Даже нет сомнения, что Степан на себе практически ощутил присутствие Святого Духа, иначе к такому пониманию бы не пришел.
Опять откуда ты это знаешь, что значит ощутил, сказать можно что угодно, если ты знаешь что это такое возьми объясни. Кто ему сказал что это Святой Дух, если он не знает что это такое, как и ты, меня тоже осветил святой дух, я это почувствовал. Учителю пришлось для этого пройти путь в 50 лет, который жил для людей, а твой Степан что сделал для людей, кроме своих слов, одни пустые слова которые ни чем не подтверждаются.
Если ты через это прошел, еще повторяю скажи что это такое, на что ты делаешь ссылку на свое письмо, ты там ничего не сказал, а отвечаешь только на то что я написал, а где пояснение что это ОНО, а не что-то другое, ой меня солнышко освятило это святой дух меня окружил. Я еще раз повторяю, скажи что такое Святой Дух и как ты почувствовал что это Святой Дух, что на тебя дождик покапал и сказал что это святой дух. Я освятил себя святым духом, докажи что я не прав. Не ты, не Степан не знаете что это такое, и вы оба через это не прошли, а иначе ты и Степан стали бы другими. Не ты не Степан и другие не отказались от пищи, не отказались от одежды, не помогаете людям, а без этого ни кто ничего не получит. А твой Степан живет для себя, так же как и ты только расписываете заумно и красиво и все это и есть святой дух ваших пустых слов которые ни чем не можете подтвердить.
Осуществление идеи единения с Природой и приводит к Святому Духу - это момент безсмертной славы Человека, что позволит определить себя на нашем райском месте.
Опять высокие слова, что ты это написал, для этого ты должен не кушать совсем, ходить в одних шортах круглый год, не ходить на работу, это хоть маленькое но все же и есть ЕДИНЕНИЕ с ПРИРОДОЙ, где оно у тебя и Степана, что ты пыль пускаешь. Где безсмертный человек покажи его? Еще раз повторяю слова Учителя, что Природа ему в ножки поклонилась, и Природа окружила Учителя своим Духом, за его заслуги перед людьми. Где твои заслуги, где заслуги Степана что вы сделали для людей какую пользу принесли людям, кроме пустых слов которые ни чем не подтверждены, одна болтология. А чтобы хотя бы к этому немного подойти для начала тебе и Степану и другим, кто уже окружил себя святым духом, для этого надо ПРОЯВИТЬ ЛЮБОВЬ. А ты и Степан и другие святоши не знаете что это такое, вы небыли в этом состоянии поэтому это вам невдомёк что это такое и что только через это можно пройти и познать этот Святой Дух Природы. Я это знаю и поэтому говорю, что твои слова и слова Степана и других кто красуется святым духом, не были в этом состоянии и не знаете что это такое, поэтому и не говорите про это, а это САМОЕ ГЛАВНОЕ. А вы хотите сразу в небеса залезть, воздвигая свой Олимп и там красоваться. Не будет ЛЮБВИ к ЛЮДЯМ, ничего вам не видать, ваше ЭГО не даст вам это почувствовать и сделать, потому что не выдержит ваше психика это. Поэтому у многих и закрыта это НАСТОЯЩАЯ ЛЮБОВЬ, которая идет от Бога и по ДУШЕ, а это у многих закрыто. Потому что держитесь за всякое барахло любое, хоть телефон, хоть одежду, туже еду, клубничку, мандаринку, апельсинчик, конфетку и тому подобное. Поэтому так и не можете понять Идею Учителя, но заслуги себе присваивать себе мастера.
писал(а): 10 фев 2026, 02:32
Где твои заслуги, где заслуги Степана что вы сделали для людей какую пользу принесли людям, кроме пустых слов которые ни чем не подтверждены, одна болтология.
К сожалению для тебя и слова Учителя пусты и ничем не подтверждены, одна болтология. Ты не последователь Учителя, у нас с тобой разные пути. И будь добр, не перекладывай свои иные представления о том где Бог и месте на Олимпе на учеников Порфирия Корнеевича - это нас не касается вовсе. И сейчас постарайся понять почему, надеюсь ты читал и проникся словами Учителя из статьи в "Огоньке".
Там обозначено Учителем, не пустословом, где находится Бог. Видать Учитель тебе тоже не помощник, но все же я постараюсь тебе(может кому еще) помочь в очередной раз выйти из ложных представлений о Боге.
писал(а): 10 фев 2026, 02:32
А вы хотите сразу в небеса залезть, воздвигая свой Олимп и там красоваться.
В небеса, на Олимп и красоваться - это просто дикость для последователей Учителя! Услышь меня!
Учителю с тобой не по пути, такое представление о жизни полностью противоречит его учению.
Ну выбирайся уже ты друг, из этого смертельного морока. Мы взялись помогать Учителю не ради славы и денег, пустого неба и Олимпа!Оставляй свои мерки и рассуждения в этом контексте для себя!
писал(а): 10 фев 2026, 02:32
Если ты через это прошел, еще повторяю скажи что это такое
Делюсь опытом и ощущениями: Нет прошлого и будущего, только настоящее. Нет себя растворился в единстве всего сущего. Иного не существует всё и все родные - одна семья. Мы не есть тела, а есть воплощение одного в того же духа в разных телесных и безтелесных проявлениях. Целостное восприятие всего как Природы нашего проявления - Мы и есть Природа, безсмерные по сути. Себя нет и некому больше умирать. Отсутствие внутреннего диалога(мысли) и очень выраженное присутствие в жизни. Когда говорят "Я мыслю значит существую" - это ложь, пока в мыслях полное отсутствие пребывания в сознании. Подвернул ступню не могу даже ступить на нее - сделал вдох, сконцентрировавшись на повреждении и сразу стал и побежал, без всякой боли, как травмы и не было. Природа всюду помогает, абсолютное отсутствие страха. Жизнь проистекает по воле и сознанию. Первый раз очень сложно было уснуть, в этом вообще нет необходимости но так как я семейный человек пришлось отключится и уснуть. Ощущается присутствие электричества с характерным звуком как возле высоковольтных проводов или дросселей. Владения этим электричеством как Учитель не практиковал. В том что мешает эволюции Святого Духа, осуществлению идеи Учителя и Природы разобрался до конца. Когда Учитель говорит, что идея не спортивного характера и одинаково равного отношения к различным условиям жизни. Посмотрите на солнце увидите правду свое выздоровление... - это буквально ключ к переходу в живое состояние Духа и обретение воли и сознания. Только сразу предупреждаю, что удерживаться в этом состоянии в мертвых искусственных условиях среди мертвецов не выйдет. Поэтому: Природа живая не умеряемая и советы Учителя надо исполнять. А когда на Чивилкином Бугре сконцентрируется много людей на себе реализовавших эволюцию Святого Духа то мы больше нигде никак ничем не будем нуждаться. Осуществим то о чем поется в гимне "Слава Жизни" Человек и Природа полностью изменит условия жизни на Земле и для самих себя.
писал(а): 10 фев 2026, 02:32
Не ты, не Степан не знаете что это такое, и вы оба через это не прошли, а иначе ты и Степан стали бы другими. Не ты не Степан и другие не отказались от пищи, не отказались от одежды, не помогаете людям, а без этого ни кто ничего не получит.
Ты даже представления не имеешь какие действия необходимы для этого. Описываешь физические действия не беря во внимание мировоззренческую духовную составляющую, где понятия о жизни приводят к эволюции а не материальное воздействие. Капля не станет морем если будет по прежнему считать себя каплей и жить для себя среди только себя. Природа это МЫ люди! Если только для себя то лучше не берись - в таком мировоззрении сам же себя выдергиваешь от взаимодействия с Природой, вредишь не замечая - единения и присутствие Святого Духа никогда не произойдет. Почему Святой - незыблемый, изначальный(все из ничего). Никто, ничто и звать никак... это нам уже сказано кто.
Здравия желаю,
Вот о чем и говорил твоя святость решает кто с Учителем, а кто нет, пусть будет так. Только вот так и не ответил что такое Святой Дух, что он из себя представляет и что он делает, опять просто слова, ничего конкретно, повторяешь чужие слова, а смысла нет.
К сожалению для тебя и слова Учителя пусты и ничем не подтверждены, одна болтология. Ты не последователь Учителя, у нас с тобой разные пути.
Все красиво написал, а что сам ты сейчас не занимаешься болтологией, одни высокие слова и ни каких конкретных дел.
Если ты с Учителем покажи на деле что это так, а если не можешь вот ты и занимаешься болтологией. Покажи подтверждение своих слов что ты с Учителем, ты ходишь раздетым круглый год как Виктор Босой, Г. Челенко и некоторые другие, покажи свой пример, как советовал Учитель. Ты кушаешь хотя бы раз в неделю, что так же советовал Учитель, ты отказался от работы ты же с Учителем, зачем тебе работать ты же святой. Вот и получается святой дух Slava, и святой дух Степан занимаетесь красноречием высокими словами, а просто болтологией, а как вас просили показать конкретно свое дело о чем вы пишите не показываете, одни пустые слова. А таких святых как вы полно в церквях, ваши туда иконы повесить надо, там есть некоторые такие которые действительно помогали людям. Вот ты святой и Степан святой конкретно чем вы помогали людям если вы ученики Учителя, покажите свой пример своего поступка своего дела, ведь Учитель говорил об этом, вот и говорю прячетесь за высокими слова, а пойти что-то сделать, не можете, только одни пустые слова.
писал(а): 10 фев 2026, 18:03
Вот о чем и говорил твоя святость решает кто с Учителем, а кто нет, пусть будет так. Только вот так и не ответил что такое Святой Дух, что он из себя представляет и что он делает, опять просто слова, ничего конкретно, повторяешь чужие слова, а смысла нет.
Описал как воспринимается жизнь и возможности открывающееся в этом состоянии - тебе не так. Чужого и своего нет когда находишься в единении. К слову идея Учителя не частно-собсвеническая. Святость эта общая, ее нельзя присвоить потому кто для себя это не воспримет по собственному невежеству.
Знаешь, дорогой друг, я пробую тебе и другим помочь разобраться почему до сих пор не удается занять место в природе, ощутить Святой Дух на себе и осуществить идею Учителя. Ты хоть начни потихоньку думать и поступать в русле наставлений Учителя. Учитель не был бы учителем если бы по карманам прятал приобретенный опыт и слова Учителя для нас не чужие. Если видишь что пишу употребляя по смыслу фразы Учителя то не обессудь. Какие слова чужие и если надо уточнить то конкретизируай на чем заострить внимание? Иначе ты не будешь удовлетворен ответом и продолжишь донимать других. Чтобы понять есть смысл или нет попробуй принять Учение жизни то что так и есть.
писал(а): 11 фев 2026, 12:04
Все красиво написал, а что сам ты сейчас не занимаешься болтологией, одни высокие слова и ни каких конкретных дел.
Если ты с Учителем покажи на деле что это так, а если не можешь вот ты и занимаешься болтологией. Покажи подтверждение своих слов что ты с Учителем, ты ходишь раздетым круглый год как Виктор Босой, Г. Челенко и некоторые другие, покажи свой пример, как советовал Учитель.
Не для показухи взялся за дело Учителя и Природы. Ты по чем знаешь кто чем занимается и на сколько продвинулся в реализации на себе этого дела? Делаешь выводы обо мне и Степане по своим догадкам - будь благоразумен, пожалуйста. Своими представлениями о других других и судишь - ну это же беда. Ты что рядом со Степаном находился или со мной чтобы знать наши заслуги перед Природой и как мы не кушаем или находимся отрытым телом и босыми в Природе. Образумься! Что творишь то!
писал(а): 11 фев 2026, 12:04
Ты кушаешь хотя бы раз в неделю, что так же советовал Учитель, ты отказался от работы ты же с Учителем, зачем тебе работать ты же святой.
Достаточно не кушать сколько чтобы тебе было все равно что кушать что не кушать. Даже того совета что в Детке и Огоньке достаточно. От работы Учитель не просил отказываться, наоборот не лезть на рожно и не отрываться от людей. Как я могу не работать если живу не только для себя, а жена и дочь побоку. Ты серьезно считаешь что мне надо бросить работать, семью чтобы быть с Учителем?
писал(а): 11 фев 2026, 12:04
вот и говорю прячетесь за высокими слова, а пойти что-то сделать, не можете, только одни пустые слова.
Ты как это можешь знать? Пишу исходя из проделанного мною опыта словами раскрывающими глубокие смыслы понимания жизни к которым приходил через труд и практику в течении вот уже 33 лет. Серьезно, пустые и бездельник манну поймал, пряник прилетел просто так... Не чуди!
Здравия желаю,
Стоит послушать это запись А. Сапроненковым с последователями, особенно последние 20 минут. Саша объясняет этап развития последователей, а последовательница все равно говорит будешь выполнять Детку станешь богом. Про что я не раз говорил, и Саша хорошо сказал что надо пройти этап развития, а же потом думать о боге. Но некоторые последователи хотят сразу быть сыном Учителя, другие хотят сразу быть богами, третьи заиметь святого духа, присваивают себе заслуги.
Святость эта общая, ее нельзя присвоить потому кто для себя это не воспримет по собственному невежеству.
Как же нельзя, сам говорил что Степан Берелюк, он же богоносец, только так он и не сказал какого бога носит, и почему он избегает слово Учитель и слово Бог Земли, тебя это не интересует. Опять тебе задаю вопрос за какие заслуги перед людьми этот богоносец, или бог который с рогами, заслужил этот Святой Дух. Сам сейчас говоришь что нельзя присвоить, но богоносец присвоил себе святого духа. Ты хоть определись, можно или нельзя, хотя сам говоришь что тоже заимел святость, святого духа. Что значит общая святость, общее чего? Ты все повторяешь одно и то же но ничего конкретного, тебе задали вопрос а ты начинаешь мутить воду, высокие слова и ничего конкретного, прячешься за высокими словами вроде понимаешь, а ответить не можешь.
Знаешь, дорогой друг, я пробую тебе и другим помочь разобраться почему до сих пор не удается занять место в природе, ощутить Святой Дух на себе и осуществить идею Учителя.
Что Идея Учителя заключается ощутить Святого Духа? Где это написано, и где такое говорил Учитель? Что за глупости. Я же говорю высокие слова, а говоришь о том чего не понимаешь. Почему я не занял свое место в Природе, а ты значит занял свое место в Природе, опять воздвигаешь себя на пьедестал на свой Олимп, что все знаешь, а другие ничего не понимают.
Учитель знал что такое Святой Дух, а ты откуда это знаешь что такое Святой Дух, ты что стал богом или это богоносец тоже стал богом, чтобы присваивать себе то чего не заслужили. Хорошо сказал А. Сапроненков, а ты прошел первый этап как последователь, второй этап как ученик Бога Земли, потом третий этап как стать человеком о ЧЕМ ПРОСИЛ Учитель, а ты это не признаешь слова Учителя, а гнешь свое. Четвертый этап стать богом, а уже потом говорить о Святом Духе, а ты с этим богоносцем хотите сразу заиметь этот Святой Дух на халяву за высокие слова где ваши поступки? А говоришь что понял Идею Учителя, но простые слова Учителя которые просил чтобы о нем говорили как о человеке, и чтобы люди стали НАСТОЯЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ. Где это у вас, все говорите о том чего сами толком не понимаете Бога Земли и выдумываете свое, приписывая к Учителю, Я с Учителем а сам не можешь сказать то о чем просил Учитель, СТАТЬ прежде ЧЕЛОВЕКОМ, а не Святым Духом.
Здравия желаю,
Многие последователи хотят чтобы к ним что-то пришло, чтобы они сразу получили от Природы какие ни будь способности заслуги. Одни лезут в сыновья Учителя, другие хотят сразу стать богом, а за последнее время многие хотят получить Святого Духа, Дух он и есть Дух, но ни какая конкретная личность которую хотят сделать, этим самым заменить Бога Земли на Святого Духа, приписать заслуги Бога Земли на Святого Духа, что всему голова, который стоит выше Природы, а может стоит подумать что Святой Дух и есть сама Природа?
И начинают друг за другом повторять одни и те же слова Учителя о Святом Духе, потом добавляют свое и выдают за Учителя. А другие говорят что Учитель есть Святой Дух, и что Святой Дух был в теле Учителя, извините лезут туда чего не понимают. Учитель говорил я тот кто во мне, где сказано что в теле Учителя был Дух Святой, что навыдумывают, чего не знают и не понимают. Учитель просил чтобы о нем говорили как о ЧЕЛОВЕКЕ но не о святом духе, так же Учитель говорил что на земле все создал человек, где в это время был святой дух? Смотрите когда Учитель начал упоминать в тетрадях о Святом Духе, в ранних тетрадях Учитель не упоминал это слово. Учитель стал Богом Земли и только после этого он стал писать о Святом Духе, Учитель проходил 50 лет чтобы стать Богом Земли, а уже только потом Учитель ОКРУЖИЛ себя Святым Духом, но не стал Святым Духом, как некоторые говорят. Это уже называется ПОДСЕЛЕНИЕ ЧУЖОГО ДУХА, в теле Учителя уже был Дух, а вы подселяете еще одного Духа в тело Учителя. Ни кто из людей не знает что такое Святой Дух, Учитель познал его когда стал БОГОМ. Как некоторые говорят что Святой Дух был в теле Учителя, если бы так было то Учитель не стал бы говорить всем чтобы о нем говорили как о ЧЕЛОВЕКЕ. Святой Дух не мог стать Богом Земли, вы хоть это понимаете, чтобы говорить такие глупости, можно сказать дух земли, дух воды, дух воздуха. Чтобы понять что такое святой дух, для этого надо пройти эволюционный путь человека, сначала последователя Учителя, потом путь ученика Учителя, потом путь Учителя, потом путь Бога, а уже потом познавать Святого Духа и говорить об этом. Не хотят развиваться, а сразу подавай им на халяву Святой Дух, за какие заслуги вы хотите это получить. Ни кто не хочет видеть что написано в начале Детки, «Ты полон желания принести пользу всему советскому народу, строящему комму-низм.» Какую пользу принесли эти святоши, самозванцы, в чем они помогли людям, чтобы стать ЧЕЛОВЕКОМ. Сказать можно что угодно, лишь бы показать свое превосходство над другими. Где сами поступки этих святош, какую пользу принесли людям, кроме красивых слов, какую пользу принесли людям, чтобы присваивать то чего не заслужили. Как начинаешь просить последователей в чем-то помочь так сразу все становятся глухими, это я не раз наблюдал как на хуторе, так и в городах. Сейчас говорят вот Александр Брижанев выпускал тетрадки в печатном варианте, где были эти святоши, когда собирали деньги на технику и бумагу, а так же что же они не помогали делать переплеты этих книг. Только единицы принимали в этом участие, а остальные были глухие. Да в Дом Здоровья люди привозили деньги, при Валентине Леонтьевне не все много получали, но потихоньку собирали деньги как для книг Быкова, Бронникова, и Пичугиных, так и для дома здоровья. Давал кто мог, а кто не мог ничего страшного у всех разные обстоятельства. Это уже потом при Петре Матлаеве стали появляться состоятельные люди, но они не помогали ни Брежиневым, ни Раисе Прокофьевне, только единицы последователей помогали им. Где помоги нуждающемуся когда тетя Дуся лежала парализованная примерно три года, когда ей нужны были продукты, только Раиса Прокофьевна приносила продукты и корила тетю Дусю и тех кто там жил в этом доме после Сан-Саныча. Те продукты которые привозили последователи которые останавливались у Раисы. Да и когда нужна была помощь для самой Раисы Прокофьевны помочь отремонтировать дом, так же несколько человек помогли ей, а остальные стали глухими. Да таких примеров можно привести много, на словах да надо помогать, а как до самих дел так многие становятся глухими. Вот вам и Детка, когда вспоминают что там написано только для красивых слов, а сами поступки говорят о другом. Да это дела давно минувших дней, но сейчас не лучше, сейчас даже хуже стали относиться некоторые последователи друг к другу.
Что дальше в Детке написано, кроме обливания и воздержания от пищи, а дальше написано чтобы люди избавились от своих пороков. А пороки это свойства физического тела людей, но не души человека. А когда избавимся от этих пороков, может тогда и поймете что такое НАСТОЯШАЯ ЛЮБОВЬ, которую проявлял Учитель ко всему, чтобы гнаться за святым духом. Вот когда избавимся от своих пороков, когда начнем выполнять Детку поступками, но не пустыми словами. Может тогда вы станете настоящим человеком почувствуете настоящею любовь и вы проявите ее к людям. Может тогда и узнаете что такое Святой Дух и почему Учитель смог ею окружить себя только через 50 лет, и для чего это надо, что хотел Учитель этим сказать. А не выдумывать всякие фантазии о святом духе и не повторять одно и то же за другими как попугаи, или как говорят ученые эффект обезьяны. Последователи не прошли еще путь Учителя как он просил, и не прошли этап развития чтобы понять что такое святой дух. Хорошо и честно сказал один последователь, зачем мне говорить о святом духе, если я не знаю что это такое, кто в этом может еще сознаться. Думаю что другие это не скажут, а вот некоторые последователи святоши разрисуют свои фантазии о святом духе, для того чтобы показать свою значимость, что они особые все понимают воздвигая себя на свой пьедестал Олимпа. А где скромность которая написана в Детке, я не говорю что я идеальный, но ставить себя выше других никогда не делал. Я пиши о том что я сам знаю, что сам видел, через что сам прошел, поэтому некоторые моменты я знаю точно, а что не знаю не фантазирую а высказываю свое мнение по тем источникам которые получил. Безусловно могу в некоторых вопросах ошибаться, но придумывать свое и выдавая это за Учителя я себе этого не позволяю. Если кто-то чего-то донес до меня, я узнаю сначала что это такое, а уже потом высказываю свое мнение, но для этого надо читать и обдумывать что прочитал. И эмоциями не отвечаю, у многих привычка не дочитают до конца сразу возмущаются и пишут под эмоций, а сути не видят. А лесть туда чего не знаю не собираюсь, поэтому и другим говорю если не знаешь зачем фантазируешь и придумываешь то чего не было, одни не заметят другие все равно увидят эту фальшь. Ничего не скроешь, все равно все вылезет наружу рано или поздно, хотя некоторые говорят пусть лучше поздно, вот еще один порок старого мышления и зависимой жизни, как говорят и так сойдет. Поэтому кто пишет о святом духе, они сами ничего не знают, но фантазия работает хорошо. Как сказала одна последовательница, что святой дух находится в сердце человека его надо развивать, возрастить в себе, я могу сказать что это глупость по той причине как я уже писал выше, что это называется подселение чужого духа. Не важно какого хоть и святого духа, по той причине что в вашем теле, если вы человек рожденный от бога есть СВОЙ ДУХ. Поэтому Учитель и говорил, что на земле есть люди и человек и только у человека ЕСТЬ ДУША, об этом говорятся и в других источниках, а в русском языке таких примеров много, не людей полно.
И главное что Идее Учителя это любовь ко всему, кто хоть заикается о ЛЮБВИ нет, им подавай святого духа или сразу безсмертие, а о чем просил Учитель изменить себя и проявлять ЛЮБОВЬ к людям, к Природе, вот об этом не хотят говорить. Да я был в этом состоянии и знаю что это такое ЛЮБОВЬ, и знаю почему у большинства людей это закрыто, потому что у многих людей не выдержит психика, поэтому и закрыто это. Да некоторым удается попасть в это состояние, чаще это бывает случайно, и буквально на несколько секунд, а дальше сознание не пускает находиться больше. Где та любовь о которой говорил Учитель, да это трудно, но надо к этому стремиться вот это надо в себе развивать, а не лесть туда чего не знаете и не понимаете. Как некоторые говорят они поняли Идею Учителя, как могли понять, если о любви ко всему не хотят говорить, это та любовь которая заложена Творцом, вот к чему надо стремиться а не к святому духу. Хоть кто ни будь подумал что может Святой Дух есть сама ПРИРОДА, которая ОКРУЖИЛА Учителя, ведь Учитель говорил, что Природа ему в ножки поклонилась. Ни в каких ранних источниках не говориться о Святом Духе, это значит что раньше его не было или о нем ничего не знали, хотя в церковных книгах много чего написано. Вот некоторые последователи говорит, что Святой Дух спустился на землю, а кто это видел, откуда они это знают кто им это сказал? Второй вопрос, а когда это произошло в 1975 году или это было раньше, когда раньше? Спустился на землю, что он с другой планеты прилетел кто это видел? А может он всегда здесь был, и опять Учитель ни где не пишет, что когда человек все создавал, не было святого духа, Учитель об этом не пишет.
Вот когда пройдете путь ЧЕЛОВЕКА от последователя до ученика потом до бога, вот тогда и заикайтесь о Святом Духе, тогда узнаете что это такое.
Зайдите в любую церковь там полно всяких святых, еще наших современных повесить туда надо, просто стать человеком это НЕ ПРЕСТИЖНО, а вот святой дух это престижно, показать себя можно. Уже трое святых последователей ходят, а может больше, я знаю пока троих, а человеком не хотят становиться.
Учитель не говорил вам что надо окружиться Святым Духом, это уже самовольники решили себе присвоить чего не заслужили.
Опять о поступках, только на словах мы с Учителем, пустые слова. Когда Володя Головлев начал заниматься чтобы с Учителя сняли 58 статью, как изменник родины, только несколько последователей помогали ему, а все остальные отвернулись и в итоге с Учителя сняли эту статью. А что остальные последователи, а им было безразлично вот как вы с Учителем, думаете только о себе. Сейчас Володя занимается чтобы с Учителя сняли психиатрический диагноз, опять только единицы последователей помогали ему, а где остальные, с каким вы с Учителем если вам это безразлично, а еще говорят мы с Учителем. А где ваши поступки в помощи Учителя, да в помощи Учителя, потому что Учитель писал и говорил, Валентина Леонтьевна не раз повторяла слова Учителя «Когда меня признают люди в белых халатах Земля восторжествует». Как еще говорила Валентина, пока с Учителя не снимут этот диагноз, ни каких изменений не будет на Земле. Вот ваша любовь к Учителю, вам это безразлично, а еще говорите почему изменений ни каких не происходит, вам Учитель нужен только на слова или когда совсем плохо. Вот это говорит о том что для Учителя ничего не хотите сделать, безпокоитесь только о себе когда вам совсем плохо, а так что живем поживаем. Поэтому ни кто ничего не получит на халяву за красивые слова, пока не начнете что-то делать как для людей, так и для Идеи Учителя.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец.
писал(а): 14 фев 2026, 21:43
Сам сейчас говоришь что нельзя присвоить, но богоносец присвоил себе святого духа. Ты хоть определись, можно или нельзя, хотя сам говоришь что тоже заимел святость, святого духа. Что значит общая святость, общее чего?
Солнце светит для всех, будет не верно сказать что только для одного себя, основываясь на воззрении частно-собственническом - так и Святой Дух. Реализация идеи единения человека с природой приводит к тому что любой и каждый становится исполненным духом этого единства, святым духом. Степан не пишет что присвоил святой дух, описывает случаи взаимодействия со святым духом. Че ты придумываешь от себя это присвоение? Живешь в этом ложном воззрении и другим приписываешь своих тараканов.
Нет своего когда тебе в жизни и учении помогает Учитель и Природа! Поймите это и зарубите на носу. Как только сказал свое, так и отверг помощь матери и отца. Это надеюсь способны понять! Я сам бы не додумался даже босиком на землю выйти и просить, если бы Учитель не сказал бабушке Марии, а бабушка мне. Мне годика три, сидит напротив бабушка и говорит" Внучки, просите всегда Учителя три раза после глубокого вдоха с высоты: дорогой учитель дай мне мое здоровье, потом родным близким всем людям и за третьим разом мира во всем мире.
Рассказывала что Учитель был в этой хате, принимал людей три раза останавливался. Не с тех ли пор мы с Учителем и он для меня живой Бог.
Как у меня может язык повернуться сказать что я сам достиг чего либо в жизни! Ты пишешь что присвоили себе заслуги - это не возможно при исполнении идеи Учителя и Природы и при их непосредственном участии. Друзья, мы же все просим Учителя здоровья, вразумления, помощи в жизни. И тут же присваиваем или признаем слова учителя чужими, а вот я такой САМ достиг остальные присвоили. Ну беда же, разберитесь и поймите что нельзя присваивать себе общий труд когда вместе с Учителем по жизни. Идея общего характера и Святой дух общего характера и Природа общего характера и только люди своим Я, присвоением отчуждаемся от этого единства и следовательно Духа Святого. Вот просто живи в море, вообще не кушай и голышом ходи - единения и Духа Святого не превзойдет пока есть только Я и присвоение не присваиваемого общего.
Вячеслав, друзья, неужели Слава Степан каждый из нас где сейчас находится может присвоит себе Солнце? Это кто в адекватном состоянии такое может сделать! Оказывается можем и это наша ошибка повлекшая смерть и вражду. Вот как побеждается враг! И не враг это вовсе - а Природа-мать наша и мы все родные дети ее - когда солнце, мать, отца, дух святой перестанем присваивать.
Александр, верно подметил что важно не только знать но и делать. Только практический опыт оттачивает умение.
Чуть дополню:
Знать это еще не участвовать, а участвовать без понимания значит не иметь сознания или вовсе не делать. Потому очень важно для жизни сознание ввести.
Представьте что Вы левая рука, а Учитель правая рука. Сможет ли произойти хлопок, если это делает только Учитель или только Вы?
Ответ на этот вопрос поможет помыслить о причастности Учителя и Природы к тем или иным промыслам и понять когда и в каком случае хлопок осуществится.
Спасибо за верную подачу направления размышлений и помощь в прояснении этих обстоятельств!
Здравствуйте всем
В Святых Именах идет хорош. диалог, не стану мешать
Сегодня солнечный весенний день, чувствуется тепло яркого солнышка.
Снежное покрывало сверкает тысячами тысяч блесток, на небе ни облачка
и тишина, чувствуется дыхание весны.
Возвращаясь с работы еще в полной темноте, было минус 28 гр., деревня еще спала и только один человек каждое утро сидит у окна с ярким фонариком освещает окрестности и меня проезжающего мимо его дома, вот так выглядит старость, по сути
вся деревня одни пенсионеры...
Говорят были времена был клуб, школа, магазин, мельница было много молодежи живущих около 300 дворов 3 длинные улицы, а сегодня около 10 двор. и всего одна улица....
Деревня вымирает, характерная черта старого потока...
Вчера состоялся телефонный разговор который неким образом заставил пересмотреть, переосмыслить историю своей жизни
Интересные моменты открыл для себя.
Учитель писал " тысячу раз надо было умереть...", чтобы ВОЗРОДИТЬСЯ вновь
новым -- небывалым....
Столько было сказано такого, где мозг тормозит - отказывается воспринять, УРАЗУМЕТЬ ибо мы НЕ привыкли так думать
ВОТ ГДЕ НАША БЕДА, ГДЕ СТЕРЕОТИПЫ НАШЕГО МЫШЛЕНИЯ МЕРТВОГО ПОТОКА
НЕ ДАЮТ ВЫЙТИ ЗА РАМКИ, где человек сложив картину своего мировоззрения возводит это в статус некой конечной истины - правды жизни...
Интересно было увидеть и проследить этот момент в себе во время общения.
Да, можно жить своей правдой и пережить моменты -- условия для твоего умирания в старом этапе и остаться там же ибо ...
ТВОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ ДЛЯ НОВОГО НЕБЫВАЛОГО ЭТАПА
В ТВОЕЙ ЖИЗНИ НЕ СОСТОИТСЯ что и происходит повсеместно...
Дабы как то было понятнее объясню на своем примере.
Умирал буквально дважды во времена безштанного, босоногова детства в возрасте
4 - 5 лет, упуская подробности так получилось, утонул...
Сколько находился под водой точно не могу сказать но на вскидку если от того места где купались до того места где выбежал на берег где то минут 10
плюс - минус, к стати можно сказать мой первый опыт нахождения в воде без дыхания...
Река отпустила, выскочил сам, а "ТОТ" кто помог направил на берег ибо выскочил с закрытыми глазами...
Второе; 6 лет, нечаянно повесился, так получилось ребята бывшие при этом со мной сняли, привели в чувство...
Интересна картина которая была показана когда был не жив: тишина утреннего рассвета над лесом, за рекой...
Эти события впечатались в память на всю жизнь
Далее по жизни были всякие события но так больше буквально не умирал
Молодость в пьяном угаре до встречи с Учителем
Тяжелая болезнь в конце 90х где 2 года не спал был похож на пленного фашистских концлагерей
События 3х летней давности где по своей глупости чуть не убил себя, да и другие события которые как бы не так значимы
Все это этапы возрождения для нового этапа жизни которые приносили в жизнь что то свое новое.
Хочу отметить что все эти события происходили НЕ сознательно в отличие от того как Учитель сознательно шел на смерть и ВОЗРОЖДАЛСЯ ОБНОВЛЕННЫМ И НЕБЫВАЛЫМ, о чем ОН и сказал эти слова" тысячу раз надо умереть"....
В своей жизни, события такого порядка, НЕ благоприятные в нашем понимании мы воспринимаем как наказание или еще как нибудь , но не как этапы пути твоего обновления.
Да, они всегда несут тяжесть, боль, страдания, лишения и т.п.,
и ВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ в том числе, в таких случаях человеку сложно увидеть,
ДЛЯ ЧЕГО ?
Каждый из участников Дела Учителя выходя на встречу к Учителю в природу каждый день проделывает то же самое:
ВОЗРОЖДАЕТСЯ И СТАНОВИТСЯ НОВЫМ В НОВОМ ЭТАПЕ СВОЕЙ ЖИЗНИ
но если нет этого понимания человек остается в этапе старого потока и Природа вынуждена опять и опять создавать эти условия
( ситуации, болезни, проблемы и т.д.) принуждая человека ИЗМЕНИТЬСЯ дабы выйти на новый уровень
Опять коснусь религии событий 1000 летних давностей.
Человек живущий этими событиями пытающийся соединить старое с новым по сути всегда ОСТАЕТСЯ В СТАРОМ ибо это гиря на его ногах которая НЕ ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ ВОЗРОЖДЕНИЯ, смены этапов, выхода на новый уровень...
С каждым новым этапом это шаг к легкому, человека легкого характера со всеми вытекающими...
НАША ЗАДАЧА НАУЧИТЬСЯ ПРИНИМАТЬ УСЛОВИЯ И ОБЯЗАТЕЛЬНО НАХОДИТЬ В НИХ ОПР. СМЫСЛ, ЦЕЛЬ ДЛЯ ТВОЕГО СТАНОВЛЕНИЯ, ДЛЯ ТВОЕГО ВЫХОДА НА НОВЫЙ УРОВЕНЬ, а НЕ РОПТАТЬ, не терпеть скрипя зубами ублажая свое эго и того, кто за твоей спиной с левой стороны.
Как сказал Учитель: ИЗ ПЛОХОГО ЧТО ПРОШЕЛ, ХОРОШЕЕ НАШЕЛ
Жить надо учиться дабы не остаться в старом потоке и не вымереть как мамонты именно для этого каждый из нас пришел в эту жизнь
Именно для нас пришел Учитель и принес это путь. эту возможность.
Здравия желаю Вадим,
Я не раз говорил, чтобы о чем-то писать надо через это пройти, а потом говорить об этом. Очень часто многие пишут о том, что сами не видели и сами не бывали а том или в этом положении. Тот же пример многие пишут о любви но сами не бывали в этом положении, а вернее в этом состоянии, пишут то кто-то чего говорил или писал и повторяют за ними показывая себя знающим. Так же кто пишет о смерти, пока ты не попадешь к примеру в клинической смерти ты это не поймешь, но опять многие будут повторять чужие высказывания. Считаю что сказал Алексей правильным, и не повторять без смысла слова Учителя, чтобы говорить о новом небывалом, надо знать что это такое, что Учитель под этими слова подразумевал, надо сначала туда попасть а уже потом говорить что это такое. А так многие повторяют одно и то же без всякого понятия, лишь показать свое превосходство над другими. Вот это и есть стереотипы которые нам дали в школе, родители и тому подобное, но мало кто начинает думать над этими слова а все же что обозначают эти слова. Тот же пример от Сундакова который говорит что обозначает то или другое слово, оно обозначает одно но мы применяем его в другом смысле, но оно несет исходное слово, не тот смысл которому мы хотим прилепить этот смысл.
Здравия желаю,
Многие думают, что будем просто говорить, и за это Учитель что нам даст, надо не говорить, а хотя бы что-то делать, а самое главное понимать. Ведь у Учителя было всего два класса церковной школы, но он сам развивался и об этом писал в тетрадях. Ведь никого не переведут из первого класса сразу в 10 класс. Не будем учиться у тех, кто что-то прошел, то ни какого развития не будет. Когда приезжали на хутор там вели беседы как с Валентиной, как в доме Брижаневых или у Раисы Прокофьевны. Потому что у них уже была пройдена от первого до десятого класса школы Учителя. Да тетради нужны, но что передавалось на словах это совсем другая школа, потому что в тетрадях не все написано и многие до сих пор не видят смысла, а видят только буквы, да много слов в тетрадях раньше обозначалось одно, а сейчас у них другой смысл, а мы до сих пор читаем по сегодняшним понятиям, и поэтому не все понимаем, потому что раньше жили по-другому. Поэтому Учитель и говорил, что не все выдержат этот тяжелый путь, многие побросают. Да я встречался с теми, кого Учитель принимал, не которые так и не пошли за Учителем и их много было, а кто пошел за Учителем были единицы, хоть на хуторе, хоть в других селениях и городах. Не надо забывать, что большую часть жизни Учитель прожил в Сулине, но там ни один дом так и не пошел за Учителем. А на хуторе Верхний Кондрючий пошли всего три дома, а остальным это не надо было.
Да и сейчас многие говорят вот у меня много подписчиков, значит я все делаю правильно, очередное заблуждение, говорить все умеют, научились. А вот понять и осознать саму Идею Учителя не могут, по той причине, что не интересует, что говорят другие. На работе почему-то учимся новой профессии, обучаемся, а вот послушать советы кто через это прошел, не хотим. После ухода Валентины, многие перестали ездить на хутор, как и после ухода Учителя, стали ездить на хутор вначале в дом Брижаневых, потом в Дом Раисы Прокофьевны. Не от того что начали делиться, как в доме здоровья, а от того что в доме Брижаневых и в доме Раисы Прокофьевны оставался ДУХ УЧИТЕЛЯ. Я разговаривал с теми людьми кто часто ездил на хутор к Учителю и спрашивал, почему они перестали ездить на хутор, ведь там есть Валентина Леонтьевна осталась, они говорили, когда приезжали при Валентине, то они не чувствовали Дух Учителя, он для них опустел. Точно так же как я и другие последователи, после ухода Валентины я почувствовали, что дом здоровья опустел, не стала Духа Учителя, вроде те же стены, а внутри все другое, все изменили ничего не осталось от Учителя ни какой вещи, словно там никогда не было Учителя, даже того портрета о котором писал Учитель в тетрадке и то выбросили, все перечеркнули прошедшее. А все приводим пример как жил Учитель опять на словах, а в деле у многих как была пустота в понимании так и осталась.
А когда сделали евроремонт и немного изменили планировку, стала такое ощущение что входишь в какую-то пустоту в мертвый поток. А когда в доме здоровья Гимн заменили хвалой, перестал туда совсем заходить, только ходил на могилку Учителя. А сейчас на хуторе никакого не осталось, и поэтому туда не хочется приезжать, опустело там для меня.
Здравия желаю,
Скоро пасха, им как многие последователи будут друг друга поздравлять с этим церковным праздником. Церковное воспитание глубоко сидит у многих последователей, да еще безграмотно будут приводить слова Учителя.
Я хочу обратиться к тем последователям которые не зациклена на религии, которые действительно хотят понять некоторые слова Учителя. И не воспринимали по христианским традициям некоторые слова Учителя. У Учителя много слов которые мы принимаем как нам внушили по христианским традициям, а смысл этих слов у Учителя совсем противоположное, но наше безграмотность принимаем эти слова, искажая сам смысл этих слов которые пишем или произносим и трактуем по своему слова Учителя. Скоро еще один большой церковный праздник, я хочу чтобы некоторые последователи начали думать чем бежать и поздравлять других последователей с пасхой. Сейчас все можно узнать все доступно, что Пасха это чисто еврейский праздник и никакого отношения не имеет к самому православию.
Пасха по времени совпадает с языческими праздниками Пробуждения Земли и Ярилин день. Она попадает на один из этих праздников. В народе очень значим был Ярилин день, он и есть Велик день. Куличи и яйца обязательные атрибуты этого праздника, что так же перешло в христианство. Именно этот праздник был не только запрещён, более, людей судили и казнили за то, что они его празднуют. Бесовские пляски скоморохов, как раз это о Ярилином дне. Попы его больше всех ненавидели. Потому что это праздники пробуждения Природы от зимнего сна, а на Ярилин день так вообще зачатие земли от Солнца, от Ярилы-Рода. Оно и понятно. Попам необходимо было утвердить иудейскую пасху, как якобы это праздник воскрешений из мёртвых. Происходит накладка: пробуждение Природы и воскрешение Иисуса.
Вот тут-то и начинается вся драма Пасхи.
Израильтяне были порабощены египтянами, которыми правил фараон Рамзес II. Из Книги Исход и истории мы знаем, что Египет был миром фараонов, пирамид и многобожия.
Крик израильского народа об освобождении от жесткой тирании был услышан Богом. Его план заключался в том, чтобы вырастить Моисея как освободителя народа.
Поначалу так назывался еврейский праздник в память избавления иудейского народа от египетского рабства, позже праздник с таким названием появился и у христиан, только означает он совсем иное – воскрешение Христа после распятия.
Что означает слово Пасха в переводе с еврейского и откуда оно?
Само слово «пасха» происходит от еврейского «песах», что переводится как «прошел мимо» и отсылает к библейскому преданию об исходе евреев из Египта. Согласно Библии, евреи жили в Египте более 400 лет, пока однажды их численность не превысила численность египтян. Тогда фараон повелел обратить евреев в рабов, а всех новорожденных евреев убить.
Вот христиане в том числе и последователи поздравляют людей с пасхой, выход израильского народа из рабства. В таком же случае надо поздравлять русских людей с индийским праздником, когда Индия вышла из рабства Англии, все это одно и то же.
Вот про какую Пасху говорил Учитель от рабской жизни СМЕРТИ к безсмертной ЖИЗНИ, переход от смерти зависимой жизни к безсмертию независимой жизни, а не та церковная которую некоторые последователи хотят навязать другим отмечать еврейский праздник, приводя слова Учителя что Пасха мой праздник. Как не понимают самих слов о которых говорил и писал Учитель, начинают трактовать на свой лад и доказывая другим что они правы. Тоже касается и рождения сына Учителя, не понимают что это тоже по-другому будет происходить, нет знаний нет и пониманий о чем хотел сказать Учитель.
Здравия желаю,
Я слушал некоторые записи так называемый стрим, которые проводят группа Поваляевой. Я уже писал про эту группу в том году, но смотрю что у них так ни чего не поменялась продолжают по не многу обманывать свих слушателей, а по простому просто врать. Еще раз говорю, что они читают тетради Учителя и разбирают что там написано, это правильно они делают. Но опять Поваляева всех заставляет думать и понимать, как она понимает слова Учителя, навязывает свое мнение, хотя и просит высказывать других свои мнения но потом поправляет в свое русло. Она умело манипулирует в своих высказываниях, когда надо она говорит слова Учителя и говорит название тетрадки, и какая страница, и часто говорит что делает выписки из тетрадей и это значит, что она знает из какой тетради эта цитата. А когда она начинает врать и говорит что я прочитала это в тетрадке, она уже не говорит название этой тетрадки не выгодно, потому что откроется этот обман. В их группе есть Люба из Украины, она лучше понимает смысл о чем писал Учитель и хорошо объясняет. И когда Поваляева что-то соврет Люба боится сделать ей сделать замечание, не раз было на этих беседах что скажет Люба, с моей точки зрения правильное понимание, Поваляева начинает опровергать Любу и навязывать свое. Вот в одной беседе Поваляева сказала, что Учитель написал что он есть начало и конец вселенной, но не говорит в какой тетрадке это написано, хотя она для себя указывает где это написано. А почему она сейчас это не сказала по той причине, что этих слов нет в тетрадке. Начала чего, начала жизни человека, начало зарождения всего на планете Земля, или начала жизни безсмертного человека, или все же зарождения всей вселенной, но Учитель об этом ничего не писал, ЧЕГО НАЧАЛА? И так же слова конец, конец чего? Значит вся селенная прекратит свое существование, а как же слова Учителя, что этому не будет конца. Значит будет конец и жизни человека, как же быть со словами Учителя что человек в будущем будет безсмертен, если у вселенной будет конец, то и безсмертие не нужно человеку, все равно человек погибнет. Так какое понятие хотят донести, если в этом есть противоречие, а что Учитель сам себе противоречил? Дело в другом, что как я уже говорил, этих слов нет тетрадке, это начала говорить Валентина Леонтьевна после ухода Учителя, вот это чьи слова, так зачем приписывать их Учителю, чтобы показать свою значимость. Да в тетрадях Учитель описывал как зарождалось жизнь на земле, зачем зарождать если этому будет конец, где логика, или они ориентируется на жизнь человека, он родился потом помер, в чем тогда смысл делать это все. Для чего тогда пришел Учитель если всему будет конец, Учитель дал надежду что человек будет безсмертен, а в итоге Учитель обманывает людей. Разве это не глупости. Очередное вранье от Поваляевой, что Природа запретила Учителю отказаться от еды совсем, опять не сказала в какой тетрадке это написано, нету такого в тетрадке, поэтому не говорит название тетрадки. Не знаю смогу найти аудио запись Учителя, что он сказал, что я сейчас могу совсем обходиться без пищи. В другой записи где последователи спрашивают у Учителя почему он мало кушает, а Учитель ответил, а мне и это вредно. Остались очевидцы которые были при Учителе, что Учитель никогда не садился за стол на хуторе когда все кушали, в гостях Учитель садился за стол иногда, чтобы быть ближе к людям. Пригубит немного и отдавал кому-то, а когда спросили Учителя почему он мало кушает, Учитель ответил что я могу не кушать совсем, но я не могу оторваться от людей. Учитель не хотел быть каким-то особенным, не выделяться от других, показать другим что он такой же как и все. Поэтому Учителю Природа не могла запретит отказаться от еды совсем. А что некоторые приводят пример что во время длительного терпения где Учитель и Валентина не кушали примерно полгода, не видят что рядом с Учителем была Валентины, поэтому он не мог чтобы с Валентиной что-то случилось, поэтому он вместе с ней принимал иногда сметану, это тоже написано в тетрадке подробно.
Так что Природа запретила Учителя отказаться от пищи, это очередное вранье.
Очередное вранье от Поваляевой что Природа специально направляла всякие болезни на Учителя, чтобы он все испытал на себе, как под опытного кролика, справиться с очередной болезнью или нет. Вы когда слушаете этот бред вы хоть немного думаете что вам говорят, или у вас совсем нет понятие что вам говорят, и боитесь спросить где это написано, а потом вы рассказываете эти бредни другим.
Это что Учитель шел против Природы или Природа шла против Учителя, чтобы посадить на Учителя разные болезни и тут же давала Природа силы справится с этой болезнью. Это называет мазохист, и вот это издевательство над собою приписывают Учителю. Учитель наоборот говорил не пускать в себя все болезни, вы когда слушаете у вас хоть немного мозги работают, чтобы с этим соглашаться, хоть какое ни будь сознание у вас есть чтобы слушать такие глупости.
Остались люди которые были при Учителе они могут вам сказать что-то, что вы всех подряд слушаете без разбора.
Так же вранье от Поваляевой которая она говорила в том году, что Татьяна Опрышка, мать Юры Опрышка любила пиво. И что Учитель тайком приносил ей пиво под за пазухой своей кожи из магазина. Как можно сказать такую глупость и все ей поверили. Да Учитель и в магазин никогда не ходил, Валентина говорила, да я лучше сама десять раз сбегаю в магазин, чем просить Учителя. Да Учителя никогда с собой не было денег, если что нужно было Учителю люди давали безплатно, но не пиво, пиво это алкоголь, не путайте с квасом. Еще раз говорю хоть немного думайте что вам говорят особенно последователей, вам еще столько вранья расскажут что перестанете верить Учителю.
Еще раз говорю что говорили на хуторе кто был при Учителе, что Учитель не отмечал ни каких праздников, даже когда был день рождения Учителя просто садились за стол и кушал, если это был едальный день, а если не едальный день просто собирались и беседовали, как в обычный день. По этому поводу Учитель и говорил, что в Природе нет ни каких праздников, опять Поваляева противоречит Учителю для своего авторитета.
Очередное вранье от Поваляевой, что Учитель отмечал яблочный спас, они у себя в группе отмечали этот праздник. Потом забыли про этот праздник и Поваляева подкинула очередной праздник медовый спас, ведь сама она читает в тетрадке, что это народный праздник, как новый год, как 8 марта и тому подобное, люди отмечали но не Учитель. Надо хоть немного понимать слова которые вам говорят, это самое настоящее манипуляция вашего внимания, смотрю в книгу вижу фигу, что вам и показывают. Да Учитель пишет, мы собрались на этот праздник, кто это МЫ, МЫ это ЛЮДИ, мы отмечаем этот праздник но не Учитель, это тоже надо понимать. Учитель мог присутствовать как наблюдатель, но не как участник. Вы хоть это понимаете, что есть разница участвовать или смотреть. Надо хоть немного думать самому, чем слушать чьи-то пояснения да к тому же перекрученное на свой лад от безграмотности.
В том году Поваляева говорила при их беседе, что Татьяна Опрышка, мама Юры Опрышко, которого Учитель пригласил жить на хуторе и которому Учитель доверял переписывать свои тетради, потому что понимал руку и смысл Учителя. И вот Поваляева говорила, что Татьяна Опрышка любила пиво, и что Учитель тайком приносил ей пиво под за пазухой, ага под кожей. Это с каким умом можно до этого додуматься, еще больше у других последователей с умом совсем плохо, чтобы это слушать и соглашаться с этой ложью, с этим враньем. У этих последователей невидно совсем ума, чтобы Учитель сам себе противоречил, что от спиртного надо отказываться, а тут от всех тайком приносил пиво. Не надо ссылаться что квас тоже хмельной, это разные вещи, если не понимаете. И Поваляева говорит, что это пиво Учитель покупал в магазине. Спросите кто был при Учителе, что Учитель никогда не ходил в магазин и ничего не покупал, да и денег у Учителя никогда не было с собой. У Валентины спрашивали почему Учитель никогда не ходил в магазин, а она отвечала да я лучше сама десять раз сбегаю, чем просить Учителя об этом. К тому же люди сами ходили в магазин и покупали что им хотелось, или привозили с собой. Поэтому и думайте своим умом что вам втюхивают, что не быть такими же врунами, потому что потом передаете это другим.
Все знают что раньше люди обливали только ноги и что Учитель иногда сам некоторым людям мыл ноги. В недавней беседе Поваляева опять начинает врать как стали обливаться с головой. Вы сами читаете тетрадки ну посмотрите что вам говорят, прочтите как было, чтобы знать как на самом деле было чтобы не слушать очередное вранье. И вот Поваляева начинает сочинять свои очередные сплетни, нету этого в тетрадке, что была больная женщина какая женщина, чем болела не говорит, да Учитель всегда называл имя или фамилию если что-то менялось в его Идее. И вот эта больная женщина начала обливаться с головой и после этого она выздоровела, ну какая болезнь насморк, болезнь инвалида или психически нездоровая она была, обливалась и все прошло, была инвалидом стала нормальным человеком, что за бред. Откуда у больного человека есть силы поднять ведро воды, это вам не кружка или ковшик воды, а ведро весом 8-10 кг., словами можно поднять этот вес, а вот больной сможет такой вес поднять выше головы, нету ума совсем кто слушает этот бред. Как сказал Учитель, а за что ее Природа наказала? Для того чтобы она исправилась, а здесь получается не исправилась, и после воды получила здоровье, как волшебной палочкой, по щучьему велению по моему хотению приди ко мне здоровье. Пусть покажет где это написано, где доказательство, опять не приводит пример в какой тетрадке, потому что это очередное вранье. Ведь есть видео записи Раисы Прокофьевны где она рассказывает как она в первый раз облилась с головой, я сам присутствовал при разговоре когда об этом говорила Раиса. Как Раиса говорит, что был хороший день дай думаю обольюсь с головой и облилась, и после этого мне стала так хорошо. Потом Раиса сказала Учителю что я облилась с головой и Учитель спросил ну как, и Раиса ответила ой Учитель мне так было хорошо, и Учитель ответил ну и продолжай так делать дальше. И вот после этого случая Учитель стал говорить все обливаться с головой, вы последователи смотрите хоть какие видео записи тех людей кто был рядом с Учителем, прежде верить тем кто сейчас сочиняет свои байки, свои сплетни. Поэтому и говорю когда Татьяне выгодно она говорит в какой тетрадке, а когда не выгодно, доказательств не дает, а говорит вот я раньше читала а сейчас не помню, но раньше говорила что для себя всегда выписывала из какой тетрадки это взято. Вот как все было, поэтому не раз говорил меньше верьте лидерам, это у них так заведено, свое выдают за Учителя, хоть Поваляева, хоть Полковников, хоть Зверев и другие. Да Поваляева правильно говорит, что надо читать тетради вот и читайте и не слушайте что вам говорят на словах, потому что должны уже убедиться что вранья вокруг Учителя полно, и с каждым днем все больше и больше. И многие распространяют эти сплетни, но при этом практически не смотрит видео записи кто был рядом с Учителем, не читают тех кто так же был рядом с Учителем. Разучились читать, стало это в тягость, легче ушами слушать, мозг не надо напрягать думать, поэтому нет и не будет ни какого сознания, становятся ходячими биороботами. Вот от этого всякого вранья то одного то от другого и начинают всякие склоки, осуждения других что они говорят не правду.