого, жизнь от жизни. Если ты уже пробудился и родился в новом сознании, пусть духе, как тогда можно принять не ваше 'перерождение'? Это сказочка восточная, не русская, не наша Учителева, не природная, не естественная.
Желаю нам всем сохранить своё закаленное тело как зеницу ока!
Игорь Паршеков
Re: Паршек и его роль в истории
Здравствуйте.
Игорь написал:
Если мы учителевы люди, то верим Учителю, что "смерти нет как таковой, её люди сами придумали". Так Учитель говорит.
А чего есть? Есть переход. Из одного состояния в другое. А чтобы жизнь сохранилась после перехода, надо при жизни на земле наработать "новое, живое небывалое тело, способное жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". Если оно к моменту перехода будет наработано - будет чем жить за "могилёвской областью". Не будет наработано в этом воплощении, в этот раз, значит опять на землю природа вернёт и будем дальше продолжать процесс наработки нового тела. И так до тех пор, пока воплощения больше не понадобятся. Такой новый человек, в новом теле, будет жить "на бугре". Но бугор, он для человека образуется и становиться полезен уже при жизни на земле. Если человек идет по пути Учителя, то время от времени у него случаются состояния духа, когда он находиться "на бугре".
Такое у меня сложилось понятие из учителевой "писанины" и практики. Не навязываю, и не выдаю его за единственно правильное. Просто делюсь своими наработками с вами. Это дело новое, мы его должны опознать и разобраться в нём. Если у тебя, или других людей, сформировалось иное понятие - скажите своё. Будет интересно ознакомиться.
А то получается так, я написал своё, а ты не согласен. А ты вместо голой критики напиши своё. Это будет полезнее и информативнее для форума.
Давайте попробуем такой подход. С чем-то не согласен - не критикуй, а пиши своё понятие. Это нормальная реакция. А если кроме непринятия ничего своего нет, то читай хотя бы то, что у других есть на данный момент.
Хорошего здоровья.
Игорь написал:
А зачем и для чего нам его понимать? Это отделение? Закончиться в своё время дыхание в человеке и природа сама всё определит и разделит. Это природный процесс. Наше дело стараться жить по-учителеву. И всё.не понятно, как одно новое закаленное тело отделяется от старого, как только через смерть , по-моему
Если мы учителевы люди, то верим Учителю, что "смерти нет как таковой, её люди сами придумали". Так Учитель говорит.
А чего есть? Есть переход. Из одного состояния в другое. А чтобы жизнь сохранилась после перехода, надо при жизни на земле наработать "новое, живое небывалое тело, способное жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". Если оно к моменту перехода будет наработано - будет чем жить за "могилёвской областью". Не будет наработано в этом воплощении, в этот раз, значит опять на землю природа вернёт и будем дальше продолжать процесс наработки нового тела. И так до тех пор, пока воплощения больше не понадобятся. Такой новый человек, в новом теле, будет жить "на бугре". Но бугор, он для человека образуется и становиться полезен уже при жизни на земле. Если человек идет по пути Учителя, то время от времени у него случаются состояния духа, когда он находиться "на бугре".
Такое у меня сложилось понятие из учителевой "писанины" и практики. Не навязываю, и не выдаю его за единственно правильное. Просто делюсь своими наработками с вами. Это дело новое, мы его должны опознать и разобраться в нём. Если у тебя, или других людей, сформировалось иное понятие - скажите своё. Будет интересно ознакомиться.
А то получается так, я написал своё, а ты не согласен. А ты вместо голой критики напиши своё. Это будет полезнее и информативнее для форума.
Давайте попробуем такой подход. С чем-то не согласен - не критикуй, а пиши своё понятие. Это нормальная реакция. А если кроме непринятия ничего своего нет, то читай хотя бы то, что у других есть на данный момент.
Хорошего здоровья.