Здравствуйте!
Как быть по Вашему мнению, если один человек сделал другому плохо и живет себе припеваючи
без наказанно, а обиженный мучается вопросом: отплатить ему той же монетой, затаить обиду, забыть, простить или как???! Все мы люди, бывает всяко.. Ведь зло должно быть наказано. Это есть и в общечеловесеской морали и законах..
Пожалуйста буду рад ответам!
"Детка", как я понял, это не только единение с Природой и физическое оздоровление, это ещё и гланое не делать плохих поступков, а творить добро
Понимание добра и зла при выполнении Детки
Модератор: Anna57
-
Faszination
- Сообщения: 12
- Зарегистрирован: 16 май 2011, 13:51
-
Piotr
- Site Admin
- Сообщения: 1908
- Зарегистрирован: 03 авг 2006, 23:46
- Откуда: From USSR
- Контактная информация:
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте.
Чтобы кого-то наказать (так же как и кому-нибудь помочь), нужно понять, что это очень сложно. Всё потому, что действие и результат не связаны так просто, как мы себе представляем: плохое может укрепить человека, и оказаться хорошим и наоборот (хорошее может расслабить человека, и он из-за этого может попасть в более сложную ситуацию). Некоторые делают плохое для того, чтобы получить соответствующую реакцию от окружения. Может от вас только и ждут такой реакции?
Разве плоха фраза: «своё ставь, а другому не мешай».
Плохие люди, как и хорошие – кучкуются, просто ищите своих и старайтесь меньше находиться с местах, где встречаются плохие люди.
Разве это не наказание для плохого человека – оградить его от хороших?
Вспоминается фраза: «третьей мировой войны не будет, но будет такая борьба за мир, что камня на камне не останется».
Так и я всегда думаю перед тем, как принять какое-либо решение: борясь со злом, я сам не стану ли злом?
P.S. Почти ВСЕ люди думают, что они делают исключительно добро.
Чтобы кого-то наказать (так же как и кому-нибудь помочь), нужно понять, что это очень сложно. Всё потому, что действие и результат не связаны так просто, как мы себе представляем: плохое может укрепить человека, и оказаться хорошим и наоборот (хорошее может расслабить человека, и он из-за этого может попасть в более сложную ситуацию). Некоторые делают плохое для того, чтобы получить соответствующую реакцию от окружения. Может от вас только и ждут такой реакции?
Разве плоха фраза: «своё ставь, а другому не мешай».
Плохие люди, как и хорошие – кучкуются, просто ищите своих и старайтесь меньше находиться с местах, где встречаются плохие люди.
Разве это не наказание для плохого человека – оградить его от хороших?
Вспоминается фраза: «третьей мировой войны не будет, но будет такая борьба за мир, что камня на камне не останется».
Так и я всегда думаю перед тем, как принять какое-либо решение: борясь со злом, я сам не стану ли злом?
P.S. Почти ВСЕ люди думают, что они делают исключительно добро.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Очень своевременная тема.
-Хотите жить со Cветом ?
- Подключайтесь к Солнцу!
- Человеку свойственно изменяться . Быть Добру!
- Если человек живёт по законам мироздания, как правило имеет счастливую судьбу. Они прививают человеку нечто такое ,что делает их заметно другими. Это таинственное "нечто", порождённое волей, воображением, чувством можно назвать живым образом, идеей . Но каждый рождается на корнях. Быть может, то, на что у одного уходят минуты - у другого потребует долгие годы.
- Бывает пообщаешься с человеком и как будто тяжесть наваливается. Бежим в лес, на озеро , в горы ,в сад к своим растениям. Это наши защитники.
Вероятно, в присутствии чего-то или кого-то, растения начинают выполнять несвойственные им функции: защищать территорию воздействием на чувства, согревать от мороза , передавать и получать информацию при мысленном обращении, менять химический состав атмосферы. Ведь признают же , что мысль человека и растительные рефлексы сопровождаются электромагнитной активностью. Но тогда логично им будет признать и первичность тонкоматериального мира над миром видимой плотной материи.
Вопросы эти касаются и вообще освоения человеком свойств живой природы. Если по своей воле допускается содействовать первому- это Добро то, логично, нужен дифференцированный запрет на второе -это Зло. Ведь злонамеренные действа пресекают способности человека как творца, наделённого самым совершенным инструментом - мыслью.
У Учителя много об этом написано. Необычные утверждения рукописей порождают и необычные вопросы.
Правда, есть серьёзные причины думать ,что мы деградировали не только в мыслях о живых свойствах окружающего мира, но даже и в своих телах в свойствах их роста, физической силы и долголетия. Считается что сознание не помнит прежние существования, но, по видимому, они как-то дают о себе знать. Так, например, существует влияние произношения имени на судьбу человека, ибо слово модулирует мышление формально - через проблески собственной памяти, народные сказки, распространённые суеверия и игру воображения имеющие все некоторую общность по всему миру: словно все сговорились фантазировать внешне разнообразно, но по неким внутренним правилам. Быть может в наших именах звучат, произрастают и влияют на нас не только грамматические корни ? Не следует ли нам, для полноты ощущений, вернуться к традиционно русским именам с корнями любви, добра, мира, радости и света ?
Существуют ли управляемые закономерности между нашими желаниями и рождением детей ? Или всё - случайность ?
Среди наших знакомых бездетная пара, выростили не одно поколение собак, с которыми можно разговаривать.
Возможно, отношение , например к собаке как к собеседнику позволило им приобрести некоторые человеческие свойства .
Насколько известно, люди первоистоков имели врождённые способности к управлению природными силами, в том числе и животными, тогда как люди нашей цивилизации к этому подходят в лице своих лучших представителей через длительное обучение и не всегда успешно. Не чувствую принципиального противоречия между верой в родовые духи деревьев и верой в священного духа животных .Ведь по сравнению со знатоками в образах наших далёких предков мы всё ещё дети.
Знания и способности - не есть ни добро ни зло само по себе, но зависит от того кем и как они применяются, какие плоды приносят.
Предлагаю к осмыслению:
"По малоизвестной теории, расы заходят друг на друга на значительный промежуток времени и один психо-физиологический тип сменяет другой. Таким образом, наша пятая раса, предположительно, будет существовать ещё примерно 270.000 лет и, с катастрофами или без оных, продолжать деградировать в параллельно существующих дикарей, терять доминирование и постепенно растворяться в нарастающей шестой грядущей расе, которая, вполне вероятно, уже начала своё существование. Ведь сегодня существует примитивные племена Африки или Австралии и современная цивилизация."
Деградации способствует также и звуковой фон в котором находится современный человек. Предназначение музыки -настраивать человека гармонично окружающему пространству.
Применяемая же в музыке современная звуковая "виагра", напротив, навязывает слушающему страсть к обладанию .Этому можно противостоять сознанием и волей, но когда сознание неразвито и воля слаба - нас, порой, ведут "топиться" примерно так-же как в какой-то старой легенде играющий на дудочке крысолов утопил стаю животных. Просто звук может влиять на ведущую частоту работы любого мозга. Сменив ритм бодрствования на ритм сна без факта сна можно легче передать свои мысли живому существу если знать и его ритм и вызывающую этот ритм мелодию. Вообще можно почитать о влиянии музыкальных инструменов в русских обычаях, отражённых в сказках. Люди нигде не учились, но они просто знали и действовали как непревзойдённые охотники и укротители. Несмотря на сильную интеллектуальную и телесную деградацию эти потомки некогда великой расы, история происхождения которых сейчас изучается , всё ещё сохраняют превосходство над другими людьми в натуральном врождённо-интуитивном знании живой природы. Чистота, естественность и природность их мысли, как, впрочем, и её невостребованность, по всей вероятности, позволила ей избежать неумолимой деградации в веках существования . (Остаётся лишь сожалеть что мы потратили около 100.000 лет на совершенствование колеса.) Они пронесли через сотню тысячелетий то, что "как воздух" понадобилось для нас сейчас.
Фрагменты тела НАУКИ должны принять предшествующие ему элементы души, стать одухотворённым единством, так сказать, - подобными Человеку. Для этого мысленно следует объединить все науки ...и оккультные в том числе. Но будем и тут настороже: действительность всегда определять собой необходимо и тщательно пропускать любую информацию (и эту в том числе) через собственное представление чтобы не впасть в привычную многим крайность: суеверие или скепсис. Наверно голос тренировать нужно. Говорят, когда поют некоторые оперные певцы - стёкла дребежжат. Получается, что не труд сделал из обезъяны человека, а наоборот, тяжкий труд, борьба за выживание, приводят к деградации, уводят человека от понимания своего предназначения. Что-то в этом есть....
Учитель не дал полного "рецепта", но подсказками предоставил возможность нам подумать самим.
Зачем подсолнух "крутит головой", не участвующей в фотосинтезе и следит за Солнцем ? Почему распускаются ночные цветы следящие за Луной даже тогда, когда она скрыта облаками ?
Мы можем наблюдать в природе световые вспышки, искры и переливы от каждого дуновения ветра. На прошлой неделе была гроза. Как она очищает пространство! Также и человек может очищать пространство. Ведь в нас содержатся все энергии Вселенной, а глаз недаром называют "зеркалом души".
В человеческом глазе есть пигмент - родопсин, зрительный пурпур палочек и колбочек глазной сетчатки. Родопсин преобразует свет в электричество. За это говорит народная молва: "огненный взор", "согревающий взгляд", "сверкнул очами", "скройся с глаз моих и не попадайся мне на глаза", "дурной глаз". Достоверно это или нет - решайте сами, но в любой ситуации человека сразу видно. И если что ,нужно оказать сопротивление. Не стоит думать, однако, что всё так легко и просто. Могут быть и пострадавшие. Меняется также и отношение к человеку , как к чему-то изменчивому, живому и чувствительному... Нужно учиться быть наблюдательным и уметь изменять поведение человека, учитывая его естественные потребности в питании и освещении. При таком вмешательстве как-то возникает и элемент общения: почувствовав, например, что людям это неудобно, мысленно "поговорить" с ними что-то типа: "от успеха такой нашей уживаемости зависит обречены ли люди и дальше деградировать или у нас появится обоюдно выгодная альтернатива". Учимся смотреть, слышать, узнавать и действовать, чтобы предотвратить проблемы. Растить свой Живой Дом сначала в мысли, а затем и в материи, ничего при этом не теряя, но лишь приобретая знание и опыт.
-Хотите жить со Cветом ?
- Подключайтесь к Солнцу!
- Человеку свойственно изменяться . Быть Добру!
- Если человек живёт по законам мироздания, как правило имеет счастливую судьбу. Они прививают человеку нечто такое ,что делает их заметно другими. Это таинственное "нечто", порождённое волей, воображением, чувством можно назвать живым образом, идеей . Но каждый рождается на корнях. Быть может, то, на что у одного уходят минуты - у другого потребует долгие годы.
- Бывает пообщаешься с человеком и как будто тяжесть наваливается. Бежим в лес, на озеро , в горы ,в сад к своим растениям. Это наши защитники.
Вероятно, в присутствии чего-то или кого-то, растения начинают выполнять несвойственные им функции: защищать территорию воздействием на чувства, согревать от мороза , передавать и получать информацию при мысленном обращении, менять химический состав атмосферы. Ведь признают же , что мысль человека и растительные рефлексы сопровождаются электромагнитной активностью. Но тогда логично им будет признать и первичность тонкоматериального мира над миром видимой плотной материи.
Вопросы эти касаются и вообще освоения человеком свойств живой природы. Если по своей воле допускается содействовать первому- это Добро то, логично, нужен дифференцированный запрет на второе -это Зло. Ведь злонамеренные действа пресекают способности человека как творца, наделённого самым совершенным инструментом - мыслью.
У Учителя много об этом написано. Необычные утверждения рукописей порождают и необычные вопросы.
Правда, есть серьёзные причины думать ,что мы деградировали не только в мыслях о живых свойствах окружающего мира, но даже и в своих телах в свойствах их роста, физической силы и долголетия. Считается что сознание не помнит прежние существования, но, по видимому, они как-то дают о себе знать. Так, например, существует влияние произношения имени на судьбу человека, ибо слово модулирует мышление формально - через проблески собственной памяти, народные сказки, распространённые суеверия и игру воображения имеющие все некоторую общность по всему миру: словно все сговорились фантазировать внешне разнообразно, но по неким внутренним правилам. Быть может в наших именах звучат, произрастают и влияют на нас не только грамматические корни ? Не следует ли нам, для полноты ощущений, вернуться к традиционно русским именам с корнями любви, добра, мира, радости и света ?
Существуют ли управляемые закономерности между нашими желаниями и рождением детей ? Или всё - случайность ?
Среди наших знакомых бездетная пара, выростили не одно поколение собак, с которыми можно разговаривать.
Возможно, отношение , например к собаке как к собеседнику позволило им приобрести некоторые человеческие свойства .
Насколько известно, люди первоистоков имели врождённые способности к управлению природными силами, в том числе и животными, тогда как люди нашей цивилизации к этому подходят в лице своих лучших представителей через длительное обучение и не всегда успешно. Не чувствую принципиального противоречия между верой в родовые духи деревьев и верой в священного духа животных .Ведь по сравнению со знатоками в образах наших далёких предков мы всё ещё дети.
Знания и способности - не есть ни добро ни зло само по себе, но зависит от того кем и как они применяются, какие плоды приносят.
Предлагаю к осмыслению:
"По малоизвестной теории, расы заходят друг на друга на значительный промежуток времени и один психо-физиологический тип сменяет другой. Таким образом, наша пятая раса, предположительно, будет существовать ещё примерно 270.000 лет и, с катастрофами или без оных, продолжать деградировать в параллельно существующих дикарей, терять доминирование и постепенно растворяться в нарастающей шестой грядущей расе, которая, вполне вероятно, уже начала своё существование. Ведь сегодня существует примитивные племена Африки или Австралии и современная цивилизация."
Деградации способствует также и звуковой фон в котором находится современный человек. Предназначение музыки -настраивать человека гармонично окружающему пространству.
Применяемая же в музыке современная звуковая "виагра", напротив, навязывает слушающему страсть к обладанию .Этому можно противостоять сознанием и волей, но когда сознание неразвито и воля слаба - нас, порой, ведут "топиться" примерно так-же как в какой-то старой легенде играющий на дудочке крысолов утопил стаю животных. Просто звук может влиять на ведущую частоту работы любого мозга. Сменив ритм бодрствования на ритм сна без факта сна можно легче передать свои мысли живому существу если знать и его ритм и вызывающую этот ритм мелодию. Вообще можно почитать о влиянии музыкальных инструменов в русских обычаях, отражённых в сказках. Люди нигде не учились, но они просто знали и действовали как непревзойдённые охотники и укротители. Несмотря на сильную интеллектуальную и телесную деградацию эти потомки некогда великой расы, история происхождения которых сейчас изучается , всё ещё сохраняют превосходство над другими людьми в натуральном врождённо-интуитивном знании живой природы. Чистота, естественность и природность их мысли, как, впрочем, и её невостребованность, по всей вероятности, позволила ей избежать неумолимой деградации в веках существования . (Остаётся лишь сожалеть что мы потратили около 100.000 лет на совершенствование колеса.) Они пронесли через сотню тысячелетий то, что "как воздух" понадобилось для нас сейчас.
Фрагменты тела НАУКИ должны принять предшествующие ему элементы души, стать одухотворённым единством, так сказать, - подобными Человеку. Для этого мысленно следует объединить все науки ...и оккультные в том числе. Но будем и тут настороже: действительность всегда определять собой необходимо и тщательно пропускать любую информацию (и эту в том числе) через собственное представление чтобы не впасть в привычную многим крайность: суеверие или скепсис. Наверно голос тренировать нужно. Говорят, когда поют некоторые оперные певцы - стёкла дребежжат. Получается, что не труд сделал из обезъяны человека, а наоборот, тяжкий труд, борьба за выживание, приводят к деградации, уводят человека от понимания своего предназначения. Что-то в этом есть....
Учитель не дал полного "рецепта", но подсказками предоставил возможность нам подумать самим.
Зачем подсолнух "крутит головой", не участвующей в фотосинтезе и следит за Солнцем ? Почему распускаются ночные цветы следящие за Луной даже тогда, когда она скрыта облаками ?
Мы можем наблюдать в природе световые вспышки, искры и переливы от каждого дуновения ветра. На прошлой неделе была гроза. Как она очищает пространство! Также и человек может очищать пространство. Ведь в нас содержатся все энергии Вселенной, а глаз недаром называют "зеркалом души".
В человеческом глазе есть пигмент - родопсин, зрительный пурпур палочек и колбочек глазной сетчатки. Родопсин преобразует свет в электричество. За это говорит народная молва: "огненный взор", "согревающий взгляд", "сверкнул очами", "скройся с глаз моих и не попадайся мне на глаза", "дурной глаз". Достоверно это или нет - решайте сами, но в любой ситуации человека сразу видно. И если что ,нужно оказать сопротивление. Не стоит думать, однако, что всё так легко и просто. Могут быть и пострадавшие. Меняется также и отношение к человеку , как к чему-то изменчивому, живому и чувствительному... Нужно учиться быть наблюдательным и уметь изменять поведение человека, учитывая его естественные потребности в питании и освещении. При таком вмешательстве как-то возникает и элемент общения: почувствовав, например, что людям это неудобно, мысленно "поговорить" с ними что-то типа: "от успеха такой нашей уживаемости зависит обречены ли люди и дальше деградировать или у нас появится обоюдно выгодная альтернатива". Учимся смотреть, слышать, узнавать и действовать, чтобы предотвратить проблемы. Растить свой Живой Дом сначала в мысли, а затем и в материи, ничего при этом не теряя, но лишь приобретая знание и опыт.
-
Faszination
- Сообщения: 12
- Зарегистрирован: 16 май 2011, 13:51
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте!
Anna57 и Piotr, напишу общим ответом
Ещё раньше, я как-то обратил внимание, кто выполняет Детку, тот по большому защищён от людей с плохими умыслами, хотя конфликты порой и бывают.
Жизнь есть жизнь. Порой конечно трудно сказать- это чёрное, а это белое, в событиях, поступках людей, истории..
Детка нам тоже даёт свободу выбора, выполнения, важно идти главным курсом, чистым помыслом с постоянным желанием сделать людям добро
Хотел бы немного рассказать о себе.
На форуме здесь я новичок, так же в системе Учителя Иванова. Раньше давно уже занимался 5 лет. Сейчас в течение 4-х лет занимаюсь, правда с перерывами, каюсь конечно, хочу постоянно, плотнее выполнять 12 Советов. Держу пока сутки, обливаюсь, когда полностью, когда только ноги- смотрю по самочувствию, либо, если работа, условия позволяют.
Позже хочу чисто практически спросить что и как, но и другие аспекты меня интересуют
Anna57 и Piotr, напишу общим ответом
Ещё раньше, я как-то обратил внимание, кто выполняет Детку, тот по большому защищён от людей с плохими умыслами, хотя конфликты порой и бывают.
Жизнь есть жизнь. Порой конечно трудно сказать- это чёрное, а это белое, в событиях, поступках людей, истории..
Детка нам тоже даёт свободу выбора, выполнения, важно идти главным курсом, чистым помыслом с постоянным желанием сделать людям добро
Хотел бы немного рассказать о себе.
На форуме здесь я новичок, так же в системе Учителя Иванова. Раньше давно уже занимался 5 лет. Сейчас в течение 4-х лет занимаюсь, правда с перерывами, каюсь конечно, хочу постоянно, плотнее выполнять 12 Советов. Держу пока сутки, обливаюсь, когда полностью, когда только ноги- смотрю по самочувствию, либо, если работа, условия позволяют.
Позже хочу чисто практически спросить что и как, но и другие аспекты меня интересуют
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Разбираясь в причинах, приводящих человека к столь плачевному состоянию, можно обнаружить, что их множество, они поддаются систематизации, но каждый конкретный случай необходимо рассматривать индивидуально. Некоторые из причин находятся в материальной части бытия, некоторые — в запредельной, Духовной, но чаще их место одновременно и тут, и там.
Выполнение советов Учителя начать с осмысления: А для чего мне это всё будет надо? Если цель ясна, то это помогает сразу отказаться от страстей и порочных привычек. Этот этап на пути к здоровью очень важен, так как инициатива отдается полностью в руки человека. По его реакции, по его отношению к выполнению рекомендаций можно с большой степенью достоверности определить истинное стремление Души человека к борьбе за дальнейшее продолжение жизни в физическом теле. Эта процедура является как своеобразным тестом, так и своеобразным препятствием, преодолеть которое могут далеко не все. Здесь многие безнадёжные больные умудряются находить различные оправдания собственной бездеятельности, как например: «Я не стал ходить босиком,открытым телом, обливаться холодной водой, так как было холодно и я мог простыть». Опыт показывает, что дальнейшая работа в таких случаях безсмысленна. Не включилась Интуиция. Жизнь по интуиции — это образ жизни во многом уникальный, забытый нами, это способ общения с Природой, позволяющий выжить и остаться здоровым в таких условиях, где сделать это казалось бы невозможно. Каждый миг окружающий мир изменяется, и если человек из-за собственного невежества блокирует дар организма мгновенно реагировать на эти перемены — наступает болезнь. Но болезнь могут вызвать и внешние причины, искажающие природную настройку организма. Они действуют незаметно, но постоянно, и поэтому особенно сильно. «Люди погибают либо от незнания истинного мира, либо от неумения пользоваться силами Природы!» Здесь мы сталкиваемся с тонким законом Природы — с информационным оздоровлением. Однако удача сопутствует только тем, кто нашёл свое истинное место в природе.
Но не только Духовный мир может воздействовать на мир материальный, но и мы, отсюда, можем воздействовать на него. Если мы реагируем на то, что происходит в Духовном мире, то и он реагирует на происходящее здесь. Между этими мирами существует прямая и обратная связь, поэтому следует признать их неразрывное действие. Таков закон нашей общей Вселенной.
ИНТУИЦИЯ — есть один из способов корректировки действий Души, находящейся на работе в материальном мире. Духовный мир воздействует на ход тех или иных событий, происходящих на Земле. Интересно то, что здесь мы вплотную подошли к осмыслению возникающих интересных ситуаций, связанных с отказом Души выполнять возложенные на неё обязанности, с отказом реагировать на корректировки действий или изменения заданий. Для того ,чтобы избежать тяжелых преждевременных наказаний, необходимо научиться слушать свою ИНТУИЦИЮ. Прежде всего необходимо осознанно поставить себя в условия, когда организм приступит к борьбе за выживание. Один из самых действенных методов — это терпение без пищи и воды. Чтобы что то устранить, нужно это что -то Осознать, причем осознать как вредное и подлежащее устранению .
А для этого человек действительно должен серьезно задаться вопросом - кто он? Зачем и где живёт?
А не задав себе этот вопрос и добросовестно, правдиво не ответив на него никто не будет отказываться от наркотических, само разрушающих удовольствий.Нет чётких данных, в который из дней произойдет такое включение, — кому-то потребуется меньше времени , кому-то больше. Лучшее место включения интуиции — Природа. Интуиция — то первое, что было предусмотрено Духовным миром при создании Человека. При выходе из осознанного терпения ,человек обретает способность выбирать дозволенные организму продукты и определять режим питания. И всё это с помощью интуиции, о которой несколько дней назад он не имел ни малейшего представления. Если почувствовали в себе проявление ранее неизвестного, вы добились поставленной цели.
Выполнение советов Учителя начать с осмысления: А для чего мне это всё будет надо? Если цель ясна, то это помогает сразу отказаться от страстей и порочных привычек. Этот этап на пути к здоровью очень важен, так как инициатива отдается полностью в руки человека. По его реакции, по его отношению к выполнению рекомендаций можно с большой степенью достоверности определить истинное стремление Души человека к борьбе за дальнейшее продолжение жизни в физическом теле. Эта процедура является как своеобразным тестом, так и своеобразным препятствием, преодолеть которое могут далеко не все. Здесь многие безнадёжные больные умудряются находить различные оправдания собственной бездеятельности, как например: «Я не стал ходить босиком,открытым телом, обливаться холодной водой, так как было холодно и я мог простыть». Опыт показывает, что дальнейшая работа в таких случаях безсмысленна. Не включилась Интуиция. Жизнь по интуиции — это образ жизни во многом уникальный, забытый нами, это способ общения с Природой, позволяющий выжить и остаться здоровым в таких условиях, где сделать это казалось бы невозможно. Каждый миг окружающий мир изменяется, и если человек из-за собственного невежества блокирует дар организма мгновенно реагировать на эти перемены — наступает болезнь. Но болезнь могут вызвать и внешние причины, искажающие природную настройку организма. Они действуют незаметно, но постоянно, и поэтому особенно сильно. «Люди погибают либо от незнания истинного мира, либо от неумения пользоваться силами Природы!» Здесь мы сталкиваемся с тонким законом Природы — с информационным оздоровлением. Однако удача сопутствует только тем, кто нашёл свое истинное место в природе.
Но не только Духовный мир может воздействовать на мир материальный, но и мы, отсюда, можем воздействовать на него. Если мы реагируем на то, что происходит в Духовном мире, то и он реагирует на происходящее здесь. Между этими мирами существует прямая и обратная связь, поэтому следует признать их неразрывное действие. Таков закон нашей общей Вселенной.
ИНТУИЦИЯ — есть один из способов корректировки действий Души, находящейся на работе в материальном мире. Духовный мир воздействует на ход тех или иных событий, происходящих на Земле. Интересно то, что здесь мы вплотную подошли к осмыслению возникающих интересных ситуаций, связанных с отказом Души выполнять возложенные на неё обязанности, с отказом реагировать на корректировки действий или изменения заданий. Для того ,чтобы избежать тяжелых преждевременных наказаний, необходимо научиться слушать свою ИНТУИЦИЮ. Прежде всего необходимо осознанно поставить себя в условия, когда организм приступит к борьбе за выживание. Один из самых действенных методов — это терпение без пищи и воды. Чтобы что то устранить, нужно это что -то Осознать, причем осознать как вредное и подлежащее устранению .
А для этого человек действительно должен серьезно задаться вопросом - кто он? Зачем и где живёт?
А не задав себе этот вопрос и добросовестно, правдиво не ответив на него никто не будет отказываться от наркотических, само разрушающих удовольствий.Нет чётких данных, в который из дней произойдет такое включение, — кому-то потребуется меньше времени , кому-то больше. Лучшее место включения интуиции — Природа. Интуиция — то первое, что было предусмотрено Духовным миром при создании Человека. При выходе из осознанного терпения ,человек обретает способность выбирать дозволенные организму продукты и определять режим питания. И всё это с помощью интуиции, о которой несколько дней назад он не имел ни малейшего представления. Если почувствовали в себе проявление ранее неизвестного, вы добились поставленной цели.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Предлагаю к осмыслению:
"Добро и Зло - это именно образы. Вот представьте,что произойдёт с Землей, если если человек не одумается? Но ведь жизнь то всё одно будет продолжаться. Добро и зло - продукт нашего мозга, и война, непрекращающаяся уже неивестно сколько лет, это тоже продукт нашего мозга. Каким путём она на Земле появилась,придумали ли мы её сами,или в нас её кто-то вдалбливал на протяжении всей жизни. И мы принимаем её. У нас обязательно есть кто-то хороший и кто-то плохой.
А вот у наших прапредков таких разделений не было, они не говорили - этот хороший ,а этот плохой,они говорили другой,инакомыслящий. Об этом свидетельствует наша азбука, еще не исправленная никем. Не было у них разделения,и жили они в райском саду.
Когда наш язык намного отличался от сегодняшнего и смысл слов тогда мог быть несколько иным. Наш язык изменяли, портили. Очень много букв исчезло,так же как и слов. Из азбуки стал алфавит,и язык стал без образа. Сейчас в нашем языке присутствует много искажённых понятий , а в древнерусском(или как правильно его назвать?) этих делений не было,понятие красоты и уродства было практический идентичным. Например: урод - это тот,который у рода. В семье не без урода обозначает приблизительно:нет ни одной семьи без первенца,а первенец всегда оставался при родителях,при роде. Это про наш язык почти потерянный, очень логично. Попав в нашу действительность, Люди первоистоков невиданнейшим злодеянием бы поразились... Много стран в хаосе и войнах и до сих пор. А началось всё именно ,когда лакей посредником стал. Образ разделения тогда уже был создан,но люди не покорились ему,вот и стали на них нападать другие,уже под воздействием этого ошибочного образа. От имени добра,от имени Бога. И наёмники считали и считают ,что поступают правильно,ведь они хотят очистить землю от безбожников . Люди которые шли войной на друг на друга,знали что такое хорошо и что такое плохо,но тот,кто придумал эти образы, мог легко управлять людьми, которые приняли эти образы. Так вот надо суметь жить так , чтобы тобой не управляли.
Надо суметь жить так,чтобы хорошо было не только окружающим,но и тебе . Это ведь не только в материальном смысле,но и в другом,нематериальном."
"Добро и Зло - это именно образы. Вот представьте,что произойдёт с Землей, если если человек не одумается? Но ведь жизнь то всё одно будет продолжаться. Добро и зло - продукт нашего мозга, и война, непрекращающаяся уже неивестно сколько лет, это тоже продукт нашего мозга. Каким путём она на Земле появилась,придумали ли мы её сами,или в нас её кто-то вдалбливал на протяжении всей жизни. И мы принимаем её. У нас обязательно есть кто-то хороший и кто-то плохой.
А вот у наших прапредков таких разделений не было, они не говорили - этот хороший ,а этот плохой,они говорили другой,инакомыслящий. Об этом свидетельствует наша азбука, еще не исправленная никем. Не было у них разделения,и жили они в райском саду.
Когда наш язык намного отличался от сегодняшнего и смысл слов тогда мог быть несколько иным. Наш язык изменяли, портили. Очень много букв исчезло,так же как и слов. Из азбуки стал алфавит,и язык стал без образа. Сейчас в нашем языке присутствует много искажённых понятий , а в древнерусском(или как правильно его назвать?) этих делений не было,понятие красоты и уродства было практический идентичным. Например: урод - это тот,который у рода. В семье не без урода обозначает приблизительно:нет ни одной семьи без первенца,а первенец всегда оставался при родителях,при роде. Это про наш язык почти потерянный, очень логично. Попав в нашу действительность, Люди первоистоков невиданнейшим злодеянием бы поразились... Много стран в хаосе и войнах и до сих пор. А началось всё именно ,когда лакей посредником стал. Образ разделения тогда уже был создан,но люди не покорились ему,вот и стали на них нападать другие,уже под воздействием этого ошибочного образа. От имени добра,от имени Бога. И наёмники считали и считают ,что поступают правильно,ведь они хотят очистить землю от безбожников . Люди которые шли войной на друг на друга,знали что такое хорошо и что такое плохо,но тот,кто придумал эти образы, мог легко управлять людьми, которые приняли эти образы. Так вот надо суметь жить так , чтобы тобой не управляли.
Надо суметь жить так,чтобы хорошо было не только окружающим,но и тебе . Это ведь не только в материальном смысле,но и в другом,нематериальном."
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Предлагаю к осмыслению:
"Именно переход в другое состояние, в другой образ существования - выход из замкнутого круга - колеса борьбы (борьбы за еду, за жизнь, за ресурсы) на луч развития. Изменится человек - изменится мироустройство. В принципе неверный посыл "пищевые цепочки"! Просто уводящий от сути вещей. Всё просто. Такие же сложные, несокращаемые, механизмы есть и внутри организмов и популяций, особенно внутри клетки. То есть естественный отбор не объясняет, каким образом постепенно появлялись элементы этих механизмов, которые по отдельности для жизни бесполезны и даже вредны. Налицо Замысел Творца.. "Всему началом служит мысль".И чтоб перед новой жизнью пришедшей в этот мир не стояла главная задача выжить любыми путями и соответственно развиваться в данном направлении,а была задача принести пользу,сделать свой положительный вклад в процесс жизни на земле и развиваться в соответствующем направлении. Ноосферная революция уже давно на повестке дня для Земли. У человека многослойная защита организма. Иначе бы мы давно сами себя уничтожили. С таким то рвением к самоуничтожению! У нас задействовано около 5% мозга (общедоступная инфа.), может и чуть побольше, не суть! И поэтому наши размышления или измышления, строятся именно на этом уровне. Что видится нам под понятием "ноосфера" и что есть на самом деле?! Пока это догадки, гипотетические выкладки, словесная эквилибристика. Нам пока не понятно даже предназначение того, что нас окружает, муравья, слепня, комара, хищника, Но мы уже на словах постигаем смысл Мироздания! Есть предположение, о том, что биологическая цивилизация сотворила мир цветковых растений. Можно рассматривать происхождение цветковых как эволюционный процесс, а можно и как процесс Сотворения - материализация творящей мысли.
Кем захотим себя видеть, тем и будем. А что бы творить - надо познать окружающую среду. Надо жить в окружении живого. Чем оперируем во вне то и в нас.
О пищевой цепочке в природе. Важно не то, что кто -то кого -то сожрал. Важно то, что всё имеет способность самоподдерживаться в здоровом и гармоничном состоянии. В результате деятельности человека исчезают целые виды живого, список в Красной книге увеличивается. Но ведь это значит рвуться взаимосвязи какого- то очень тонкого динамического равновесия природы. Мы нарушаем то, что даже ещё заметить не успели. И при этом убожестве мысли знаем ли мы земной наш шар вместе со всеми растениями и животными? Мы имеем чистый воздух (грязный от нас от людей, точнее от нашего производства), чистая вода, чистая добрая пища (фрукты, овощи, злаковые..). Откуда берётся чистый воздух? Чистая вода? Чистая и добрая пища? Все мы знаем, от природы. Кто за природой, растениями, животными смотрит? Кто следит? Постоянно ремонтирует? На протяжении уже, предположительно, миллионов лет? Система производства воздуха, воды и пищи существует сама. В ней участвуют тысячи, а может миллионы растений и животных.
Как это происходит? Прежде всего в природу изначально встроен механизм сохранения себя. Т.е. отсев слабых, чтобы жили здоровые.
Почему погода каждый год разная? Почему время от времени встречается засуха во всех районах? И во всех районах встречается излишняя сырость? Отсеиваются самые слабые растения, чтобы здоровые продолжали разбрасывать семена .И продолжали себя .
По идее раз есть механизм эволюции - запущен вечный двигатель и человек может почивать на лаврах. Поскольку этого не происходит, можно уверенно сказать, что Творцом, в природу встроен ясный и чёткий механизм сохранения себя здоровой. Т.е. чтобы всегда светило солнце, всегда был чистый воздух и т.д...
Кстати этим механизмом можно пользоваться . Например сажать у себя не те растения, что выросли сильными в благоприятной среде, а сажать у себя именно те растения, что выросли сильными и крепкими в не благоприятной для себя среде. Представляете как они вырастут в благоприятной?
А кого слабые воспроизведут? Слабых конечно. Через какое то время могла бы наступить критическая масса количества слабых созданий и чего было бы с природой?... С нами?...
Итак у нас есть ясный и чёткий вывод - состоянием здоровых растений руководит погода, а состоянием здоровья животных руководят хищники (ибо если будет много здоровых животных, то хищников будет мало . Вот такой простой механизм сохранения природы здоровой. Это прекрасная и совершенная система, не требующая ничьего вмешательства! Нам надобно понять и не мешать(!) природе быть здоровой! Прежде всего перестать вмешиваться и портить экологию!"
У Учителя :есть такие строчки на вопрос о змеях:" Они не для меня живут"
Понять и помогать природе быть здоровой . Вот наша задача на сегодняшний день.
Естесственный отбор как раз это и объясняет. Приобрести изменение сложно, но еще сложнее от него избавиться. Вот мы и носим в себе массу утративших смысл органов. К примеру : желудок.. А при "разумном замысле" не было ни единой лишней детали, как всё в нашем мире укладывается в логичные цепочки (не будешь делать то-то не будет того- то), (будешь делать это- получишь )
Открывая образ бога в себе изменяешь мир: и мир людей, и мир животных, и мир неживой природы, да и техногенный мир тоже. Так что не хочешь что бы мир был так жесток - неси в себе гуманность и божественную любовь - пробуждай их в себе и дари миру. Человек велик только тогда ,когда он принимает на себя ответственность и за творимое добро и за творимое зло и не отворачивается от зла, более того он должен творить это СВОИМИ руками отчетливо осознавая зачем и почему это делает ... и несёт это до конца жизни... Жизнь это жизнь и в ней есть противостояние , сколь -бы идеалистическим мир не вырос в будущем.
Другое дело что побеждать в новом мире должна мудрость и порядочность и любовь. Ведь образ жизни человека и общества в целом является результатом мыслей и действий людей.
А вот от человека животное действительно может воспринять не-рациональное поведение, его действительно можно назвать мутацией, причём в разные стороны - и жестокость и милосердие, и ненависть и любовь...
Такие вот пути "очеловечивания" биосферы... Остаётся пожелать, что бы насыщение мира энергиями любви происходило быстрее ,чем погружение в безчувственный рационализм и заполнение мира энергией ненависти. Ведь важнее всего - куда идём, к чему стремимся. Пускай каждый будет на своем рубеже, у каждого свои задачи. Главное, чтоб цель была одна. И именно в контакте с Человеком даже животные обычно начинают (учатся) проявлять свойства не природы ,а духа. Если человеческие чувства истинны, они могут изменять мир . Тогда речь идёт о вечности. Такие чувства не исчезают, а переходят из протекающего (того настоящего, что между будущим и прошлым) в вечное. Закалка тренировка - это вспышка, которая заставляет мобилизоваться по полной и порывает к незамедлительным действиям, пробуждая неведомые силы, которые дремлют в комфортных условиях. Мир Природы не жесток, а целесообразен, и стремится к поддержанию гомеостаза доступными ему средствами.
А по задумке Творца, совершенным и благостным он может быть лишь в присутствии созидательной мысли Человека.
Тем более примеров с животными множество, животные которые находятся рядом с человеком способны действовать вопреки своим инстинктам ( взять хотя бы даже собак, которые вопреки инстинкту самосохранения рискуя собственной жизнью спасают людей). Только вот переход, будет возможен, когда большинство людей все это осознает, когда равнодушных людей будет меньшинство.
Но знание реальности, зла реального мира не должно довлеть над человеком, лишать его сил или заставлять служить себе - жить по законам "реального мира". Знать о зле нужно чтобы превозмочь его, подняться над ним и мудро творить добро, добро неуязвимое для зла. Но это не равнодушие.
И ещё, под видимым равнодушием очень часто скрывается пламенная страсть, жгучее желание или большая боль. Не видеть к чему дело идёт по моему может только не желающий видеть.
"Именно переход в другое состояние, в другой образ существования - выход из замкнутого круга - колеса борьбы (борьбы за еду, за жизнь, за ресурсы) на луч развития. Изменится человек - изменится мироустройство. В принципе неверный посыл "пищевые цепочки"! Просто уводящий от сути вещей. Всё просто. Такие же сложные, несокращаемые, механизмы есть и внутри организмов и популяций, особенно внутри клетки. То есть естественный отбор не объясняет, каким образом постепенно появлялись элементы этих механизмов, которые по отдельности для жизни бесполезны и даже вредны. Налицо Замысел Творца.. "Всему началом служит мысль".И чтоб перед новой жизнью пришедшей в этот мир не стояла главная задача выжить любыми путями и соответственно развиваться в данном направлении,а была задача принести пользу,сделать свой положительный вклад в процесс жизни на земле и развиваться в соответствующем направлении. Ноосферная революция уже давно на повестке дня для Земли. У человека многослойная защита организма. Иначе бы мы давно сами себя уничтожили. С таким то рвением к самоуничтожению! У нас задействовано около 5% мозга (общедоступная инфа.), может и чуть побольше, не суть! И поэтому наши размышления или измышления, строятся именно на этом уровне. Что видится нам под понятием "ноосфера" и что есть на самом деле?! Пока это догадки, гипотетические выкладки, словесная эквилибристика. Нам пока не понятно даже предназначение того, что нас окружает, муравья, слепня, комара, хищника, Но мы уже на словах постигаем смысл Мироздания! Есть предположение, о том, что биологическая цивилизация сотворила мир цветковых растений. Можно рассматривать происхождение цветковых как эволюционный процесс, а можно и как процесс Сотворения - материализация творящей мысли.
Кем захотим себя видеть, тем и будем. А что бы творить - надо познать окружающую среду. Надо жить в окружении живого. Чем оперируем во вне то и в нас.
О пищевой цепочке в природе. Важно не то, что кто -то кого -то сожрал. Важно то, что всё имеет способность самоподдерживаться в здоровом и гармоничном состоянии. В результате деятельности человека исчезают целые виды живого, список в Красной книге увеличивается. Но ведь это значит рвуться взаимосвязи какого- то очень тонкого динамического равновесия природы. Мы нарушаем то, что даже ещё заметить не успели. И при этом убожестве мысли знаем ли мы земной наш шар вместе со всеми растениями и животными? Мы имеем чистый воздух (грязный от нас от людей, точнее от нашего производства), чистая вода, чистая добрая пища (фрукты, овощи, злаковые..). Откуда берётся чистый воздух? Чистая вода? Чистая и добрая пища? Все мы знаем, от природы. Кто за природой, растениями, животными смотрит? Кто следит? Постоянно ремонтирует? На протяжении уже, предположительно, миллионов лет? Система производства воздуха, воды и пищи существует сама. В ней участвуют тысячи, а может миллионы растений и животных.
Как это происходит? Прежде всего в природу изначально встроен механизм сохранения себя. Т.е. отсев слабых, чтобы жили здоровые.
Почему погода каждый год разная? Почему время от времени встречается засуха во всех районах? И во всех районах встречается излишняя сырость? Отсеиваются самые слабые растения, чтобы здоровые продолжали разбрасывать семена .И продолжали себя .
По идее раз есть механизм эволюции - запущен вечный двигатель и человек может почивать на лаврах. Поскольку этого не происходит, можно уверенно сказать, что Творцом, в природу встроен ясный и чёткий механизм сохранения себя здоровой. Т.е. чтобы всегда светило солнце, всегда был чистый воздух и т.д...
Кстати этим механизмом можно пользоваться . Например сажать у себя не те растения, что выросли сильными в благоприятной среде, а сажать у себя именно те растения, что выросли сильными и крепкими в не благоприятной для себя среде. Представляете как они вырастут в благоприятной?
А кого слабые воспроизведут? Слабых конечно. Через какое то время могла бы наступить критическая масса количества слабых созданий и чего было бы с природой?... С нами?...
Итак у нас есть ясный и чёткий вывод - состоянием здоровых растений руководит погода, а состоянием здоровья животных руководят хищники (ибо если будет много здоровых животных, то хищников будет мало . Вот такой простой механизм сохранения природы здоровой. Это прекрасная и совершенная система, не требующая ничьего вмешательства! Нам надобно понять и не мешать(!) природе быть здоровой! Прежде всего перестать вмешиваться и портить экологию!"
У Учителя :есть такие строчки на вопрос о змеях:" Они не для меня живут"
Понять и помогать природе быть здоровой . Вот наша задача на сегодняшний день.
Естесственный отбор как раз это и объясняет. Приобрести изменение сложно, но еще сложнее от него избавиться. Вот мы и носим в себе массу утративших смысл органов. К примеру : желудок.. А при "разумном замысле" не было ни единой лишней детали, как всё в нашем мире укладывается в логичные цепочки (не будешь делать то-то не будет того- то), (будешь делать это- получишь )
Открывая образ бога в себе изменяешь мир: и мир людей, и мир животных, и мир неживой природы, да и техногенный мир тоже. Так что не хочешь что бы мир был так жесток - неси в себе гуманность и божественную любовь - пробуждай их в себе и дари миру. Человек велик только тогда ,когда он принимает на себя ответственность и за творимое добро и за творимое зло и не отворачивается от зла, более того он должен творить это СВОИМИ руками отчетливо осознавая зачем и почему это делает ... и несёт это до конца жизни... Жизнь это жизнь и в ней есть противостояние , сколь -бы идеалистическим мир не вырос в будущем.
Другое дело что побеждать в новом мире должна мудрость и порядочность и любовь. Ведь образ жизни человека и общества в целом является результатом мыслей и действий людей.
А вот от человека животное действительно может воспринять не-рациональное поведение, его действительно можно назвать мутацией, причём в разные стороны - и жестокость и милосердие, и ненависть и любовь...
Такие вот пути "очеловечивания" биосферы... Остаётся пожелать, что бы насыщение мира энергиями любви происходило быстрее ,чем погружение в безчувственный рационализм и заполнение мира энергией ненависти. Ведь важнее всего - куда идём, к чему стремимся. Пускай каждый будет на своем рубеже, у каждого свои задачи. Главное, чтоб цель была одна. И именно в контакте с Человеком даже животные обычно начинают (учатся) проявлять свойства не природы ,а духа. Если человеческие чувства истинны, они могут изменять мир . Тогда речь идёт о вечности. Такие чувства не исчезают, а переходят из протекающего (того настоящего, что между будущим и прошлым) в вечное. Закалка тренировка - это вспышка, которая заставляет мобилизоваться по полной и порывает к незамедлительным действиям, пробуждая неведомые силы, которые дремлют в комфортных условиях. Мир Природы не жесток, а целесообразен, и стремится к поддержанию гомеостаза доступными ему средствами.
А по задумке Творца, совершенным и благостным он может быть лишь в присутствии созидательной мысли Человека.
Тем более примеров с животными множество, животные которые находятся рядом с человеком способны действовать вопреки своим инстинктам ( взять хотя бы даже собак, которые вопреки инстинкту самосохранения рискуя собственной жизнью спасают людей). Только вот переход, будет возможен, когда большинство людей все это осознает, когда равнодушных людей будет меньшинство.
Но знание реальности, зла реального мира не должно довлеть над человеком, лишать его сил или заставлять служить себе - жить по законам "реального мира". Знать о зле нужно чтобы превозмочь его, подняться над ним и мудро творить добро, добро неуязвимое для зла. Но это не равнодушие.
И ещё, под видимым равнодушием очень часто скрывается пламенная страсть, жгучее желание или большая боль. Не видеть к чему дело идёт по моему может только не желающий видеть.
-
Faszination
- Сообщения: 12
- Зарегистрирован: 16 май 2011, 13:51
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте, Анна!
прочитал ещё сообщения по другим темам Помогите. Сложности с 9-м советом. и Как научиться прощать?
взаимосвязано с моим вопросом, многое из этого для себя понял
прочитал ещё сообщения по другим темам Помогите. Сложности с 9-м советом. и Как научиться прощать?
взаимосвязано с моим вопросом, многое из этого для себя понял
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Денис, если ненависть в ком-либо присутствует, он не может не ненавидеть, ибо если в нём есть ненависть, в нём нет любви. Больной человек как правило раздражается по любому случаю :он неуравновешен. А это слабые формы эмоционально- чувственного отрицания ситуации , в менее уравновешенном человеке выпячивающиеся до ненависти и мести. Таким людям делать скидку 100% - они больны и не осознают что творят. Здоровый человек более уравновешен энергии ненависти в нём тоже есть, но он не ненавидит, поскольку эти энергии не выпячиваются в сравнении с остальными. Поэтому в большей мере от нас зависит как ответить на негативную ситуацию. Если винить во всём внешние обстоятельства, то это ведёт к тому, что похожие обстоятельства будут повторяться и ужесточаться, пока человек не захочет услышать свое высшее Я. Поэтому человека будут раздражать и казаться лжецами все, кто думает и чувствует иначе. Конечно при некоторых условиях тело реагирует очень болезненно. Но нужно уступить. Отойти от этой ситуации. Не лезть на рожно. Ведь есть пример жизни Учителя . Вроде люди хотят стать богами, но не все качества, которыми наделяют бога, хотят примерять на себе..
Тогда по сути нет альтернативы. Есть просто другая религия. С другими атрибутами. Фактически происходит то же примерно, что было с созданием любой религии— обожествление личности и создание движения на этой основе. Но конечно со своей спецификой. Общее : в приписывании "я" выбранного кумира каких-то качеств, которыми кумир обладает, а все остальные — нет! Другими словами, в основе любого учения — идея разделения человечества по каким-то критериям. У нас сильный перекос в правое полушарие. Каждый считает что именно он прав. У каждого своя правда. Поэтому новое небывалое также и в том, что Учитель дал такой совет: «Верь людям и люби их. Не говори о них не справедливо и не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них.»
Тогда по сути нет альтернативы. Есть просто другая религия. С другими атрибутами. Фактически происходит то же примерно, что было с созданием любой религии— обожествление личности и создание движения на этой основе. Но конечно со своей спецификой. Общее : в приписывании "я" выбранного кумира каких-то качеств, которыми кумир обладает, а все остальные — нет! Другими словами, в основе любого учения — идея разделения человечества по каким-то критериям. У нас сильный перекос в правое полушарие. Каждый считает что именно он прав. У каждого своя правда. Поэтому новое небывалое также и в том, что Учитель дал такой совет: «Верь людям и люби их. Не говори о них не справедливо и не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них.»
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте, shustov1984,
тут параллельно тема по 9 совету, вопросы пересекаются. У меня похоже вашему отношение к " хорошо"" плохо". Можно пообщаться Здесь.
Ваш вопрос про дождь - я интерпритирую, даже понимая, что это лишнее, но ум делает свое дело используя созданные шаблоны. Это все понятно.Как это " победить" вот вопрос. У Вас есть личный опыт? Плиз.
Меня интересуют конкретные действия или техники.
тут параллельно тема по 9 совету, вопросы пересекаются. У меня похоже вашему отношение к " хорошо"" плохо". Можно пообщаться Здесь.
Ваш вопрос про дождь - я интерпритирую, даже понимая, что это лишнее, но ум делает свое дело используя созданные шаблоны. Это все понятно.Как это " победить" вот вопрос. У Вас есть личный опыт? Плиз.
Меня интересуют конкретные действия или техники.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Энергии - разрушения и созидания, и это не "зло" или "добро". Сбалансировав в себе эти энергии, человек получает возможность "Творить жизнь на других планетах".
Когда энергии разрушения и энергии созидания полностью уравновешены, в человеке возникает третья энергия. Эта энергия присуща только человеку во всей Вселенной и она всесильна .
Идея о том, что всё живое и неживое является частью Высшего Сознания, и поэтому заслуживает отношения к себе, как к части неделимого целого. Большинство из создающихся семей имеют разнообразный собственный уклад жизни по своим представлениям - никто же их у себя не одёргивает и не наставляет, что они живут, как-то иначе, чем написано Учителем .
Все неудобства и препятствия нужно просто терпеть, потому они и существуют, эти препятствия, как указание, что не нужно потреблять. Природа установила препятствия для этого неправильного действия. Но для любви нет препятствий. Для безкорыстной деятельности ноль препятствий, а как только что-то для себя, то всё вокруг вянет и сопротивляется, и мы потом всю жизнь героически преодолеваем сопротивление мира.
Разница не в деятельности, а в сознании. Деятельность вся остаётся. ( во всяком случае какое-то и даже долгое время). Но сознание переворачивается в другую, противоположную сторону. Направление деятельности - не в сторону больше и лучше брать, а искать чем можно быть полезным кому-то, соседу, дереву, птичке, всему и всем людям и т.д, то есть искать любовных чистых отношений. Это чистое сознание.
Нужно только правильно место выбрать и действовать по совести, так как душа просит.
Образ жизни не ограничивающий, а разививающий, когда каждый делает то, что у него выходит лучше всего на благо всех остальных. Это нормальная практика.
До тех пор пока мы боимся жизни, пока планируем, а не живём, не верим в жизнь, а верим в себя, до тех пор чудо недоступно, недостижимо, непостижимо для нас, и до тех пор мы не дети любви.
Земли вполне достаточно для того, чтобы удовлетворить потребности каждого, но недостаточно для того, чтобы удовлетворить алчность каждого. Суть мотивации в том, что результат должен быть направлен на пользу, помощь людям, а не создание комфортных условий себе любимому. Жить сознательно - это значит совершать свои поступки осознанно , зная к чему это приведёт , не причиняющие вреда как себе так и окружающему , нравственно положительные , несущие жизнь а не смерть.
Когда энергии разрушения и энергии созидания полностью уравновешены, в человеке возникает третья энергия. Эта энергия присуща только человеку во всей Вселенной и она всесильна .
Идея о том, что всё живое и неживое является частью Высшего Сознания, и поэтому заслуживает отношения к себе, как к части неделимого целого. Большинство из создающихся семей имеют разнообразный собственный уклад жизни по своим представлениям - никто же их у себя не одёргивает и не наставляет, что они живут, как-то иначе, чем написано Учителем .
Все неудобства и препятствия нужно просто терпеть, потому они и существуют, эти препятствия, как указание, что не нужно потреблять. Природа установила препятствия для этого неправильного действия. Но для любви нет препятствий. Для безкорыстной деятельности ноль препятствий, а как только что-то для себя, то всё вокруг вянет и сопротивляется, и мы потом всю жизнь героически преодолеваем сопротивление мира.
Разница не в деятельности, а в сознании. Деятельность вся остаётся. ( во всяком случае какое-то и даже долгое время). Но сознание переворачивается в другую, противоположную сторону. Направление деятельности - не в сторону больше и лучше брать, а искать чем можно быть полезным кому-то, соседу, дереву, птичке, всему и всем людям и т.д, то есть искать любовных чистых отношений. Это чистое сознание.
Нужно только правильно место выбрать и действовать по совести, так как душа просит.
Образ жизни не ограничивающий, а разививающий, когда каждый делает то, что у него выходит лучше всего на благо всех остальных. Это нормальная практика.
До тех пор пока мы боимся жизни, пока планируем, а не живём, не верим в жизнь, а верим в себя, до тех пор чудо недоступно, недостижимо, непостижимо для нас, и до тех пор мы не дети любви.
Земли вполне достаточно для того, чтобы удовлетворить потребности каждого, но недостаточно для того, чтобы удовлетворить алчность каждого. Суть мотивации в том, что результат должен быть направлен на пользу, помощь людям, а не создание комфортных условий себе любимому. Жить сознательно - это значит совершать свои поступки осознанно , зная к чему это приведёт , не причиняющие вреда как себе так и окружающему , нравственно положительные , несущие жизнь а не смерть.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Sarronу: Личный опыт получился такой, что не надо было с этим бороться. В процессе выполнения стал более уравновешенным, изменилось миропонимание, мировосприятие, поменялась шкала ценностей и т.д. В результате меняется отношение ко многим происходящим событиям и поступкам людей. Мое мнение такое: чтобы "это " победить" не надо создавать каких-либо дополнительных методик. Это все уводит от Учения Учителя. Ответ один - выполняй! Учитель не посещал ни курсов совершенствования, ни тренингов. А каков результат! Сознание не пробудишь за деньги. Ну где есть хоть один из организаторов или учителей таких методик и различных техник кто имеел бы такое сознание. Учись у того, кто сам это умеет. Даже если предположить, что научился этому, то что с этим будешь делать, если тело этому не соответствует? Все только по заслугам. Вот такое мое понимание.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! В дополнение к моему предыдущему сообщению. Качество и эффективность какого-либо дела, действия, методики, техники оценивают по результату. Судя по достижениям Учителя, большего в мире за всю известную нам историю не достигал никто. Личный опыт П.К.Иванова является для всех примером.
"Учителю Природа ответила: “Твоя самая высокая квалификация - Богоявление”. (из воспоминаний А.И.Сениной).
По результату - это самое совершенное Учение.
"Учителю Природа ответила: “Твоя самая высокая квалификация - Богоявление”. (из воспоминаний А.И.Сениной).
По результату - это самое совершенное Учение.
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Здравствуйте! Мои строки обращены к тем , кто настойчиво старается идти по Идее Учителя П. К. Иванова. Объединяет нас всех то, что внутри каждого из нас ( огромная благодарность Учителю и ощущение счастья от того , что нам дал Учитель. Дух и образ П. К. Иванова , Бога Земли) . Кто хочет занять своё место в природе ( стать самим собой). Кто проникся словами :» Я сделал малюсенечкое дело» и понимает , что остальное делать нам, а также тем ,кто помнит, что « Бог без людей ничего не может». Для народа, чьё тело несёт в себе подобие, образ Бога, т.е. физическое сходство с внешностью, душа-качества, соответствующие качествам Бога, т.е. любовь, созидание, нежность, заботу, защиту и т.д., Дух же наполняет это всё энергией жизни. Таким образом, любое творение такими людьми начинает в буквальном смысле слова жить! И это не сказка какая-то или фантазии, а обыкновенная реальность. Но возможность творения не даёт покоя другим, которые могут только пользоваться их плодами или могут использовать эти творения в разрушительных целях. С этой целью и велась и ведётся многовековая борьба с этим народом, чтобы лишить его способности самим творить, а использовать его по своему усмотрению, т.е. сделать этот народ рабами, разъединив тройственность в людях любыми способами. Но, не взирая на все ошибки человечества, сознательные или нет, Отец-Бог даёт последнюю возможность возродить эволюцию Духа человека и воссоздать в людях первородность его творения. Дети и потомки Бога никогда не были и не будут рабами, как их пытаются представить! В них сокрыта духовная мудрость народа ничего общего не имеющая ни к христианству , ни вообще к какой -либо религии. Постичь извне её невозможно. Это знание добывается не традиционными мистическими практиками и искусствами ,а небывалыми естественными путями через диалог с Учителем и Природой . Она раскрывается лишь естественному человеку , единице тела народной культуры , тем на кого вешают презрительные эпитеты несведующие люди. Рано или поздно люди смогут вообще обходиться без одежды ,пропитания и дома , но нам нет никакой необходимости это дело форсировать за счёт других , увеличивая нагрузку на своих ближних. Они служат своим Богам и исполняют вселенскую божественную волю , связанную с эволюцией планеты. Сами себя лишают возможности развиваться. Что из этого следует? Каждый должен активно заниматься своей душой , постигать силу разума , развивать свою совесть и, конечно же служить своей любви к Природе. Не тратя своего времени попусту . Надо учиться творить не только своё , но и общее время и небывалую земную судьбу. Нужно говорить о возможности передачи людей друг другу творческого вдохновения . Чтобы можно было почерпнуть информацию о своём настоящем и будующем . А это не так просто. Это и есть настоящее творчество живой мысли. В виртуальном общении также. Чтение должно быть естественным, как путь живого общения двух людей. Здесь от пишущего и читающего зависит далеко не всё , а присутствует ещё сама жизнь с её человечной необходимостью. Естественный человек никогда не разрушает , то , что с большими усилиями построили другие и не предаёт опыт чужой жизни забвению . Он всегда дополняет , бережно увеличивает общую полноту. Формируется автономная , независимая нравственность . Здесь начинается моральное саморегулирование поведение , самородное развитие личности. Это открывает людям перспективу буквально во всех вопросах жизни .
Re: Понимание добра и зла при выполнении Детки
Piotr писал(а):Здравствуйте.
Чтобы кого-то наказать (так же как и кому-нибудь помочь), нужно понять, что это очень сложно. Всё потому, что действие и результат не связаны так просто, как мы себе представляем: плохое может укрепить человека, и оказаться хорошим и наоборот (хорошее может расслабить человека, и он из-за этого может попасть в более сложную ситуацию). Некоторые делают плохое для того, чтобы получить соответствующую реакцию от окружения. Может от вас только и ждут такой реакции?
Разве плоха фраза: «своё ставь, а другому не мешай».
Плохие люди, как и хорошие – кучкуются, просто ищите своих и старайтесь меньше находиться с местах, где встречаются плохие люди.
Разве это не наказание для плохого человека – оградить его от хороших?
Вспоминается фраза: «третьей мировой войны не будет, но будет такая борьба за мир, что камня на камне не останется».
Так и я всегда думаю перед тем, как принять какое-либо решение: борясь со злом, я сам не стану ли злом?
P.S. Почти ВСЕ люди думают, что они делают исключительно добро.
Здравствуйте,вот это ответ как стена рухнула перед разными вопросами,изчерпывающе,стоит над многим задуматся,спасибо большое!!!!