Здравствуйте дорогие друзья!
"Стань ниже всех"! Или это выдумки больного "дятла"?
Я не помню, откуда это вдолбилось в мою жизнь, - как один из постулатов Учителя?
Неужели только от того, что он не сопротивлялся властям и таким надо стать нам всем?
Ниже всех?
Устарело ли все это?
Неужели такое утверждение только моё?
А мой пример унижения, - до нуждающейся в помощи "детки" природы, - это моя "отсебятина"?
А ведь я искренне Верил (и кажется доказал своей жизнью), что эта позиция "нуждающегося" в природе человека, на которую природные силы откликаются и спешат помочь ему!?
Неужели это все было иллюзией, а удачи и достижения в жизни - просто мой труд, который был построен на обычном уважении окружающих людей?
И к Делу Учителя "ниже всех", - не имеет никакого отношения?
ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Модератор: gumar
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуй Гумар.
Ты и впрямь доказал своей позицией - что нуждающийся в природе. Только радостного в этом мало.
Силы же природные спешащие на встречу - Суть есть , дар Хозяина природы.
Встретится с ним нужно вначале. Доказать свою преданность и доверие.
На деле, а не в воображении озвученном.
Ты и впрямь доказал своей позицией - что нуждающийся в природе. Только радостного в этом мало.
Силы же природные спешащие на встречу - Суть есть , дар Хозяина природы.
Встретится с ним нужно вначале. Доказать свою преданность и доверие.
На деле, а не в воображении озвученном.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Здравствуй Гумар. Есть такие слова у Учителя "стать ниже всех". Но это ж надо понимать!...
Выхваченные из контекста, они в нашем сознании соединяются с библейским ударили по одной щеке, подставь вторую щёку. Что в практическом исполнении надо стать перед любым хамлом тряпкой под его ногами, чтобы он вытирал о тебя свои грязные ноги, а ты продолжал с ним сюсюкаться.
Нравится, не нравится, но я среди последователей наблюдал только такой вариант "стать ниже всех". Унижая себя, унижают Учителя.
А как должно быть на самом деле?
Лишь сейчас Гумар начал говорить близкое к тому, как оно дОлжно по Учителю. Ходит Гумар вокруг да около, а попасть в цель пока не может. А ларчик-то прост.
Социально и на нравственном уровне считаются ниже всех люди нуждающиеся в помощи. Те, кто не может самостоятельно обеспечить себе благосостояние: инвалиды, пенсионеры, дети. Они просят помощи. Настоящие нуждающиеся отличаются от попрошаек тем, что они обращаются к людям за помощью вежливой просьбой. Не разыгрывают спектакль нищего, а вежливо просят о помощи. То есть, просят не теряя своего достоинства.
Если друг просит своего друга помочь, то ведь он не ползает перед ним на коленках, рыдая и умоляя о помощи. Он просто вежливо обращается с просьбой "ты не мог бы мне помочь?". При этом ни капли не унижая себя и не возвышая своего друга. И тем не менее, по статусу именно просьба о помощи делает просящего ниже, а того у кого просят - выше.
Ещё есть маленькая тайна, которую знают женщины и психологи. Человек так устроен, что когда его просят помочь, то он не в силах отказать и всегда готов оказать помощь. Нужно только его попросить об этом. Так женщины манипулируют мужчинами, а психологи находят расположение к себе любого человека. Попроси помочь, и тебе не откажут. Зайдя в кабинет к начальнику с просьбой что-то подписать, успеха не дождёшься. А вот обращаясь к нему с просьбой помочь, он подпишет твою бумагу. Этот механизм "стать ниже всех" в своей просьбе о помощи действует везде и всегда безотказно.
Так что христианский коврик для вытирания о тебя ног, совершенно из другой оперы, к Учителю не имеет никакого отношения.
Не в каждой ситуации вы можете попросить помочь кого-то. Но в любой ситуации вы можете обратиться за помощью к Учителю. Вот вам и будет - вежливая просьба врага одолела.
Не Учитель дай мне, как будто он вам должен, а Учитель, помоги мне.
Здравствуй Гумар. Есть такие слова у Учителя "стать ниже всех". Но это ж надо понимать!...
Выхваченные из контекста, они в нашем сознании соединяются с библейским ударили по одной щеке, подставь вторую щёку. Что в практическом исполнении надо стать перед любым хамлом тряпкой под его ногами, чтобы он вытирал о тебя свои грязные ноги, а ты продолжал с ним сюсюкаться.
Нравится, не нравится, но я среди последователей наблюдал только такой вариант "стать ниже всех". Унижая себя, унижают Учителя.
А как должно быть на самом деле?
Лишь сейчас Гумар начал говорить близкое к тому, как оно дОлжно по Учителю. Ходит Гумар вокруг да около, а попасть в цель пока не может. А ларчик-то прост.
Социально и на нравственном уровне считаются ниже всех люди нуждающиеся в помощи. Те, кто не может самостоятельно обеспечить себе благосостояние: инвалиды, пенсионеры, дети. Они просят помощи. Настоящие нуждающиеся отличаются от попрошаек тем, что они обращаются к людям за помощью вежливой просьбой. Не разыгрывают спектакль нищего, а вежливо просят о помощи. То есть, просят не теряя своего достоинства.
Если друг просит своего друга помочь, то ведь он не ползает перед ним на коленках, рыдая и умоляя о помощи. Он просто вежливо обращается с просьбой "ты не мог бы мне помочь?". При этом ни капли не унижая себя и не возвышая своего друга. И тем не менее, по статусу именно просьба о помощи делает просящего ниже, а того у кого просят - выше.
Ещё есть маленькая тайна, которую знают женщины и психологи. Человек так устроен, что когда его просят помочь, то он не в силах отказать и всегда готов оказать помощь. Нужно только его попросить об этом. Так женщины манипулируют мужчинами, а психологи находят расположение к себе любого человека. Попроси помочь, и тебе не откажут. Зайдя в кабинет к начальнику с просьбой что-то подписать, успеха не дождёшься. А вот обращаясь к нему с просьбой помочь, он подпишет твою бумагу. Этот механизм "стать ниже всех" в своей просьбе о помощи действует везде и всегда безотказно.
Так что христианский коврик для вытирания о тебя ног, совершенно из другой оперы, к Учителю не имеет никакого отношения.
Не в каждой ситуации вы можете попросить помочь кого-то. Но в любой ситуации вы можете обратиться за помощью к Учителю. Вот вам и будет - вежливая просьба врага одолела.
Не Учитель дай мне, как будто он вам должен, а Учитель, помоги мне.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Я бы дополнил, что "стать ниже всех" - это не давать себе возноситься над другими.
Я бы дополнил, что "стать ниже всех" - это не давать себе возноситься над другими.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте всем!
А я бы добавила, "стать ниже всех", значит, видеть прежде всего "бревно в своём глазу", признать его для себя, помнить о нём, работать над ним. И только потом, помня об этом, видеть недостатки других, указывать на них другим и тем самым мысленно возвышаться над ними. Возвышаться прежде всего в собственных глазах! Забывая при этом "верить людям и любить их", "вежливость свою представить"!
Так человек, сам себя не понимая, как бы оправдывается в своих промахах и ошибках и перед собой, и перед другими... Очень распространённое явление...
А я бы добавила, "стать ниже всех", значит, видеть прежде всего "бревно в своём глазу", признать его для себя, помнить о нём, работать над ним. И только потом, помня об этом, видеть недостатки других, указывать на них другим и тем самым мысленно возвышаться над ними. Возвышаться прежде всего в собственных глазах! Забывая при этом "верить людям и любить их", "вежливость свою представить"!
Так человек, сам себя не понимая, как бы оправдывается в своих промахах и ошибках и перед собой, и перед другими... Очень распространённое явление...
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Здравствуй Гумар.
Это твой раздел, позволю себе высказать свою мысль, что пришла в ходе чтения тетради "Здорового тела здоровый дух".
Короткая предистория.
Тетрадь написана в 1965 году, Учитель находится в Казанской больнице. Врач Алмаз дает согласие на проведение эксперимента. Ноябрь месяц, таких ранних сильных морозов не было 80 лет.
Можешь меня поколотить - не вижу я в тебе старика.
Здравствуй Гумар.
Это твой раздел, позволю себе высказать свою мысль, что пришла в ходе чтения тетради "Здорового тела здоровый дух".
Короткая предистория.
Тетрадь написана в 1965 году, Учитель находится в Казанской больнице. Врач Алмаз дает согласие на проведение эксперимента. Ноябрь месяц, таких ранних сильных морозов не было 80 лет.
Гумар, рано себя записал в старики и друзья твои туда же - старик, старик.Иванов человек делец природы
самохранитель тела ...
... 67 лет
А он не одивается при любих
обстоятельствах в природе
Был дождь он до него рвется
40.
есть мороз сейчас пониженая
температура ниже нуля 22 градуса
он же не требует одежду а говорит
умно не одежда живой факт
А тело живое дух его молодое
не когда оно в меня такое не было
Это я вновь рожденный человек
перваи мои такие не зависемои
дни по природе проходят Это
надо закаленои силы иметь
с такою температурою
чтобы дружить Я не побо-
ялся ...хоть у одном
дню а устретится как
я устречался 14 ноября час
себя заставлять я не смог
А любовь проявил себя
41.
при температуре 16 градусов
по снежку по морозцу своим
чисто не самозащищеным
телом Это мой дух если
бы я из этого всего опыта
не получал хорошая зачем
бы я этого делал Мои все
спасобности и вся моя воля
по этому белому снежку
разувши ходить Мы с вами
не давайте думать об этом
деле что Иванову не холодно
он пока не потерял своё име-
ющее чувства он не был не
когда атрофирован он у нас
перед всеми сейчас у такое
пришедшое время даже радио
Московское по Маяку
42.
проговорило такого
холода 80 лет по земле не про-
ходило дюжа рано они на-
чались А было ли когда ни-
будь у жизни чтобы взрослой
человек духом окружился
и ему природа своими суро-
вами днями не влияло. Я сам
говорит нам всем не ожидал
этого чтобы моя молодость
вернулась назад Я таких
сил у себя за все моё прожитое
не встречался Я пугаюсь и меч-
таю А что если они такими
остануться на мне а они не
упраздняться а воспринимаются
больше и больше делаються силы
Я их не имел и не знал за них
43.
что они такие у природе
есть. Мы их боялись отысковать
на самих не хотели думали
это невозможно а живой наш
факт оказался этого мало
что он нам за каждое свое
малинечкое и большое движение
описовает кто либо пробовал
у своей жизни умерать Нет и
не хотится ни кому умерать но
наше не знание заставила всех
зависемость мы только из-за ния
поумерали надо братся за жизнь
за продолжение как Иванов я
мальчик у этом деле у меня нету
конца и не видать краю чтобы
для мого тела была усталость
Я учусь в природе и хвалюсь перед
всем миром правду говорю
Можешь меня поколотить - не вижу я в тебе старика.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Видеть бревно в своём глазу - мысль интересная, слова красивые, да только просто так его не увидишь. "У человека глаза поставлены так, чтобы видеть далеко" - это высказывание Учителя. Человек сам себя не видит - народная мудрость. Так что, хоть сколько лови журавля в небе, не поймаешь.
Всё гораздо проще. Есть два варианта. Один всем хорошо известен, и, чем старше человек, тем чаще он к нему прибегает. Это с высоты своего возраста смотреть на более молодых. Порой поступки ребёнка могут даже взбесить, но, как вспомнишь себя в его возрасте, и гнев и злость тают без следа. И я таким же был. Кто не был молод, тот не был глуп.
Второй вариант тоже всем известен, только людьми редко применим. Человек загадка, человек тайна. Кто я? Ответ на этот вопрос не найдёшь пока не задашься вопросом какой я? Именно какой?
В тишине, чтобы никто не мешал, задумайся, какой я? - У-у-у-у.... какие мы все белые и пушистые, чистые душой, ну, прям как вымытый слон.
Пойдём по порядку.
Белый?! - А почему посещают чёрные мысли, да не только мысли. А язвительность, а мщение, неужели этого нет? - Есть, и не только есть, а и было такое, язвил и мстил. Отвечай честно, не ври себе. Было дело? - Было!
Пушистый?! То есть, мягкий. У-у-у-у... мягче меня и покладистей никого нет. Я самый самый. Да?! Тогда вспомни как на тебя обижались люди. Наверное, не потому, что ты мягенький и пушистенький, а потому, что вызвал в них боль. Обида на пустом месте не возникает. А сколько раз о тех, кого обидел, говорил: ничего, перетопчется, на обиженных воду возят, раз обиделся, то это его проблемы. Не обманывай себя, было такое? - Было. И не один раз.
Чист душою?! - А когда тебя обижали, не желал ли ты чтобы Природа, или Бог отомстили этому человеку и наказали его? Не обманывай себя. Было такое? - Было, да не один раз.
Ну весь такой праведный и чистый, как слон. В посудной лавке. А сколько раз ты делал наперекор советам старших и бывалых, и в результате не приумножал, а разрушал то, что уже было создано, и создано не только тобой?
А теперь скажи самому себе честно, сколько раз, отвечая на эти вопросы, оправдывал себя? - Вот и вся твоя честность, вот и вся твоя правда.
Не останавливайся на этом. Иди дальше в глубь, задавая всё новые вопросы и честно, как на духу, отвечай на них. Заглядывай внутрь себя, вытаскивай своих скелетов из шкафов, где ты постарался их там забыть. Вот они, брёвнышки в своём глазу, сотни топляка в омуте белого и пушистого ангелочка.
Так какой же ты?! Или кишка тонка, чтобы подвергнуть себя такой процедуре?!
Практика показывает, что на это способны лишь единицы. Остальные, 99% предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя.
Так кто же ты?
Видеть бревно в своём глазу - мысль интересная, слова красивые, да только просто так его не увидишь. "У человека глаза поставлены так, чтобы видеть далеко" - это высказывание Учителя. Человек сам себя не видит - народная мудрость. Так что, хоть сколько лови журавля в небе, не поймаешь.
Всё гораздо проще. Есть два варианта. Один всем хорошо известен, и, чем старше человек, тем чаще он к нему прибегает. Это с высоты своего возраста смотреть на более молодых. Порой поступки ребёнка могут даже взбесить, но, как вспомнишь себя в его возрасте, и гнев и злость тают без следа. И я таким же был. Кто не был молод, тот не был глуп.
Второй вариант тоже всем известен, только людьми редко применим. Человек загадка, человек тайна. Кто я? Ответ на этот вопрос не найдёшь пока не задашься вопросом какой я? Именно какой?
В тишине, чтобы никто не мешал, задумайся, какой я? - У-у-у-у.... какие мы все белые и пушистые, чистые душой, ну, прям как вымытый слон.
Пойдём по порядку.
Белый?! - А почему посещают чёрные мысли, да не только мысли. А язвительность, а мщение, неужели этого нет? - Есть, и не только есть, а и было такое, язвил и мстил. Отвечай честно, не ври себе. Было дело? - Было!
Пушистый?! То есть, мягкий. У-у-у-у... мягче меня и покладистей никого нет. Я самый самый. Да?! Тогда вспомни как на тебя обижались люди. Наверное, не потому, что ты мягенький и пушистенький, а потому, что вызвал в них боль. Обида на пустом месте не возникает. А сколько раз о тех, кого обидел, говорил: ничего, перетопчется, на обиженных воду возят, раз обиделся, то это его проблемы. Не обманывай себя, было такое? - Было. И не один раз.
Чист душою?! - А когда тебя обижали, не желал ли ты чтобы Природа, или Бог отомстили этому человеку и наказали его? Не обманывай себя. Было такое? - Было, да не один раз.
Ну весь такой праведный и чистый, как слон. В посудной лавке. А сколько раз ты делал наперекор советам старших и бывалых, и в результате не приумножал, а разрушал то, что уже было создано, и создано не только тобой?
А теперь скажи самому себе честно, сколько раз, отвечая на эти вопросы, оправдывал себя? - Вот и вся твоя честность, вот и вся твоя правда.
Не останавливайся на этом. Иди дальше в глубь, задавая всё новые вопросы и честно, как на духу, отвечай на них. Заглядывай внутрь себя, вытаскивай своих скелетов из шкафов, где ты постарался их там забыть. Вот они, брёвнышки в своём глазу, сотни топляка в омуте белого и пушистого ангелочка.
Так какой же ты?! Или кишка тонка, чтобы подвергнуть себя такой процедуре?!
Практика показывает, что на это способны лишь единицы. Остальные, 99% предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя.
Так кто же ты?
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Ещё раз здравствуйте!
Сообщения Алексея с интересом читаю. Вот только "видеть бревно в чужом глазу" — это не красивые слова, и не редкое экзотическое явление, а обычная практика для совестливого человека, к какой бы традиции он ни относился. И что-то похожее на тот процесс, который описывает Алексей ("Иди дальше в глубь, задавая всё новые вопросы и честно, как на духу, отвечай на них" и т.д.) знаком многим из нас, а уж никак не 0,01 процента. Далеко не большинство "предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя".
Сообщения Алексея с интересом читаю. Вот только "видеть бревно в чужом глазу" — это не красивые слова, и не редкое экзотическое явление, а обычная практика для совестливого человека, к какой бы традиции он ни относился. И что-то похожее на тот процесс, который описывает Алексей ("Иди дальше в глубь, задавая всё новые вопросы и честно, как на духу, отвечай на них" и т.д.) знаком многим из нас, а уж никак не 0,01 процента. Далеко не большинство "предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя".
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Вера, и где же эта практика?
Совесть не только некие вести откуда то, но и сдерживающий фактор. Порою, за какие-то слова или поступок, так хочется вмазать по морде, да совесть тормозит, не позволяет. Прислушался к совести. И стал умненьким мальчиком, белым и пушистым. Таким хорошим-хорошим и таким высокодуховным и правильным. А внутри всё кипит, душишь своё желание по морде съездить, и кулаки чешутся. Но держусь. Вот какой Я, ну, не бог ещё, но уже ангел! Ах, какой же я хороший и правильный, белый и пушистый.
Так что, соглашусь я с вашей циферкой что 0,01% населения, который не знает о том втором варианте, о котором я писал. А писал я следующее:
Вера, и где же эта практика?
Совесть не только некие вести откуда то, но и сдерживающий фактор. Порою, за какие-то слова или поступок, так хочется вмазать по морде, да совесть тормозит, не позволяет. Прислушался к совести. И стал умненьким мальчиком, белым и пушистым. Таким хорошим-хорошим и таким высокодуховным и правильным. А внутри всё кипит, душишь своё желание по морде съездить, и кулаки чешутся. Но держусь. Вот какой Я, ну, не бог ещё, но уже ангел! Ах, какой же я хороший и правильный, белый и пушистый.
Так что, соглашусь я с вашей циферкой что 0,01% населения, который не знает о том втором варианте, о котором я писал. А писал я следующее:
писал(а): 21 фев 2019, 12:54 Второй вариант тоже всем известен, только людьми редко применим.
писал(а): 21 фев 2019, 12:54 Практика показывает, что на это способны лишь единицы. Остальные, 99% предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя.
Остальное без комментариев. Короче, птица по полёту видна.Но держусь. Вот какой Я, ну, не бог ещё, но уже ангел! Ах, какой же я хороший и правильный, белый и пушистый.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте всем!
Алексей, к сожалению, я не поняла, о чём Вы пишете в сообщении.
Вы утверждаете, что "остальные, 99 % предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя".
У меня другое мнение, конечно, оно не авторитетное, как Ваше, не бесспорное и субъективное. Точных цифр не назову, но считаю, что адекватных людей гораздо больше. По мере сил стараюсь "верить людям и любить их". Тогда и люди становятся лучше.
Считаю, что внутренняя работа над собой, в том числе и по "бревну в собственном глазу" (как часть практики), идёт постоянно, незаметно, в "глубине" и даже иногда без подвижек.
Не поняла, какую "птицу видно полёту" и что именно видно?
Благодарю за урок.
Алексей, к сожалению, я не поняла, о чём Вы пишете в сообщении.
Вы утверждаете, что "остальные, 99 % предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя".
У меня другое мнение, конечно, оно не авторитетное, как Ваше, не бесспорное и субъективное. Точных цифр не назову, но считаю, что адекватных людей гораздо больше. По мере сил стараюсь "верить людям и любить их". Тогда и люди становятся лучше.
Считаю, что внутренняя работа над собой, в том числе и по "бревну в собственном глазу" (как часть практики), идёт постоянно, незаметно, в "глубине" и даже иногда без подвижек.
Не поняла, какую "птицу видно полёту" и что именно видно?
Благодарю за урок.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте дорогие друзья!
УРОК №28
БРЕВНО В СВОЁМ ГЛАЗУ.
Как научиться видеть соринку в своем глазу
Актуальное сообщение было сделано Верой
22 фев 2019, 13:12
Особенно примечательны слова её:
Но, суета бытовая и зацикленность, как белки в колесе, - бежать надо, - мешает остановиться и оглядеться вокруг.
А когда огляделся, - Учитель заставил меня прикрепить к своей заметке рассказ Л.Н.Толстого «Упустишь огонь, не потушишь».
А потом, до меня стало доходить, - А все ли я сделал для того, чтобы этот «огонь» не спалил наш форум?
Да, я озвучил «проблему». И что дальше?
А что я сделал конкретно, - для того, чтобы этот огонь потух и на форуме воцарился прежний мир и спокойствие?
«Все Великое Гениально Просто»!
Учитель просит и умоляет нас услышать живой голос Его в виде подсказок окружающей природы, а я (мы) никак не мог вспомнить смысл слов, - «Живая Просьба она – врага убила»!
Гумар, а была ли у тебя нижайшая просьба к Мише, - прекратить нападки и перестать клеветать тебя?
Да, - была, - говорю я в свое оправдание.
А была ли у Миши, какая-то просьба, - которую ты не выполнил в ответ?
- О! Ужас, - была! А почему ты не выполнил её? Или, хотя бы не добился понимания, осознания его и своего в том, что не можешь сделать этого?
Почему, почему, - ПОЧЕМУ?
Станет ли всесильный человек, - искать оправдание себе в том, - что Он – без силен что-то сделать для мира и любви вокруг себя?
И вот этот пожар, в котором есть и моя вина, разгорелся до того, что МЫ опустились до старого потока мышления и хотим в «новое небывалое» дело внести «новые правила и запреты». - Что можно, а что нельзя делать на форуме?!
ДОРОГОЙ МИША!
Ты просил меня о покаянии, а я не понял, - в чем и о чем ты вел речь.
Но одно я знаю, что ты тоже, - не хочешь, чтобы наш форум закрыли или посчитали люди его «нехорошим» и понесли такое мнение люди о Деле Учителя по миру.
По-существу, - и ты, и я, - Делаем Идею Учителя, - "не для себя только"!
А для людей, - оказалось, - принесли только нехорошие примеры проявления себя!
Согласись, - скандалы в любой семье, - убивают радость и удовольствие жизни в ней.
А в деле Учителя, - это одно из первых требований из журнала «Огонёк». И против этой просьбы Учителя, - не может протестовать ни одна живая душа на Планете Земля!
А я, а ты Миша, - виноваты в скандале и грязных склоках позорящих Дело Учителя! Разве не так?
Нужно вспомнить, что есть в этом втором правиле и предупреждение: «И пока не научишься дело делать с радостью, считай, что не умеешь его делать»!
Освоили ли мы это правило?
Оказывается, - я не освоил, - раз не испытываю радость и удовольствие от общения с тобой.
А чтобы освоить это правило, - наверное, не до конца живу «с постоянным желанием сделать людям добро и, коли сделал, никогда не вспоминай об этом, поспеши сделать еще».
И камнем преткновения стало возрастное «поспеши сделать…». Устал я жить для людей… Захотелось уже пожить для себя…
А ты, Миша, - не позволил мне это сделать на форуме. Вот тут ты проверил меня «на вшивость»!!! Достал ты меня своими искаженными и извращенными представлениями о gumar-е.
Ты явился непосильным тогда вирусом для меня. Я перестал видеть твои сообщения.
А теперь, - я каюсь и прошу тебя простить за эту временную слабость.
Это с моей стороны всё стало на свои места. А с твоей стороны? Ведь агрессия твоя проявляется не только по отношению ко мне.
Что нужно сделать тебе по отношению к другим? Наверное, тоже покаяться в чем-то перед всеми людьми, а это значит и перед Учителем! Именно в том, что кроме тебя никто не может знать. Для этого делюсь своим опытом старшего товарища.
- Загляни в душу и совесть свою. А там должен обнаружить, что ПРЕДЪЯВЛЯТЬ ПРЕТЕНЗИИ К ЛЮДЯМ и СУДИТЬ их, - НЕ ДАНО НИ КОМУ в Деле Учителя.
Даже Он не делал этого по отношению к любой твари земной и любому явлению своему на планете.
Разве есть где-нибудь его оСУЖДЕНИЕ гневное или скандальное возмущение чем-то? Везде, во всем и ко всему, - чувствовали люди, видели его Божественное терпение и любовь.
Разве это не пример для всех нас?
Ну, что Миша! Начнем с себя?
А потом станем следить за собой и прислушиваться к замечаниям друг друга, чтобы не было больше бардака на форуме?!!!
Особенно злых и недобрых мнений о людях!
УРОК №28
БРЕВНО В СВОЁМ ГЛАЗУ.
Как научиться видеть соринку в своем глазу
Актуальное сообщение было сделано Верой
22 фев 2019, 13:12
Особенно примечательны слова её:
И я полностью согласен с тобой Вера!Вы утверждаете, что "остальные, 99 % предпочитают жить во лжи, жить по кривде, оправданиями обманывать самих себя".
У меня другое мнение, конечно, оно не авторитетное, как Ваше, не бесспорное и субъективное. Точных цифр не назову, но считаю, что адекватных людей гораздо больше. По мере сил стараюсь "верить людям и любить их". Тогда и люди становятся лучше.
Считаю, что внутренняя работа над собой, в том числе и по "бревну в собственном глазу" (как часть практики), идёт постоянно, незаметно, в "глубине" и даже иногда без подвижек.
Но, суета бытовая и зацикленность, как белки в колесе, - бежать надо, - мешает остановиться и оглядеться вокруг.
А когда огляделся, - Учитель заставил меня прикрепить к своей заметке рассказ Л.Н.Толстого «Упустишь огонь, не потушишь».
А потом, до меня стало доходить, - А все ли я сделал для того, чтобы этот «огонь» не спалил наш форум?
Да, я озвучил «проблему». И что дальше?
А что я сделал конкретно, - для того, чтобы этот огонь потух и на форуме воцарился прежний мир и спокойствие?
«Все Великое Гениально Просто»!
Учитель просит и умоляет нас услышать живой голос Его в виде подсказок окружающей природы, а я (мы) никак не мог вспомнить смысл слов, - «Живая Просьба она – врага убила»!
Гумар, а была ли у тебя нижайшая просьба к Мише, - прекратить нападки и перестать клеветать тебя?
Да, - была, - говорю я в свое оправдание.
А была ли у Миши, какая-то просьба, - которую ты не выполнил в ответ?
- О! Ужас, - была! А почему ты не выполнил её? Или, хотя бы не добился понимания, осознания его и своего в том, что не можешь сделать этого?
Почему, почему, - ПОЧЕМУ?
Станет ли всесильный человек, - искать оправдание себе в том, - что Он – без силен что-то сделать для мира и любви вокруг себя?
И вот этот пожар, в котором есть и моя вина, разгорелся до того, что МЫ опустились до старого потока мышления и хотим в «новое небывалое» дело внести «новые правила и запреты». - Что можно, а что нельзя делать на форуме?!
ДОРОГОЙ МИША!
Ты просил меня о покаянии, а я не понял, - в чем и о чем ты вел речь.
Но одно я знаю, что ты тоже, - не хочешь, чтобы наш форум закрыли или посчитали люди его «нехорошим» и понесли такое мнение люди о Деле Учителя по миру.
По-существу, - и ты, и я, - Делаем Идею Учителя, - "не для себя только"!
А для людей, - оказалось, - принесли только нехорошие примеры проявления себя!
Согласись, - скандалы в любой семье, - убивают радость и удовольствие жизни в ней.
А в деле Учителя, - это одно из первых требований из журнала «Огонёк». И против этой просьбы Учителя, - не может протестовать ни одна живая душа на Планете Земля!
А я, а ты Миша, - виноваты в скандале и грязных склоках позорящих Дело Учителя! Разве не так?
Нужно вспомнить, что есть в этом втором правиле и предупреждение: «И пока не научишься дело делать с радостью, считай, что не умеешь его делать»!
Освоили ли мы это правило?
Оказывается, - я не освоил, - раз не испытываю радость и удовольствие от общения с тобой.
А чтобы освоить это правило, - наверное, не до конца живу «с постоянным желанием сделать людям добро и, коли сделал, никогда не вспоминай об этом, поспеши сделать еще».
И камнем преткновения стало возрастное «поспеши сделать…». Устал я жить для людей… Захотелось уже пожить для себя…
А ты, Миша, - не позволил мне это сделать на форуме. Вот тут ты проверил меня «на вшивость»!!! Достал ты меня своими искаженными и извращенными представлениями о gumar-е.
Ты явился непосильным тогда вирусом для меня. Я перестал видеть твои сообщения.
А теперь, - я каюсь и прошу тебя простить за эту временную слабость.
Это с моей стороны всё стало на свои места. А с твоей стороны? Ведь агрессия твоя проявляется не только по отношению ко мне.
Что нужно сделать тебе по отношению к другим? Наверное, тоже покаяться в чем-то перед всеми людьми, а это значит и перед Учителем! Именно в том, что кроме тебя никто не может знать. Для этого делюсь своим опытом старшего товарища.
- Загляни в душу и совесть свою. А там должен обнаружить, что ПРЕДЪЯВЛЯТЬ ПРЕТЕНЗИИ К ЛЮДЯМ и СУДИТЬ их, - НЕ ДАНО НИ КОМУ в Деле Учителя.
Даже Он не делал этого по отношению к любой твари земной и любому явлению своему на планете.
Разве есть где-нибудь его оСУЖДЕНИЕ гневное или скандальное возмущение чем-то? Везде, во всем и ко всему, - чувствовали люди, видели его Божественное терпение и любовь.
Разве это не пример для всех нас?
Ну, что Миша! Начнем с себя?
А потом станем следить за собой и прислушиваться к замечаниям друг друга, чтобы не было больше бардака на форуме?!!!
Особенно злых и недобрых мнений о людях!
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуйте.
Не знаю как это и воспринимать. Яб тебе поверил если бы опять не вот это..
-**** Достал ты меня своими искаженными и извращенными представлениями о gumar-е.*** Все на себя. по старинке.
Но как бы то небыло ты и так по своим силам сделал очень много.
И было бы не честно мне взаимностью неответить.
Не обещаю, что соглашаться буду с твоим или с твоими единамышленниками в умозаключениях.
Но постараюсь впредь не тревожить тебя по напрасну и более тактично обходится с твоим опытом.
Будь здоров и счастлив.
Не знаю как это и воспринимать. Яб тебе поверил если бы опять не вот это..
-**** Достал ты меня своими искаженными и извращенными представлениями о gumar-е.*** Все на себя. по старинке.
Но как бы то небыло ты и так по своим силам сделал очень много.
И было бы не честно мне взаимностью неответить.
Не обещаю, что соглашаться буду с твоим или с твоими единамышленниками в умозаключениях.
Но постараюсь впредь не тревожить тебя по напрасну и более тактично обходится с твоим опытом.
Будь здоров и счастлив.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
(продолжение, начало )
Здравствуй valentynaS!
Как-то не сердечно получается… Обращаюсь к человеку на русском языке и пишу какому-то символу valentynaS. А можно называть тебя Валя или Валентинаус? Или Валентинас? А лучше так, как ты привыкла. Как?
Прекрасное сообщение твоё, - без лукавства и простое:
- Здесь надо просто понять, - это форум «Паршека»!
Главное здесь – занять свое место в природе! И делать все с радостью и удовольствием. Даже неприятное и порой "греховное" в своих убеждениях.
Я так попробовал и обнаружил, что Учитель и Природа стали заботиться обо мне.
И это «место» оказалось, - как судьба, предназначение, карма, - настолько индивидуальное и свободное у каждого, что не предусматривает УРАВНИЛОВКИ, УСРЕДНЕНИЯ, ПОДГОНКИ себя под МЫШЛЕНИЕ другого человека!!!
И это МОЁ личное мнение. У другого человека, - последователя Учителя, - может быть и должно быть личное мнение, - ни на кого не похожее.
Согласитесь со мной, - нет больше нигде в мире из 7 миллиардов жителей планеты, - больше такого человека, как Вы! Нет и одинаковых физиологического и душевно-духовного качеств, как у вас!
Тем более, нет такого «Места» в природе, - с разным климатом, условиями проживания, уровнем культуры, внутри политического устройства страны и семейного уклада людей!
И встав на новый небывалый путь жизни по Учителю Иванову, - нам необходимо научиться воспринимать в ОДИНАКОВОЙ ФОРМЕ и ВСЕ природные УСЛОВИЯ окружающие нас. И холод и тепло, и голод и сытость, и радость и огорчение!
Т.е. – все природные противоположности жизни нашей. Надо достичь ГАРМОНИИ ЖИЗНИ с Природой нашего обитания.
Определителем правильности выбранного курса являются два главных (на мой взгляд) и важных совета из журнала «Огонек». Помните?
Живи «с постоянным желанием сделать людям добро и, коли сделал, никогда не вспоминай об этом, поспеши сделать еще»
И всё старайся делать с радостью и удовольствием.. И «пока не научишься дело делать с радостью, считай, что не умеешь его делать»!
Освоили ли мы эти правила?
И главным инструментом в достижении этих знаний – является ЗАКАЛКА-ТРЕНИРОВКА. Вот этого момента ты не предусмотрела (на мой взгляд), поэтому-то и появилось такое откровение:
Многие люди, - еще и тянутся к писательству, - потому что начинают понимать лучше Учителя, когда соединяются (по-моему) с Духом Его, через «руку владыку»! Света и Валентинас это хорошо понимают. Миша на форуме, - тоже испытывает такое желание проявлять себя!
У последователей Учителя – уже ДОЛЖНЫ БЫТЬ изначально побеждены внутренние пороки обиды и любое недовольство кем-то или чем-то!
Да и сообщения свои, - НЕОБХОДИМО фильтровать через ТРИ СИТА СОКРАТА!
Давайте те ж, - будем последовательны (это наше призвание в Деле Учителя) и не будем мешать другим «свое ставить»!
Да и свой опыт и видение жизни – будем проявлять в Природе. Не проявив душевные устремления того, кто в нас, - разве мы сможем стать таким как Он?
Тем более, если станем принимать людей (посланников Учителя нам) без веры и любви к ним... Или с недобрыми мнениям к ним!
БУДЕМ УЧИТЬСЯ ЖИТЬ, ЧТОБЫ СТАТЬ ТАКИМ КАК ОН!?
Или будем ковыряться в своих былых знаниях, а потом начнем постепенно умирать для всего нового и небывалого в нашей конкретной жизни сегодня и сейчас?
Здравствуй valentynaS!
Как-то не сердечно получается… Обращаюсь к человеку на русском языке и пишу какому-то символу valentynaS. А можно называть тебя Валя или Валентинаус? Или Валентинас? А лучше так, как ты привыкла. Как?
Прекрасное сообщение твоё, - без лукавства и простое:
- Здесь надо просто понять, - это форум «Паршека»!
Главное здесь – занять свое место в природе! И делать все с радостью и удовольствием. Даже неприятное и порой "греховное" в своих убеждениях.
Я так попробовал и обнаружил, что Учитель и Природа стали заботиться обо мне.
И это «место» оказалось, - как судьба, предназначение, карма, - настолько индивидуальное и свободное у каждого, что не предусматривает УРАВНИЛОВКИ, УСРЕДНЕНИЯ, ПОДГОНКИ себя под МЫШЛЕНИЕ другого человека!!!
И это МОЁ личное мнение. У другого человека, - последователя Учителя, - может быть и должно быть личное мнение, - ни на кого не похожее.
Согласитесь со мной, - нет больше нигде в мире из 7 миллиардов жителей планеты, - больше такого человека, как Вы! Нет и одинаковых физиологического и душевно-духовного качеств, как у вас!
Тем более, нет такого «Места» в природе, - с разным климатом, условиями проживания, уровнем культуры, внутри политического устройства страны и семейного уклада людей!
И встав на новый небывалый путь жизни по Учителю Иванову, - нам необходимо научиться воспринимать в ОДИНАКОВОЙ ФОРМЕ и ВСЕ природные УСЛОВИЯ окружающие нас. И холод и тепло, и голод и сытость, и радость и огорчение!
Т.е. – все природные противоположности жизни нашей. Надо достичь ГАРМОНИИ ЖИЗНИ с Природой нашего обитания.
Определителем правильности выбранного курса являются два главных (на мой взгляд) и важных совета из журнала «Огонек». Помните?
Живи «с постоянным желанием сделать людям добро и, коли сделал, никогда не вспоминай об этом, поспеши сделать еще»
И всё старайся делать с радостью и удовольствием.. И «пока не научишься дело делать с радостью, считай, что не умеешь его делать»!
Освоили ли мы эти правила?
И главным инструментом в достижении этих знаний – является ЗАКАЛКА-ТРЕНИРОВКА. Вот этого момента ты не предусмотрела (на мой взгляд), поэтому-то и появилось такое откровение:
Никто не сможет нам сказать, - правильно ли мы поступаем в жизни и правильно ли понимаем «своё предназначение» и свою судьбу. Только душа наша и тот, кому мы верим безгранично, - может подсказать это. Она может соединиться с Духом Учителя при особом настрое. И этот Дух обнаруживается, когда мы начинаем осознавать выражение Учителя: «Я тот, - кто во мне»! Дорогой Миша! Не придирайся ты пожалуйста к такому моему пониманию. Ну, - не могу я от этого явления отказать никак. Ты можешь высказать свою точку на против этого, но не ругай и не опровергай категорически этого во мне.Я когда подключилась к форуму, меня встретили не радостно, и я предложила своему знакомому тоже подключиться, чтобы у меня была хоть какая-то поддержка. Он категорически отказался, сказал, что затянет так, что оттуда не выберешься, а он не хочет чтобы из него тянули силы. И это так. Я часто расстраивалась, написав какое-то сообщение, думала, ну кто меня за язык тянул, и чего я всё время лезу ко всем со своей правдой, не буду больше писать. А не могу — чувствую себя предательницей.
Многие люди, - еще и тянутся к писательству, - потому что начинают понимать лучше Учителя, когда соединяются (по-моему) с Духом Его, через «руку владыку»! Света и Валентинас это хорошо понимают. Миша на форуме, - тоже испытывает такое желание проявлять себя!
У последователей Учителя – уже ДОЛЖНЫ БЫТЬ изначально побеждены внутренние пороки обиды и любое недовольство кем-то или чем-то!
Да и сообщения свои, - НЕОБХОДИМО фильтровать через ТРИ СИТА СОКРАТА!
Давайте те ж, - будем последовательны (это наше призвание в Деле Учителя) и не будем мешать другим «свое ставить»!
Да и свой опыт и видение жизни – будем проявлять в Природе. Не проявив душевные устремления того, кто в нас, - разве мы сможем стать таким как Он?
Тем более, если станем принимать людей (посланников Учителя нам) без веры и любви к ним... Или с недобрыми мнениям к ним!
БУДЕМ УЧИТЬСЯ ЖИТЬ, ЧТОБЫ СТАТЬ ТАКИМ КАК ОН!?
Или будем ковыряться в своих былых знаниях, а потом начнем постепенно умирать для всего нового и небывалого в нашей конкретной жизни сегодня и сейчас?
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуй дорогой Миша!
Спасибо за сообщение
Для более близкого и прямого диалога с тобой снова предлагаю прямую переписку с тобой!
Вот там мы и будем "мордовать" друг друга или говорить по-мужски с глазу на глаз. Там и будем учиться жить в искренности и честности перед друг другом!
Но, самое главное, честности перед Тем, кто хорошо видит "бревна" в наших глазах!
Где мне лучше всего общаться с тобой? ВКонтакте, "Агенте", Facebook, Твитере, Instagram, Skype или в личной почте?
Пришли адрес сообщением по WhatsApp на тел. +7-927-494-70-91
Надеюсь на понимание общей задачи в Деле Учителя.
Спасибо за сообщение
Для более близкого и прямого диалога с тобой снова предлагаю прямую переписку с тобой!
Вот там мы и будем "мордовать" друг друга или говорить по-мужски с глазу на глаз. Там и будем учиться жить в искренности и честности перед друг другом!
Но, самое главное, честности перед Тем, кто хорошо видит "бревна" в наших глазах!
Где мне лучше всего общаться с тобой? ВКонтакте, "Агенте", Facebook, Твитере, Instagram, Skype или в личной почте?
Пришли адрес сообщением по WhatsApp на тел. +7-927-494-70-91
Надеюсь на понимание общей задачи в Деле Учителя.
Re: ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. ч.II. Займи свое место в Природе.
Здравствуй Гумар.
Я мало кому пишу в лички. Прости.
Для общения есть форум, а там как получится..
Я мало кому пишу в лички. Прости.
Для общения есть форум, а там как получится..