Здравствуйте!
Дорогие друзья, участники форума и нашей группы!
Хочу поделиться своими размышлениями по поводу развернувшейся дискуссии о том, где именно находился Учитель 25 апреля 1933 года — на Чевилкином бугре или на Кавказе, у реки Белой.
Для меня всё, что связано с жизнью, Идеей и биографией Порфирия Корнеевича — это святое. И я считаю, что эти факты не должны искажаться или оставаться в двусмысленности.
В ходе обсуждения я увидел несколько позиций, и каждая из них имеет право на существование:
1. Поиск фактов. Хочу выразить огромную благодарность нашему администратору форума Петру. Именно он предоставил нам сборники тетрадей, указал конкретные страницы и ссылки. Это вызывает глубокое уважение. Только опираясь на первоисточник, мы можем говорить об истине.
2. Духовное осмысление. Вадим Семенов и Антонина очень точно подметили, что Чевилкин бугор — это не только географическая точка, но и образ высоты Духа. Для Антонины 25 апреля — это итог долгого поиска Учителя, его внутренней работы. И с этим трудно не согласиться.
3. Позиции Ахмата и Вити Босого. Здесь мы видим прямое расхождение в источниках. Ахмат ссылается на видеозапись, где Пётр Матлаев конкретно говорит, что Озарение пришло на Кавказе, на реке Белой. А Витя Босой ссылается на выписки из тетрадей Учителя, где указано, что Озарение пришло на Чевилкином бугре (Учитель писал его через букву «е»).
В статье Алексея Захарова, которая также обсуждалась, написано конкретно. Но откуда взяты эти сведения, он, к сожалению, не уточнил. Поэтому считать этот вопрос окончательно закрытым было бы преждевременно.
Моя позиция такова: мы не должны гадать. Нам нужно продолжать искать первоисточник — сами тетради Учителя, где он сам своей рукой написал о месте Озарения. Именно тетради — это наш главный ориентир.
У кого есть доступ к архивам и тетрадям — огромная просьба помочь найти эти страницы и сделать фотографии. Только так мы сможем убрать эту двусмысленность и сохранить биографию Учителя в чистоте.
С уважением, Виктор Николаевич.
Вопросы к последователям, которые накопились
Модератор: Вячеслав
Re: Вопросы к последователям, которые накопились
Последний раз редактировалось Виктор П. 03 ноя 2026, 18:00, всего редактировалось 1 раз.
Re: Вопросы к последователям, которые накопились
Здравия желаю,
Для информации видно мало кто знает, но есть последователи которые говорят, что Бугор в Ореховке не самое главное, а главное это место на Кавказе. Там они собираются для них это священное место и этому месту они покланяются. Вот и выбирайте кому что нравится.
Для информации видно мало кто знает, но есть последователи которые говорят, что Бугор в Ореховке не самое главное, а главное это место на Кавказе. Там они собираются для них это священное место и этому месту они покланяются. Вот и выбирайте кому что нравится.
Re: Вопросы к последователям, которые накопились
Здравствуйте.
Ты же можешь сделать тоже самое. Кроме того в самом низу форума сайт система Иванова, где размещены все тетради.
Ищи, читай, изучай - не отделяй мысль от дела, не ищи кто сделает это за тебя.
Мысль твоя? Вперед и с песней! Поймешь какой обьем работы надо сделать по твоей мысли.
Поверь, еденичные фото страниц из тетради ну это, как руль от велосипеда без самого велосипеда.
Виктор, я ввела в поисковик запрос "25 апреля. Чувилкин бугор" - получила 69 ссылок с материалами по запросу.писал(а): Вчера, 17:58 У кого есть доступ к архивам и тетрадям — огромная просьба помочь найти эти страницы и сделать фотографии. Только так мы сможем убрать эту двусмысленность и сохранить биографию Учителя в чистоте.
Ты же можешь сделать тоже самое. Кроме того в самом низу форума сайт система Иванова, где размещены все тетради.
Ищи, читай, изучай - не отделяй мысль от дела, не ищи кто сделает это за тебя.
Мысль твоя? Вперед и с песней! Поймешь какой обьем работы надо сделать по твоей мысли.
Поверь, еденичные фото страниц из тетради ну это, как руль от велосипеда без самого велосипеда.
Re: Вопросы к последователям, которые накопились
Здравствуйте.
Пётр, глупо выстилать благими намерениями дорожку в ад. Так всегда получается, желая быть самым добрым оказываешь людям медвежью услугу. В обучении и желании помочь всё работает иначе. Правильно ответила Антонина. Если бы такой вопрос задал совсем сырой новичок, то все бы бросились ему помогать, стали бы объяснять что к чему. Но этот вопрос задаёт человек "не первый день замужем", имеющий достаточный опыт чтобы самому отвечать на подобные вопросы. Поэтому те, кто стал отвечать что к чему поступили как учитель в анекдоте: столько раз объяснял, что сам всё понял. Здесь срабатывает "механизм" подсознания человека. Человек желающий объяснить что-то другому человеку на самом деле объясняет это самому себе. Потому что сам чувствует что этот же вопрос и в нём самом остаётся непознанным до конца. Так, проговаривая ответ, прокручивая его в своём сознании, открываются новые грани. Рыхлые до сей момента знания об этом предмете преобразуются в кристалл. Те же люди у кого эти знания уже давно сформированы банально устают говорить как попугаи одно и то же легиону вот таких вопрошающих, которые сами не приложили усилий чтобы разобраться в этом вопросе самостоятельно. Это, словами Иисуса, "бисер перед свиньями".
И второй момент. Готовые рецепты каких-то знаний вещь не надёжная. Нас в школе по всем предметам учили нужным и полезным знаниям. А что в итоге? Слава Богу что в нашей голове сохранились хотя бы несколько фраз из десятка учебников, КОТОРЫЕ МЫ ИЗУЧАЛИ. А знания полученные на собственном опыте закрепляются в сознании НАВСЕГДА. Потому-то и существует ПРИРОДНЫЙ ЗАКОН: если хочешь что-то знать и в этом разбираться, то ищи ответы и изучай этот предмет САМ. Постижение даётся ТОЛЬКО через собственный труд в познании.
Для многих была такая жизненная практика. Закончил институт, по куче предметов сданы экзамены. Знаний вагон, знания теории на высоте. Приходишь на производство и начинаешь всё изучать с нуля.
Пётр, глупо выстилать благими намерениями дорожку в ад. Так всегда получается, желая быть самым добрым оказываешь людям медвежью услугу. В обучении и желании помочь всё работает иначе. Правильно ответила Антонина. Если бы такой вопрос задал совсем сырой новичок, то все бы бросились ему помогать, стали бы объяснять что к чему. Но этот вопрос задаёт человек "не первый день замужем", имеющий достаточный опыт чтобы самому отвечать на подобные вопросы. Поэтому те, кто стал отвечать что к чему поступили как учитель в анекдоте: столько раз объяснял, что сам всё понял. Здесь срабатывает "механизм" подсознания человека. Человек желающий объяснить что-то другому человеку на самом деле объясняет это самому себе. Потому что сам чувствует что этот же вопрос и в нём самом остаётся непознанным до конца. Так, проговаривая ответ, прокручивая его в своём сознании, открываются новые грани. Рыхлые до сей момента знания об этом предмете преобразуются в кристалл. Те же люди у кого эти знания уже давно сформированы банально устают говорить как попугаи одно и то же легиону вот таких вопрошающих, которые сами не приложили усилий чтобы разобраться в этом вопросе самостоятельно. Это, словами Иисуса, "бисер перед свиньями".
И второй момент. Готовые рецепты каких-то знаний вещь не надёжная. Нас в школе по всем предметам учили нужным и полезным знаниям. А что в итоге? Слава Богу что в нашей голове сохранились хотя бы несколько фраз из десятка учебников, КОТОРЫЕ МЫ ИЗУЧАЛИ. А знания полученные на собственном опыте закрепляются в сознании НАВСЕГДА. Потому-то и существует ПРИРОДНЫЙ ЗАКОН: если хочешь что-то знать и в этом разбираться, то ищи ответы и изучай этот предмет САМ. Постижение даётся ТОЛЬКО через собственный труд в познании.
Для многих была такая жизненная практика. Закончил институт, по куче предметов сданы экзамены. Знаний вагон, знания теории на высоте. Приходишь на производство и начинаешь всё изучать с нуля.