Parshek.ru

Здравствуйте.
Предлагаю в новой теме живую работу над созданием аудио тетрадей Учителя.
Понимаю, что дело это не быстрое, требующее опыта, навыка, надо же с чего то начать.
Давайте попробуем кому интересно.

viewtopic.php?p=37718#p37718

Здравствуй дорогая Тоня!

Наверное, (если силы и желание есть), - это Дело у тебя лучше всех и получится. Голос у тебя прекрасен, дикция - тоже. Таня Карпова прекрасно читает и делает это уже давно.

Иное дело, что читать современным людям - трудно и не все могут разобраться в подчерке Учителя. А вот слушать... МЫСЛИ Учителя, - чтобы потом реализовать в жизни - может любой и каждый!

Лучше не придумаешь наиболее важное дело для тех, кто находит удовольствие и радость в тяжелом труде для людей...

Удачи и успеха вам!

antonina

писал(а):

↑

31 мар 2021, 16:14 Здравствуйте.
Предлагаю в новой теме живую работу над созданием аудио тетрадей Учителя.
Понимаю, что дело это не быстрое, требующее опыта, навыка, надо же с чего то начать.
Давайте попробуем кому интересно.

viewtopic.php?p=37718#p37718

Здравствуй, Антонина.
Может быть так будет удобнее для посещающих форум?
Раздел тетради вынес отдельно и сделал два раздела: тетради печатные и аудио.
Это важная информация, хотелось бы чтобы её легко можно было найти в разделе.
Если это все в какой-то теме делать, то потом, если кто-то будет искать, то может и не найти.
Если есть другие варианты - прошу написать.

Здравствуй Пётр.
Здорово, благодарю за поддержку задуманного.
Правда пока нечем наполнить страницы.
Не просто сделать запись без "помарок" пока на корзину работаю.

antonina

писал(а):

↑

31 мар 2021, 19:53 Не просто сделать запись без "помарок" пока на корзину работаю.

Здравствуйте,
прочитайте мой опыт

viewtopic.php?f=42&t=1684

таких записей по работе при составлении инструкций для сотрудников - может многое решит.
Там же про оборудование написал - оба варианта ценны, так как первый оригинальный и оч. хороший по качеству записи, а второй - опыт "слез" закупок калл-центра, которые перезакупив несколько мешков гарнитур остановились на том, что я написал.

Здравствуй Петр.
У меня не получается добавить вложение.

Получаю сообщение:"ОШИБКА
Неверное расширение файла: Закалка тренировка стр.1 (2).m4a"

В чем моя ошибка, как её исправить?
Спасибо.

Здравствуйте.

Закалка тренировка
1958 год.

viewtopic.php?f=5&t=951

Ребята, осваиваю новую для себя технику. Диктофон пишет в своем формате, надо преобразовать в нужный для размещения на форуме. Вот методом "тыка" получилось изменить формат, но повторить осознано эти действия сейчас до смешного не помню как.

Здравствуй Тоня
Дикция, голос, фон - прекрасно.
А вот темп показался... Как будто куда-то спешишь... По медленней, с паузой перед началом и концом предложений. Меняя интонации, позволяя успевать осмысливать услышанное...
Не бойся паузы, читателям некуда спешить.

Здравствуй Гумар.
Спасибо за подсказку.
Заметила, когда читаю спешу быстрее прочесть страничку, как мальчишки Том Сойер и Гек Финн забор покрасить спешили раньше, чем закончится краска.
Так и я прочесть быстрее, чем собьюсь или кто то зайдет спросить где варенье.
Учусь.

antonina

писал(а):

↑

01 апр 2021, 14:55 Здравствуй Гумар.
Спасибо за подсказку.
Заметила, когда читаю спешу быстрее прочесть страничку, как мальчишки Том Сойер и Гек Финн забор покрасить спешили раньше, чем закончится краска.
Так и я прочесть быстрее, чем собьюсь или кто то зайдет спросить где варенье.
Учусь.

Здравствуйте, Антонина!

Запись ваша ясная и чистая для вашего голоса.

Не только начало , думаю , важно для записи , но и спокойная полная концовка мысли Учителя, хотя у Учителя поток и точек практически нет.

А то в таком "ревностном" темпе вы скорее похожи на Бекки, одноклассницу Тома.

Здравствуйте.
Здравствуйте Игорь.

Не только начало , думаю , важно для записи , но и спокойная полная концовка мысли Учителя, хотя у Учителя поток и точек практически нет.

Теперь у меня возникают сомнения.

Каждый читающий, читает по своему, паузы у каждого свои.

Был такой случай - на хуторе говорили о шестидневном терпении, ссылаясь на описанный опыт Учителя в тетради "Мой подарок молодежи". Я со всем "пролетарским задором" доказывала свою точку зрения, мой собеседник доказывал свою. Какое мое было удивление узнать, что он ссылается на те же слова Учителя, что и я. При этом у нас были абсолютно противоположные выводы.
Зачитали вслух, причем читал мой собеседник. С его прочтения получалось, что он прав, когда читала я, мне такой вывод и в голову не приходил, я не видела такого варианта прочтения(развития событий), точнее расстановки пауз и окончания мысли.
Тогда мы пришли к выводу, что "помирить" нас может практика. Она у нас была в разрезе обсуждаемого вопроса.
Но выводы, опять же, сделали каждый свои: я осталась при своем, мой друг при своем.

О голосе.
Как то группой больше 10 человек, в Геленджике решили остаться в горах, простоять ночь без сна, на ногах.
До полуночи держались все, самое трудное время началось после 2-х часов ночи до рассвета. Люди засыпали стоя. Мне пришла мысль взбодрить людей, отвлечь от мыслей о сне. Стала читать вслух стихотворения Учителя, не дочитала и до половины.
Как сказал тогда один человек :"Таким голосом панику на тонущем корабле успокаивать, а не засыпающих взбадривать". Что есть то есть.

Здравствуйте, дорогие Друзья и Товарищи!

К 76-й годовщине Парада Победы на Красной Площади 24 июня 1945 года, где Учитель к нашей Победе приложил не меньше своих сил и нарушил планы Гитлера по захвату и уничтожению Советского Союза и русского человека, предлагается эта полная работа:

Аудио-тетрадь Учителя Беднои мы люди, 1965 года 19 июля начата и закончена 11 сентября того же 1965 года.

Она состоит из 20 частей, начитанных, в основном, примерно по 10 страниц рукописного и печатного текста. Страницы указаны как оригинальные, так и общие в количестве. Все аудио файлы в mp3 формате.

Также предлагаю её, набранную Е.П.Проскурня и редактированную мною в определенном формате, насколько позволяет это сделать ворд, который, естественно, не позволяет полностью передать букву, слог, слово, предложение, интонацию, ритм, такт, дух и мысль Учителя.

Большое спасибо хочу сказать Антонине Ждановой и за прочтение и прослушивание этой работы и её критическими полезными замечаниями в разделе Научиться жить по Идее Учителя, стр.77-78. Алексею Захарову большое спасибо за ценный совет читать без долгих пауз и остановок.

Конечно, не всё удалось исправить и переписать. Полностью переписана 14 часть.

Если будут замечания и ваши предложения, с удовольствием их приму и воспользуюсь ими! Может, кто-нибудь из слушателей сам захочет записать аудио-тетрадь Учителя.




Желаю вам счастья и отменного здоровья , которое находится в плохом и холодном в природе!


Игорь

Здравствуйте дорогие Друзья Товарищи!

На сегодня предлагаю услышать озвученную работу Учителя Совет, написанную им в 1963 году.
Работа была сначала набрана мною в ворде с оригинала склеенных двойных страниц А4 с разворотом (всего таких с разворотом листов четыре), затем озвучена через диктофон.
Эта работа была подарена мне перед самой поездкой на Хутор Верхний Кондрючий в 1989 году Володей Алексой, который учился тогда в Орле, и которую ему подарил Учитель или в 1980 или 1981 году, когда он в свои 17 лет был у Учителя на приёме.

В Совете прослеживается мысль Учителя, что он не сам такой на землю пришёл к людям, - его такого захотели видеть люди, которые сильно страдают, в том числе и таким злейшим заболеванием, как рак. Этот рак, по словам Учителя, он легко научился убирать и давать этому врагу должный отпор сознательно через свои руки. Совет выработан не только Учителем и природою, но и самими больными людьми, которые страдают от разных болезней не сколько просят его, как сами приезжают до такого Здорового Закаленного тела, чтобы вернуть назад свои силы и здоровье.
Уже традиционно насчитывается пять изустных правил Совета Учителя; к ним можно добавить и шестое из этой работы: это «ПОСЛЕДНИЙ» совет - выходить за руки на природу, будь то снег или тепло, и с высоты разумши тянуть воздух через гортань и просить у Учителя своё здоровье каждый день систематически, а в это время Учитель, в свою очередь, просит Природу, чтобы она помогла этому человеку. И всё это Учитель проделывает до солнца и после солнца, то есть ночью, потому что как ночь, так и смерть как таковая на земле, пока не побеждена.
«ЭТОТ СОВЕТ МНОГОЕ ВРЕМЯ СОЗДАВАЛСЯ В МИРЕ МНОЮ МОЕГО ОТВЕТНОГО В ПРАКТИКИ УЧЕНИЯ» - пишет Учитель. унас будет в этом деле Воздух жизнию и вода да земля что будет не нужна ни какая особенност а будет обходится без изделано богатства

К этому письму прикрепляю аудио файл в MP3 формате, вордовский файл и скан самой работы в PDF.

Хорошего прослушивания вам желаю счастья и крепкого здоровья!
Игорь

Здравствуйте.

Огромное спасибо, Игорь.

Здравствуйте.
Очень ценно! Спасибо, Игорь!