ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Модератор: Anna57
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте.
Низкий поклон тебе Паршек за твою последнюю здесь запись.
А интересно о чём на форуме есть тема "я учу вас чувствованию"? Разве не о том, о чём сейчас написали Slava и Паршек?
Низкий поклон тебе Паршек за твою последнюю здесь запись.
А интересно о чём на форуме есть тема "я учу вас чувствованию"? Разве не о том, о чём сейчас написали Slava и Паршек?
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте.
Slava очень правильно ты написал о славянах и жреце. Жрецов на Руси никогда не было. Были волхвы, ведуны, знахари, скоморохи. Для русского люда жрец происходит от слова жрать, а не от того жизнь рекущий написанного в википедии. Вообще википедии доверять нельзя, слишком много профанаций. От старославянского «жрьти» сохранилось слово жрать, от него же произошло и жрец. Жрецы в культовых обрядах сами поедают то, что принесено в жертву. В обрядах же славян Богам приносились не жертвы, а требы. То, что требуется отдать Богам. Эти обряды с приношением требы выполнялись каждым человеком, в зависимости от необходимости. Каждый человек это совершал, и мужчины и женщины, любой мог и знал как это делать, а не только волхв. Поэтому у нас и не было жрецов, за ненадобностью. В качестве требы, за редким исключением, всегда приносился хлеб и зерно. (Иногда давались предметы и украшения). Поэтому для русского человека хлеб всему голова. А не потому, что это любимое кушанье. Требы клались в огонь крады или в лесу на пень, в поле на траву. Но никогда на дорогу под ноги. Хлеб на дороге преступление, ибо это пища не только людей, но и богов. Перед тем, как принести Богам требу, от неё отламывался кусочек и поедался самим человеком, приносящим требу. Это общая трапеза человека и Бога. Если хлеб не сжигался, возносясь в Сваргу, а оставался на пне или на траве, то он поедался Богами, живыми детьми Природы: мышками, птичками, и прочей живностью. Поэтому поднимать такой хлеб и есть его, это значит отнять его у Богов. Отсюда же и понимание, что то, что лежит на земле, нельзя поднимать и брать себе, оно не твоё. Оно отдано Богам, отдано Земле. Южные славяне в определённых обрядах приносили в качестве требы петуха. Это единственная кровавая треба у славян. Треба в виде животных не приносилась, так как тело, что человека, что животного священно, оно даёт возможность жить душе на Земле. Тело нельзя отдавать назад Богам, дабы их не разгневать. Охотник телом животных кормит себя и семью, а кормить им Богов, дающих душам эти тела, это хуже плевка им в лицо. Откуда у южных славян появились петушиные требы не понятно. По всей видимости перешли к ним от более южных народов, у которых были жрецы. Таковы обычаи русских и славянских "жертвоприношений".
Поднимать вопрос: знаю ли я всё? Думаю, что это излишне. Надеюсь что среди последователей нет людей с психической патологией. Каждый и так знает, что его знания ограничены, и ещё много что нужно познать. Учитель тоже говорил, что он учится в природе и у людей. Учиться можно тому, чего ещё не ведаешь. Знать всё можно. Это человеку под силу. Тем более Учителю. Но знать, что называется поверхностно. А вот глубина этих знаний, это уже ведание. Глубина этого ведания приближается к безконечности. Поэтому Учитель тоже учился. Знание не надо путать с информацией. Информация это то, что пишут и говорят люди. Всю информацию знать действительно невозможно, особенно ту, что пишут в жёлтой прессе. А миропорядок можно знать весь. Он не так огромен, как кажется. Это и есть знать всё. Через знание миропорядка можно ведать и узнать обо всём, заглянуть в любую точку мироздания, узнать даже что пишут в жёлтой прессе. Понимаю, что эти мои слова вам покажутся полным бредом. Пусть будет по вашему. Я не настаиваю. Говорю только то, что есть. Всё равно понять это невозможно пока не видишь разницы между информацией и знаниями, когда эти два слова означают одно и тоже. Тем более мои слова невозможно понять, когда для большей убедительности демонстрируют круг с точкой посередине: точка - это я; то, что внутри круга - это мои знания; то, что за пределами круга - это то, что я ещё не знаю. Здесь подмена смысла этого образа. Образ этой картинки вообще не о знании. То, что внутри круга, это вовсе не знание, а информация, о которой я уже услышал и прочёл. За пределами круга - это информация, до которой я ещё не добрался. Знание же - это понимание миропорядка. Ведание - это углубление и раскрывание, разглядывание Мира через его миропорядок. Не зря ведать и видеть от одного корня.
Так что, каждый прекрасно знает, что его знания (понимание миропорядка) ограничены. А попросту говоря, ни хрена мы не знаем о миропорядке, поэтому гоняемся за информацией, а ведание называем религией прошлого, и считаем, что ведание нам совершенно не нужно. Мы же стремимся не в прошлое, а в будущее.
Пессимизм просматривается в моих текстах... Ах, Slava, Slava, если бы ты понимал что я пишу. Посмотрел бы я на твой оптимизм... А мне порой действительно его не хватает. Ведь пессимист - это хорошо проинформированный оптимист. А мне порой выть хочется. Ведь сроки не ждут. Время подождёт, а сроки назначаются. А будущее всегда имеет два варианта: либо "да", либо "нет". Поэтому для всех форумчан у меня одно пожелание: дерзайте!
Slava очень правильно ты написал о славянах и жреце. Жрецов на Руси никогда не было. Были волхвы, ведуны, знахари, скоморохи. Для русского люда жрец происходит от слова жрать, а не от того жизнь рекущий написанного в википедии. Вообще википедии доверять нельзя, слишком много профанаций. От старославянского «жрьти» сохранилось слово жрать, от него же произошло и жрец. Жрецы в культовых обрядах сами поедают то, что принесено в жертву. В обрядах же славян Богам приносились не жертвы, а требы. То, что требуется отдать Богам. Эти обряды с приношением требы выполнялись каждым человеком, в зависимости от необходимости. Каждый человек это совершал, и мужчины и женщины, любой мог и знал как это делать, а не только волхв. Поэтому у нас и не было жрецов, за ненадобностью. В качестве требы, за редким исключением, всегда приносился хлеб и зерно. (Иногда давались предметы и украшения). Поэтому для русского человека хлеб всему голова. А не потому, что это любимое кушанье. Требы клались в огонь крады или в лесу на пень, в поле на траву. Но никогда на дорогу под ноги. Хлеб на дороге преступление, ибо это пища не только людей, но и богов. Перед тем, как принести Богам требу, от неё отламывался кусочек и поедался самим человеком, приносящим требу. Это общая трапеза человека и Бога. Если хлеб не сжигался, возносясь в Сваргу, а оставался на пне или на траве, то он поедался Богами, живыми детьми Природы: мышками, птичками, и прочей живностью. Поэтому поднимать такой хлеб и есть его, это значит отнять его у Богов. Отсюда же и понимание, что то, что лежит на земле, нельзя поднимать и брать себе, оно не твоё. Оно отдано Богам, отдано Земле. Южные славяне в определённых обрядах приносили в качестве требы петуха. Это единственная кровавая треба у славян. Треба в виде животных не приносилась, так как тело, что человека, что животного священно, оно даёт возможность жить душе на Земле. Тело нельзя отдавать назад Богам, дабы их не разгневать. Охотник телом животных кормит себя и семью, а кормить им Богов, дающих душам эти тела, это хуже плевка им в лицо. Откуда у южных славян появились петушиные требы не понятно. По всей видимости перешли к ним от более южных народов, у которых были жрецы. Таковы обычаи русских и славянских "жертвоприношений".
Поднимать вопрос: знаю ли я всё? Думаю, что это излишне. Надеюсь что среди последователей нет людей с психической патологией. Каждый и так знает, что его знания ограничены, и ещё много что нужно познать. Учитель тоже говорил, что он учится в природе и у людей. Учиться можно тому, чего ещё не ведаешь. Знать всё можно. Это человеку под силу. Тем более Учителю. Но знать, что называется поверхностно. А вот глубина этих знаний, это уже ведание. Глубина этого ведания приближается к безконечности. Поэтому Учитель тоже учился. Знание не надо путать с информацией. Информация это то, что пишут и говорят люди. Всю информацию знать действительно невозможно, особенно ту, что пишут в жёлтой прессе. А миропорядок можно знать весь. Он не так огромен, как кажется. Это и есть знать всё. Через знание миропорядка можно ведать и узнать обо всём, заглянуть в любую точку мироздания, узнать даже что пишут в жёлтой прессе. Понимаю, что эти мои слова вам покажутся полным бредом. Пусть будет по вашему. Я не настаиваю. Говорю только то, что есть. Всё равно понять это невозможно пока не видишь разницы между информацией и знаниями, когда эти два слова означают одно и тоже. Тем более мои слова невозможно понять, когда для большей убедительности демонстрируют круг с точкой посередине: точка - это я; то, что внутри круга - это мои знания; то, что за пределами круга - это то, что я ещё не знаю. Здесь подмена смысла этого образа. Образ этой картинки вообще не о знании. То, что внутри круга, это вовсе не знание, а информация, о которой я уже услышал и прочёл. За пределами круга - это информация, до которой я ещё не добрался. Знание же - это понимание миропорядка. Ведание - это углубление и раскрывание, разглядывание Мира через его миропорядок. Не зря ведать и видеть от одного корня.
Так что, каждый прекрасно знает, что его знания (понимание миропорядка) ограничены. А попросту говоря, ни хрена мы не знаем о миропорядке, поэтому гоняемся за информацией, а ведание называем религией прошлого, и считаем, что ведание нам совершенно не нужно. Мы же стремимся не в прошлое, а в будущее.
Пессимизм просматривается в моих текстах... Ах, Slava, Slava, если бы ты понимал что я пишу. Посмотрел бы я на твой оптимизм... А мне порой действительно его не хватает. Ведь пессимист - это хорошо проинформированный оптимист. А мне порой выть хочется. Ведь сроки не ждут. Время подождёт, а сроки назначаются. А будущее всегда имеет два варианта: либо "да", либо "нет". Поэтому для всех форумчан у меня одно пожелание: дерзайте!
-
- Сообщения: 1135
- Зарегистрирован: 21 май 2015, 23:29
- Откуда: Коренной житель днепровских порогов
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте.
Расширено и познавательно написал Алексей о славянских понятиях и требах. Кстати на украинском языке слово ТРЕБА в употреблении и означает НУЖНО. Указание ТАК ТРЕБА, навевает образ безоговорочного исполнения. По поводу слова информация, слышал утверждение что оно привнесенное со стороны и подменило слово молва.
Вероятно, я не ясно изъяснил токование написав "«Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить.»", Спасибо за акцент, учусь верно формировать передачу образов. Попробую еще раз, другими словами.
Попытка 2: Мне 5-ть лет и я учусь читать. А Б В Г Д, потом складываю звуки в слоги и слоги в слова. И вот я уже знаю и умею читать и даже не ставлю под сомнения эту способность. В 22 я услышал лекцию о азбуке на конференции в Киеве но не понял ее значимости. После 40 лет, разбираясь в важности значении слов для осознания и опознания явлений. Я проясняю для себя методику верного понимания жизни и проявления себя соответственно ему: Встречая явление в условиях, чувствую его органами восприятия и одновременно запечатлеваю образ явления в памяти. Теперь могу мыслить образом о явлении не находясь рядом с ним. Я могу передать образ другим через графический рисунок. Общее определение себе-подобными разных явлений и фиксация их звуком служит для общения через произнесение уже знакомых звуков определяющих образ. Сопоставляя звуки, несущие образы явлений графическим символам, мы передаем свое видение образов через написание слов. Мысль оперирует этим словом на родном языке.
Проблема в том, что мы мыслим, как и читаем словами, исключая образные восприятия каждого звука в отдельности составляющего целостное значение слова как представление совокупности образов реальных явлений . Мысль выражается словами в области концепции (ума) и эта область берет верх над реальным управлением человеком своей жизнью в области действия, где верное формирование образов (понятия) в голове точно проявляется потом нами в яви. Осознав это, можно упразднить ум (безОбразную словесную речь внутри себя) и взять его под контроль, что бы не оставаться сторонним наблюдателем самопроизвольных мыслей. Эти мысли формируют привычки, подстрекают к повторным однообразным действиям.
Так вот, таким образом я вышел на все тоже умение читать но Древнеславянскую письменность. Где каждый звук в слове не просто фонемы, а образы явлений. Без привязки мыслей к ясным образам явлений, мы отрываем мысль от области действия.
Подмена древнеславянской письменности при языковых реформах, есть преступление перед всем человечеством.
Пришел к выводу: Быть здоровым - значит верно формировать свои понятия о жизни.
Теперь понимаю что, с 5-ти лет при правильном обучении древнеславянской буквицы, я по другому бы воспринимал реальность. В 22 упустил этот шанс. А все потому, что был полностью уверен - ВСЕ, знаю как читать и закрыл эту тему для себя на 37 лет.
Сказав себе "ВСЕ, уже точно это знаю" - я находился в полном заблуждении и такова действительность для многих кто уверен что уже знает, и это во многих областях жизнедеятельности.
Не зря Учитель и здесь на форуме Гумар подняли тему об обучении Чувствованию, оно основа в восприятии естества как есть, для проявление своей жизни.
P.S. Если кто либо упрекнет Учителя в 4-х классном образовании в церковно-приходской школе, то он невежа. Тогда учили правильно читать, а следовательно мыслить образами и верно формировать понятия о явлениях через образное восприятие мира, а не через пустой словесный блуд, что имеем и сейчас.
Расширено и познавательно написал Алексей о славянских понятиях и требах. Кстати на украинском языке слово ТРЕБА в употреблении и означает НУЖНО. Указание ТАК ТРЕБА, навевает образ безоговорочного исполнения. По поводу слова информация, слышал утверждение что оно привнесенное со стороны и подменило слово молва.
Вероятно, я не ясно изъяснил токование написав "«Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить.»", Спасибо за акцент, учусь верно формировать передачу образов. Попробую еще раз, другими словами.
Попытка 2: Мне 5-ть лет и я учусь читать. А Б В Г Д, потом складываю звуки в слоги и слоги в слова. И вот я уже знаю и умею читать и даже не ставлю под сомнения эту способность. В 22 я услышал лекцию о азбуке на конференции в Киеве но не понял ее значимости. После 40 лет, разбираясь в важности значении слов для осознания и опознания явлений. Я проясняю для себя методику верного понимания жизни и проявления себя соответственно ему: Встречая явление в условиях, чувствую его органами восприятия и одновременно запечатлеваю образ явления в памяти. Теперь могу мыслить образом о явлении не находясь рядом с ним. Я могу передать образ другим через графический рисунок. Общее определение себе-подобными разных явлений и фиксация их звуком служит для общения через произнесение уже знакомых звуков определяющих образ. Сопоставляя звуки, несущие образы явлений графическим символам, мы передаем свое видение образов через написание слов. Мысль оперирует этим словом на родном языке.
Проблема в том, что мы мыслим, как и читаем словами, исключая образные восприятия каждого звука в отдельности составляющего целостное значение слова как представление совокупности образов реальных явлений . Мысль выражается словами в области концепции (ума) и эта область берет верх над реальным управлением человеком своей жизнью в области действия, где верное формирование образов (понятия) в голове точно проявляется потом нами в яви. Осознав это, можно упразднить ум (безОбразную словесную речь внутри себя) и взять его под контроль, что бы не оставаться сторонним наблюдателем самопроизвольных мыслей. Эти мысли формируют привычки, подстрекают к повторным однообразным действиям.
Так вот, таким образом я вышел на все тоже умение читать но Древнеславянскую письменность. Где каждый звук в слове не просто фонемы, а образы явлений. Без привязки мыслей к ясным образам явлений, мы отрываем мысль от области действия.
Подмена древнеславянской письменности при языковых реформах, есть преступление перед всем человечеством.
Пришел к выводу: Быть здоровым - значит верно формировать свои понятия о жизни.
Теперь понимаю что, с 5-ти лет при правильном обучении древнеславянской буквицы, я по другому бы воспринимал реальность. В 22 упустил этот шанс. А все потому, что был полностью уверен - ВСЕ, знаю как читать и закрыл эту тему для себя на 37 лет.
Сказав себе "ВСЕ, уже точно это знаю" - я находился в полном заблуждении и такова действительность для многих кто уверен что уже знает, и это во многих областях жизнедеятельности.
Не зря Учитель и здесь на форуме Гумар подняли тему об обучении Чувствованию, оно основа в восприятии естества как есть, для проявление своей жизни.
P.S. Если кто либо упрекнет Учителя в 4-х классном образовании в церковно-приходской школе, то он невежа. Тогда учили правильно читать, а следовательно мыслить образами и верно формировать понятия о явлениях через образное восприятие мира, а не через пустой словесный блуд, что имеем и сейчас.
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Алексей! ты что же с жизнью прощаешься? Ты считаешь, что это невозможным для тебя встать на Чувилкин бугор вместе с Сыном и сказать громко слово: "Человеку слава безсмертна" ? Глупости, где твоя не пропадала: дожить до этих благодатных времен и ... умереть!? Право же смешно! Тебя эта привязанность к прошлому дикому и не образованному славянскому народу, живущему в полном неведении и поклоняющимся выдуманным им же богам - погубит тебя. Чтобы жить - надо отказаться от всего - от всех старых знаний, понятий, привязаностей (душевных и чувственных); неужто для тебя это тяжело!? Это же всего лишь чувства! Или ты до такой степени к ним привязан! что считаешь, что вместе с ними и умрешь любимыми-родимыми. Они не стоят того. Ты просто стал стар для этого Нового и от старости подписал себе приговор - смерть. И заметь - не я подписал и не последователи (и форумчане), а ты сам. Настрой у тебя - самый отвратительный. Ты подвержен тому же, что и все пожилые люди, перешагнувший 60-летний возраст: там дальше они видят как маячит их смерть. Но ты очевидно и не знаешь, что идущий вслед Сыну и подымающийся на СВОЙ ЧУВИЛКИН БУГОР - молодеет на глазах. Ибо энергия на ЭТОМ ТВОЕМ БУГРЕ созидает молодость. Не веришь - проверь!!! Я не шучу! Там такая энергия! что все твои старости, настрой на смерть, типа того, что в этом возрасте все умирают - разрушаются в один миг.Ты это своими глазами увидишь, почувствуешь каждой клеточкой. ТЕБЕ ЛИШЬ НАДО ЗАХОТЕТЬ ЖИТЬ. Да, жить - а не умирать. Поэтому твой призыв форумчанам и всем последователя ДЕРЗАТЬ - я переадресовываю тебе же обратно. Не будь слабым - иди смело вперед, разрушь оковы смерти. Тебя ждет Радостная жизнь впереди. Если тебе правда это надо.Алексей писал(а):А мне порой выть хочется. Ведь сроки не ждут. Время подождёт, а сроки назначаются. А будущее всегда имеет два варианта: либо "да", либо "нет". Поэтому для всех форумчан у меня одно пожелание: дерзайте!
А про Ворона я еще тебе хочу рассказать: как то у нас стало мыло пропадать. Во дворе стоит колонка и рядом с колонкой на пенечке клали мыло чтобы руки мыть. И вот стало мыло пропадать, что и думать не знали: положим-исчезнет, опять положим-исчезнет. Да что такое! Потом я предположил, что ворон мыло таскает, так как я его как увидел лазающим и летающим возле колонки. Решили спрятать мыло в мыльницу. И вот смотрю огромный ворон-отец сидит на пне и рассматривает со всех сторон мыльницу, задержался, он меня тоже увидел, но так как я не иду то продолжил обозревать мыльницу. И ведь догадался ведь разбить эту коробочку, стал своим большим клювом долбить мыльницу, враз проломил, я хотел было спасти мыло пошел, а он схватил мыло и взлетел на на самый верх крыши соседского дома и стал угощаться мылом, мне было тошно смотреть на это, так как хозяйственное мыло не очень то на вкус. Прилетела его супруга и они вдвоем угощались мылом. Почему он узнал, что мыло в мыльнице? думал я. Я решил, что это он подсмотрел с тополя.
СТАРОСТЬ - ПЕРЕЖИТОК ПРОШЛОГО.
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте.
Ворон считается (среди биологов) самой умной птицей. Вслед за ней идёт ворона, затем сорока. По уму врановые лидируют в мире пернатых. Кстати, все они любят мыло. Мыло это в общем щёлочь, то, что всё чистит, моет, разъедает. В основном вся пища кислотная. Странный у них вкус. А если припомнить, что врановые всеядны и хищники, то поедание мыла уже не такая уж странность.
В походе по Уралу, в шестидесятых, плыли на лодках по Чусовой, к нам прилетела ворона. Её поведение было очень странным. Она никого из нас не боялась и садилась на голову то к одному, то к другому. Была очень общительной. Стал с ней играться. Шлёпаю ладонью по клюву с боку. А она клюёт мою ладонь. Игрались кто кого клюнет или шлёпнет. Клевала она не больно, даже щекотно. А если бы клюнула в серьёз, то ладонь проткнула бы насквозь. Нравилось ей кататься на голове. Сядет на голову и давай в голову клювом тюкать. Вставали и ходили с ней по лагерю. А она гордо смотрела на всех вокруг. Если ей положишь ложку каши на землю, или даже на пенёк, то она обижалась, не ела. Очень злилась, если ей кашу кинешь, как собаке. Очень бурно выражала своё негодование. Ела только из тарелки, вместе со всеми. Приходилось кому-то жертвовать своей миской, пока ворона наестся. Была разговорчива. Каркала редко и тихо, в основном как-то курлыкала. Очень выразительно, так что понять можно было без слов. Когда плыли на лодках, она сидела у кого нибудь на голове. Так мы с ней путешествовали дня 4. А когда стали подплывать к первой за эти дни деревне, она от нас улетела. Попрощалась с каждым. Кого поклевала по голове, кого по ладони. Со мной на последок чуток поигралась, нежно клюнула в щёку, потёрлась головой и взлетела, сделала над нами круг, и полетела назад, в ту сторону откуда мы плыли. По началу мы думали, что она ручная и у кого-то улетела из клетки. Однако там, где мы её встретили, позади ближайшая деревня в трёх днях пути, впереди деревня в 4-х днях пути. Вокруг больше никакого жилья. Как там оказалась ручная ворона?!
Паршеку. Не знаю, к сожалению, или к радости, а то, что написал Паршек о прощании с жизнью, у меня нет. Мысли о том, что уже давно не молод, конечно есть. Особенно думается об этом после того, как Учитель показал сценку из моей жизни двухтысячелетней давности, событий, описанных в евангелиях. Не бойтесь. Там я не был Иисусом. Был одним из жителей тех мест, на глазах у которых проходила легендарная жизнь Иисуса. Это был один из уроков, преподанных Учителем. Другим уроком было то, что Учитель показал моё будущее. Но независимо от этих уроков, задолго до встречи с Учителем, знал и ведал, что я безсмертен. Как безсмертен дух, как безсмертны души. Это ощутимо даже физически. Так что думать о своей смерти нет никаких причин и поводов. Люди конечно меня хотят убедить, что я смертен. Увы, глядя на меня, они говорят это о себе. Спасать свою душу, как это проповедуют церковники, смешно и глупо, ибо они сами не ведают о чём говорят. Есть для каждого сроки ухода из явного мира. Ибо придя сюда, мы должны вернуться. Чтобы говорить что славянский народ необразован и живёт в полном неведении, нужно быть зомби. Попы в церкви хорошо обучены, чтобы так зомбировать. Учитель говорил, что в Новое Небывалое не попадёт ни один из служителей церкви, не попадут даже те, кто придерживается их учения и исполняет все их наставления. Они не попадут в Новое Небывалое. То есть, для них будущее закрыто. Они в него не попадут. Это и есть те, на ком лежит печать смерти. Русские люди верят в Иисуса, верят в легенды о нём, но они не верят попам. Поэтому для них будущее открыто, оно для них. О них Бог Земли и заботится. Заботится и о других народах, заботится о всех, на ком не лежит печать смерти. Так что заботиться о своей заднице мне не нужно, а кривляться, изображая двадцатилетнего юношу, смешно и не серьёзно. У Учителя в 85 лет было здоровье как у 25-ти летнего юноши, но ведь он не кривлялся показывая, что он молодой, и тело его соответствовало его возрасту. Хотя омолодить своё тело, чтобы оно было юным, он мог запросто, в одну минуту. Учитель Паршек был учителем Правды, а не лжи и обмана.
И есть сроки. А за дела, которые Природа предоставила к этим срокам людям, чтобы они сами приблизили Новое Небывало, так ещё никто и не взялся за них. Я ведаю о двух сроках, которые люди уже профукали, носясь со своими желудками, как с писаной торбой. Сейчас подошёл третий срок. Экзамен на способность владеть сознанием. ВЛАДЕТЬ. То есть быть его хозяином, а не тасовать в нём установки, одни в замен других, занимаясь самообманом. Четвёртый срок последний. Он может быть не скоро, хотя кто знает... Ведь я тоже не всё знаю.
Ворон считается (среди биологов) самой умной птицей. Вслед за ней идёт ворона, затем сорока. По уму врановые лидируют в мире пернатых. Кстати, все они любят мыло. Мыло это в общем щёлочь, то, что всё чистит, моет, разъедает. В основном вся пища кислотная. Странный у них вкус. А если припомнить, что врановые всеядны и хищники, то поедание мыла уже не такая уж странность.
В походе по Уралу, в шестидесятых, плыли на лодках по Чусовой, к нам прилетела ворона. Её поведение было очень странным. Она никого из нас не боялась и садилась на голову то к одному, то к другому. Была очень общительной. Стал с ней играться. Шлёпаю ладонью по клюву с боку. А она клюёт мою ладонь. Игрались кто кого клюнет или шлёпнет. Клевала она не больно, даже щекотно. А если бы клюнула в серьёз, то ладонь проткнула бы насквозь. Нравилось ей кататься на голове. Сядет на голову и давай в голову клювом тюкать. Вставали и ходили с ней по лагерю. А она гордо смотрела на всех вокруг. Если ей положишь ложку каши на землю, или даже на пенёк, то она обижалась, не ела. Очень злилась, если ей кашу кинешь, как собаке. Очень бурно выражала своё негодование. Ела только из тарелки, вместе со всеми. Приходилось кому-то жертвовать своей миской, пока ворона наестся. Была разговорчива. Каркала редко и тихо, в основном как-то курлыкала. Очень выразительно, так что понять можно было без слов. Когда плыли на лодках, она сидела у кого нибудь на голове. Так мы с ней путешествовали дня 4. А когда стали подплывать к первой за эти дни деревне, она от нас улетела. Попрощалась с каждым. Кого поклевала по голове, кого по ладони. Со мной на последок чуток поигралась, нежно клюнула в щёку, потёрлась головой и взлетела, сделала над нами круг, и полетела назад, в ту сторону откуда мы плыли. По началу мы думали, что она ручная и у кого-то улетела из клетки. Однако там, где мы её встретили, позади ближайшая деревня в трёх днях пути, впереди деревня в 4-х днях пути. Вокруг больше никакого жилья. Как там оказалась ручная ворона?!
Паршеку. Не знаю, к сожалению, или к радости, а то, что написал Паршек о прощании с жизнью, у меня нет. Мысли о том, что уже давно не молод, конечно есть. Особенно думается об этом после того, как Учитель показал сценку из моей жизни двухтысячелетней давности, событий, описанных в евангелиях. Не бойтесь. Там я не был Иисусом. Был одним из жителей тех мест, на глазах у которых проходила легендарная жизнь Иисуса. Это был один из уроков, преподанных Учителем. Другим уроком было то, что Учитель показал моё будущее. Но независимо от этих уроков, задолго до встречи с Учителем, знал и ведал, что я безсмертен. Как безсмертен дух, как безсмертны души. Это ощутимо даже физически. Так что думать о своей смерти нет никаких причин и поводов. Люди конечно меня хотят убедить, что я смертен. Увы, глядя на меня, они говорят это о себе. Спасать свою душу, как это проповедуют церковники, смешно и глупо, ибо они сами не ведают о чём говорят. Есть для каждого сроки ухода из явного мира. Ибо придя сюда, мы должны вернуться. Чтобы говорить что славянский народ необразован и живёт в полном неведении, нужно быть зомби. Попы в церкви хорошо обучены, чтобы так зомбировать. Учитель говорил, что в Новое Небывалое не попадёт ни один из служителей церкви, не попадут даже те, кто придерживается их учения и исполняет все их наставления. Они не попадут в Новое Небывалое. То есть, для них будущее закрыто. Они в него не попадут. Это и есть те, на ком лежит печать смерти. Русские люди верят в Иисуса, верят в легенды о нём, но они не верят попам. Поэтому для них будущее открыто, оно для них. О них Бог Земли и заботится. Заботится и о других народах, заботится о всех, на ком не лежит печать смерти. Так что заботиться о своей заднице мне не нужно, а кривляться, изображая двадцатилетнего юношу, смешно и не серьёзно. У Учителя в 85 лет было здоровье как у 25-ти летнего юноши, но ведь он не кривлялся показывая, что он молодой, и тело его соответствовало его возрасту. Хотя омолодить своё тело, чтобы оно было юным, он мог запросто, в одну минуту. Учитель Паршек был учителем Правды, а не лжи и обмана.
И есть сроки. А за дела, которые Природа предоставила к этим срокам людям, чтобы они сами приблизили Новое Небывало, так ещё никто и не взялся за них. Я ведаю о двух сроках, которые люди уже профукали, носясь со своими желудками, как с писаной торбой. Сейчас подошёл третий срок. Экзамен на способность владеть сознанием. ВЛАДЕТЬ. То есть быть его хозяином, а не тасовать в нём установки, одни в замен других, занимаясь самообманом. Четвёртый срок последний. Он может быть не скоро, хотя кто знает... Ведь я тоже не всё знаю.
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте!
Да! Четвёртый Срок точно не определён, т.к. зависит от исполнения Третьего.
Все Сроки, на мой взгляд, завязаны на Периоды Деяний Бога, где идёт Становление Человека Их – Четыре: Период Деяний Адама, Период Бога-Отца, затем Сына и апофеозом Становления Человека станет Период Деяний Бога–Духа Святого. Период же Деяний Бога-Сына завершился с Приходом Учителя..........Настал Переходный Период.
Т.е. наши поколения попали в очень ответственное время. И от действий этих поколений определится Срок наступления Периода Деяний Бога-Духа.
Моисей готовил свой народ к Приходу Христа, а Учитель - к Приходу Духа.
Пробуждение возможно в любую минуту. С Сознанием так не произойдёт. Уж очень сложно "от всего своего отказаться". Что не сложно заметить на сегодняшний день :)
Да! Четвёртый Срок точно не определён, т.к. зависит от исполнения Третьего.
Все Сроки, на мой взгляд, завязаны на Периоды Деяний Бога, где идёт Становление Человека Их – Четыре: Период Деяний Адама, Период Бога-Отца, затем Сына и апофеозом Становления Человека станет Период Деяний Бога–Духа Святого. Период же Деяний Бога-Сына завершился с Приходом Учителя..........Настал Переходный Период.
Т.е. наши поколения попали в очень ответственное время. И от действий этих поколений определится Срок наступления Периода Деяний Бога-Духа.
Моисей готовил свой народ к Приходу Христа, а Учитель - к Приходу Духа.
Пробуждение возможно в любую минуту. С Сознанием так не произойдёт. Уж очень сложно "от всего своего отказаться". Что не сложно заметить на сегодняшний день :)
-
- Сообщения: 1135
- Зарегистрирован: 21 май 2015, 23:29
- Откуда: Коренной житель днепровских порогов
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте, друзья.
Ну наконец то конструктивный диалог. В любые сроки можно уложиться, если соберутся настоящие друзья для выполнения одного дела "Общего для всех". К срокам можно и не успеть, если делать по отдельности и вообще без знания подавляющим большинством этого плана.
Леша, это дело равных друзей, а не пастухов и баранов и ты наш друг, как и Порфирий Корнеевич. Разве отец не может быть другом для детей.
Сочинил историю про друзей:
Идут друзья с подругами возле реки и разговаривают об идее ушедшего друга связать два берега мостом и знают даже где он это хотел осуществить. Но одному другу он показал план и сроки. Так будут ходить, думая и строя без срока и по отдельности. А тот кто ушел ждет на том берегу куда надо строить мост. Сами ответьте на вопрос, когда друзья смогут построить мост и встретиться с теми кто на том берегу ждет?
На мой взгляд: Первый ушел потому, что его друзья желали управления над собой, что явно начало проявляться вплоть до религиозного фанатизма. А принцип Любви как у Солнца, и в Раю допустима лишь жизнь абсолютно равных друзей во Славе. С-ЛАВлен-Я - Единство Я среди равных в Лаве (капля в море море в капле) - Истинная Любовь.
Текст с казачьего сайта о Лаве:
ЛАВА это когда БОЖИЙ ДУХ – Божье Добро, те Силы – пространства находящиеся вокруг нашего тела, имеющееся у каждого воина — казака объединяется в единое целое с другими казаками — твёрдым НАМЕРЕННЫМ воплощением результата действия Глаголической Русской ФОРМЫ МЫСЛЕ – ОБРАЗОВ к Победе.
Славяне, на генном уровне, почувствуйте образ такого Явления как СЛАВЯНЕ. Именно по этому Бог Родился здесь.
Гимн «Слава Жизни» - трижды есть образ Лавы включая название.
Решение только за нами.
Ну наконец то конструктивный диалог. В любые сроки можно уложиться, если соберутся настоящие друзья для выполнения одного дела "Общего для всех". К срокам можно и не успеть, если делать по отдельности и вообще без знания подавляющим большинством этого плана.
Леша, это дело равных друзей, а не пастухов и баранов и ты наш друг, как и Порфирий Корнеевич. Разве отец не может быть другом для детей.
Сочинил историю про друзей:
Идут друзья с подругами возле реки и разговаривают об идее ушедшего друга связать два берега мостом и знают даже где он это хотел осуществить. Но одному другу он показал план и сроки. Так будут ходить, думая и строя без срока и по отдельности. А тот кто ушел ждет на том берегу куда надо строить мост. Сами ответьте на вопрос, когда друзья смогут построить мост и встретиться с теми кто на том берегу ждет?
По отдельности есть наработки у всех, равных как один друзей. Но никто не хочет тащить другого за уши или подчинятся т.к. это противоречит принципу Любви.Алексей писал(а):Я ведаю о двух сроках, которые люди уже профукали, носясь со своими желудками, как с писаной торбой. Сейчас подошёл третий срок. Экзамен на способность владеть сознанием. ВЛАДЕТЬ. То есть быть его хозяином, а не тасовать в нём установки, одни в замен других, занимаясь самообманом. Четвёртый срок последний. Он может быть не скоро, хотя кто знает... Ведь я тоже не всё знаю.
На мой взгляд: Первый ушел потому, что его друзья желали управления над собой, что явно начало проявляться вплоть до религиозного фанатизма. А принцип Любви как у Солнца, и в Раю допустима лишь жизнь абсолютно равных друзей во Славе. С-ЛАВлен-Я - Единство Я среди равных в Лаве (капля в море море в капле) - Истинная Любовь.
Текст с казачьего сайта о Лаве:
ЛАВА это когда БОЖИЙ ДУХ – Божье Добро, те Силы – пространства находящиеся вокруг нашего тела, имеющееся у каждого воина — казака объединяется в единое целое с другими казаками — твёрдым НАМЕРЕННЫМ воплощением результата действия Глаголической Русской ФОРМЫ МЫСЛЕ – ОБРАЗОВ к Победе.
Славяне, на генном уровне, почувствуйте образ такого Явления как СЛАВЯНЕ. Именно по этому Бог Родился здесь.
Гимн «Слава Жизни» - трижды есть образ Лавы включая название.
Решение только за нами.
-
- Сообщения: 78
- Зарегистрирован: 18 июл 2015, 09:52
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Выписки из воспоминаний Павла Казновского. Он встречался с Учителем в 1982-83 годах. Взято из сайта: "Учитель Иванов Порфирий Корнеевич".
"... Меня в ту пору и всех, кому рассказывал об Учителе сильно волновал вопрос: как же можно жить без пищи, без одежды, без дома? Это же загнешься, особенно зимой. А учитель нам показывал тогда, что по большему счету так только и начинает жить во всей полноте своих качеств, а то, как люди живут сейчас, это отмирание, спячка. *** Что же потом? А потом, кто раньше, кто позже, все побросали этим заниматься. Кто совсем, а кто частично. В лучшем случае продолжали обливаться. Стали зимой кутаться, я, например, долгое время не мог себя заставить ничего делать и даже начал опять курить. *** Позже анализируя это, читая труды Учителя, мы нашли у него такую фразу: "Чужое свое не спасает". Все, что мы получили от Учителя сразу, мы, конечно, никак не могли сохранить. Мы ведь не заработали эти дары своим трудом, все это было наше, Учителево. А Учитель говорил, что у него блата нету, всем положено одинаково. И еще нашли у Учителя: "Я ВСЕХ СВОИХ ЛЮДЕЙ ОТ СЕБЯ ПРОГОНЮ ВОН ПОДАЛЬШЕ, ЧТОБЫ ОНИ САМИ ВСЕГО ДОБИЛИСЬ". И вот потом, постепенно, пришлось все начинать с нуля. Было очень тяжело. Ведь уже опять привыкли спать, привыкли к вялому сонному состоянию. Некоторые так и сумели из этого состояния выбраться, особенно пожилые люди и те, кто попали к Учителю с тяжелыми болезнями, хотя и продлилась их жизнь на 20-30 лет. Поэтому ЗАВИДОВАТЬ ТЕМ, КТО ВСТРЕЧАЛИСЬ С УЧИТЕЛЕМ, НЕ ПРИХОДИТСЯ. В какой-то мере нам даже тяжелее пришлось, чем другим. *** Но вот что я почувствовал в последние годы: все, что я нарабатывал уже сам, без Учителя, все мои терпения, купания, какая-то помощь людям, хотя и делается с просьбой к Учителю, все это уже мое, действительно мои заслуги в природе. И есть уже понимание того, что природа мня хоть немножеко, да знает и хранит за мои труды. Здесь важен эмоциональный, постепенный подход к этому делу. Как бы не хотелось получать сразу, как это было при Учителе, уже не получится, и в этом отношении мы все равны, никто не лучше, не хуже. *** БЕРИСЬ И ДЕЛАЙ И ПО ДЕЛАМ ПОЛУЧАЙ. *** 7ноября 1999 г.)
Алексей заблудился в трех соснах. И это понятно - куда менять свои представления в такие то годы? Уже можно сказать жизнь прожил, куда там все менять, он даже с молодостью не согласен. Однако Учитель говорил о 25-летнем человеке. именно так и будут безсмертные выглядеть. К тому же сами дела, сам настрой таких людей, само окружение, сама энергия, которая будет совсем иного порядка, чем у смертных - будет приводить к тому, что человек на глазах будет молодеть: и захочет быть старым, да не получится. И это понятно: если у умирающих людей уже совсем сил нет бороться с жизнью, да и сам возраст им же подсказывает, что пора представиться ( а в детке есть правило: "освободись от мыслей о смерти"), то они сами же и згнивают на своих глазах. И хотят жить, да не знают как это сделать. А Учитель показал, дал, направил, сказал что да как. Бери - и делай, если хочешь жить. А вот у Алексея, хоть он и ерепенится перед Паршеком, обзывая его при этом "зомби", на самом деле познания как у ребенка, он даже не знает, что учение Иисуса Христа - это Учение Иисуса Христа, а Учение Паршека - это Учение Паршека. Ты вот скажи Алексей, если ты недоволен на Церковь Христову и на христиан - ПОРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ ОТМЕНЯЛ ПРИШЕСТВИЕ ИИСУСА ХРИСТА? Если христианам не дано безсмертие по Идее учителя - это естественно, так как у христиан иные цели и устремления и унижать их - это не красиво. Тебе надо бы поучиться вежливости, а то знаешь ли так не долго и умереть, ведь кто в Семье будет тебя слушать, твои оскорбления? И вообще считаю- такие люди сами же и не удержаться в Семье из-за своего же языка: дух их другой, наглый и дерзкий, не уважающий людей. Мир их - как этот Мир, в котором они живут и не место им в Семье. А эти его выражения: "Входит и выходит"? Тебе надо срочно позаниматься со своей сексуальностью и обуздать свою простату и психику. А слова про сроки - вообще смешны и говоришь: " люди профукали" их. Как можно профукать? если все стоит на своих местах? Пока Сын по духу не освоить территории в природе и не раскроет то самое - никто даже и миллиметр не приблизится к Идее учителя. Потому что только он может это показать, тот самый путь в безсмертие. Ибо это сокрыто от других глаз, эти энергии скрыты, эти силы. Он покажет, а все остальные уже пойдут по проторенному пути и он покажет что и как надо правильно, чтобы получилось. Вот тебе и сроки.
"... Меня в ту пору и всех, кому рассказывал об Учителе сильно волновал вопрос: как же можно жить без пищи, без одежды, без дома? Это же загнешься, особенно зимой. А учитель нам показывал тогда, что по большему счету так только и начинает жить во всей полноте своих качеств, а то, как люди живут сейчас, это отмирание, спячка. *** Что же потом? А потом, кто раньше, кто позже, все побросали этим заниматься. Кто совсем, а кто частично. В лучшем случае продолжали обливаться. Стали зимой кутаться, я, например, долгое время не мог себя заставить ничего делать и даже начал опять курить. *** Позже анализируя это, читая труды Учителя, мы нашли у него такую фразу: "Чужое свое не спасает". Все, что мы получили от Учителя сразу, мы, конечно, никак не могли сохранить. Мы ведь не заработали эти дары своим трудом, все это было наше, Учителево. А Учитель говорил, что у него блата нету, всем положено одинаково. И еще нашли у Учителя: "Я ВСЕХ СВОИХ ЛЮДЕЙ ОТ СЕБЯ ПРОГОНЮ ВОН ПОДАЛЬШЕ, ЧТОБЫ ОНИ САМИ ВСЕГО ДОБИЛИСЬ". И вот потом, постепенно, пришлось все начинать с нуля. Было очень тяжело. Ведь уже опять привыкли спать, привыкли к вялому сонному состоянию. Некоторые так и сумели из этого состояния выбраться, особенно пожилые люди и те, кто попали к Учителю с тяжелыми болезнями, хотя и продлилась их жизнь на 20-30 лет. Поэтому ЗАВИДОВАТЬ ТЕМ, КТО ВСТРЕЧАЛИСЬ С УЧИТЕЛЕМ, НЕ ПРИХОДИТСЯ. В какой-то мере нам даже тяжелее пришлось, чем другим. *** Но вот что я почувствовал в последние годы: все, что я нарабатывал уже сам, без Учителя, все мои терпения, купания, какая-то помощь людям, хотя и делается с просьбой к Учителю, все это уже мое, действительно мои заслуги в природе. И есть уже понимание того, что природа мня хоть немножеко, да знает и хранит за мои труды. Здесь важен эмоциональный, постепенный подход к этому делу. Как бы не хотелось получать сразу, как это было при Учителе, уже не получится, и в этом отношении мы все равны, никто не лучше, не хуже. *** БЕРИСЬ И ДЕЛАЙ И ПО ДЕЛАМ ПОЛУЧАЙ. *** 7ноября 1999 г.)
Алексей заблудился в трех соснах. И это понятно - куда менять свои представления в такие то годы? Уже можно сказать жизнь прожил, куда там все менять, он даже с молодостью не согласен. Однако Учитель говорил о 25-летнем человеке. именно так и будут безсмертные выглядеть. К тому же сами дела, сам настрой таких людей, само окружение, сама энергия, которая будет совсем иного порядка, чем у смертных - будет приводить к тому, что человек на глазах будет молодеть: и захочет быть старым, да не получится. И это понятно: если у умирающих людей уже совсем сил нет бороться с жизнью, да и сам возраст им же подсказывает, что пора представиться ( а в детке есть правило: "освободись от мыслей о смерти"), то они сами же и згнивают на своих глазах. И хотят жить, да не знают как это сделать. А Учитель показал, дал, направил, сказал что да как. Бери - и делай, если хочешь жить. А вот у Алексея, хоть он и ерепенится перед Паршеком, обзывая его при этом "зомби", на самом деле познания как у ребенка, он даже не знает, что учение Иисуса Христа - это Учение Иисуса Христа, а Учение Паршека - это Учение Паршека. Ты вот скажи Алексей, если ты недоволен на Церковь Христову и на христиан - ПОРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ ОТМЕНЯЛ ПРИШЕСТВИЕ ИИСУСА ХРИСТА? Если христианам не дано безсмертие по Идее учителя - это естественно, так как у христиан иные цели и устремления и унижать их - это не красиво. Тебе надо бы поучиться вежливости, а то знаешь ли так не долго и умереть, ведь кто в Семье будет тебя слушать, твои оскорбления? И вообще считаю- такие люди сами же и не удержаться в Семье из-за своего же языка: дух их другой, наглый и дерзкий, не уважающий людей. Мир их - как этот Мир, в котором они живут и не место им в Семье. А эти его выражения: "Входит и выходит"? Тебе надо срочно позаниматься со своей сексуальностью и обуздать свою простату и психику. А слова про сроки - вообще смешны и говоришь: " люди профукали" их. Как можно профукать? если все стоит на своих местах? Пока Сын по духу не освоить территории в природе и не раскроет то самое - никто даже и миллиметр не приблизится к Идее учителя. Потому что только он может это показать, тот самый путь в безсмертие. Ибо это сокрыто от других глаз, эти энергии скрыты, эти силы. Он покажет, а все остальные уже пойдут по проторенному пути и он покажет что и как надо правильно, чтобы получилось. Вот тебе и сроки.
И все будет на пределе. Там будут "не человеческие усилия". Энергии то не шуточные. Само безсмертие и какие там энергии трудно и представить, но усилия будут каждого на пределе. Хорошо еще, что и погодные условия будут меняться и утепляться (я так думаю). В Раю то вечная весна. Тепло.Валерий писал(а):Уж очень сложно "от всего своего отказаться"
Slava писал(а): Сами ответьте на вопрос, когда друзья смогут построить мост и встретиться с теми кто на том берегу ждет? Ответ - никогда, если не объеденятся в одном устремлении и совместно не сделают. Но скажу вот тебе что: Паршек вот природные условия осваивает по 12 часов в субботу и говорит, что там все грубо и жестко, а как же безсмертие то еще освоить? "Грубо и жестко", а значит люди умирают из-за изнеженности, а там такие условия спартанские, от которых человек получит жизнь. И ты говоришь о единении - сам то ты осваиваешь природные условия? Я думаю тебе надо выйти в природу на 12 часов и догнать Паршека, усвоить пройденный им путь. И всем так же надо подтянуться до Паршека и встать на равне с ним в практике. А то ведь убежит, лучше всем вместе уходить в природу. Как ни крути, а все будет в природе происходить. А не как Юрка с Ореховки говорит: "Одухотворять материальность" - наверно ему тяжело прощаться со спутниковыми тарелками и продвинутыми технологиями и своим домом. А Учитель - то учит совсем другому!
-
- Сообщения: 78
- Зарегистрирован: 18 июл 2015, 09:52
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Взято из сайта Валентина Александровича Оньши.
Общее одно имя Ош народа Бога
Бога без личногоимени не бывает. учитель Иванов заповедал, чтобы все наши люди избрали одно имя: Надо нам, всем людям, избрать одно имя, и им как таким базироваться. Он меж нами такой зарожденный один человек с таким понятием".1974. 06. 11 г. Сначала мы считали, что общее имя должно быть Иванов или Паршек. Но Учитель это не поддержал, а написал в своей тетради фамилию Ош. Учитель писал, что он с людьми поделился: оставил все людское, что от них получил, а с собой взял только Божье, холодное и плохое. На основании этого ученик понял, что Учитель через ученика предлагает всем нам избрать одно имя Ош и им базироваться в жизни. верные ученики избрали одно имя бога Ош, на нем базируются. Так же пользуемся фамилией учителя Иванов и прозвищем Паршек, их уважаем, славим. Поэтому предлагаем всем избрать Ош, как одно имя народа Бога Имя Ош великое, святое, через него свершится все. Бог Ош (Иванов) есть Отец, а мы его сыны. С живым Богом всем будет легче и лучше. Теперь мы просим всех признать Бога Ош (Учителя).
На каком именно основании Оньша не пишет здесь, что надо брать имя Ош. Не пишет конкретно и даже расплывчато. Но ниже там же читаем: "... Сначала ученик написал Учителю Иванову, как Богу, свой отчет, что он сделал и сделал в жизни. Иванов отчет принял, переписал в свою тетрадь "Паршек" 1981. 02. 26 Стр. 126. И в ней Иванов написал ученику новую фамилию Ош, как отец сыну, вместо старой фамилии Ош. Ученик фамилию принял, как от отца ... " дальше Оньша начинает игру слов с Ошей. Оньше так понравилось прозвище, данное ему Учителем, что Оньша решил самого себя же разширить и поголовно решил всех последователей так же назвать Ош - ами.
ИМЯ. И порой Оньша наивно рассуждает о религии и смешно сравнивает Учителя с Библией и с Иисусом Христом. Сразу видно, что у Оньше религиозное образование детское. Например как можно говорить о физическим законах не зная и не изучив должным образом эти законы. Это как в песне у Аллы Пугачевой: Маг ребенок решил зделать слона, а получилась коза. Так и с Оньшей. Тем более понятна мужская сущность (Оньши) - быть во главе всех и всем указывать, так как он понял, а значит и все должны так же...
Но мне почему то не хочется быть Ош-ей. Мало ли что захотелось Оньше. А вот ИМЯ по Учителю надо бы для всех отыскать и определить. У КОГО КАКИЕ НИБУДЬ НАЙДУТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
Всем друзьям Паршека на форуме низкий поклон отнего. Паршек разболелся, после выхода в природу в ту субботу ноги от напряжения не выдержали и на правой ноге лопнул кровеносный сосуд и образовалась Трофическая язва; на день рождения Сына у него распухла правая нога ниже колен на ступне, ходит хромает. К тому же после последней публикации на форуме второй раз фанатиками Учителя ( а может и Юрия Генн. Иванова) заблокирована его регистрация. Он отослал просьбу модературу Анне помочь.
Общее одно имя Ош народа Бога
Бога без личногоимени не бывает. учитель Иванов заповедал, чтобы все наши люди избрали одно имя: Надо нам, всем людям, избрать одно имя, и им как таким базироваться. Он меж нами такой зарожденный один человек с таким понятием".1974. 06. 11 г. Сначала мы считали, что общее имя должно быть Иванов или Паршек. Но Учитель это не поддержал, а написал в своей тетради фамилию Ош. Учитель писал, что он с людьми поделился: оставил все людское, что от них получил, а с собой взял только Божье, холодное и плохое. На основании этого ученик понял, что Учитель через ученика предлагает всем нам избрать одно имя Ош и им базироваться в жизни. верные ученики избрали одно имя бога Ош, на нем базируются. Так же пользуемся фамилией учителя Иванов и прозвищем Паршек, их уважаем, славим. Поэтому предлагаем всем избрать Ош, как одно имя народа Бога Имя Ош великое, святое, через него свершится все. Бог Ош (Иванов) есть Отец, а мы его сыны. С живым Богом всем будет легче и лучше. Теперь мы просим всех признать Бога Ош (Учителя).
На каком именно основании Оньша не пишет здесь, что надо брать имя Ош. Не пишет конкретно и даже расплывчато. Но ниже там же читаем: "... Сначала ученик написал Учителю Иванову, как Богу, свой отчет, что он сделал и сделал в жизни. Иванов отчет принял, переписал в свою тетрадь "Паршек" 1981. 02. 26 Стр. 126. И в ней Иванов написал ученику новую фамилию Ош, как отец сыну, вместо старой фамилии Ош. Ученик фамилию принял, как от отца ... " дальше Оньша начинает игру слов с Ошей. Оньше так понравилось прозвище, данное ему Учителем, что Оньша решил самого себя же разширить и поголовно решил всех последователей так же назвать Ош - ами.
ИМЯ. И порой Оньша наивно рассуждает о религии и смешно сравнивает Учителя с Библией и с Иисусом Христом. Сразу видно, что у Оньше религиозное образование детское. Например как можно говорить о физическим законах не зная и не изучив должным образом эти законы. Это как в песне у Аллы Пугачевой: Маг ребенок решил зделать слона, а получилась коза. Так и с Оньшей. Тем более понятна мужская сущность (Оньши) - быть во главе всех и всем указывать, так как он понял, а значит и все должны так же...
Но мне почему то не хочется быть Ош-ей. Мало ли что захотелось Оньше. А вот ИМЯ по Учителю надо бы для всех отыскать и определить. У КОГО КАКИЕ НИБУДЬ НАЙДУТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
Всем друзьям Паршека на форуме низкий поклон отнего. Паршек разболелся, после выхода в природу в ту субботу ноги от напряжения не выдержали и на правой ноге лопнул кровеносный сосуд и образовалась Трофическая язва; на день рождения Сына у него распухла правая нога ниже колен на ступне, ходит хромает. К тому же после последней публикации на форуме второй раз фанатиками Учителя ( а может и Юрия Генн. Иванова) заблокирована его регистрация. Он отослал просьбу модературу Анне помочь.
-
- Сообщения: 1135
- Зарегистрирован: 21 май 2015, 23:29
- Откуда: Коренной житель днепровских порогов
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте, безымянный Бог
Я понимаю, что спасение овец заблудших хлопотное дело и можно упустить момент с ними поздороваться, хотя о чем я - даже не все пастухи здороваются с овцами. И пенделей уже успели всем по раздавать, но мы на других не в обиде т.к. научились во внешних взаимодействиях видеть свое отражение. Воспринимайте это мое предисловие как шутку, что бы нас не покрутило от Ваших могущественных сил.
Если пришли нас спасать, относитесь к нам как к себя в начале пути и давайте жить дружно.
Умелые и обученные практики или духовники, подтянут мастерство других и победа будет за нами.
Спасибо Вам за искренность и представленные тексты.
Я говорю не о единении с Природой в одиночку телом, а о духовном единстве людей со всей Природой, что даст полный контроль Духа каждому в отдельности над своим телом. И тогда в течении года, как описано в "Истории и методе моей закалки" каждый сможет проявиться живым фактом, как наш Учитель.
У исходящего от тела и от Духа - совсем разный результат.
Я понимаю, что спасение овец заблудших хлопотное дело и можно упустить момент с ними поздороваться, хотя о чем я - даже не все пастухи здороваются с овцами. И пенделей уже успели всем по раздавать, но мы на других не в обиде т.к. научились во внешних взаимодействиях видеть свое отражение. Воспринимайте это мое предисловие как шутку, что бы нас не покрутило от Ваших могущественных сил.
Если пришли нас спасать, относитесь к нам как к себя в начале пути и давайте жить дружно.
Умелые и обученные практики или духовники, подтянут мастерство других и победа будет за нами.
Спасибо Вам за искренность и представленные тексты.
Что бы не восприняли меня как болтуна, скажу Вам что практика в Природе меня никогда не напрягала, более десяти лет назад выход в Природу на семь суток без пищи и воды прошел легко и радостно. Только сознательно остановил я эти порывы для того, чтобы разобраться в проблемах духовного эволюционирования вообще, что может помочь всем. Принял решение не выпячиваться и идти в ногу со всеми, не отрываясь от людской Природы. Идея Учителя не чемпионского характера, а значит победителей одиночек там не примут.Безсмертный по Идее писал(а):Ответ - никогда, если не объеденятся в одном устремлении и совместно не сделают. Но скажу вот тебе что: Паршек вот природные условия осваивает по 12 часов в субботу и говорит, что там все грубо и жестко, а как же безсмертие то еще освоить? "Грубо и жестко", а значит люди умирают из-за изнеженности, а там такие условия спартанские, от которых человек получит жизнь. И ты говоришь о единении - сам то ты осваиваешь природные условия? Я думаю тебе надо выйти в природу на 12 часов и догнать Паршека, усвоить пройденный им путь. И всем так же надо подтянуться до Паршека и встать на равне с ним в практике. А то ведь убежит, лучше всем вместе уходить в природу. Как ни крути, а все будет в природе происходить.
Я говорю не о единении с Природой в одиночку телом, а о духовном единстве людей со всей Природой, что даст полный контроль Духа каждому в отдельности над своим телом. И тогда в течении года, как описано в "Истории и методе моей закалки" каждый сможет проявиться живым фактом, как наш Учитель.
У исходящего от тела и от Духа - совсем разный результат.
-
- Сообщения: 78
- Зарегистрирован: 18 июл 2015, 09:52
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Slava! Ты даже наверно и не заметил, что в своей записи ты уже как бы создаешь секту. И причем секту из тех, кто будет осваивать для себя безсмертие. Это видно из твоих первых строчек. Однако на это скажу, что путь в безсмертие дело открытое для каждого: кто хочет - тот и войдет. Хотя это дело и Сесмейное, однако этот путь индивидуального характера. Здесь как бы два начала усматриваются в этом деле:
1) В Семье все общее и один без другого не живет, не сможет жить, ни выжить. В одиночестве явная, реальная смерть.
2) Путь каждого индивидуальный, личностный "Займи свое место в природе". "Свое место2, то есть только лично твое, индивидуальный и никто не имеет право на него, лезть в него, сбивать его с ног, толкать, указывать. Он сам выбирает себе путь - и этот путь его в безсмертие.
Эти два понятия надо понять, воссоеденить и получится то самое (духовное).
Ты вот говоришь "спасение овец", "пенделей" и как бы надо бы здороваться и спрашивать разрешения (Но шутка принята). Однако КТО ХОЧЕТ ИДТИ В СВОЕ БЕЗСМЕРТИЕ - ЕМУ ПРОСТО НЕ НУЖНО НИ У КОГО СПРАШИВАТЬ РАЗРЕШЕНИЯ. ДАЖЕ У СЕМЬИ. По причине, что идущий САМОСТОЯТЕЛЬНО В БЕЗСМЕРТИЕ - УЖЕ НАХОДИТСЯ В СЕМЬЕ. Однако (опять же) все сравнивают и все (через ий краткое) и ты тоже с современным Миром и с тем обществом в котором ты и они живут (имею ввиду конечно последователей). И это понятно - других понятий нет, надо подражать тем, с кем живешь "жить как все", так и учил Учитель, но писал Учитель совсем иное и писал он именно для нас и для наше время, когда пришло время УХОДИТЬ ОТ ВСЕХ И ОТ ЭТОЙ ЖИЗНИ "КАК У ВСЕХ" .
Ты вот говоришь:
И именно когда придет время и считаю, что уже пришло - это именно время "чемпионского характера" - быстрый, резкий, решительный. И именно в Семье "победителей одиночек" там и примут, так как каждый займет "СВОЕ МЕСТО В ПРИРОДЕ" в одиночестве. И именно в природе. Так что вспоминай скорей свой 7-ми дневный опыт и продолжи с того, с чего закончил. Только там дух и откроется и нигде больше. Незачем подрожать этому смертному Миру. Оно несет только смерть.
1) В Семье все общее и один без другого не живет, не сможет жить, ни выжить. В одиночестве явная, реальная смерть.
2) Путь каждого индивидуальный, личностный "Займи свое место в природе". "Свое место2, то есть только лично твое, индивидуальный и никто не имеет право на него, лезть в него, сбивать его с ног, толкать, указывать. Он сам выбирает себе путь - и этот путь его в безсмертие.
Эти два понятия надо понять, воссоеденить и получится то самое (духовное).
Ты вот говоришь "спасение овец", "пенделей" и как бы надо бы здороваться и спрашивать разрешения (Но шутка принята). Однако КТО ХОЧЕТ ИДТИ В СВОЕ БЕЗСМЕРТИЕ - ЕМУ ПРОСТО НЕ НУЖНО НИ У КОГО СПРАШИВАТЬ РАЗРЕШЕНИЯ. ДАЖЕ У СЕМЬИ. По причине, что идущий САМОСТОЯТЕЛЬНО В БЕЗСМЕРТИЕ - УЖЕ НАХОДИТСЯ В СЕМЬЕ. Однако (опять же) все сравнивают и все (через ий краткое) и ты тоже с современным Миром и с тем обществом в котором ты и они живут (имею ввиду конечно последователей). И это понятно - других понятий нет, надо подражать тем, с кем живешь "жить как все", так и учил Учитель, но писал Учитель совсем иное и писал он именно для нас и для наше время, когда пришло время УХОДИТЬ ОТ ВСЕХ И ОТ ЭТОЙ ЖИЗНИ "КАК У ВСЕХ" .
Ты вот говоришь:
От какой "людской природы"? - со всем этим смертным? Тебе дано было время изучить это смертное, чтобы понять, что оно тебе просто не нужно. Если ты это время потратил в пустую и не освоил урок, то ты не сможешь быть в Семье и освоить свое безсмертие, ты упустил свое время и когда его догонять?Slava писал(а):Принял решение не выпячиваться и идти в ногу со всеми, не отрываясь от людской Природы. Идея Учителя не чемпионского характера, а значит победителей одиночек там не примут.
И именно когда придет время и считаю, что уже пришло - это именно время "чемпионского характера" - быстрый, резкий, решительный. И именно в Семье "победителей одиночек" там и примут, так как каждый займет "СВОЕ МЕСТО В ПРИРОДЕ" в одиночестве. И именно в природе. Так что вспоминай скорей свой 7-ми дневный опыт и продолжи с того, с чего закончил. Только там дух и откроется и нигде больше. Незачем подрожать этому смертному Миру. Оно несет только смерть.
-
- Сообщения: 78
- Зарегистрирован: 18 июл 2015, 09:52
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Мне это имя не нравится по причине, что в пару сотен километров в Киргизии есть город Ош и у меня ассоциации Ош с этими киргизами. А вообще думаю, что ИМЯ должно быть связано с новыми условиями, с условиями безсмертия, с сыном, с Семьей. С новым направлением, которое в корне отличается от этого общества, цель и задачи которого умереть. Ведь это новое сообщество направлено на жизнь безсмертную, о чем не однократно писал Учитель, а теперь оно воплощается практически и незачем теперь подражать обществу, окружающего безсмертного, с ним ему не по пути. То есть в этом ИМЕНИ будет отделение от обычного порядка вещей "как у всех, так и у меня".Безсмертный по Идее писал(а):Надо нам, всем людям, избрать одно имя, и им как таким базироваться. Он меж нами такой зарожденный один человек с таким понятием".1974. 06. 11 г.
-
- Сообщения: 1135
- Зарегистрирован: 21 май 2015, 23:29
- Откуда: Коренной житель днепровских порогов
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте.
Здравствуйте Безсмертный Друг.
Я себя и окружающее вижу в общности всего одухотворенного сущего и едином целом с ним. Единое целое тем и уникально, что проявляется в различных формах тел множества явлений, и пока каждое явление не узрит в своем окружении то же проявление единого целого как в себе - РАЯ и Истинной Любви не будет. А узреть можно только через эволюцию Духа. Ведь там где встречаются тела будет разделение на для себя или для других, а правильно - ДЛЯ ВСЕХ НАС. А где встретятся единые в Духе тела, они уже обедненные через единство и взаимодействие их на физическом уровне не будет вредить вовсе. Главная задача чтобы эволюционировал Дух в теле, пока же люди живут в подчинении телу. А для эволюции Духа надо учиться верно формировать свои понятия о жизни, все наши действия и восприятия исходят от ПОНЯТИЙ.
Спасибо за рекомендацию вернуться к увеличению длительности взаимодействия с естественной природной атмосферой при независимых условиях от еды и дома. Только время перестает существовать, когда побеждает Дух и если Вы сейчас можете жить за счет самого себя 108 часов, где большую часть недели независимы чем зависимо от еды то уже подготовлены к полной независимости. Надо родить к этому сознание, сформировать верные понятия о жизни, выявить причину смерти осознав истоки зависимости, что бы не повторить ошибки и узреть ее когда уже будете реально БЕЗСМЕРТЫ. Вот что первоочередное. А то спешим в Природу, а когда дастся опять согрешим по незнанию, так как ранее не разобрались.
Чего на форуме докапываемся до ясности образов и понятий, что бы помочь друзьям узреть суть и каждому лично заиметь свое сознание, как задел на будущее. Причем, это польза для всего человечества. Из-за отсутствия взаимопонимания.
У каждого свой путь к Богу - это ловушка для разделения Единого Целого. Учитель обозначил один путь для всех, и сейчас пора ПРОБУЖДАТЬ СОЗНАНИЕ. А по одному можно родить заблуждение, или уйдут десятки. Только искренние друзья могут не видеть возвышения в передаче опыта и корректировке понимания. И подсказать ошибки друг другу для нашего общего благого дела.
Паршеку от нас передавайте ПРИВЕТ!
Здравствуйте Безсмертный Друг.
Может Вы надумали, а не я не заметил. Секты в записях не создаются, а создаются в головах религиозных лидеров, считающих свою религию истинной. Вы какую представляете, раз всплыла такая мысль?Безсмертный по Идее писал(а):Slava! Ты даже наверно и не заметил, что в своей записи ты уже как бы создаешь секту. И причем секту из тех, кто будет осваивать для себя безсмертие. Это видно из твоих первых строчек.
Я себя и окружающее вижу в общности всего одухотворенного сущего и едином целом с ним. Единое целое тем и уникально, что проявляется в различных формах тел множества явлений, и пока каждое явление не узрит в своем окружении то же проявление единого целого как в себе - РАЯ и Истинной Любви не будет. А узреть можно только через эволюцию Духа. Ведь там где встречаются тела будет разделение на для себя или для других, а правильно - ДЛЯ ВСЕХ НАС. А где встретятся единые в Духе тела, они уже обедненные через единство и взаимодействие их на физическом уровне не будет вредить вовсе. Главная задача чтобы эволюционировал Дух в теле, пока же люди живут в подчинении телу. А для эволюции Духа надо учиться верно формировать свои понятия о жизни, все наши действия и восприятия исходят от ПОНЯТИЙ.
Спасибо за рекомендацию вернуться к увеличению длительности взаимодействия с естественной природной атмосферой при независимых условиях от еды и дома. Только время перестает существовать, когда побеждает Дух и если Вы сейчас можете жить за счет самого себя 108 часов, где большую часть недели независимы чем зависимо от еды то уже подготовлены к полной независимости. Надо родить к этому сознание, сформировать верные понятия о жизни, выявить причину смерти осознав истоки зависимости, что бы не повторить ошибки и узреть ее когда уже будете реально БЕЗСМЕРТЫ. Вот что первоочередное. А то спешим в Природу, а когда дастся опять согрешим по незнанию, так как ранее не разобрались.
Чего на форуме докапываемся до ясности образов и понятий, что бы помочь друзьям узреть суть и каждому лично заиметь свое сознание, как задел на будущее. Причем, это польза для всего человечества. Из-за отсутствия взаимопонимания.
У каждого свой путь к Богу - это ловушка для разделения Единого Целого. Учитель обозначил один путь для всех, и сейчас пора ПРОБУЖДАТЬ СОЗНАНИЕ. А по одному можно родить заблуждение, или уйдут десятки. Только искренние друзья могут не видеть возвышения в передаче опыта и корректировке понимания. И подсказать ошибки друг другу для нашего общего благого дела.
Паршеку от нас передавайте ПРИВЕТ!
-
- Сообщения: 78
- Зарегистрирован: 18 июл 2015, 09:52
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуй Slava! Паршеку передал твой привет. Далее я не вхожу с тобой в споры, а как бы дополняя или говорю свою точку зрения. Но сперва хочу спросить тебя прямо: ТЫ В СОСТОЯНИИ УЖЕ СОЗИДАТЬ СЕМЬЮ В ДУХЕ ?
Я еще не встречал ни одного человека из последователей Учителя желающего создать Семью. Все живут своим Мирком и вполне им довольны. Правда никому и в голову не приходит, что можно бы уже создать Семью. Семья как известно созидается по обоюдному согласию и потом уже решаются важные вопросы вместе. И то, что можно уже создать Семью - вполне реально, так как многие из последователей уже познали жизнь, состарились, насытились жизнью, все стало однообразным и ничего уже не привлекает по причине, что все познано и все уже обрыдло. А создание Семьи по Идее Учителя - значит созидание себе безсмертия в природе.
Если ты готов, то можно бы создавать правила для Семьи, чтобы другим было легче входить в Семью. Правила создаются на общих основах, то есть на общих рассуждениях не выходя за рамки учения, тетрадей Учителя. И можно открыть о Семье новую страницу на форуме.
Ты пишешь: "Я себя и окружающее вижу в общности всего одухотворенного сущего и едином целом с ним." Я согласен конечно с этим, но хочу затронуть и другое похожее на твои слова. А именно: каждый человек и даже последователь, что ни говори, а себя и окружающее видят себя в общности сущего общества их окружающего и видят с ним себя единым целым. То есть видят себя единым целым с обществом, цель и задачи которого в будущем умереть.
В Семье же цель же и задача совсем иная от этого общества - направить свои пути к безсмертию в природе. Что по сути означает - ОТКОЛОТЬСЯ ОТ ОБЩЕГО ПОТОКА. Что никак не противоречит учению Порфирия Корнеевича, его записям в тетрадях. Наоборот - все по тетрадям.
Ты говоришь: "... верно формировать свои понятия о жизни ..." Те понятия о жизни, которые мы уже получили живя в этом в обществе они вполне сформированы у нас, в голове, в чувствах, в понятиях, в эмоциях; мы, прожившие с Учителем 20-40 лет уже знаем, что в обществе все происходит по замкнутому кругу: повторяются одни и те же чувства, одни и те же эмоции, даже мысли и даже дела. Даже секс уже надоел. В Семье же - придется осваивать новые чувства, новые энергии, новые душевные переживания и при чем именно такие, которых в обществе вообще отсутствуют. Да, это тяжело для "пожилых" последователей, знаете ли старость! но при правильном выходе в природу по Идее Учителя - эта энергия и темперамент старости просто исчезает, на смену то приходит молодость возраста 25-летнего. Было бы желание, кто хочет дальше жить.
Насчет 108 часов и независимости - я с тобой согласен. Думаю, жить без еды - этого еще мало, чтобы жить полной независимостью. В полном же объеме независимость может проявиться, когда ты отучился от общества, не видишь себя единым целым с ним. И вообще последователям и создателям Семьи надо подымать планку: то они проводили время без еды в смертном обществе и духом своим находились под влиянием всего общества (ведь общество и ты единое целое, как один организм), а теперь можно и нужно проводить дни без еды (и даже 108 часов) в самой природе. Обретая СОВЕРШЕННУЮ (идеальную) НЕЗАВИСИМОСТЬ.
Ты говоришь как то странно в словах: " ... не повторить ошибки и узреть ее когда уже будете реально безсмертны". Безсмертным не будешь, если сделаешь ошибку. Но хочу спросить: ты говоришь: БУДЕТЕ. Ты к кому это обращаешься: ко мне лично, к тем, кто будет создавать Семью, к тем будущим людям? если это так, то ты переигрываешь ... ( не строй из себя умника мертвец). Да и куда в таком возрасте "согрешать по незнанию"? Многим последователям до смерти остается пару десяток лет до смерти, а то и меньше - куда уж там ерепениться. Промедление - смерти подобно. Тогда как вполне уже могут последователи создать Семью и продолжить жить.
К тому же я вижу в этом у тебя отсутствие опыта и личной работы в природе. А по ОПЫТУ скажу, что в природе - все ложное отсеивается и не нужное не пристает - все не нужное отваливается, так как природная энергия оттталкивает все чужеродное ей. Хотя ты это и сам в этом убедишься, если начнешь производить свои личные выходы в природу ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ. Сам в этом лично убедишься. Я в этом убедился и утверждаю, что те, кто будет выходить в природу - будут прочищаться и освобождаться от всего ненужного. Да и как Семью то создавать, если ты окружаешься не природным, а живешь так же смертным потоком. Дух твой может раскрыться лишь в природе и никак иначе - там все находится, все что нужно. А в обществе как может открыться природное - там все старое и старый поток, нового там ничего нет. Это как напился вина - стал пьяным, как бы там ты не ерепенился и утверждал, что ты трезв, а твоя походка и твои слова путающиеся говорят обратное, а не пил бы - то и пьяным не был бы. Так и живя в обществе - от общества набираешься всех тех сил (смертных), энергий (смертных), чувств и эмоций (смертных). И сколько бы ты не говорил, что безсмертный, а все равно будешь приближаться к смерти, стареть.
Ты говоришь: " ... и сейчас пора пробуждать сознание". Я такого мнения иначе опоздаем, смерть не за горами. Но пробуждать надо именно в природе и никак не иначе. Ведь откуда тебе брать силы? Откуда все брать как только не в природе. Опять обращаемся к тетрадям Учителя - всегда пишет, что все находится в природе. не где то, а в природе. Из таких природных опытных людей в природе и созидается Семья, а как же иначе? СОЗНАНИЕ ПРОБУЖДАЕТСЯ ТОЛЬКО В ПРИРОДЕ. Только надо правильно выходить в природу. А не просто как на прогулку по природе, чтобы сознание раскрылось, ка Паршек пишет находясь в природе: "Что мне тут делать? делать мне тут нечего". это ломка мертвого сознания. А потом говорит после борьбы с собой: "Увидел Атмосферу". Я думаю, что это Атмосфера Семьи, в этой Атмосфере она и будет жить.
Вот по порядку твоего текста прошелся. Что хотел сказать. И на последок ты говоришь: "Паршеку от нас.." От кого ВАС! может ОТ ТЕБЯ! Алексей вон вообще обиделся! А у Паршека нога заживает как у собаки, как заживет внедрится в природу и я с ним вслед, что мне терять! Не вижу в этой жизни ничего, что бы меня привлекало, оно (эта жизнь) мне не нужно.
Я еще не встречал ни одного человека из последователей Учителя желающего создать Семью. Все живут своим Мирком и вполне им довольны. Правда никому и в голову не приходит, что можно бы уже создать Семью. Семья как известно созидается по обоюдному согласию и потом уже решаются важные вопросы вместе. И то, что можно уже создать Семью - вполне реально, так как многие из последователей уже познали жизнь, состарились, насытились жизнью, все стало однообразным и ничего уже не привлекает по причине, что все познано и все уже обрыдло. А создание Семьи по Идее Учителя - значит созидание себе безсмертия в природе.
Если ты готов, то можно бы создавать правила для Семьи, чтобы другим было легче входить в Семью. Правила создаются на общих основах, то есть на общих рассуждениях не выходя за рамки учения, тетрадей Учителя. И можно открыть о Семье новую страницу на форуме.
Ты пишешь: "Я себя и окружающее вижу в общности всего одухотворенного сущего и едином целом с ним." Я согласен конечно с этим, но хочу затронуть и другое похожее на твои слова. А именно: каждый человек и даже последователь, что ни говори, а себя и окружающее видят себя в общности сущего общества их окружающего и видят с ним себя единым целым. То есть видят себя единым целым с обществом, цель и задачи которого в будущем умереть.
В Семье же цель же и задача совсем иная от этого общества - направить свои пути к безсмертию в природе. Что по сути означает - ОТКОЛОТЬСЯ ОТ ОБЩЕГО ПОТОКА. Что никак не противоречит учению Порфирия Корнеевича, его записям в тетрадях. Наоборот - все по тетрадям.
Ты говоришь: "... верно формировать свои понятия о жизни ..." Те понятия о жизни, которые мы уже получили живя в этом в обществе они вполне сформированы у нас, в голове, в чувствах, в понятиях, в эмоциях; мы, прожившие с Учителем 20-40 лет уже знаем, что в обществе все происходит по замкнутому кругу: повторяются одни и те же чувства, одни и те же эмоции, даже мысли и даже дела. Даже секс уже надоел. В Семье же - придется осваивать новые чувства, новые энергии, новые душевные переживания и при чем именно такие, которых в обществе вообще отсутствуют. Да, это тяжело для "пожилых" последователей, знаете ли старость! но при правильном выходе в природу по Идее Учителя - эта энергия и темперамент старости просто исчезает, на смену то приходит молодость возраста 25-летнего. Было бы желание, кто хочет дальше жить.
Насчет 108 часов и независимости - я с тобой согласен. Думаю, жить без еды - этого еще мало, чтобы жить полной независимостью. В полном же объеме независимость может проявиться, когда ты отучился от общества, не видишь себя единым целым с ним. И вообще последователям и создателям Семьи надо подымать планку: то они проводили время без еды в смертном обществе и духом своим находились под влиянием всего общества (ведь общество и ты единое целое, как один организм), а теперь можно и нужно проводить дни без еды (и даже 108 часов) в самой природе. Обретая СОВЕРШЕННУЮ (идеальную) НЕЗАВИСИМОСТЬ.
Ты говоришь как то странно в словах: " ... не повторить ошибки и узреть ее когда уже будете реально безсмертны". Безсмертным не будешь, если сделаешь ошибку. Но хочу спросить: ты говоришь: БУДЕТЕ. Ты к кому это обращаешься: ко мне лично, к тем, кто будет создавать Семью, к тем будущим людям? если это так, то ты переигрываешь ... ( не строй из себя умника мертвец). Да и куда в таком возрасте "согрешать по незнанию"? Многим последователям до смерти остается пару десяток лет до смерти, а то и меньше - куда уж там ерепениться. Промедление - смерти подобно. Тогда как вполне уже могут последователи создать Семью и продолжить жить.
К тому же я вижу в этом у тебя отсутствие опыта и личной работы в природе. А по ОПЫТУ скажу, что в природе - все ложное отсеивается и не нужное не пристает - все не нужное отваливается, так как природная энергия оттталкивает все чужеродное ей. Хотя ты это и сам в этом убедишься, если начнешь производить свои личные выходы в природу ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ. Сам в этом лично убедишься. Я в этом убедился и утверждаю, что те, кто будет выходить в природу - будут прочищаться и освобождаться от всего ненужного. Да и как Семью то создавать, если ты окружаешься не природным, а живешь так же смертным потоком. Дух твой может раскрыться лишь в природе и никак иначе - там все находится, все что нужно. А в обществе как может открыться природное - там все старое и старый поток, нового там ничего нет. Это как напился вина - стал пьяным, как бы там ты не ерепенился и утверждал, что ты трезв, а твоя походка и твои слова путающиеся говорят обратное, а не пил бы - то и пьяным не был бы. Так и живя в обществе - от общества набираешься всех тех сил (смертных), энергий (смертных), чувств и эмоций (смертных). И сколько бы ты не говорил, что безсмертный, а все равно будешь приближаться к смерти, стареть.
Ты говоришь: " ... и сейчас пора пробуждать сознание". Я такого мнения иначе опоздаем, смерть не за горами. Но пробуждать надо именно в природе и никак не иначе. Ведь откуда тебе брать силы? Откуда все брать как только не в природе. Опять обращаемся к тетрадям Учителя - всегда пишет, что все находится в природе. не где то, а в природе. Из таких природных опытных людей в природе и созидается Семья, а как же иначе? СОЗНАНИЕ ПРОБУЖДАЕТСЯ ТОЛЬКО В ПРИРОДЕ. Только надо правильно выходить в природу. А не просто как на прогулку по природе, чтобы сознание раскрылось, ка Паршек пишет находясь в природе: "Что мне тут делать? делать мне тут нечего". это ломка мертвого сознания. А потом говорит после борьбы с собой: "Увидел Атмосферу". Я думаю, что это Атмосфера Семьи, в этой Атмосфере она и будет жить.
Вот по порядку твоего текста прошелся. Что хотел сказать. И на последок ты говоришь: "Паршеку от нас.." От кого ВАС! может ОТ ТЕБЯ! Алексей вон вообще обиделся! А у Паршека нога заживает как у собаки, как заживет внедрится в природу и я с ним вслед, что мне терять! Не вижу в этой жизни ничего, что бы меня привлекало, оно (эта жизнь) мне не нужно.
Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Здравствуйте!
Читаешь такие опусы и диву даёшься. Откуда всё это идёт? Видимо, Россия – страна нереализованных революционеров.:)
6 тыс. лет цивилизация издевалась над сознанием людей, загоняя всё новые и новые поколения в смертоносный поток. Но, вот оказывается есть люди, которые уверены в достижении безсмертия в наше время, т.е. здесь и сейчас., хотя ни один из них не может с уверенностью сказать, что с ними завтра будет.:)
Учитель в течение Своей Деятельности пытался только Пробудить Своё окружение, чтобы оно начало менять своё сознание, постепенно уходя от зависимости. А об их Безсмертии Он даже и не «заикался», прекрасно зная, что ещё многие поколения пройдут через «могилёвскую губернию».
На мой взгляд, последователи-революционеры пока смутно представляют о своём предназначении на Земле. Смутно также представляют что такое Пробуждение и Новое Сознание. Их страх смерти навязывает им неосмысленные шаги.
Никто не возражает против личной практики, но навязывать свой опыт – это преступление против Идеи Учителя.
Чтобы достичь Безсмертия, Учитель назвал Три Его Атрибута. И на это Природой отведено целое тысячелетие.
О Семье.
В настоящее время создание Семьи по Учителю просто нереалистично. И поселения последователей показало их тупиковость. Народ с низким сознанием пока не готов принимать окружение таким, каково оно есть.:)
Читаешь такие опусы и диву даёшься. Откуда всё это идёт? Видимо, Россия – страна нереализованных революционеров.:)
6 тыс. лет цивилизация издевалась над сознанием людей, загоняя всё новые и новые поколения в смертоносный поток. Но, вот оказывается есть люди, которые уверены в достижении безсмертия в наше время, т.е. здесь и сейчас., хотя ни один из них не может с уверенностью сказать, что с ними завтра будет.:)
Учитель в течение Своей Деятельности пытался только Пробудить Своё окружение, чтобы оно начало менять своё сознание, постепенно уходя от зависимости. А об их Безсмертии Он даже и не «заикался», прекрасно зная, что ещё многие поколения пройдут через «могилёвскую губернию».
На мой взгляд, последователи-революционеры пока смутно представляют о своём предназначении на Земле. Смутно также представляют что такое Пробуждение и Новое Сознание. Их страх смерти навязывает им неосмысленные шаги.
Никто не возражает против личной практики, но навязывать свой опыт – это преступление против Идеи Учителя.
Чтобы достичь Безсмертия, Учитель назвал Три Его Атрибута. И на это Природой отведено целое тысячелетие.
О Семье.
В настоящее время создание Семьи по Учителю просто нереалистично. И поселения последователей показало их тупиковость. Народ с низким сознанием пока не готов принимать окружение таким, каково оно есть.:)