Его святые имена

[mihail57]

Здравствуйте Yanni. Не обращайте внимание на мой возраст, тем более я его не ощущаю… Я знаю много последователей и постарше, но за частую молодёжь с которой мне проходилось встречаться, подошла намного ближе к пониманию, и естественно и исполнению того, что просил нас делать Учитель.
По поводу цитат, так я не люблю их использовать, а если и говорю то не цитатами, а своими словами по памяти, по своему сознанию и скорее всего моё личное понятие. Но поскольку читаю Учителевы труды и воспоминания тех кто был рядом с Учителем, естественно получается возможно близко к тексту, а иногда и до словно, потому что по другому не скажешь.
Я вообще то человек не общительный. И если говорю о чём то, то только о том что сам делаю давно и стало моим образом жизни. И судя по Вашему ответу:
«Ответ заложен в вопросе, и ответ, скорее всего, будет: да, с вышей точкой зрения - не имеет.»
вы думаете, что я уже "предвзято" к Вам отношусь? и такое ощущение что вы не зная меня уже знаете, что я теоретик и ничего не делаю. Я к этому уже привык. В последнее время на форуме, по моему мнению, хотят быть услышанными – но не хотят услышать другого. По этому не хочу мешать Вашей закалки.
А мой вопрос к Вам был действительно самый искренний, потому что Вы так изложили свой опыт, что того метода, что я видел в Учителевых тетрадях, я не увидел параллели в Вашем методе … Хотя вполне возможно это издержки печатной переписки – не возможности передачи мысли на одном печатном листе… и использования различного лексикона в её передачи.
У меня нет ни какой методики. Я использую методику, программу и условия закалки только Учителеву. По этому ещё раз прошу прощение за то что потревожил или обидел.

[Yanni]

.....

[mihail57]

Здравствуй Иван. Большое спасибо за искренность. Извини, за задержку в ответе, сейчас очень много затрагивают одну и туже грань закалки – это помощь нуждающемуся… Одни волнуются за «Майдан» на .Украине… другие за помощь Саше… и т.п. От сюда затрагивают и коллективную просьбу (это наверное уже для Гумара). Но во всех этих случаях, я всегда спрашиваю себя: Как в таких ситуациях поступал Учитель, что он об этом говорил, что подсказывает тебе (т.е. мне самому) – твоё сознание?
На счёт нуждающегося. Он просил найти истинно нуждающегося… безошибочно найти… в чём именно… И ко всему у него должна быть просьба. А если её нет? А ещё он говорил, что этот нуждающийся хочет от тебя имеющее получить! А что у нас самое дорогое что мы имеем? Это Учителево дело. На Майдане оно нужно? Нет. Саша просил помощи? Нет. Даже в одном месте написал, что от помощи ему плохо становиться и очень хочется пить… лучше бы помогли с бензином.
А по поводу коллективной просьбы. Моё мнение такое, прежде чем она прозвучит в природе – должно родиться единомыслие. Не будет единомыслия – будет стихия. Мы вроде бы просим одного, но рисуем каждый свой образ. Если мы будет все просить Учителева… т.е. то что необходимо природе, тогда другое дело, но опять же в своей голове ни чего ни в коем случае своего не рисовать.
Вот это мне кажется очень актуально сегодня. Извини, хотел ответить Гумару, а написал тебе. Ну думаю он прочтёт. Ведь он спрашивал на эту тему.

[gumar]

ЗДРАВСТВУЙ МИХАИЛ!
Да, я прочитал твой ответ Ивану. Остальные размышления наши на эту тему на ветке "Я учу вас чувствовать".
До свидания. Гумар.

[Yanni]

.....

[Yanni]

.....

[gumar]

Здравствуй Иван!

Прочитал твою заметку. Письмо Вадима прочитал. В них отсутствуют явные вопросы. Это радует, ибо показывает отсутствие «проблем» и ясность основных позиций в жизни!
Однако мы на форуме, и каждый стремится вынести сюда то, что во- о-о-о-л-нует нашу личность. Каждый ждет проникновенного понимания нашего личного состояния на сегодняшний день. И если бы не общий Учитель с его призывом «займи СВОЕ МЕСТО в Природе», то мы выглядели бы хуже трех слепцов, рассуждающих об истинности СЛОНА, ухватившись за хобот, туловище, ноги и хвост Его.

У каждого из нас Истина своя, свое предназначение и … мы не хотим при этом быть эгоистами! Но, из нас (из меня в первую очередь) так и «прёт» желание сказать, что я нашел самый верный и правильный путь в деле Учителя. Вот если и другие будут так поступать, то и они будут счастливы как я!
Самое большое заблуждение - думать, что другие люди, думают и могут что-то делать так же как и я.

Глупо это, если только согласиться с мнением Учителя о необходимости «занять СВОЕ место в природе». Лучше самому ПОЛНОСТЬЮ раскрыть свою сущность, своё ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ и быть самим собой, чем БОРОТЬСЯ за всеобщее, никому НЕВИДИМОЕ, общечеловеческое СЧАСТЬЕ.

Такое понимание, заставляет меня ОСОЗНАВАТЬ и то, что многие пишут «наболевшее» на форуме, а в ответ: «тишина и мыши шуршат….. шуршат?».

В предыдущем письме, от 25.01.14 г. на ветке «Я учу вас чувствовать», написал о необходимом ОДИНОЧЕСТВЕ в Деле Учителя.
И если «мыши шуршат», значит у НАС (и у тебя и у меня) все хорошо! А волнующая нас (тебя, меня) тема, боль или крик души нашей, есть повод задуматься. Ибо молчание вокруг, это показатель того, что этот вопрос – либо не актуален сегодня, либо он вообще не интересен другим. Да и вообще, КТО СКАЗАЛ, что НАШ ВОПРОС должен интересовать посторонних?

Может быть МОЛЧАНИЕ людей, это ПОМОЩЬ Учителя, чтобы НЕ МЕШАТЬ НАМ в принятии ЛИЧНОГО РЕШЕНИЯ по данному вопросу или теме.
А то, что ЛЮДИ не СЛЫШАТ нас, опять же действие Учителя, чтобы НЕ ОТВЛЕКАТЬ последователей от БОЛЕЕ НАСУЩНЫХ задач иного «места в природе». Разве не так?

Что же проявляет в таком случае, дополнительный вопросительный возглас «шуршат» к изложенной автором теме? Не проявляется ли в этом «СКРЫТОЕ» ДАВЛЕНИЕ на Волю и выбор СВОБОДНЫХ ДЕЙСТВИЙ другими друзьями на форуме?
Я думаю, над этим нам тоже, нужно подумать.

«Не все золото то, что блестит»! Та же помощь нуждающемуся.
Не зря Учитель предостерег нас, что его Нужду – нужно уразуметь! Само это слово – «ура разум иметь», много о чем говорит.
«Бедный, больной, обиженный, нуждающийся» - это ДИАГНОЗ СОСТОЯНИЯ ЖИЗНИ.
Принимает ли САМ человек этот диагноз, или всеми силами ПЫТАЕТСЯ ВЫБРАТЬСЯ из него?
Случайно это СОСТОЯНИЕ или нет? Определителем этого служит НУЖДА человека в чем-то. Человек не случайно оказывается в этом положении «Бедного, больного, обиженного, нуждающегося». И если человек не соглашается с этим положением, СЛУЧАЙНО оказавшись в этом списке, то люди вокруг услышат просьбу. Да и мы, последователи, подающие кому-то, всегда ли делаем это, не возвышая себя в этом, а УНИЖАЯСЬ ПЕРЕД ЧЕЛОВЕКОМ (организацией) – я даю тебе для того, чтобы МНЕ ….
Моя Вера в Бога, позволяет проявить и людей, не рационально использующих свои «лишние» деньги. Причем, чем легче достаются «они», тем легче «жертвуются».
В обществе, где поощряется «благотворительность», особенно показная, не все так «гладко». Это признак, несправедливого распределения денег в государстве.
Но это уже тема о политике и экономике, которая не очень-то меня интересует. Ибо лучше «зажечь одну свечу» в своей душе и окружающих людях, чем судить о свете и тьме этой сферы человеческой деятельности.

Желаю успеха тебе Ваня, в радостной реализации твоих желаний!

[gumar]

Здравствуй Иван!
ТЫ ПИШЕШЬ:
"Когда трудно, я представляю себя ракетой, которая взлетает, и никакая сила меня не остановит. И когда у нас получается задуманное, этим можно гордиться. Сознаю, что в риске всегда есть оттенок безрассудства, но если на старте не сжечь 80% топлива – ракета не полетит!"
------------------------------------------------------------------------------------------
Но, мы не в космосе! Мы на Земле. Если я на старте велогонки на в 15 км, израсходую 80% энергии...

Не "улетаем" ли мы иногда в своих фантазиях...?

[Yanni]

.....

[student]

Здравствуйте.
Иван, если ты про любовь к изобретениям говоришь без шуток, то
посмотри книгу Альтшуллер Алгоритм изобретений. Мне очень нравится.
С уважением Евгений.

[Yanni]

......

[mihail57]

Здравствуйте Yanni , gumar. Иван, большое спасибо за развёрнутый ответ… Единственно что бы я добавил, так это не две стороны … «медали». А я бы сказал огранённый алмаз т.е. бриллиант – с десятками тысяч граней и плоскостей. Любая сторона закалки-тренировке не только многогранна, но и в добавок - эволюционна. А значит бесконечна в своём понимании, успевай только делать. Каждый из нас на своём этапе, на своём месте. Но в отличии нашей реальной школы, мы хоть в одном классе, с одним и тем же Учителем, но Он работает со всеми нами индивидуально. Т.к. не хватило бы классов вместить все уровни понятия. И мы не столько перенимаем опыт правильных поступков, сколько опыт «ссадин и шишак».
Ведь у каждого своё место в природе, поэтому мы не взаимозаменяемы. Научились мы своё ставить а другому не мешать? На своей «шкуре» отвечаю откровенно – иногда ещё цепляет… значит где то, в проявлении терпения есть не доработки т.е. я стараюсь своё поставить (Учителево – по моему понятию), но могу ещё помешать другому, ведь не все относятся к моим словам как чисто моему мнению.
И Гумар это подтвердил. Ведь Гумар за частую я не отвечаю на твой вопрос, т.к. он иногда уже несёт твой ответ, твой вывод… и возможно высказав своё понятие я могу тебе помешать. Т.к. зачастую люди хотят услышать подтверждение своей мысли, а не их мнение. И я уже повторяюсь: что для одного актуально сегодня, то для другого – это десятилетия его практики… и один стоит в начале пути, а другой боится помешать. Идя к Учителю мы всё равно придём к единомыслию – но в своё время. Вот где очередная «грань», понятие – терпение. Дождаться того время когда природа приготовит условия для этого. Но и быть всегда «на посту» чтобы это не пропустить. Уйдут условия и не вернуться. Будут готовиться другие условия для чего-то другого.
Гумар я думаю ты не обидишься на мои слова: что ты наверно не понял образность передачи своей мысли Иваном? Это первое, а второе: большинство о чём я читаю в ваших посланиях я согласен. Но конечно же я бы высказал это по своему. Но нельзя что бы это превратилось в долгую дискуссию. Ведь пишут десятки, а читают тысячи. И когда мы «толчем воду в ступе» мне стыдно. Ведь раздел называется: «...передавай опыт этого дела ...».
У нас был такой случай. Мы (около восьми «последователей») собрались в парке, на лавочке. И вновь заинтересовавшийся, имеющий доступ к средствам массовой информации, хотел в очередной раз «прокричать» на весь город через газеты за Учителеву идею. И пока шла дискуссия о целесообразности… и что мы можем добавить к уже сказанному… на лавочку подсела девушка. Она с интересом слушала, пыталась наверно услышать о закалке, о тренировки, о идеи… потом её выражение лица стало кислое, она встала и ушла. Мы хотели привлечь многих, кому это может и не надо, а потеряли того единственного, кто это искал в этом нуждался.
На своём опыте я давно сделал вывод: что я беседуя с десятками сотен людей не разбудил их интерес к этой идеи жизни, а вот молчаливая практика сотни раз давала понять, что люди тянутся им это интересно. «Вы бросили обливаться? Я вас месяц через своё окно не вижу, что вы обливаетесь?». И я объясняю что у меня такие же заботы как и у всех: был на даче, ездил в Россию, … И они с облегчением и удовлетворённостью уходят, ну конечно беседуем иногда, не долго…
Людям нужна вера, что есть такое дело, такие люди которые в любую погоду, в любых условиях делают своё дело, не бросают, не мечутся с одной догмы в другую. Пусть они не бросаются делать. Главное что люди знают что это без вредное для окружающих. Что их туда не тянут. Когда человек придёт по сознанию – это будет его. Он это ни за что не бросит. Мы работаем для тех кто нас окружает. На том месте где нас поставила природа.
Поэтому Иван, единственно на что у меня другое мнение, так это то, что тысячи слушателей собрать можно, а сколько из них будет делателей? Возвращаюсь к вопросу о нуждающимся, «не переведём ли мы старушку на другую стороны улицы без её на то согласия и тем более желания» а может нужды у неё для этого нету? У неё своя путь?
Ещё один минус в переписки. Один вопрос цепляет другой. В результате ни того ни другого. Ведь чтобы передать свою мысль необходимо объяснить всё. Но это не возможно в переписки.
P.S. Гумар, о письме как ты говоришь, на другой ветке, понятие «единомышленник» абстрактное, у меня единомышленники – те с кем мы пытаемся понять Учителеву Идею, но зачастую мы своё понятие высказываем по разному… Кто поймёт – тот не осудит, а кто не поймёт? Ведь мы только учимся. Главное – есть ли желание понять?

[student]

Из сообщения Ивана: "Мне нравиться...жить в полёте..."

Если суметь "жить в полете" в Учителевом деле, то это попадание в десяточку.
А еще мне нравиться: стать на крыло. Отлично отражает образ нынешнего, наступившего периода времени - птица, пользующаяся землей, но уже умеющая жить в воздухе.

[Yanni]

.......

[Yanni]

.....