Его святые имена

Раздел для тех, кто 12-й совет детки принимает дословно, и хочет передать свой опыт всем, кто интересуется этим.

Модератор: Anna57

Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, почему оставили, убрали, заменили ТЕЛО. Может быть, не поняли того, что УВИДЕЛИ. Похоже на ситуацию с ребёнком – он боится темноты, но когда видит свет лампочки, успокаивается. Познакомившись с физикой, он не только поймёт, что такое свет, но научится его применять. Познакомившись с системой Учителя, он встал перед выбором, либо остаться в «темноте» (выживать среди своих и чужих, редко кушать, не одеваться), либо жить с «лампочкой» (в компьютере) и не высовываться. И там, и там – ждать и искать матер. и духов. еду. Но есть третий путь: самому стать Светом. Освоить приёмы и метод обретения в Природе безсмертия тела. Не только УВИДЕТЬ, но и научиться Свет применять.
И всё же, глядя на тело, что мы видим? Ответ – КОЖА. Обычно мужчины относятся к коже – никак, как к шкуре туловища, а женщины – как к поводу привлечения внимания. Мы знали, что у нас есть космы, связующие нас с Космосом, есть поры для пота, есть каналы физиологии и энергетики, органов речи и чувств, связывающие нас с окружающим миром. Учитель познакомил нас с Природой нашего тела и с телами окр.Природы – источником жизни. По мере освоения Его Учения, мы приходим к выводу о необходимости ВОСПИТЫВАТЬ кожу, т.е. не пользовать потребительски, но открывать в ней исконно заложенные способности.

Воспитывать, значит для начала осознать кожу, как единственный и бесценный канал связи с божественным миром вокруг и внутри себя. Воспитывать – не значит грозить и требовать, испытывать и наказывать. Такой способ не работает ни с детьми, ни с животными, ни с растениями. Ни с собой. Любовью и мудростью можно не только выгонять пот и отходы, но вернуть порам забытую способность быть маленькими ротиками, которые умеют насыщать тело светом и энергией Природы. Нужно воспитать поры, кожу и вернуть телу былую способность воспринимать плоды мира вокруг и полноту жизни в себе.
Каков же источник питания – воспитания – обучения? Ответ всё там же – под носом: окр.Природа – воздух, вода, земля и пробуждённая Природа своего тела. Теперь, как работать с Учителем, с телом и Природным источником. Ответ там же: РАЗГОВАРИВАТЬ и ПРИЗНАВАТЬСЯ, ПРОСИТЬ и БЛАГОДАРИТЬ Учителя, тела Природы и свою КОЖУ. Особенно во время выхода на Природу. По мере признания, просьбы и благодарения постепенно разуйся, потом разденься до пояса, потом разотрись снегом – осознанно в-о-с-п-и-т-ы-в-а-й, на-пи-тай кожу с душой и сердцем. Найди 1-2 минуты от каждого часа, хотя бы у окна, для возвращения к Ним. К себе.

Но одному не выстоять против собств.привычек, усталости и предубеждений, против установок векового рабства, навязанных законов зависимостей и собств.невежества. Нужна команда, рой. И нужна система. Система – это когда едешь в лифте, и хочешь, чтобы он не застрял меж этажами. Когда открываешь воду в туалете и на кухне, и хочешь, чтобы вода была всегда. Когда покупаешь продукты, и хочешь, чтобы они были свежими, т.д. Ты хочешь, чтобы система работала на тебя, и думаешь, что она обязана на тебя работать. Всё верно, имеешь право! И вдруг…!
И вдруг тебе предлагают СИСТЕМУ оздоровит.методов, приёмов и упражнений, и… на днях слышу: «Ну, это же надо ра-бо-тать!!! Да. Надо выходить с мыслью и просьбой на двор, не допускать в сознании и на языке негатив, не забывать после изгнания ненужного из тела и своей жизни, заполнять очищенное место мыслью-программой здоровья, света и любви. И такими «Не забывать!» заполнена система, призванная преобразить твоё тело, сознание и образ жизни.
На примерах людей ты убедился, что ЭТО – РАБОТАЕТ! Это – СИСТЕМА, и работает она не эпизодически, а регулярно и постоянно. Работает не на ощущения только, а на изменения, на РЕЗУЛЬТАТ! И ты всё сомневаешься и лепечешь: «Ну, это же надо работать!». Непросто начинать работать НА систему. Откуда это взялось - почему «Громко Сказанное Слово» и Дело заменил лепет?
Думаю, когда в 90-х началась подмена Учения Библией, возникло сомнение в выполнимости «Детки», а значит, сомнение в роли окр.Природы, обесценивание природы человека и его здоровья. Так стал отвергаться основной принцип: «прочитанное – Делай, и «занимай своё место», т.е. отвергается дерзновение в Природе в каждом Его совете. Но именно этот принцип ввёл Учитель – принцип «лёгкого шокирования», когда лёгким «священным пенделем» Он выталкивает человека из мёртвого потока в окружение живых тел Природы.
Источник такой работы - он в Учителевой Природе окружающей и в Природе нашего тела, в нашей способности опознать их родство, взаимную силу и божеств.возможности обеих. Способность ОПОЗНАТЬ нахожу в молодёжи. Она хочет самореализоваться, хочет найти примеры. Поговорка «Подобное притягивает подобное» имеет продолжение – притягивая, ты порождаешь в нём подобие себя лучшего, чтобы из «подобия» вернуться к «образу», к источнику. Тогда образ преображает подобие в новое качество – образное. Тема, как предмет обучения, большая. Но и отзывчивость на неё большая. По любому, строить единство своего тела-сознания с телами Учителевой Природы – не простой путь, но я не знаю другого.

Svchuev! По поводу огня, света и «тела внимания», чтоб не перегружать сообщение – в след.раз.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Svchuev, по поводу ОГНЯ и СВЕТА. Для краткости скажу лишь, что Учитель утверждал – в Природе есть три тела, известные вам. Огня там нет. Огонь придумали люди, "наши сильные умы". И пока люди не научились чуять звучание Природы и её свет, аромат, поток и вкус жизни, Он пользуется их «умным» огнём – для пробуждения. Как шевелил тех учёных, которых Он хотел пробудить огнём своей мысли. Как и нас сейчас: от слов – к телу.
Этим Огнём пользуется Природа: когда объём грязи в теле-сознании человека и, как следствие, в Природе, начинает зашкаливать, тогда она, как старую траву для новых всходов, начинает выжигать всю эту грязь. В человеке – через болезни, в Природе – через эпидемии, бедствия и катаклизмы. Выжигает, чтобы очистить тело от болезни, а Свету, Звуку и Ласке занять в нём своё место. Болезнь – лишь повод очищенья перед Светом.
Подумайте, откуда изначально рождается Свет. Подсказка: «В начале было Слово» – звук, вибрация, материя. Кстати, «Слово» хранит в себе «сл » - соль-мудрость и «ово» - овен-сын, т.е. мудрость Сына, истина ГОСПОДА Христа. До язычества (звукового языка) Слово в душе звучало как праздник. О «Славе»: «сл» – соль-истина, «аве» – Авве-Отец, т.е. Истина БОГА Отца, приславшего Сына. Об этом первая строка Гимна, во второй – приглашение выйти сегодня с Ним «к нам на Землю».
Все недавние письма о теле и телах человека – про 3-ю, а больше за 4-ю строку. А есть ещё (совсем не близко) второй куплет!!
О «теле внимания» в письме. На мой взгляд, оно относится к телу Мысли, которое развивается, благодаря воздействию зрит.образов. Смотрению в тело и рассечению «соска» учит Учитель. Но, возможно, вам ближе тело Чувств, которое развивается силой впечатлений, вызванные запахом. Именно запах является определяющим в выборе своей пары др.пола и партнёров в бизнесе, предпочтений в искусстве и дружбе, даже в вопросах религии. Подумайте, что вам ближе, и напишите о работе с «телом внимания».

В субботу на занятиях ребята получили задание – нарисовать картину рассвета. Но… без красок, кистей и холста, т. е. это можно назвать рисование не цветом, а светом. Здесь важно, чтобы в комнате при этом создавалась атмосфера, запах, свет и настроение. В команде двое художников, и такое же задание попросили ребята музыканты – чтобы играли не муз.инструменты, а смоделированное ими звучание. Как только меняется восприятие, меняется опыт.
Сложно? А моделировать телом Его дело, с которым, как и Он, ты станешь самородком – легко? А человеку Славу без смерти ввести – просто? Писать таким образом ЖИВЫЕ КАРТИНЫ и заряжать их индив.программой можно не только в помещении, но и на Природе, исходя из её красоты и мудрости, для усиления оздоровительного эффекта в местах, где гуляют дети и старики. Можно дарить или писать картины и картинки в больницах, детдомах и т.п.

Не забыть, ГЛАВНОЕ – не присосаться к Божественному слову, к источнику как наркоман, а открыть божеств.Природу своего тела-сознания в контексте Природы окружающей. Ты можешь забыть в этот момент подышать, но невозможно забыть цель свою и смысл – СТРОИТЬ ТЕЛО И РАЙСКОЕ МЕСТО, свободное от зависимости. Все хотят дождаться освобождения от смерти – Божьего спасения, но не забыть бы, что и Бог ждёт от нас движения к освобождению Природы своего тела-сознания, как условия спасения Природы окружающей.

Такая школа и обучение дорогого стоит! Дело за малым – научиться самому создавать свою психо.тех.методику и обучать молодёжь. Пора выходить из нокаута! Думаю, здесь представителям любых профессий дело найдётся на пользу и во благо. Тогда в ответ поднялись друзья музыканты – хотим звучать ЖИВОЙ МУЗЫКОЙ! Отлично! Переговорив, ребята предложили воспроизвести музыку рассвета и спеть «Послание славянам».
Вопрос: ДЛЯ ЧЕГО нужна такая тренировка. Ответ: чтобы наше сознание успокоилось и могло услышать полу-звуки, полу-шепот и почти безмолвную мелодию души, которая звучат в ней постоянно. Но мелодия та ВСЕГДА заглушена грохотом, треском и воем моно- и диа-логами своими и чужими, обо всём, кроме одного – твоего ТЕЛА И ДУШИ. Это нужно для того, чтобы дать телу Свет и покой и услышать его чистое и живое звучание, прошение и любовь, обращённую к нам в любом месте пребывания. Причём, не следует бояться, что эти мелодия и Свет создадут в тебе лишь опыт многолетней закалки. Они обогатят опыт, станут его дополнением.
Думаю продолжать такие занятия и семинары, где во время работы можно будет менять свет в зале, запах, тихо пульсирует музыка. Человек становится счастлив и здоров, его палитра восприятия мира богаче и горизонты видения шире. Причём, можно менять сюжеты, стиль и методы. А если расширить область применения, не ограничиваться искусством…! Подобная практика поможет создать целое направление в деле оздоровления.

Если учесть те глоб.изменения, что сегодня вовсю продвигают новые информ.колонизаторы мира, цель которых ВЫМАРЫВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ИЗ ЖИЗНИ (люди ещё не осознали всю смерт.опасность и выход из этого), то только Природная тренировка сможет и должна сохранить личность человека, слышание себя и живую связь с Учителем, друг с другом, с Природой.
Думаю, мышление даётся не для управления Природой, пользования Учителем и нуждающимися, а для созвучия-сочувствия-совидения-сослышания божественного в себе с божественным в них. Для этого совсем не обязательно быть профи в музыке, пении, живописи. Нужно просто разрешить телу успокоиться, затихнуть и понять себя, мир и своё место в нём. И тогда подобное в тебе поможет притягивать подобное в Природе.
Сергей Ч
Сообщения: 197
Зарегистрирован: 18 июл 2014, 21:48

Re: Его святые имена

Сообщение Сергей Ч »

Здравствуйте.
писал(а):
19 мар 2021, 21:50
Болезнь – лишь повод очищенья перед Светом.
Подумайте, откуда изначально рождается Свет.
По-моему, это заблуждение (внимания), что ОГОНЬ нуждается в таких неприглядных отправлениях, как хворь и разложение физ.тела (Скорлупы). Мне кажется, ему по нраву трудоспособные и красивые тела, ясен пень - не для горения их в огневище, а для очищения душ, единящихся взаимной радостью, т/е восторгом созидания союза.  Тогда и Семя гожее для РОДА продолжения, и свет НЕсущей совести не изсякает в благодарности. Вот потому  и не хотелось бы от Креса отмахнуться, как от чего-то лишнего. Да и в кругозоркости своей, его пришлось бы ЗВЕРЕМ заменить, а это уже искажением естества  мне представлялось, причём ещё тогда, когда природ.бытие моё не превратилось в бытовуху. Задумываюсь часто, лишь изредка сейчас бывая на Природе, навряд ли нужен последователям опыт жизни в такой изоляции.  Поэтому, ближайшие планы свои связываю с поиском альтернативных способов восстановления естества близкого мне человека, к сожалению, для советов *Детки* покамест «нерентабельного», кроме 9-го пункта, конечно.
Из свежей статьи по трудам Н. Левченко о победе над болезнью

практику смотрения в себя не помешает попробовать, особенно в кризисные моменты.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
О созвучии и притяжении подобного. Примером созвучия может стать мысль вождя мир.революции – идею коммунизма каждый примет и будет реализовывать через дело своей жизни: музыкант через музыку, плотник через изготовление мебели, врач через излечение больных и т.д. У нас Идею безсмертия (коммунизма) мы реализуем через Природу и творчество, способности человека, одухотворённые Духом Учителя.
Выражаться творчество в Природе может любым, но ОСОЗНАННЫМ, образом – прогулки, пробежки босиком, скандинав.ходьба, а на встречах пение, хоровод, синхрон.бег, плавание, танец и т.д. Старые последователи избегают тех, кто мог бы стать свидетелем их безсилия. Довериться можно Природе, и потому здесь каждый может найти свой вид практ.самореализации. Что же касается способа рисования светом, то начальным образом в воображении может быть внутреннее видение облика Учителя. Это может быть «кадр» в сознании образа Учителя на Бугре, или мгновенье Его бега на Природе, или вдохновенное выражение лица, жеста и всего Его тела в беседе.
Любую идею и способ её воплощения можно сравнить с работой скульптора. У него есть мечта-идея и он хочет воплотить её. Он долго обдумывает и вынашивает в своём воображении её образ. Потом берёт камень – грязный и неотёсанный, берёт зубило, молоток и начинает «извлекать» из глыбы свой образ. Отбивая от глыбы большие и малые куски, он отсекает всё лишнее, что закрывало его образ. Появляется общий контур скульптуры и начинается её отделка. Появляется выражение глаз и улыбка, жест в руках и движение в теле. И всю эту каторжную, грязную и тяжкую работу нужно довести до полного воплощения своей мечты-образа-идеи. А в душе уже зреет новый образ!

На этом принципе видения и «рисования» происходит работа тела Мысли, которое развивается благодаря воздействию ЗРИТЕЛЬНЫХ образов. Зрит.образ в рисовании может раскрыть смысл текста Гимна (об этом я как-то писал).
Для примера, возьмём первую строку: «Люди Господу верили, как Бога». И как бы кто ни относился к иудейству и к вере иудее в их Бога, или к вере христиан и к их вере в Иисуса, попытаемся, исходя из текста учителевого Гимна, увидеть в нём первое слово – «ЛЮДИ», т.е. увидеть группу людей. Увидеть время дня и место, где расположилась группа. Увидеть выражения лиц хотя бы 2-3-х человек, которые, судя по значимости их сбора – встреча с Господом! – каждый по-своему это переживает. Кто-то счастлив, кто-то в беспокойстве, кто-то в надежде, не уверен или не верит…
След.слово «ГОСПОДУ». Я писал, что на мой взгляд, Господь здесь – это Христос, посланный Богом Сын, и поэтому попытаемся здесь увидеть образ Христа, изображённого на какой-либо иконе или картине. Увидим опять же время дня и место, где он находится. Увидим выражение лица, жест и движение тела. Это может быть во время проповеди или беседы в Гефсиманском салу, на встрече с Пилатом или при крещении в Иордане.
Слово «ВЕРИЛИ» предполагает состояние людей в группе: кто-то счастлив, кто-то в беспокойстве, кто-то в надежде или не уверен… Важно увидеть хотя бы 2-3-х человек, чтобы успеть пережить их состояние.
Слово «как БОГУ», где Бог – это Отец своего сына Иисуса, предполагает знание Библии с описанием встреч человека с этим явлением, или на основе своего понимания образа Бога-Отца, дать волю своему воображению.

ЭТО – лишь первая строка, и кроме видения образа каждого слова, здесь важно твоё личное отношение, включенность в происходящее событие в момент данного слова и, самое важное – твоё эмоц.переживание увиденного. Теперь попробуем эту строку с её образами и твоим отношением-сопереживанием сначала проговорить, а потом спеть. Пение займёт 7-10 секунда и за это время хорошо бы успеть ВСЁ это увидеть внутренним зрением. И знай, что впереди ещё три строки первого куплета, и четыре – второго. С повтором.
Конечно, для этого нужна тренировка – как во всём, что связано с Идеей, с работой мысли, с исполнением приёмов и методов. Тренировка на собранность по отношению к значимости Гимна, тренировка сосредоточенности на образах, и тренировка на мгновенное включение в эмоц.сопереживание образам, пропеваемых слов. Тренировкой каждый может собой и делом проверить разночтение строк "Исторического Гимна".
Времени у каждого на это достаточно, т.к. каждый поёт Гимн каждый день два раза. Тренируй своё видение великой Истории, чтобы как скульптору, освобождать глыбу своей Души от гнилых переживаний и творить в ней Новый Образ твоей эволюции. Тренируйся, чтобы понять, для чего тебе Гимн, для чего воплощать его Образ в своё тело-сознание, в образ жизни!

Задача не просто петь Гимн, пробуркивая его «про себя». Задача эмоционально, с душой и сердцем погрузиться в его текст и образы, проживать во время пения все события Истории, записанные в Гимне. Погружаясь в текст, ты проживаешь доисторическое время Бога-Отца, потом историю Его Сына-Христа, а потом проживаешь время настоящего, когда Он Сам – Паршек Иванов – к нам на Землю пришел. Проживаешь цель и значимость Его прихода.
Далее, во втором куплете ты заглядываешь вперёд и строишь в своём теле время будущего, когда «люди возьмутся на этом Бугре», когда «они громко скажут Слово». Это о Слове безсмертной жизни: «Это есть наше Райское место! Человеку Слава безсмертна!».
Ради этой минуты пения ты не только вышел на встречу с Учителем в Природу ты вместе с Ними увидел и пережил саму Жизнь во всём её размахе, времени и пространстве. И вышел обновлённым и небывалым. Ты не был в стороне, не бормотал Гимн, весь в заботах и огорченьях. Ты ЖИЛ ИМ, и этим можно жить каждый день. Ты СТАЛ ИМ и всем богатством, что несёт эволюция, твоё развитие, смысл и служение. Называется это – РЕАЛИЗОВАТЬ СЕБЯ, СВОЁ СЛУЖЕНИЕ И НАЗНАЧЕНИЕ в своей эволюции.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, реализовать себя, своё служение и назначение в своей эволюции. И самое неожиданное – реализованная образ-мечта автора начинает жить своей собств.жизнью, уже не подвластной автору. Это как дочь уходит от отца жить под кров к другому мужчине, так Учитель отпускает учеников жить под кров Природы. И потому, МЕНЯЯ ВОСПРИЯТИЕ – МЕНЯЕШЬ СОЗНАНИЕ, ВОЗМОЖНОСТИ, НАВЫКИ. Меняешь опыт и своё будущее.
Ну, для этого надо ра-бо-тать! Услышав вариант исполнения Гимна, друзья спрашивают, как тренировать и сохранять состояние Тишины? Настройку на Природу? Как в моменты выхода слушать Её? Ответ. Чтобы слышать и обострить слух – чуйку, надо осознанно «ОСЛЕПНУТЬ», выключить глаза, они постоянно отвлекают внимание. Принцип такой: между солнечным сплетением и твоей целью возникает канал, который в момент сосредоточения на цели, начинает тебя притягивать к ней. И чем сильнее внимание и уверенность, тем сильнее и безопаснее притяжение.
Тренировка проходила так: сначала просто передвижение парами – у одного завязаны глаза, потом бег с завяз.глазами, партнёр страхует. Рассказал, как летом бегали по вспаханному полю, и никто не подвихнул ногу. Потом был бег с горы, поросшей деревьями, и никто не врезался. Здесь важно видеть, к какому образу своей цели ты бежишь. Тогда тебя ведёт твой канал-энергия цели и Природа оберегает тебя. Тогда я убедился в потрясающих возможностях зрения, а когда, сломав ногу, встал на ноги через три дня (приехал в Химки на праздн.встречу), тогда все сомнения в силе мысли отпали. Чуйка органов чувств - единственное, что нас связывает с Природой и Новым миром, их тела надо развивать.

Теперь прежде, чем зарядиться бегать, надо выйти из скайпа, и потому пока - зарядим голову.
Рассказал о «Морковке» и её историю. Человек берёт семечко, сажает в землю и вырастает морковка, потом он её кушает. Это его питание и энергия, уход и затраты, это – норма и источник его био.жизни. Не чуйка, а морковка – встала ПОСРЕДНИКОМ между телами Природы и человеком. С точки зрения биолог.жизни и энергообеспечения, на выращивание морковки уходит вся жизнь человека.
Его воспитывают и он учится, чтобы получить диплом, который даст ему возможность работать, проф.расти и зарабатывать, чтобы иметь морковку в виде продуктов, покупки одежды, быт.техники и пр. Он обустраивает дом и растит детей, ездит в отпуск и оплачивает доступ к коммуникабЕльности. Морковка – это ВСЁ, что стало между человеком и Природой, между его телом-сознанием и Богом. На обслуживание морковки, как вид энергии, ведут интриги и войны, работает наука, техника, религия, культура, медицина, воспитание и образование. В результате полезная морковка становится ядом и орудием борьбы.
Нынешняя информ.война от Библии до пророчеств идёт за мозги, за добычу энерг.морковки – за бабки. Всё, что окружает нас и что в нашей голове – МОРКОВКА и борьба за неё, и на это мы тратим всю свою жизнь – НИЧЕГО не предлагая взамен для Жизни. И всё это считается нормой здоровой жизни, законом и самой жизнью, её оправданием и продолжением.
ПУТНИК душой болеет, дорожит историей и удивляется, что молодёжь не хочет знать ни её, ни продолжение. Может быть потому, что не нашли в настоящем своего места. Я тоже скучаю за Х1Х золотым веком, но о том, как писалась мыслителями эпохи Возрождения мировая история Греции, Иудеи, Египта, Руси – это отдельная песня. Римская хозяйка вряд ли сможет повторить сплошь поголовное истребление населения планеты. Историю нельзя вернуть, но можно вернуться к исходному Свету, занять в нём своё место и найти своё дело.
Пришел Учитель, и говорит – давайте попробуем жить БЕЗ посредников, без морковки физической и информационной. А для начала, минуя её семечки, воспользуемся непосредственно энергией Природы, её чистых тел, ведь это они дали жизнь и вырастили морковку. Попробуем учиться жить – даже! – без посредства Воздуха, Воды и Земли. ЖИТЬ СВОБОДНО от любых посредников, за счёт своих сил в теле и сознании. А этого добра в человеке немеряно, только ему заморочили голову морковкой, он и забыл.

С чего начать? Смысл и содержание эволюц.пути к Независимости в том, чтобы взамен МОРКОВКИ практически наладить незатухающий канал связи с Учителем-Природой. Чтобы этот канал – ПУПОВИНА, пульсировал всегда и без остановок.
В обыденной жизни «морковка» занимает наше внимание часто и подолгу. Это обязанности на работе, в семье и среди знакомых, личные переживания и включение в события, которые по сути совершенно к нам не относятся – политика, ссоры, сплетни и пр.
И тогда мы приняли решение – в моменты, когда появляется время, свободное от дел «морковки» и размышлений о ней, тут же включать мысль в пульсацию «пуповины». Будь то мытьё посуды или дорога в институт, заправляешь постель или ждёшь автобус… сразу начинай пульсацию, сосредотачивай мысль на твою связь с Природой, с Учителем. Нужно не только утром и вечером, выходя с ведром, обращаться лицом к ним, но – главное – наладить постоянно пульсирующую ПУПОВИНУ этой связи, этого освобождения от накопившегося ненужного и насыщения тела-сознания полезным и здоровым. Результат этого навыка в том, чтобы эта Пуповина начала работать не эпизодически, а смогла всегда пульсировать свежестью, как кровь в сосудах, без напоминаний, настроек и усилий воспитат.мыслей. Нужно наладить постоянно действующую двустороннюю и единую связь и понимание.

Сегодня же вечером начни пение Гимна не формально, рассчитывая, что пение зачтётся. Пой честно, не громко, но вслух (ведь здороваешься вслух!), и увидишь, как ты и всё меняется. Ты много знаешь, начинай для этого ра-бо-тать! Для этого лучше выйти на Природу и начинать петь Гимн. Во время пения первый раз петь с мыслью ОЧИЩЕНИЯ своей Природы: воздуха в себе и ауры вокруг тела, потом жидкости в себе, потом очищение своей земли-плоти.
Второй раз, отдохнув, петь Гимн с мыслью НАСЫЩЕНИЯ своей Природы в себе по трём телам. И в третий раз – с мыслью ИСЦЕЛЕНИЯ всей твоей Природы в себе. Тренировка сознания! Сосредоточенность мысли! И чувство благодарности!
Такой был ответ на вопрос: как тренировать состояние Тишины, настройку на Природу, как слушать её в моменты выхода в ней.
Об обучении в команде – чуть позже.
Последний раз редактировалось Yanni 24 мар 2021, 21:30, всего редактировалось 1 раз.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, об обучении в команде. Всякое обучение происходит, когда есть цель и программа, система и правила. Пренебрегая правилами, разрушается система, обучение заменяется разговорами, а разговоры часто кончаются ссорами. Обучение разделяется на три этапа: работа со своим ТЕЛОМ, работа с друзьями в КОМАНДЕ, работа с телами ПРИРОДЫ.
Закалка предполагает адаптацию своего тела и сознания к Природе и обществу. Тренировка – адаптацию тел Природы и общества к своему телу и сознанию. Такое обучение требует навыка по воспитанию тела, мобилизации ресурсов, концентрации мысли и её точного приложения. После чего – расслабление, восстановление и благодарность сохранения полученного урока и навыка. Грани процесса мобилизации и расслабления схожи с дыханием – вдох-выдох, и для этого нужна тренированная «дыхалка» на краткосрочную или продолжительную работу.
Спросят, а где здесь про Учителя? Он всегда рядом. В том, что мы менее всего знаем: в Природе и в твоём теле. Ищите и обрящете.

Три этапа обучения в команде. Первое. Работа в команде СО СВОИМ ТЕЛОМ заключается в занятии Природной закалкой, особенно важно это начало для новичков. Освоившись и приняв душой Учителя и Природу, начинаем работу по оздоровлении своей «золотой пятёрки» БЕЗ морковки-посредников. Это оздоровление ТЕЛА (семи тел) человека. Оздоровление СОЗНАНИЯ, психики, мышления, характера. Способности души к ЛЮБВИ. Своего ТАЛАНТА и творч.способностей в разных направлениях. Возможности опознать и принять себя, быть принятым телами ПРИРОДЫ и тремя телами-именами Паршека.
Второе. Работа С ЛЮДЬМИ в команде заключается во взаимообучении, помощи и совместной работе с людьми по оздоровлению «золотой пятёрки» человека, и в благотвор.помощи нуждающимся людям.
И третье. Работа С ПРИРОДОЙ заключается в индивид. и командной помощи и оздоровлении тел Природы: Воздуха, Воды, Земли, а также помощи их производным, т.е. тем, кто обитает в этих телах. В Воздухе – это птицы, ветер и обращение к дождю, в Воде – рыбы и водоросли, на Земле – растения, животные и восстановление биосферы.

Часто задают вопрос: как вы решаете в команде спорные вопросы. Известно, что только через просьбу можно прояснить взгляд на любой вопрос. Но люди есть люди, и когда в команде меж двумя спорящими возникает напряжение, им предлагают в сторонке «прочистить пространство» меж собой. Если не помогает, их вызывают в ринг и каждый из них по очереди задаёт вопрос по той или иной проблеме или о понимании какого-то аспекта Учения. Смысловые фразы записывают рефери. В результате обсуждения оказывается, что общее решение находится в высказываниях обоих. Это срабатывает, когда (и потому что) оба они заинтересованы в идеях Учителя, в практике и в работе команды.
Но избегаем предложения, типа, я принёс идею, а вы его делайте! Если есть идея, начинай, люди поддержат. Как-то был случай: девушка пришла с идеей изучать культурное наследие Европы. Рассказала, все молчат. Я предложил: пусть целью тех, кто этим займётся, будет поездка на неделю в Париж. Но до этого подучить язык. Занялись: появились знакомые французы, пошли доклады, идеи, язык и – через 2-3 м-ца пятеро на неделю поехали в Париж, заглянули в Версаль. Бомба! Привезли много интересного и опыт – всё делать самим. Правда, сейчас Европа неактуальна, впереди маячит Индия.

В группах, опять же, люди разные, и среди них много горячих, и не меньше болтливых голов Если возникает упрёк, типа, кто-то идёт «НЕ ТУДА», то упрекающему предлагают определить, КУДА «туда» он сам хочет идти. Просят рассказать, ЧТО находится там, КАК, каким образом он «туда» пойдёт. И конечно, каковы ПРИОРИТЕТЫ и каковы ПЛОДЫ его дела там, и наконец – ПЕРСПЕКТИВЫ его «туда». Выслушав все ответы и не вступая в полемику, каждый член команды может свободно выбрать – или остаться, или идти по пути спорящего. Связи предлагается не рвать, и в последствии сотрудничать, обмениваться приёмами и методами обновления.
Почему делается такая зачистка пространства. В карате можно годами ставить удар и учиться нападать, двигаться и знать движение энергии от стоп до кулака, но при первой же схватке молодой начнёт махать руками и его хватит на минуту. Нужны поединки и желательно с теми, кто сильней тебя. Проигрывая, учишься не бояться и побеждать. Иначе так и останешься теоретиком, непобедимым рассказчиком о фокусах монахов Шаолинь. В любом направлении поиска Истины критерий – практика и явные результаты обновления.
Есть в правилах много мелочей: входить в помещение, начинать разговор, выходить в Природу – только с улыбкой; при входе в зал женщины, все встают. Не перебивать речь, не вбрасывать в обсуждение посторонние темы. Нельзя допускать разрушение самого ценного – рождение и развития МЫСЛИ говорящего, как условие развития человека, команды, роя. Не допускаются осуждение и насмешка над семьёй человека, его доходов, национальности, чтение им разных книг и разные поездки. Запрещено переходить на личности. Если человек допустил нарушение, он лишается права голоса на время встречи. При повторе предлагают покинуть команду.
Цель – воспитать вежливость. Есть сложность: не стать рабом мечты.
О практике очищения живого посредника – тела воды, позже.
Вчера получил сайт киевских последователей – parshek.com.ua Почти тёзки.
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Его святые имена

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуй Yanni

Вопрос по теме Закалки тренировки посмотри в разделе Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА)
Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ » Сегодня, 13:37
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Уже неделю бегаем на Солнце раздетыми. Загорелые…! Я бежал и шел, как сон, по пороше босиком, То ли вдаль за горизонт, то ли вглубь земли. И сияла высота, и снежинки, петь устав, На ресницы мне упав, и не таяли…
Итак, темы прошлого письма: три этапа обучения в команде - работа со своим ТЕЛОМ, работа с друзьями в КОМАНДЕ, работа с телами ПРИРОДЫ. Спорные вопросы в команде.
Продолжу. Вернёмся к очищению воды. В субботу занялись практикой очищения, вернее, ОБНОВЛЕНИЯ живого посредника – тела воды.
Предстояло сначала чистотой своих мыслей об Учителе и образом родниковой воды ОЧИСТИТЬ в стакане воду от грязи и химии. Потом воду НАСЫТИТЬ, сделать её сытной и питательной через образ любимого продукта. Потом сделать воду ЦЕЛЕБНОЙ, освободив её от грязи отношений и наполнив силой Природы. Эта вода будет полезной именно тому, кто это делает.
На след.этапе необходимо очистить, насытить и исцелить каждое из семи тел человека. Для этого мы по очереди подключаем к работе с водой каждое из семи тел – органов чувств. Об этих органах-телах уже писалось.
Когда это стало получаться и люди на себе почувствовали реальные результаты, было предложено перенести опыт на жидкость своего тела-сознания. Тело состоит на 75% из воды, а сознание открыто на 4% для мыслей, чувств и отношений. А почистив, насытив и исцелив клетку, важно изначально не забыть сверхзадачу обновления. Именно СЕЙЧАС, в самом начале тренировок необходимо закладывать идеи-образы ДВИЖЕНИЯ твоей мысли и направления ЭВОЛЮЦИИ человека и Природы.
Почему – сейчас? К примеру, в Индии или Африке вы хотите построить в деревне школу или больницу, водоочист.канал или ферму с совр.оборудованием (Мурали по приезду хочет построить русскую баню!)). Допустим, построили. Но прошел год и из школы, канала и фермы получилась … помойка. Почему? Потому что с момента замысла и до открытия вашего проекта, нужно, чтобы ЧТО-ТО ПРОИЗОШЛО С СОЗНАНИЕМ жителей деревни, и помойка чтобы не возникла. Нужно освободить их сознание от старых установок, а для этого ДАТЬ МЕТОДИКУ этого освобождения, дать СЕГОДНЯ её смысл и перспективу – ОБРАЗ нового проекта. И при этом в разговорах не потерять человека и Природу.
Друзья индусы при мыслях о деревне зааплодировали (они мечтают, вернувшись домой, построить такую деревню), а Мурали открыл было рот, когда узнал, что не ем с 20 февраля, только жидкости в трёх вариантах через день. Пришлось его успокоить и напомнить о его сверхзадаче – избавление Индии от вируса! Каждому силой своего Духа надо стать соответствием силе болезни.
Индусы – хорошие медики, удивительно чуткие ребята. Но у них, как и у нас, слабая система учебного обучения и подготовки спецов. Она из прошлого века. Рассчитана на массовое обучение, без учёта личности студента, индивид.способностей. То же с организацией и координацией усилий по продвижения новых идей, технологий и проектов. Китай вырос на этом, очередь за Индией.
Теперь, знакомясь с Идеей Учителя, с чудом тел Природы и методом исцеления мыслью, ребята хорошо понимали необходимость гармонич.вписания идеи в контекст совр.науки и мед.практики. Контекст порочен тем, что из любой идеи он делает кормушку и повод для сведения счётов с конкурентами. Альтернатива этому всему – дело небывалое, а бывалое мы уже делали. Договорились на след. занятии выслушать мысли индусов об этом.

Пара слов о привычках. Если, занимаясь обновлением, ты остался при старых установках сознания, то вся твоя чистота, насыщенность и исцеление задержатся в тебе макс на 2-3 дня. После чего старые установки вновь вернут тебя в прежнюю грязь.
Вопрос: почему старые установки побеждают прекрасные идеи и начинания? Потому что нет желания и нет традиции ФОРМУЛИРОВАТЬ цели обновления. Нет школы ФОРМИРОВАТЬ состояние, при котором ты ощутил обновление. И нет навыка МОДЕЛИРОВАТЬ образ своего обновления в действии. (Наверное, это «заумные» слова, но разжёвывать не стану).
Называется это одним словом – МЫСЛЬ-ОБРАЗ, а отсюда слово, речь, отношения, развитие. Старые установки будут до тех пор побеждать, пока ты не научишься формулировать в сознании цели, формировать на языке образ обновления, и моделировать этот образ в действии. А всё это связано с мыслью-ОБРАЗОМ БУДУЩЕГО, которое СЕГОДНЯ необходимо формулировать, формировать и моделировать. Чтобы передавать опыт этого дела, нужен свой словарь слов-образов, где каждое устремление будет свободно от смыслов старого потока и прочно увязано с БУДУЩИМ, Природой и Небывалой вежливостью. Надо начинать обсуждение вариантов Небывалого будущего. Пора сегодня присмотреться к мыслям Учителя о будущем. В своём наследии он дал оценку истории человечества, и не всё у него свелось к фразе: Будет так плохо, что даже мне страшно будет. Есть у Него о Победе Его Идеи, об эволюции, о нашем Райском месте и о безсмертной славе человека.
Приходит на ум выражение: «Одежда не даёт телу тепло, а отбирает его». Если «одежду» заменить традицией речи, а «тепло» - на её смысл, то традиция не даёт смысл, а отбирает его. Традиция говорит: "Страдать легче, чем решать. Не мешайте, я занят, страдаю. Священное право, привитое за 800 лет духов.инквизиции". Никакие духов.копии не заменят Природу, Учителя и человека в ней.
И ещё. «Моё тело – ваше дело». Если тело человека – божеств.сосуд и вместилище Духа, то в деле Обновления Его тела, человек может смерть из тела изгнать, а жизнь во Славу ввести, т.е. наше тело – Его делом обновить.
О движении мысли Обновления продолжу – позже.
Вадим, если хочешь, пиши мне о теме природ.практики, не используй мои письма в тех «обсуждениях».
Последний раз редактировалось Yanni 02 апр 2021, 08:38, всего редактировалось 1 раз.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, темы прошлого письма: три этапа обновления воды – очищение, насыщение и исцеление. Нужно СЕГОДНЯ создать смысл и перспективу, т.е. образ будущего в твоём новом проекте. Если, занимаясь обновлением, ты остался при старых установках сознания, то обновление задержится в тебе макс на 2-3 дня и старые установки вновь вернут тебя в прежнюю грязь. О создании традиции ФОРМУЛИРОВАТЬ цели обновления. ФОРМИРОВАТЬ состояние, при котором ты ощутил обновление. И навык МОДЕЛИРОВАТЬ образ своего обновления в действии.
Продолжу. О Будущем. Собрал все имеющиеся на форуме записи из тетрадей на эту тему и разослал ребятам с просьбой: среди всех записей найти то, что покажется наиболее близким каждому. Ребята в восторге от записей. Один взял выписку о беге: "Без дыхания развиват бег... Авот здес у этой больницы нашол без дыхание развиват бег воздух набират вовнутр Как легко бегат и быстро далеко как никогда для жизни Это новое небывалое А жизн человекова Этого требует наше такое время Мы с вами дождалис». «Бедные мы люди», 1965 г. стр.67.
Я тогда сразу предложил ему вспомнить видео, где Учитель бежит по снегу. Присмотреться к движению плеч, рук и расположению пальцев, к маху ноги и наклону спины. Насколько высоко Он отрывается от земли – подпрыгивает ли голова, приземляется ли Он на пятку или на стопу, как дышит и главное, выражение лица, глаз, наклон головы. Прочувствовал? А теперь – беги. Прекращай болтать и беги. Беги так же, как Он. Он для этого писал, чтоб учились. Потом расскажешь свои ощущения, научишь друзей и всегда бегай так. Хоть немного, но каждый день, воскресая те же чувства Его бега.
Вот так и с описанием Будущего – быть в нём, будь им. Хоть немного, но каждый день, рождая в себе чувства новизны. Тогда же возникла тема, кем ты хочешь стать там, в будущем, ради которого трудишься сейчас. Пред таким вопросом многие прячутся за красивые слова, типа, совершенство, гармонии, независимость и пр. Но скоро оказывается, что за их словами нет опыта этого дела и побед, нет имени и признания. Тогда тупик, но выбор всё же придётся сделать – найди слова, иначе уходи.
Слово взял Мурали и рассказал, что хочет скромно помогать в здоровье людям. Мой ответ: ключевое слово здесь не здоровье, а – скромность. Но скромность хороша, когда ты здоров и много умеешь. Не умея, ты хлопочешь о других, чьи интересы "ням-ням" и чьими интересами ты постепенно начинаешь жить. Они – в своей жизни есть, а тебя в твоей – нет.
Их интересы – они даже свой пол в доме помыть не хотят, а твой похож на труд мастера по вызову к ним. Ты моешь им пол или чинишь утюг, сидишь в кабинете, утешаешь и выписываешь таблетки. Твоё мастерство оплачивают, а потом ты уходишь и ждёшь след.вызов. В этом – твоя работа, и приходя к ним в след.раз, ты видишь там ту же грязь и то же отношение к себе. Это относится не только к мытью полов, но и к исцелению своих мозгов.
И самое грустное – от твоего труда их сознание не меняется, а твоё постепенно уподабливается тем, кого ты обслуживаешь и в своей скромности (и лени) не хочешь расти. И тут, и там тебя – нет. Есть в лучшем случае чистый пол и свой кусочек морковки. Так вот, чтобы ты состоялся, тебе нужно разрешить себе подумать о будущем, присмотреться к тем, кто создал себя не только на заработке по обслуге, а на путях эволюции. В этом твоя устремлённость к ней и её признание тебя.
Тогда Мурали решил преодолеть свою скромность и уточнил цель – предупреждать болезни через профилактику. Уже лучше! Мой вопрос: что делает лучший профилактолог? Как он приходит к этому? И что станет результатом его умения? Пауза. Друг обещал подумать и посоветоваться со своим отцом – он уважаемый дух.учитель в Индии. Отлично! В субботу послушаем, и ребят заодно.
Для чего мы говорим об этом? Для того же, зачем дышать как Учитель, бежать как Учитель. Чтобы бежать туда, куда бежал Учитель - в БУДУЩЕЕ, чтобы силой своей мысли и образа постепенно меняться, уподабливаться Ему. Становиться, как Он. Как сказал поэт: "...самостоянье человека – залог величия его". На первой странице «История и метод» Он говорит о Будущем, как о выходе - без будущего в голове, нет будущего тела. И дела.
Интересно, что надумают ребята. Всем предстоит начинать сначала. И подумать об особости России. Марксисты метили в коммунизм, а попали в Россию. Учитель метил в Природу, а попал в безсмертие, попал Богом в человека. Нам предстоит осознать в себе особость на своём пути. Один древний полководец сказал воинам перед решающим сражением: «Я не приказываю вам сражаться. Я приказываю вам умереть». И они победили врага, с достоинством и славой, «смертию смерть поправ». В этом – Идея и наш путь. Так победим.

Есть новости. Несколько друзей, кто приезжал летом на занятия под Москвой, задумали организовать такие же поселения у себя в пригородах на берегу речек или озёр. За зиму они подготовились и, как подсохнут дороги, начнут действовать. Цель – сеть поселений, само-обеспечивающих себя продуктами питания, в них постоянно действующие Школы Природного развития, а мечта – пусть у каждого города будут такие свои поселения-школы. С ребятами договорились о консультациях по скайпу и координации усилий.
Сразу предложил не корчить из себя жертву и «единственно избранных божьих засланцев, вещающих истину». Лучше наладить связи с разными молод.группами города и пригласить их провести у вас летом занятия и семинары, обмениваться опытом и информацией. Насчёт палаток можно обратиться в воинские части, мы так сделали ещё в Керчи в начале Форумов Здоровья. Там есть списанные, но крепкие, и много чего есть, но нужно обаяние)). Летом я постараюсь к ним приехать, а осенью проведём общую встречу разных городов (и стран)): знакомство, обмен идеями, навыками и улыбками.
Вернусь к движению тела и мысли Обновления - чуть позже. Узнаем, как дела у ребят с очищением воды, а значит, с жидкостью в их теле.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Ну, вот я и дома! Друзья украли меня на пять дней и увезли – далеко. Хотя сейчас «далеко» - совсем рядом. Но здорово!
Появилась привычка писать темы прошлого письма от 1.04: о записях Учителя о будущем – быть в нём. На себе испытать эксперименты Учителя. Мурали о своём деле и месте в будущем. О целях на лето – приступить к созданию в разных городах экопоселений само-обеспечения и в них школы Природного развития.

Продолжу об ОБНОВЛЕНИИ. Цель навыка обновления в том, чтобы и при беге, и при дыхании, и пр., очистка пуповины была бы не только под контролем, но работала даже без усилия мысли. Как вначале мы следим, чтоб не сутулиться, а потом это становится естеством, так каждый глоток воды, каждый вдох воздуха и каждый шаг по земле будет естественно нести очищение окр.Природы и Природы своего тела. Когда во время дыхания ты не думаешь о гортани и лёгких, омываемых воздухом, а во время ходьбы – о ногах, обтекаемых током плодородия земли, не думаешь о глазах, читающих знаки Природы и слова Учителя, то тогда ты – машина. Машина для газообмена, передвижения ног, высматривающая опасность или морковку. Но если так, то перед нами выбор: сдаться современной Чуме вырождения, или согласиться с Богом Земли и создать альтернативу этому всему.
Продолжу о пуповине. Перспектива её действия в живой пульсации продолжится от каждой мысли, каждого взгляда, слова, жеста и Движения в направлении эволюции человека и Природы. Если продолжить это Движение, то растворяясь-уподобившись мыслью телу воздуха, ты начинаешь перемещаться как угодно быстро и далеко – пример Учителя в Космосе. Растворяясь-уподобившись телу воды, начинаешь перемещаться под водой – пример Учителя под Туапсе. Движение мысли позволяет перемещаться не только в пространстве, но и во времени – в прошлое и будущее, в альтернативный мир. Позволяет узнать, что такое доброта и любовь. Как альтернатива Чуме вырождения.
Чем выше мастерство, тем больше ответственности и крепче Дух. Скажу лишь, что по мысли Учителя именно человек создал то состояние Природы, в котором он живёт. Став эволюц.совершенным, человек может по своему образу формулировать, формировать и моделировать ПРИРОДУ, как Новое и Небывалое подобие себя. И тогда вместе они является ЦЕЛЬЮ своей ЭВОЛЮЦИИ, которую ты можешь формулировать, формировать и моделировать. Цель Обновления называется ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА – себя, как образ Нового и Небывалого. Без движения своей мысли к этой цели, ты будешь всегда только переводом и копией не своего. Вот почему так важен в команде обмен взглядами на движение.

У ребят есть новости по очищению воды, а значит, с жидкостью в их теле. Это всегда интересно – попытаться сформировать в слове то, на что откликается душа и вода. Но начали с воздуха. С ВОЗДУХА ОЧИЩЕНИЯ себя, своего тела-сознания. Этот приём лучше повторять и оттачивать всю неделю, т.к. он базовый для след.видов дыхания. Только очистившись, можно двигаться к дальнейшему обновлению.
Состояние наполненности чистотой начинать надо во время вдоха, а во время выдоха – концентрироваться на освобождении себя от нечистот в теле-сознании. Важно добиться мастерства в этом приёме, чтобы со временем каждый твой вдох был наполнением чистотой, а каждый выдох – освобождением. Ты – сплошной Живой Поток Воздуха, несущий собой чистоту и освобождение. Вообще, я думаю, что предназначение тела Воздуха на планете – это освобождение человека ДЛЯ жизни, и независимость человека ОТ болезней и разрушений, приводящих к смерти. Как альтернатива Чуме вырождения.

Тот же подход к ВОДЕ ОЧИЩЕНИЯ себя, своего тела-сознания. Каждый раз, когда ты обливаешься, моешь руки-лицо или пьёшь воду – держи мысль, что эта вода, эти струи дождя или душа, этот глоток из чашки несёт для тебя полное ОЧИЩЕНИЕ жидкости в твоём теле и сознании. А жидкости в нашем теле 75%. Здесь тот же принцип: перед обливанием во время вдоха происходит соединение тебя с телом Чистоты воды, а после обливания – выдох и освобождение от нечистот. Ты – сплошной Живой Поток Воды, несущий собой чистоту и освобождение. На мой взгляд, предназначение тела Воды – это чистота наших помыслов. Все нечистоты в Природе и в теле человека вода не принимает, исторгает от себя, возвращает их нам, чтобы мы когда-нибудь одумались и изменили поток сознания.

Тот же подход к ЗЕМЛЕ ОЧИЩЕНИЯ. Каждый твой шаг – это соединение тебя с ЧИСТОТОЙ Земли и освобождение от грязного и ненужного в твоём теле-сознании, а взамен заполнение тебя Чистотой Земли. Предназначение тела Земли – это плодородие нашего потенциала, рождение плодов нашего тела и сознания, Духа и души. И если мы несём потреблячество землёй и её богатством, то она отвечает дикостью животных, бедствиями и изгнанием божественного из человека и самого его с лица земли.
Мы знаем, что наше тело – полностью соответствует телам Природы. И каждый орган в теле окутан воздухом, заполнен водой-жидкостью, и хранит в каждой клетке божеств.потенциал возможностей. Вот почему мы занимаемся обновлением тела-сознания подобным образом, как альтернативой Чуме вырождения, чтобы ТЕЛО, СОЗНАНИЕ и ДУША наши стали неуязвимы и несокрушимы для Чумы, стали самодостаточны в творении своей Эволюции.
На занятии вновь подняли вопрос – на каждом вдохе дышать с Высоты, как способ постоянной пульсации пуповины, т.е. постоянного состояния чистоты, наполненности, цельности. Вопрос на вопрос: а не слабо подкорректировать свой возраст ближе к 35-ти годам?!)) Ну, вот и цель. В добрый час!
Последний раз редактировалось Yanni 07 апр 2021, 22:50, всего редактировалось 1 раз.
ВАДИМ СЕМЕНОВ
Сообщения: 695
Зарегистрирован: 03 ноя 2013, 17:48

Re: Его святые имена

Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ »

Здравствуйте всем.
Здравствуй Yanni.
писал(а):
06 апр 2021, 22:38
Состояние наполненности чистотой начинать надо во время вдоха, а во время выдоха – концентрироваться на освобождении себя от нечистот в теле-сознании.
писал(а):
06 апр 2021, 22:38
Каждый раз, когда ты обливаешься, моешь руки-лицо или пьёшь воду – держи мысль, что эта вода, эти струи дождя или душа, этот глоток из чашки несёт для тебя полное ОЧИЩЕНИЕ жидкости в твоём теле и сознании. А жидкости в нашем теле 75%. Здесь тот же принцип: перед обливанием во время вдоха происходит соединение тебя с телом Чистоты воды, а после обливания – выдох и освобождение от нечистот.
писал(а):
06 апр 2021, 22:38
Тот же подход к ЗЕМЛЕ ОЧИЩЕНИЯ. Каждый твой шаг – это соединение тебя с ЧИСТОТОЙ Земли и освобождение от грязного и ненужного в твоём теле-сознании, а взамен заполнение тебя Чистотой Земли.
У меня возникает вопрос, а куда девается НЕЧИСТОТА? в Природу? Так Она сыта по горло нашей нечистотой.
Я для себя представляю этот момент таким образом. Все зависит от нашей мысли ибо ВОЗДУХ это ДУХ СВЯТОЙ способный по мысли твоей РАСТВОРИТЬ всю мою нечистоту заполняя мое тело чистотой, а при выдохе я своей мыслью расширяю пространство вокруг себя чистотой и здоровьем...
И в этом плане полагаю вся Природа в помощь этой мысли.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, темы прошлого письма от 6.04: Пульсация пуповины. Об эволюции человека. Очищение Воздуха, Воды и Земли в Природе и в теле человека. Но за эти дни столько новостей! Продолжу о дыхании.
Вадим, возмутившись общим загрязнением Природы, ты верно ответил на свой вопрос: из нечистоты-врага мы мыслью делаем друга-чистоту. Туда же девается боль, убиваемая током, и когда взгляд рассекает сосок. Чтобы заполнить себя чистотой и «расширить пространство вокруг себя», надо забыть о функции зрения – глаза по привычке видят только преграды, и надо забыть о вере – тебе не нужна была старая вера, чтобы научиться ходить. Тебе нужно было услышать, что ты ВИДИШЬ и осознать это. Нужно было увидеть, что ты ХОДИШЬ и прийти к цели. Так и с чистотой, ты увидел, что ты ЧИСТ. и потому чисто вокруг. Мне не сразу это далось, сначала происходит пунктиром, при закреплении тренировкой становится нормой. И если не зависать в чистоте (трёп о чистоте сродни грязи), постепенно приходит понимание, КУДА ИДТИ, а за ним желание и силы идти. Успеха на пути!
Наше тело – полностью соответствует телам Природы. Каждый орган в теле окутан воздухом, заполнен водой-жидкостью, и хранит в каждой клетке божеств.потенциал возможностей. Само тело окутано аурой, несущей в себе эти богатства. При таком дыхании мы сами становимся Воздухом ЧИСТОТЫ, или Водой Чистоты, или Землёй чистоты, что в свою очередь помогает телу-сознанию становиться чистым и «небывало вежливым». Так человек становится адекватным Природе, её божественному существу.
Постепенно мастерство дыхания, омовения тела и питья воды, движения по земле распространяется на чистоту мыслей нашего сознания. В этом смысл приёма – очистить тело-сознания от вирусов Чумы для решения предстоящих задач. Но чистота – это старт, только начало.
Следующий этап будет НАСЫЩЕНИЕ питательными свойствами тел воды, воздуха и земли, а значит, и нашего теля-сознания. И третий этап – ИСЦЕЛЕНИЕ, моделирование целебными свойствами тел Природы, а значит, и своего тела-сознания.
Но и это - этап к новым открытиям. Для этого нам дана Учителем тренировка своего тела-сознания в процессе дальнейшего единения божеств.зёрен в нас с зёрнами в Природе. Только очистившись, напитав свою клетку и исцелившись, можно приступить к обновлению тела-сознания и образа жизни.

Недавно знакомые педагоги предложили выступить перед студ.аудиторией и поделиться мыслями о будущем – совпадают ли наши взгляды. Я согласился, но попросил из выступления сделать беседу, т.е. взаимный обмен взглядами. Я понимал, что находясь на их территории, с этим придётся считаться – не грузить их своим. Лучше узнать, на что они готовы ради себя лучшего в будущем. И если готовы к риску и даже к экстриму, то – я попал в нужное место и в нужное время.
Мы хорошо поговорили, обменялись контактами, но честно скажу: я поражён был степенью невежества в вопросах традиц.ценностей, и в то же время восхищён открытостью лиц, глубиной чутья правды и красоты. Молодёжь счас учит языки: кто английский, кто китайский, а кто – поёт душой своей страны. Теперь при появлении в группе новичков, я обращаю внимание на их привычку к чтению и… пению)). Здесь – душа в человеке живая.

Ещё новость от Мурали – его папа в восторге, обещал всяческое содействие. И тут мой друг попросил какой-либо приём от чрезмерной скромности. Ну, что ж, чтобы преодолеть свою робость, страх перед людьми (которую выдаёшь за скромность), начинай здороваться. А чтобы не пугать прохожих своей «смелостью», делай так: как только твой взгляд случайно встретится с взглядом др.человека – этот человек ТВОЙ! С ним поздоровайся. Успей, не проспи.
Это его прислал к тебе Учитель в Природе, чтобы ты преодолел страх и недоверие, открыл в себе и помог др.человеку открыться смыслу пожелания – быть здоровым. Если промолчал, сохранил в себе пожелание здоровья, считай, что схоронил своё здоровье. Если твой взгляд не пересёк ничей взгляд, иди спокойно дальше, но – тихо жди радостного момента: встречи с вестником здоровья от Учителя. Ну, а раз взгляды встретились, не проспи свой миг счастья и здоровья.
Есть ещё способ. Выдели для встречи взглядов один час в день. Найди место – по дороге домой или в супермаркете, и там за чашкой чая, найди предлог и обратись к незнакомцу/незнакомке с каким-либо вопросом, с просьбой или с шуткой и, разговорившись, познакомься. Это не просто – уметь знакомиться с людьми, находить общий язык, видеть красоту человека и уметь чем можешь помочь. Хорошо обменяться контактами и помнить, что этот человек, как-бы «случайно» пришедший к тебе, он пришел, чтобы ТЕБЕ помочь преодолеть твою внутр.скованность, закрытость, сомнение и неверие в себя и людям. Мурали парень о-о-очень скромный, но когда услышал эту «новость», аж подпрыгнул: «Беру!».
Учитель учит, подходя к человеку – почувствуй, в чём его нужда, какой недостаток его окружил. Почувствовав его, ты в СВОЁМ теле почуешь импульс, от которого ему (и тебе) надо освободиться. Освобождаясь мыслью, не увлекайся, не пускай слишком в кровь его беду (нас хлебом не корми, дай кого-то спасти!). Не умея исцеляться, примешь боль на себя. Здороваться – это приветствие защиты, пожелание человеку быть здоровым и напоминание себе стать частью большой ценности, стать цельным. А как иначе ты будешь «рассказывать и передавать опыт этого дела» – собирать команду, строить поселение, открывать свою школу.
Тогда же наш друг поделился своей мечтой – он хочет построить поселение на само-обеспечении в Индии. Я рассказал ребятам о поездке в коммуну Финдхорн на севере Шотландии. Поездка тогда изменила мою жизнь. На след.неделе нас пригласили на встречу медики индусы, они очень интересуются нетрадиц.методами исцеления.
Была новость от наших последователей, присутствующих на занятии. Подробности – позже. Завтра 10.04.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Сейчас ночь 10 апреля. Хочу вернуться к дням ухода Учителя и Его возвращения.

Глава одиннадцатая. УХОД
10 апреля 1983 года – уход Учителя. Прощание

Вечером позвонил Олег Быков и сообщил об уходе. «…что ж, Его время пришло» - сказал он тогда о кончине Учителя. Поднялись и поехали на хутор. Он лежал тихо на столе, в красном ящике, среди белых простыней, а вокруг по Земле бушевала весна. До этого Его тело обливали на дворе три дня и три ночи, а тело было тёплым и мягким. На лбу проступил белый крестик, и Он, не смыкая глаз, смотрел своим «мнением» в Вечность и рассекал им «сосок» смерти. И вот Он на столе, за которым Он чуть не с рук кормил нас, и руки Его теперь свободны для более важных дел.
Что выражало Его лицо, я сказать не сумею – какая-то важная мысль разлилась по Его челу, а за нею, как шлейф, бесконечность влачилась. В ушах у меня шумело. Когда мы принесли Его к посадкам, могила была уже готова. Было такое ощущение, что вес маленькой книжки о Нём "Человек по имена Паршек Иванов", что я вёз Ему, перетянул меня на бок, и я свалился на свежевырытую землю у Его могилы, а ветер медленно зашуршал её страницами.
Неужели это кончается, думал я. Неужели всё, что говорил Учитель, - это всего лишь слова, не могущие спасти Его самого от нападения кого-то, кого он ждал и боялся. «Почему? Почему Он ушел?».
Одна река времени перестала течь для меня в тот весенний день, когда закопали Учителя моего Бога. Это был конец, в который я не мог ни поверить, ни понять его. Время как бы остановилось в это мгновение, и я переживал его снова, в тысячный раз, в надежде, что может быть оно как-то изменится… Этого никогда не происходило. Ум и дела Твои сохранятся в памяти больного человечества, но для чего пережила Тебя любовь и боль моя, Учитель?
Почему? Ещё этой зимой Он мне говорил: «25 апреля все пойдём пешком на Бугор!». Юрочка тогда ещё сказал: «Как же я дойду? А мама с её ногами?». Почему Он ушел без меня? Если то, что Он говорил, было верно, то… Не с кем было говорить, не у кого было поучиться «новому-небывалому», не с кем усомниться «старому» и на ком заострить мой новый ясный ум и понимание. Я сам? Да у меня не было и сотой доли той радости, что у Учителя, который учил меня понимать жизнь. «Почему Его не стали хоронить стоя, под яблонькой?»
С 1978 года я и мои друзья усиленно осваивали «холодную» и «плохую» сторону жизни. Мы искали это во всем, и мы это находили, и до того преуспели в этой области, что всё, к чему мы не прикасались, просто должно было становиться плохим и холодным, и уже без кавычек. В 86 году, не освоив истину перехода из «плохого к «хорошему», из «холодного» к «тёплому», и обратно, я обулся. Потом и оделся. Все не могут заниматься, чем хотят, но кто-нибудь может. Раньше мне и в голову не приходило, сколько надо мужества, чтобы, схоронив единственного моего Бога, остаться жить на этом свете. Моего мужества на это не хватало, и существую я только потому, что обещал это Ему. А тогда…
Я всё понимал, что Он здесь, Он рядом, - говорил я себе. – Его даже видели в этот день огромного, облокотившегося на дерево, и наблюдающего, как мы Его «хороним». Он ушел в Природу, в Вечность, чтобы оттуда нам помогать. Ушел для того, чтобы мы научились не пользоваться им, как костылями, как золотою рыбкой, у кого не надо просить урожая, а надо просить здоровья». Я всё понимал. Я только одного не понимал: зачем я-то тут остался? «Почему?»
…Может быть, я просто нем. Может быть, не понимаю чего-то, что кто-то понимает очень хорошо. Но что плохого в том, чтобы записать всё это на бумагу? Что ж, я выбираю способ думать таким образом. Даже там на, хуторе Кондрючем, я, бывало, стоял у обрыва над ярочком и не мог воскресить вполне все дни и часы, прожитые здесь. Кто Он, подобный Иисусу, с неведомой щедростью плодородья и веселья, адского терпения и труда? Что за мир приуготовил Он мне, когда судьба привела меня сюда, а Он жил здесь, в этом Доме рядом со мной? Что говорилось мне для жизни, что видел Он во мне для любви? Что за тайну – быть здоровым – передал Он нам с низким поклоном? Как принять эту сердечную просьбу – любить Природу? Быть и Любить сознательно, не обольщаясь внешностью и не печалясь о ней… И вот сейчас -

Неизбежность и скорбь, и подарок от мира,
и радость прощания, и всепрощения труд.
Ты скорбишь в этот миг, а Земля по пространствам сияет.
С того момента детство моё и юность кончились. Опустошение, потерянность и ощущение сиротства не покидало вплоть до 1998 года, до 100-летия. Я перестал думать, что нечестно с моей стороны быть тем, кем я хочу быть. Жизнь не ограничивает мою свободу верить в границы.


Глава двадцать шестая. СМЕРТИ – НЕТ
25 апреля 1998 год. Возвращение и встреча

Прошло 15 лет. Каждое 25 апреля я приезжал на хутор, а оттуда в Ореховку на Бугор. В тот 98-ой год я подходил к Дому и постучал в калитку. Мне позволили взять ведро и облиться в балке. На склоне холмика множество цветов, посаженных рукой Петра. Я лежу у Его могилы, и слёзы льются из моих глаз на цветы. Дует весенний ветер, я его не чувствую. Какой же я дурак, что дал тогда слово на Твой наказ: "Тебе жить надо, Сашка!". Теперь я об этом сильно пожалел - про "жить". Ладно, будь по-твоему, Учитель.
Но с тех пор я оставил всякую осторожность, мне нечего было терять. Уехав на Украину на три года, по ночам, околевая, стоял на Бугре, днём уходил в степь – искать ответа. Потом три года – Волхов. В Луганске на рынке купил старенький мотоцикл, и с тремя пересадками, в плацкартных вагонах притащил его на Ладогу, и гонял по ночам как сумасшедший. Там с другом открыли первое в Союзе экопоселение, а когда собрали приют для детей, местные чинуши через криминал пожгли наши постройки. Друг, у которого во дворе мы строили ладью «Отрадушку», не поладил с женой, повесился, а я на 50 дней потерялся с той ладьёй на Ладоге не в своих измерениях. Очнулся на три года в Татарстане. Там собрал молод.театр, прыгал с парашютом, а подружившись с местными бандитами (криминал был нормой жизни), вычистили святой родник и открыли парк у набережной. Но и там не смог найти покой душе. Да, я сказал, что до самоубийства дело не дойдёт, но я не обещал своему Учителю, что буду вести себя паинькой.
И вот теперь, с трудом поднявшись на ноги, я поплёлся от могилки в посадки. Багровел закат. Раньше, бывало, Он с восхищением и гордостью водил меня по своей Природе, и мы любовались Его сокровищами в лучах заходящего Солнца. Сейчас всё вокруг было серо. Снова и снова я прокручиваю в своей голове своё затянувшееся невозвращение. Это было очень мучительно. Ночь выдалась очень ясная, звёзды безмолвно и ярко горели.
«Знайте, что вы только скажете «Учитель!», а Я уже тут, всегда подле вас». Знайте, что в любой момент вам даны Природой силы преобразить вашу жизнь тем, чему вы научились.
Я почувствовал, что мир содрогнулся, холм зашатался, как при землетрясении. Задрожали звёзды. Я тут же вытянул вверх правую руку, словно стоял на Бугре… Дом исчез. Как из дремлющей берлоги, шатром поднимался сам Бугор – весь в сине-желтых цветочках, по колено в бурлящей траве и изумрудно-весенней росе. Учитель, как крылом взмахом руки поправил прядь волос и размашисто шел летел на Бугор. Я оглянулся. В лучах восходящего Солнца, через седловину бугров, за светлой гривой бронзового Исполина, меж небом и землёй шел народ Учителев за своим Богом Земли. Ветер трепал одежды и степные цветы, светлые волосы и пёстрые травы.
Я задохнулся от восторга: «Учитель! Ты вернулся! Мы вместе!?».
Он плакал и смеялся.
- Сашочек, дорогой ты мой! – воскликнул Он. – У тебя получилось, молодец.
Мы стояли крепко обнявшись, хотелось навсегда замереть, либо стремглав бежать, куда глаза глядят, и упасть без дыхания, - сделать что-то безрассудное и счастливое.
- Учитель! Я не сплю? Мы живы?!
Он не погиб, не лежал в сырой земле, Он стоял рядом, сияя, словно восходящее Солнце.
И привиделась мне не эта встреча, а те долгие годы и месяцы, когда я скорбел о Нём, решив, что Он умер. А Он был всегда рядом. Почему же тогда, в апреле 83-го, я внезапно забыл, что «СМЕРТИ - НЕТ»? Ведь увидев Его мёртвым, я сразу сказал тогда – НЕТ! Одно слово в момент истины. Почему я не прислушался к самому себе? Всё могло быть иначе, если бы я сразу отказался верить в эту ложь!
Он покачал головой, а в своей голове я услышал то, что теперь можно выразить словами.
«Только чудо могло заставить тебя не поверить в то, что ты увидел тогда в 83-ем, 13 апреля. А потом тебя окружила стена печали, и Я не мог до тебя достучаться».
Он улыбался улыбкой человека, который смотрит на нас, спешащих «туда», а Сам Он был только что "оттудова".
«Ты лежал на Моём холмике, окружённый непробиваемой стеной горя, и не чувствовал, что Я был рядом. Нас разделяла только твоя ВЕРА в нашу разлуку. Ветер на высоте ожил, вся Природа поднялась нам на подмогу. Ты избавлялся от того, что принял когда-то за правду».
«Наконец-то, ты отказался верить в то, что мы расстались. Отказался верить в Мою смерть. «Деточка! – кричал Я тебе, - Это правда! Поверь! Мы можем и должны жить дальше!». Как я счастлив теперь видеть тебя. Ты открыл глаза, а Я услышал твоё: «Учитель!». Теперь всё будет хорошо.

Теперь внутри я запер и храню то, что когда-то позволил своим стенам обратиться в песок, позволил миру увлечь себя в его мутный водоворот, что смирился с его ложью, научился в ней плавать, не сопротивляясь. И вот теперь, 15 или 60 лет спустя, прикоснувшись к моей истине, я – засмеюсь…
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Итак, темы прошлого письма от 9.04: О чистоте обновления, насыщении и исцелении. Новости: беседа с молодыми студентами, о методе здороваться и знакомиться, о мечте индуса. Зрелые последователи на встрече.
Итак, на занятиях присутствовали наши последователи. Две встречи они молчали. Потом признались: для них это – шок! Они не думали так далеко, не знают, кем хотят стать и какое оно – будущее и своё место в нём… Для них это всё впервые. Их 30 лет учили, как из совета сделать завет. И вроде Идея есть, а ИДЕОЛОГИИ ВОПЛОЩЕНИЯ НОВИЗНЫ – нет. Наших друзей понять можно – «тьмы низких истин нам дороже, нас возвышающий обман».
Известно, что произошло в Европе, когда впервые напечатанная Библия оказалась в руках у каждого христианина – 30 лет ужасающей резни. Тьмы низких истин там по полной возвысили обман. А перед этим нашествие иудеев на Европу в поисках земли обетованной. И тут, и там всё по схеме: сначала возмущение по поводу вольных трактовок, потом критика и запрет, потом гонения и – всё… Истины нет. И человека нет. То же Интернет, который разрушил СССР, потом забрал себе молодёжь и хочет разрушить мир. Что теперь делать – ехать на бугор? Ходить босиком? Стать он-лайн-мудрецом? Для начала простой совет: любить своё дело, не опускать руки, верить в свои мечты. И учиться Его Учению обновления.

О вариантах обновления (с моей точки зрения, со всеми извиненьями и увереньями, что, мол, не навязываю я ничего! Будто кто-то из прочитанного здесь за 15 лет что-то делал)). Итак, есть вариант ЗАПАДНЫЙ, когда с 90-х годов страна была заточена под образ машины-иномарки, несущейся на Запад. Там процветание, деньги, кайф или пофигизм. Наше образование и воспитание, искусство и политика, экономика и медицина – всё было перекроено на западный манер. Как ни критикуй, а без идеологии обновления, всё будет напрасно – машина не изменит цель и маршрут, хотя по сути она «бумажная».
Есть вариант ВОСТОЧНЫЙ, когда оставаясь в состоянии «здесь и сейчас», ты сохраняешь верность себе. Будущее западной машины тебя не волнует, и Поток времени течёт сквозь тебя. И всё бы хорошо – есть выписки, где через слово о нынешнем Отце и Сыне и Св.Духе, и молитвы и цитаты всех мудрецов есть. Только человека и дел его в Природе не видно.
В обоих вариантах нет главного – нет ПРИРОДЫ. Только с ней, удерживая в себе Поток обновления, нужно подниматься на Бугор и выходить на мороз. Здесь нужно напугать болезнь, рассекать сосок и током убивать боль. А ещё воздерживаться от пищи, одежды и дома, от образа традиц.семьи и творчества. Нужно помогать нуждающимся, не лаяться с ближними и обучать молодёжь. Самое главное – ни в западном, ни в восточном вариантах нет Идеи безсмертия человека и места его Славы – нет там ПРИРОДЫ.
Свой вариант создал УЧИТЕЛЬ. Он осознал этот Поток Безсмертия в себе. Заслужив перед Природой и окружившись ею, Он направил Поток внутрь, в тело и сознание ЧЕЛОВЕКА. Течение-движение Его Потока растекается в глубь человека, а за ним – вокруг, вширь и в глубь общества и Природы. Чередуясь движением внутрь и наружу, Поток пульсирует, то охватывая окружающий мир и Вселенную, то сжимаясь в одну точку-клеточку, в свой микромир.
И если на Западе и Востоке человек извечно был рацио-машиной, носителем традиции веры в Бога, а ныне стал жертвой ИИ – искусств. интеллекта, то Учитель предложил создать небывалое «дело мирового значения» – новый биологический вид ЧЕЛОВЕКА с совершенно новым культурным кодом. Завещал создать новый вид своего ДВИЖЕНИЯ и вид человеч.СООБЩЕСТВА. Наказал ученикам начать изучение этого вида и воплотить его, минуя Его «кончину» 10 апреля 83 г. Нам этого очень не хватает.

Недавно в Звёздном городке состоялся разговор на тему Идеи Независимости, в частности, от питания. Там люди заинтересованы в подготовке человека к стрес.ситуации в условиях Космоса. После общего знакомства с Идеей Учителя, для моих друзей было неожиданным услышать такое: чтобы овладеть независимостью от пищи и воды, тебе предстоит решить, КАКИМ ОБРАЗОМ ты распорядишься этой независимостью, во ЧТО выльется в твоей деятельности твой новый навык.
Потом уточнил, что из таких НАВЫКОВ состоит вся практ.сторона системы Учителя. От того, как распорядишься, зависит не только предмет твоей деятельности, но суть твоего Природ.обновления и призвания. У Учителя об этом: «Прежде, чем Моим заниматься, хорошенечко подумай, ДЛЯ ЧЕГО ты будешь это делать. Если только для себя, то лучше не берись».
Мы по привычке думаем, продолжал я, что источник энергии человека находится СЗАДИ – в опыте, в знаниях и информации, полученной прежде – минуту, год или века назад. Оказывается, не совсем так. Поясню. Всё, полученное прежде, находится сзади, но для вечно новой Природы все твои прежние заслуги – не в счёт. Не обратившись к новому, впереди стоящему, в старом нет силы пробуждения себя новизной Природы, нет её намерений и твоего места в ней.
Не повернувшись к новизне рождённого дня, тебе остаётся пользоваться энергией дня вчерашнего. Постепенно этот вчерашний ресурс биоинформ.энергии исчерпывается, а для своей подпитки и выживания ты начинаешь питаться био.ресурсом собст.тела. Исчерпав и его, начинаешь питаться энергией окруж.людей – начинаешь вампирить.
И потому, оставаясь благодарным за пережитый опыт и полученные знания, не стоит жить, ПОСТОЯННО ОБОРАЧИВАЯСЬ НАЗАД, и не видеть, что у тебя впереди. Органы восприятия жизни у человека находятся спереди. Наш скелет создан так, чтобы ходить по земле прямо и вперёд, он не ходит назад и спиной, не ходит боком. ИСТОЧНИК ЖИЗНИ у нас находится только ВПЕРЕДИ, только в мощном Образе, что стоит ПЕРЕД ТОБОЙ.
Там, впереди, рождается в Природе каждый день новый и небывалый. И вместе с каждым новым днём рождаешься ты – так же новый и небывалый. Заметь, такого дня и такого тебя ещё никогда на свете не было! Родившись, вы оба наполняетесь силой, чистотой и неиссякаемой энергией этого вечно само-рождающегося источника Жизни. Продолжу – позже.
Yanni
Сообщения: 1254
Зарегистрирован: 11 июл 2013, 22:18

Re: Его святые имена

Сообщение Yanni »

Здравствуйте.
Темы прошлого письма от 13.04: Идея есть, но идеологии воплощения новизны нет. Западный и Восточный вариант обновления. Вариант Учителя и новый биолог.вид человека. Беседа в Звёздном городке о практ.навыках системы. Образ впереди человека, источники его энергии.
Итак, беседа об Идее независимости. Родившись в новом дне и в новом своём образе, вы оба наполняетесь силой, чистотой и неиссякаемой энергией этого вечно само-рождающегося источника Жизни. Осознав тайну ежедневного (более того, ежесекундного) твоего рождения заново, ты можешь осознанно само-воспроизвести себя в любом новом облике и небывалом качестве. Более того, ты можешь В СВОЁ ЗАВТРА ПОМЕСТИТЬ ОБРАЗ СВОЕЙ МЫСЛИ-МЕЧТЫ – СЕБЯ НОВОГО.
О реализации нового образа. Удерживая его в сознании перед собой, постарайся УВИДЕТЬ этот образ в объёме и цвете. Окружив контур золотистым светом-сиянием, надели его целебными свойствами (просто, скажи ему это). Дальше в работу включается Природа – между тобой и образом, рядом или за тысячу вёрст, возникает ТУННЕЛЬ, тот самый, в конце которого должен быть свет. Образ верный, теперь пусть «светом в конце туннеля» будет ОБРАЗ тебя реально нового, в новом облике и с небывалыми качествами, в объёме и цвете, с золотистым контуром, сияющим, как свет.
В этом туннеле, как в пуповине, возникает магнитный ПОТОК – он начинает пульсировать и ПРИТЯГИВАТЬ тебя к твоей цели-образу. Тебе не нужно здесь сопротивляться, отвлекаясь на сторону мыслями и взглядом. Всё внимание только на цель-образ! И страстное желание сблизиться, слиться с ним – с собой новым! Цель и смысл такого слияния – соединить божественное в Природе своего тела-сознания с божественным в окр.Природе. Стать единым целым с собой и с ней, ибо только в божественной Природе одухотворённой Духом Учителя – Истина.
Если ты действительно этого хочешь, если твоя цель выше цены твоей жизни (и ты не трусишь и из-под плинтуса смотришь, мол, что это за фокусы), тогда соединение тебя с целью происходит мгновенно. Причём не только в пространстве, но и во ВРЕМЕНИ – с событиями, происшедшими в прошлом или в будущем. Возможности – неисчерпаемы.
НО! Кроме разговоров, мне нужны РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ МЫСЛИ И ДЕЛ ЧЕЛОВЕКА. Нужны результаты создания образа и место его впереди, создание туннеля и света в нём, перемещение к свету-образу и реальные перемены в его теле.
Перед недельной работой с ВОДОЙ была поставлена задача – освежить запах пота и изо рта, создать аромат во время обливания и убрать запах после туалета. Странное предложение. Но речь идёт о грязи мысли, приводящих к болезням и психозам, которые исходят от грязного тела-сознания. Нужен новый сосуд нашего тела для чистой воды. И потому, начав с тела, необходимо перейти к чистоте мыслей и отношений, слов и поступков. Есть у Учителя фраза: «Люди для Природы воняют, а я для неё пахну ароматом». Работа с водой в чаше предполагает обновление жидкости в теле, а её обновление выражается запахом, ароматом.

Всё это было на занятиях по скайпу. И вот в субботу ребята приехали в поселение. Команда открыла свой летний сезон! Совсем другое дело! Сначала, конечно, движения (засиделись за зиму!), потом дыхание и озеро, потом вода в чашках – на результат. Было приятно видеть горящие глаза друзей, выполнявших «упражнение», кому удалось победить вонь и грязь. Это сначала в теле-сознании, а потом – для своей жизни. Приятно узнать, что у человека улучшилось зрение и он отказался от очков, у другого наладились отношения с сыном. Идеи имеют смысл, если они реально обновляют жизнь человека.
Всё начинается с МЫСЛИ и умения тренировать её. Если у человека слабая память, психика часто впадает в состояние растерянности или возбуждения, а мысль прыгает и не может сосредоточиться, тогда даётся задание. Каждый твой выход на Природу – это не только приятная прогулка. Подходя к дереву, нужно запомнить рисунок, цвет его коры и сплетение веток, запомнить отражение неба и рисунок ряби на воде. Запомнить и прочувствовать мелодию пения птиц и запах с поля, от кустов и деревьев. Какое послание тебе оставила птица рисунком своего полёта. После чего, дома не просто пересказать, а НАПИСАТЬ от руки рассказ о том, как ты был не на воздухе, а стал воздухом – телом, лицом Природы.
Для чего это. Сосредотачиваясь на телах Природы, ты тренируешь сознание не прыгать мыслью и чувством по её картинкам, звукам и смыслам, а погружаться в них, быть их частью, запоминать и хранить в памяти знание тайн своего тела и души. Так воспитывается сосредоточение, тренируется память, восстанавливается в теле покой. Для чего? Чтобы постепенно быть услышанным Учителем и Природой на пути своей эволюции, вступить в диалог, начинать учиться.
Важно знать, что люди погибают не от смерти, а от зависимости. Они становятся рабами ревности и зависти, краж и наркотиков, похоти и обжорства, злобы и страха. Всё перечисленное когда-то начиналось с малого, дальше – больше, и до полной… зависимости-смерти. Нам, сближаясь с «чудесами» Природы, важно не стать наркотами природного кайфа и идейных войн, т.е. её потребителями и спекулянтами. Да и Природа не допустит с собой такого – тело отомстит.

Традиционное сознание, живущее стереотипами вчерашнего мышления – недоверием, подозрительностью, неуверенностью, оно не сможет принять происходящих изменений. И будет кричать: «Так не бывает! Этого не может быть! Это всё гипноз и обман!». Нормально. Надо дать ему время адаптироваться, поверить, что сознание МОЖЕТ это делать. Может создавать и видеть образ, может ставить и удерживать его перед собой, может согласиться и отдаться притяжению потока в том туннеле, может встретиться и слиться с ним, с собой лучшим. И в конце концов, уступить место новому сознанию, помогать ему в новом и небывалом с благодарностью и любовью.
Последний раз редактировалось Yanni 16 апр 2021, 23:16, всего редактировалось 1 раз.
Ответить